5.3. Образовательные технологии

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, - 10 часов аудиторных занятий.

1. Компетентностный подход (общие компетенции и коммуникативные языковые компетенции: лингвистические, социолингвистические и прагматические компоненты).

2. Нелинейный подход к построению учебных модулей.

3. Междисциплинарная интеграция.

4. Тест-направленное обучение (внутренний контроль знаний – тестирование в электронной тестовой оболочке SunRav, внешний контроль знаний – Интернет тестирование (ФЭПО)); режим обучения – Интернет-тренажёры образовательного порталаi-exam.ru.

5. Межкультурный подход (фоновые знания, национально-культурные ассоциации, речевой этикет, неречевое поведение).

6. Метод мозаичного и пристального чтения.

7. Технология контекстного обучения.

8. Технология развития критического мышления. Приёмы: ассоциативная карта (кластер), инсерт, мозговой штурм, ажурная пила, зигзаг, скинквейн,5-w, эссе и пр.

9. Метод проектов.

10. Кейс-метод.

11. Ролевая игра.

12. Работа в аутентичной виртуальной среде: сайт ESLlab– аудирование, выполнение творческих заданий, мини-проектов; сайтbreakingnewsenglish.com– работа с текстом, аудирование, работа в парах/группах.

13. Презентация в PowerPoint.

14. Информационно-логические технологии: работа в программах Hot Potatoes, Bridge to English, Tell Me More, Oxford University.

15. Работа с учебным видеофильмом.

16. Использование электронных словарей.

17. Балльно-рейтинговая система успеваемости.

6. Фонд оценочных средств для проведения итоговой аттестации

6.1. Перечень компетенций, сформированных в результате освоения материала

Программа итоговой аттестации (1 семестр)

Вид: зачёт.

Объект контроля –общие и языковые компетенции в объёме изученного материала (см. Вопросы к зачёту) как база для формирования ОК-5:

• слухо-произносительные навыки применительно к новому языковому и речевому материалу;

• навыки использования лексики в рамках обозначенной тематики и проблематики общения;

• навыки использования основных грамматических форм и конструкций;

• орфографические навыки применительно к новому языковому и речевому материалу

Задания:

1. Прочитать вслух слова, соблюдая правила чтения;

2. Задать все типы вопросов к каждому предложению;

3. Перевести предложения на английский/ немецкий язык.

Вопросы к зачёту

Английский язык

1. Правила чтения.

2. Побудительные предложения.

3. Понятия о падежах имён существительных и местоимений.

4. Род и число имён существительных.

5. Понятие о дополнении.

6. Понятие об определении.

7. Понятие об инфинитиве.

8. Спряжение глагола to be.

9. Артикли.

10. Указательные местоимения.

11. Множественное число имён существительных.

12. Типы вопросов.

13. Личные местоимения.

14. Предлоги места и направления.

15. Причастие I.

16. Настоящее время группы Continuonis.

17. Притяжательные местоимения.

18. Настоящее время группы Indefinite.

19. Наречие неопределённого времени.

20. Оборот tobegoingtoдля выражения намерения в будущем времени.

21. Место наречий образа действия и степени.

22. Объектный падеж местоимений.

23. Much, little,many, few.

24. Прошедшее время группы Indefinite.

25. Неправильные глаголы.

Немецкий язык

Фонетика

1. Что такое качество и количество гласного звука? Какова их роль?

2. Как определить долготу и краткость звука?

3. Что такое твердый приступ, придыхание и закон оглушения?

4. Что такое дифтонги и какие дифтонги есть в немецком языке

5. Что такое фразовое ударение? Какие правила фразового ударения вы знаете?

6. Что такое [e], и когда произносится этот звук?

7. Расскажите правила словесного ударения?

8. Когда произносится Iсh-Laut [ç], а когда Асh-Laut [x]?

9. Что за звук [е] и в каких позициях он произносится?

10. Что такое ассимиляция и геминация?

11. Гласные. Долгие гласные в безударной позиции.

Грамматика

1. Личные местоимения.

2. Спряжения глагола-связки

3. Структура простого самостоятельного предложения.

4. Спряжение глаголов в презенсе.

5. Составное именное сказуемое.

6. Порядок слов в вопросительном предложении.

7. Полное и частичное отрицание.

8. Артикль: определенный, неопределенный и нулевой.

9. Указательные местоимения.

10. Притяжательные местоимения.

Образец билета к зачету по английскому языку