- •Рабочая программа дисциплины «Практический курс иностранного языка»
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Содержание рабочей программы
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Объём дисциплины «Практический курс иностранного языка» и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины «Практический курс иностранного языка»
- •Языковая компетенция (включая компенсаторную)
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Практический курс иностранного языка»
- •Список рекомендуемой литературы
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонд оценочных средств для проведения итоговой аттестации
- •6.1. Перечень компетенций, сформированных в результате освоения материала
- •I. Прочитайте вслух слова, соблюдая правила чтения.
- •Критерии оценивания чтения
- •Критерии оценивания аудирования
- •Критерии оценивания письменных работ
- •Технологическая карта
- •1 Семестр
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •Технологическая карта
- •1 Семестр
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Самостоятельная работа (40 баллов)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •1 Семестр
- •Образец фрагмента контрольной работы по английскому языку
- •Образец фрагмента контрольной работы по немецкому языку
- •Образец фрагмента контрольной работы по английскому языку
- •Образец фрагмента контрольной работы по немецкому языку
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Общие методические указания по изучению иностранных языков
- •Планирование и организация времени
- •Сценарий изучения дисциплины
- •Аудиторная работа
- •Самостоятельная (внеаудиторная) работа
- •Методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
- •Описание последовательности действий студентов
- •Внеаудиторное чтение как один из вариантов текущей домашней или семестровой самостоятельной работы
- •Нормы и правила приёма внеаудиторного чтения
- •Образец работы с текстом на английском языке
- •Vocabulary
- •Образец работы с текстом на немецком языке
- •Lektion 19 Der Kampf gegen die Verpackungsflut
- •Verpackungverordnung
- •Подготовка к тестам, контрольным работам, зачету
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Нефтекамский филиал
|
Рассмотрено на заседании кафедры иностранных языков (протокол № 1 от 28.08.14) Зав. кафедрой М.Ю. Сюткина |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29 августа 2014 года) Председатель УМС Н.А. Каюмова |
Утверждено на заседании УМС гуманитарного факультета (протокол № 1 от 29 августа 2011 г.) Председатель УМС ________________
|
Рабочая программа дисциплины «Практический курс иностранного языка»
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Профиль подготовки
Гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная / заочная
Нефтекамск 2014
Содержание рабочей программы
-
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
3
1.1.
Цели и задачи освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка»
3
1.2.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка»
3
2.
Место дисциплины в структуре ООП
4
3.
Объем дисциплины «Практический курс иностранного языка» и виды учебной работы
5
4.
Содержание дисциплины «Практический курс иностранного языка»
6
5.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Практический курс иностранного языка» (в т. ч. самостоятельной работы)
12
5.1.
Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов
12
5.2.
Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
12
5.3.
Образовательные технологии
30
6.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
30
6.1.
Перечень компетенций в результате освоения материала
30
6.2.
Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуру оценивания (технологические карты)
32
6.3.
Типовые контрольные задания
38
7.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Практический курс иностранного языка»
39
7.1.
Перечень основной и дополнительной учебной литературы
39
7.2.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
42
7.3.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
44
8.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
44
9.
Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
52
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Практический курс иностранного языка»
1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка» являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить решение следующих задач:
повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию;
развитие когнитивных и исследовательских умений;
развитие информационной культуры; филологии, журналистики и общегуманитарных дисциплин
филологии, журналистики и общегуманитарных дисциплин
расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
