- •Рабочая программа дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения.
- •3.2. Заочная форма обучения. Полная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1.Общие положения о представительстве в гражданском праве и процессе. Возникновение и виды представительства
- •Тема 2. Документы, подтверждающие полномочия представителя
- •Тема 3. Представительство в гражданском праве
- •Практическое занятие № 2. Документы, подтверждающие полномочия представителя
- •Контрольная работа
- •Практическое занятие № 10-11. Адвокат – представитель и его правовой статус.
- •Контрольная работа
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Представительство в гражданском праве и процессе»
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •8 Семестр
- •2014-2015 Учебный год
- •Условия аттестации.
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8.1. Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- •8.2. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Нефтекамский филиал
|
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № 01 от 27 августа 2014 г.) И.о. зав. кафедрой_Н.А. Каюмова |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29 августа 2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова |
Рабочая программа дисциплины
«Представительство в гражданском праве и процессе»
Направление подготовки
030900.62 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Гражданско-правовой
Квалификация (степень) – бакалавр
Форма обучения – очная, заочная
Нефтекамск 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1 . Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
Институт представительства как один из древнейших институтов гражданского права издавна привлекал внимание российских и зарубежных юристов.
Представительству посвящено немало работ дореволюционных, советских и современных авторов. Среди них труды Н.О. Нерсесова, Г.Ф. Шершеневича, Л.Н. Казанцева, Д.И. Мейера, А.О. Гордона, В.Л. Исаченко, В.А. Рясенцева, О.С. Иоффе, О.А. Красавчикова, Е.Л. Невзгодиной и др.
История развития законодательства о представительстве достаточно многообразна. Первые зачатки института как законного, так и добровольного представительства были заложены в древнем римском праве. Гражданско-правовое регулирование института представительства сочеталось с процессуальным.
Институт представительства как комплексный имеет чрезвычайно важное значение не только для гражданского, но и для семейного, гражданского процессуального, трудового, уголовно-процессуального, арбитражно-процессуального и других отраслей права.
Рабочая программа учебной дисциплины «Представительство в гражданском праве и процессе» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учреждений высшего профессионального образования и является единой для всех форм обучения.
Целямиосвоениядисциплины «Представительство в гражданском праве и процессе» являютсяприобретение знаний о представительстве в гражданском праве и процессе, статусе представителя, истории развития представительства, о принципах представительства.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
До изучения дисциплины «Представительство в гражданском праве и процессе» у студента сформированы следующиепредварительные компетенции:
ОК-1- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-3- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ВК – 1 - способность формировать обоснованную позицию по обсуждаемым положениям законопроекта.
Процесс изучения дисциплины «Представительство в гражданском праве и процессе» направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2 – способность добросовестно использовать профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-5 – обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6 – имение нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-8 – способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-9 – способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ОК-10 – способность понимать сущность и значение информации в развитом современном информационном обществе, сознавать опасность и угрозы, в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны;
ПК-1 – способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3 – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 – способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7 – владеть навыками подготовки юридической документации;
ПК-8 – готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
общие положения о представительстве в гражданском праве и процессе Российской Федерации;
конституционные основы представительства в России;
основные источники правового регулирования представительства в России;
особенности правового положения представителя в гражданском процессе;
Уметь:
оперировать основными понятиями законодательства Российской Федерации о представительстве;
анализировать юридические факты и, возникающие в связи с ними, правоотношения, связанные с представительством в гражданском праве и процессе;
анализировать, толковать и правильно применять соответствующие правовые нормы;
давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам представительства в гражданском праве и процессе;
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
правильно составлять и оформлять соответствующие, связанные с деятельностью представителя, юридические документы;
анализировать и правильно оценивать содержание, соответствующих, связанных с деятельностью представителя, юридических документов;
Владеть:
юридической терминологией, используемой в нормативно-правовых и иных актах, регламентирующих представительство;
навыками разрешения соответствующих правовых проблем и коллизий;
навыками реализации норм материального и процессуального права, регламентирующих деятельность представителя;
навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
