IV. Закрепление навыка обособления определений

1. Упр. 308 (обобщение) — комментированное письмо.

Комментарий учителя

Причины обособления определений:

1) относятся к личному местоимению (1),

2) имеют добавочное обстоятельственное значение (2, 3, 4, 5),

3) отделены от определяемого существительного другими членами предложения (6, 7, 8, 9, 10).

2. Случаи обособления несогласованных определений.

Чтение примечания к упр. 308 и выполнение упр. 309.

3. Упр. 310 — письменно.

Домашнее задание. §29, упр. 311 — письменно.

Урок 62. Особенности обособления приложений

Цель урока: показать особенности обособления приложений, закрепить пунктуационные навыки их обособления; развивать навыки выразительного чтения.

Методические приемы: повторение, работа над интонацией, объяснение учителя, самостоятельная работа, тренировочные упражнения.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

Морфология: в каких словосочетаниях есть личные местоимения:

1) встань передо мной; 2) не обманывай себя, 3) прости меня, 4) мой ответ, 5) горжусь тобой, 6) прошу вас, 7) знаю её, 8) твоя тетрадь, 9) ваш поступок. (Ответ: 1, 3, 5, 6, 7.)

II. Проверка домашнего задания

1. В каких случаях обособляются несогласованные определения? Приведите примеры.

2. Упр. 311: ученики читают «по цепочке» только обособленные определения, объясняя причины обособления.

III. Изучение темы «Особенности обособления приложений»

1. Самостоятельное изучение теоретического материала § 29 на с. 140 (в рамке). Запись примеров:

1) Речь в передаче шла об Александре Демьяненко, замечательном актере.

2) Вечером на огонек зашел Василий Петрович, сосед.

3) В фильме «Раба любви» главную роль исполняет Елена Соловей, актриса театра и кино.

4) Соловья-разбойника победил Илья Муромец.

Отметим, что обособляются согласованные приложения, в том числе и одиночные (пример 2), стоящие после определяемого имени собственного. Исключение (пример 4) — слияние приложения с именем собственным по смыслу и в произношении.

2. Повторение.

Случаи употребления сравнительного оборота с союзом как.

— Какова роль сравнительного оборота с союзом как в предложениях: Небо как черная тушь. Небо черное, как тушь. (В первом случае сравнительный оборот является сказуемым, во втором — обстоятельством.)

3. Рассмотрим случаи, когда союз как выступает в другой роли.

1) Союз как может примыкать к приложению, которое имеет оттенок причинности. Тогда приложение обособляется: Ему, как хорошему шахматисту, легко удалось победить соперников. (Ему удалось победить соперников, так как он хороший шахматист.)

2) Союз как может иметь значение «в качестве», тогда приложение с ним не выделяется: В. И. Даль известен как выдающийся лексикограф. (В. И. Даль известен в качестве выдающегося лексикографа.) В предложении нет значения сравнения. Даль ни с кем не сравнивается, он и есть выдающийся лексикограф.

3) Обособлять приложения можно не только запятой, но и тире — в случае, когда надо подчеркнуть их значение, обозначить более длительную паузу. Чаще всего это распространенные приложения: Нагнулся старый атаман и стал отыскивать в траве люльку с табаком — неотлучную сопутницу на морях, на суше, и в походах, и дома.

4. Тренировочные упражнения.

1) Упр. 313-315 — устно.

2) Упр. 316: I часть — комментированное письмо; и часть — самостоятельная работа.