5.3. Образовательные технологии

При преподавании данной дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

Методы и формы активизации деятельности	Виды учебной деятельности
	Лекция	Семинар	Практическое занятие	Самостоятельная работа студента
Дискуссия	Х	Х	Х
IT-методы	Х	Х	Х	Х
Командная работа (деловые игры, тренинги)			Х
Разбор кейсов, решение задач			Х	Х
Выполнение индивидуальных творческих заданий (написание эссе, подготовка схем, таблиц и т.п.)				Х
Мастер - классы экспертов и специалистов		Х	Х

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины должны быть реализованы следующие средства, способы и организационные мероприятия:

1. изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;

2. самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Интернет-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

3. закрепление теоретического материала при проведении семинаров и практических занятий, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.

6. Фонды оценочных средств для проведения аттестации

6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Представительство в гражданском праве и процессе»

1. Понятие «представительство» в гражданском праве и процессе.

2. Конституционные основы представительства.

3. Юридическая природа представительства.

4. Признаки представительства. Отличие судебного представительства от представительства в гражданском праве.

5. История становления и развития института представительства в России и за рубежом.

6. Добровольное представительство.

7. Законное представительство.

8. Общественное представительство.

9. Представительство по назначению суда.

10. Понятие и виды доверенности. Форма доверенности.

11. Содержание доверенности. Передоверие.

12. Основания и последствия прекращения доверенности. Представительство без полномочий. 

13. Документы, подтверждающие полномочия лица действовать от имени юридического лица без доверенности.

14. Документы, подтверждающие полномочия родителей, усыновителей несовершеннолетних в возрасте до 14 лет (свидетельство о рождении несовершеннолетнего, свидетельство об усыновлении).

15. Документы, подтверждающие полномочия опекуна несовершеннолетнего в возрасте до 14 лет или недееспособного гражданина.

16. Понятие и юридическая сущность представительства в гражданском праве.

17. Субъектный состав представительства.

18. Требования к представителям.

19. Требования к представляемым.

20. Осуществление прав и исполнение обязанностей через представителя.

21. Коммерческое представительство.

22. Заключение сделки неуполномоченным лицом.

23. Понятие судебного представительства.

24. Основания и виды судебного представительства.

25. Уставное представительство.

26. Договорное представительство.

27. Полномочия представителя в суде и их оформление.

28. Лица, которые не могут быть представителями в суде.

29. Понятия «адвокатура», «адвокат» и «адвокатская деятельность».

30. Нормативно-правовое регулирование организации и деятельности адвокатуры в России.

31. Полномочия и обязанности адвоката.

32. Адвокатская этика.

33. Адвокатская тайна.

34. Деятельность адвоката в гражданском процессе.

Критерии оценки зачета: 

Оценка «зачтено»выставляется студенту, усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических примеров, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения. Владеющему навыками толкования содержания правовых норм. Студент должен ориентироваться в законодательстве Российской Федерации, регламентирующем функционирование института представительства.

 Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, не демонстрирует необходимых знаний, умений и навыков.

Студент, набравший по итогам текущего контроля не меняя 60 баллов, считается аттестованным без своего участия в процедуре зачета. Студент, набравший по итогам текущего контроля, менее 60 баллов, сдает зачет на общих основаниях.

Студент, набравший по дисциплине менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по дисциплине и ему в зачетную ведомость выставляется «незачтено». Сдача зачета в этом случае осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей. До этого момента студент должен сдать все самостоятельные работы, установленные технологической картой преподавателя, по соответствующей дисциплине.