- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие интеллектуальной собственности
- •Тема 2. Авторское право
- •Тема 3. Права, смежные с авторскими
- •Тема 4. Патентное право
- •Тема 5. Селекционные достижения
- •Тема 6. Топология интегральных микросхем как объект правовой охраны
- •Тема 7. Секреты производства (ноу-хау)
- •Тема 8. Результаты интеллектуальной деятельности в составе единой технологии
- •Тема 9. Товарные знаки и знаки обслуживания как объекты правовой охраны
- •Тема 10. Наименование мест происхождения товаров как объект правовой охраны
- •Тема11. Фирменное наименование как объект правовой охраны
- •Тема 3. Права, смежные с авторскими(2ч.)
- •Тема 4. Патентное право(2ч.)
- •Тема 5. Селекционные достижения(2ч.)
- •Тема 6. Топология интегральных микросхем как объект правовой охраны(2ч.)
- •Тема 7. Секреты производства (ноу-хау)(4ч.)
- •Тема 8. Результаты интеллектуальной деятельности в составе единой технологии(2ч.)
- •Тема 9. Товарные знаки и знаки обслуживания как объекты правовой охраны(2ч.)
- •Тема 10. Наименование мест происхождения товаров как объект правовой охраны(2ч.)
- •Тема11. Фирменное наименование как объект правовой охраны(4ч.)
- •Тема 12. Коммерческие обозначения(2ч.)
- •5.2.Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов и докладов:
- •5.3. Образовательные технологии
- •Формы и методы организации обучения (фоо)
- •6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенции и методический материал, определяющие процедуры оценивания Технологическая карта
- •Примерная тематика рефератов и докладов:
- •3 Решение задач. Вариант I. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Вариант II. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Вариант III. Задача 1.
- •Задача 2.
- •7.Информационное обеспечение дисциплины «право интеллектуальной собственности»
- •7.2.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3.Перечень информационных технологий . Используемых при осуществлении образовательного процесса.
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9.Материально-техничесая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Министерство образования и науки российской федерации
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
|
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № 01 от 27 августа 2014 г.) И.о. зав. кафедрой Н.А. Каюмова |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29 августа 2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова |
Рабочая программа
Дисциплины «Право интеллектуальной собственности»
Направление подготовки
030900
«Юриспруденция» (степень «бакалавр»)
Профиль подготовки
Гражданско-правовой
Форма обучения
Очная, заочная
Нефтекамск 2014 г
СОДЕРЖАНИЕ
|
1 |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы |
3 |
|
|
1.1.Цели освоения и задачи дисциплины |
3 |
|
|
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины |
3 |
|
2 |
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы |
5 |
|
3 |
Объем дисциплины и виды учебной нагрузки |
7 |
|
4 |
Содержание дисциплины (модуля) |
13 |
|
5 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
16 |
|
|
5.1. Планы практических занятий |
16 |
|
|
5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы |
19 |
|
|
5.3. Образовательные технологии |
22 |
|
6 |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
22 |
|
|
6.1.Перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине |
22 |
|
|
6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенции и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) |
24 |
|
|
6.3. Типовые контрольные задания |
26 |
|
7 |
Информационное обеспечение дисциплины |
28 |
|
|
7.1. Перечень основной и дополнительной литературы |
28 |
|
|
7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» |
30 |
|
|
7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине |
30 |
|
8 |
Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины |
30 |
|
9 |
Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине |
32 |
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.