- •Областное государственное образовательное учреждение
- •Медицинская психология
- •Глава 1 Психические процессы и их нарушения
- •1.1Сознание
- •1.2 Ощущение
- •1.3 Восприятие
- •1.4 Внимание
- •1.5 Мышление
- •1.6 Память
- •1.7 Речь
- •Глава 2 Психологический статус пациента
- •Глава 3 Личность медицинского работника
- •Глава 4 Психологические особенности общения с пациентом
- •4.1 Доверие как основа психологического контакта с пациентом
- •4.2 Беседа с пациентом
- •4.3 Стиль работы медсестры
- •4.4 Общение с пациентом с учетом его личностных качеств
- •4.5 Территориальные зоны
- •4.6 Эффективность общения с пациентом
- •4.7 Негативное отношение больного к медицинскому работнику
- •Глава 5 Психологический климат больницы
- •5.1 Обстановка стационара
- •5.2 Психологическая атмосфера в палате
- •5.3 Подбор больных в палату
- •5.4 Ятрогении
- •5.5 Ятропатии
- •Глава 6 Внутренняя картина болезни. Реакции личности на болезнь
- •6.1 Внутренняя картина болезни
- •6.2 Реакции личности на болезнь
- •6.3 Оценка психологической реакции больного на болезнь и стиль общения с ним
- •Глава 7 Возраст и болезнь. Болезнь и особенности личности, профессия, уровень культуры
- •7.1 Возраст и болезнь
- •7.2 Болезнь и особенности личности
- •7.3 Болезнь и профессия
- •Глава 8 Особенности психологического состояния соматических пациентов
- •8.1 Психологические реакции во время болезни
- •8.2 Психология хирургического пациента
- •8.3 Психология больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями
- •8.4 Психологические особенности онкологических больных
- •Глава 9 Ребёнок и болезнь
- •Глава 10 Психологические особенности пожилых и престарелых пациентов и тактика работы с ними
- •Глава 11 Проблемы пациента
- •Глава 12 Понятие о жизненных кризисах
- •12.1 Подростковый кризис
- •12.2 Кризис середины жизни
- •Глава 13 Трудные психологические состояния
- •Глава 14 Методы преодоления трудных психологических состояний
- •Литература
- •Оглавление
7.3 Болезнь и профессия
Часто оценка тяжести болезни зависит от того, какое влияние в последующем окажет заболевание на профессиональную трудоспособность. Например, для певца, актера, диктора психологически тяжелыми являются заболевания, оказывающие влияние на силу и тембр голоса (ангина, ларингит и т.д). Возникают переживания о том, что голос может не вернуться. Для спортсменов, альпинистов психологически значимым могут оказаться остеохондроз позвоночника, болезни суставов, различные травмы, так как это полностью может прервать их спортивную карьеру.
Состояние сердечно – сосудистой системы чрезвычайно важно для летчиков, моряков.
Карьеру музыканта могут прервать заболевания кистей, пальцев рук, ведущие у тугоподвижности суставов, а также заболевания органа слуха.
Для человека творческой профессии (писатель, режиссер, композитор ) более важно состояние памяти, внимания, всей психоэмоциональной сферы. Снижение уровня творческой активности происходит во время депрессии. Депрессивное настроение, отсутствие в результате этого творческого вдохновения, психологически более тяжело сказывается на творческой личности, чем, например, остеохондроз или гипертоническая болезнь.
Также нужно помнить о том, что некоторые профессии считаются « эмоционально притягательными». Это профессии летчика, моряка, альпиниста, артиста театра или цирка, певца. Люди не представляют себя вне этих профессий. Приходится слышать такие фразы: « Не могу не летать», « Не могу жить без моря», «Без сцены не представляю себе свою жизнь». Если серьезное заболевание вредит такой профессиональной карьере или даже полностью прерывает ее, то это тяжело переживается человеком психологически.
Глава 8 Особенности психологического состояния соматических пациентов
Характер соматического заболевания может приводить к изменениям в психике больного. При достаточно длительном лечении больного можно проследить изменения поведения и психологических реакций на протяжении болезни.
8.1 Психологические реакции во время болезни
Премедицинская фаза.
У человека появляются первые, еле заметные жалобы и признаки болезни. Он начинает беспокоиться, размышляет, стоит ли пойти к врачу, вспоминает, с чем эти симптомы могут быть связаны. Больной может в это время поделиться своими опасениями с родственниками и друзьями, но определенных и конкретных советов обычно не получает. Одни пациенты в этот период озабочены, беспокоятся, чувствуя, что больны, другие проявляют беззаботность, несмотря на ухудшение здоровья.
Перемена жизненного стиля.
В этой фазе больной госпитализирован или же становится нетрудоспособным в результате болезни. Жизнь резко меняется. В то же время он думает, как сложится его жизнь дальше в отношении прогноза болезни, трудоустройства, положения в семье. Больной может чувствовать себя неуверенным, испытывать опасения, страхи, тревогу. Уверенность и опору он пытается найти у медицинского персонала ( особенно это относится к заболеваниям в первый раз)
Активная адаптация.
Пациент на этом этапе приспосабливается к заболеванию и к больничной среде. Те пациенты, которые уже были госпитализированы не в первый раз, привыкают очень быстро, положительно относятся даже к некоторым неудобствам, например, к многоместной палате. Больные легко налаживают контакт с медперсоналом, общаются, поддерживая в себе надежду на выздоровление.
Декомпенсация.
Если состояние больного не улучшается, может, наступит психическая декомпенсация. Больной обманулся в своих надеждах на выздоровление, чувствует неуверенность, теряет веру в лечение и во врачей. В это время больной может конфликтовать с персоналом, который кажется ему невнимательным, считает, что врачи недостаточно хорошо его лечили, поэтому улучшения нет. Персонал должен хорошо понимать, что импульсивность и раздражительность больного связана с теми отрицательными эмоциями, которые были вызваны ухудшением течения болезни.
Капитуляция.
Больной становится безразличным, вялым, перестает бороться, примиряется со своей судьбой.
Надо помнить, что развитие таких психологических реакций у больного в рамках лечебной диагностики зависит от личности пациента, его характера, эмоциональной устойчивости и выражено в разной степени.