- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Москва 2011г.
- •Содержание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Москва 2011г.
- •1.Организационно-методические указания
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6. Разделы дисциплины и виды занятий
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Государственное образовательное учереждение
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Государственное образовательное учереждение
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Государственное образовательное учереждение
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •6.Разделы дисциплины и виды занятий
- •X. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Примерные критерии оценки знаний
- •Произведения, рекомендуемые студентам к самостоятельному изучению:
- •XI.Планы практических занятий Семинар № 1. Тема. Философия как исторически развивающаяся система знаний (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 2. Тема. Генезис, эволюция и своеобразие философии древнего мира (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 3. Тема.Многообразие и мировоззренческая целостность философских учений в средние века и в период Возрождения (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 4. Тема. Основные проблемы классической и современной западной философии (4 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 5. Тема. Особенности русской философии (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 6. Тема: Бытие. Материя и формы ее существования (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар № 8. Тема: Процесс познания, его структура и специфика (2 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар 10.
- •Тема. Социальная философия как теория и методология
- •Познания общества и решения глобальных проблем современности
- •(4 Часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар 11. Тема. Социально-философская антропология и аксиология постиндустриального общества (4 часа).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Семинар 12-1. Тема: Философия экономики (4 часа).
- •Семинар 12-2. Тема. Философские проблемы техники и информационных технологий (4 часа).
- •Семинар 12-3. Тема. Философские проблемы управления (4 часа).
- •XII.Тематика контрольных работ и методические рекомендации Цель и задачи выполнения контрольной работы
- •Основные требования к оформлению работы
- •XIII.Вопросы к экзамену (зачету) по курсу
- •XIV.Экзаменационные билеты к экзамену
- •Тема 2.Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
- •Тема 3. Философская онтология
- •Тема 4. Теория познания
- •Тема 5. Философия и методология науки
- •Тема 6. Социальная философия и философия истории
- •Тема 7. Философская антропология
- •XVI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •XVII.Краткий словарь основных терминов по курсу
- •XVIII.Тексты лекций к курсу учебной дисциплины «философия»
- •1.2. Специфика философского решения мировоззренческих вопросов
- •1.3. Предмет философии
- •1.4. Структура философского знания и его функции.
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Содержание и основные черты философии нового времени
- •5.1. Научная революция VII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем
- •5.2.Французское Просвещение и французский материализм XVIII века.
- •Тема 6. Немецка классическая философия(XVIII- XIX вв.). Философия маркизма
- •6.1. Философия марксизма
- •Тема7. Неклассическая и современная западная философия.
- •7.1.Основные тенденции и направления современной философии.
- •Тема 8. Русская философия.
- •8.1. Становление и развитие философской мысли в Киевской Руси.
- •8.2. Русское Просвещение VII-VIII вв. И философские идеи его представителей
- •8.3. Противоборство славянофилов и западников
- •8.4.Формирофание и развитие революционно-демократической мысли
- •8.5. Русская религиозная философия
- •Раздел II. Философскя онтология
- •Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм
- •9.1.Концепция бытия – фундамент философской картины мира
- •9.2. Философфское понятие бытия.
- •Тема 10. Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи
- •10.1. Сознание как субъективная духовная реальность и как условие воспроизводства человеческой культуры
- •10.2. Сознание как функция высокоорганизованной материи – человеческого мозга
- •Тема 11. ПроблемА развития в философии. Основные законы и категории теории развития
- •Движение и развитие
- •11.2.Сущность диалектических противоречий
- •Раздел III. Теория познания
- •Тема 12. Гносеология как философское учение о познании. Проблема истины и методологии научного исследования
- •12.1.Познание как предмет философского анализа
- •12.2. Понятие знания
- •12.3. Проблема истины
- •Раздел IV.Философия и методология науки
- •13.Особенности научного познания
- •Раздел V. Социальная философия и философия истории.
- •Тема 14. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы человеческой цивилизации
- •14.1.Общество как социальная система
- •14.2 Общество и его структура
- •14.3. Общество как саморазвивающаяся система
- •14.4. Общественные противоречия как источник развития общества.
- •14.5. Формационная и цивилизационная концепции развития общества
- •14.6. Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия.
- •14.7. Эволюция технических и технологических ценностей информационного общества XXI века.
- •14.8. Глобальные проблемы современности
- •14.9. Будущее человечества: прогнозы и перспективы.
- •Раздел VI. Философская антропология.
- •Тема 13. Проблема человека: философско – антропологическое и аксиологическое измерение.
- •13.1 Проблемы человека в философии.
- •13.2. Человек и природа.
- •13.3. Духовная сторона жизнедеятельности человека.
- •13.4. Человек в системе социальных связей.
- •13.5. Смысл жизни и назначение человека.
- •13.6. Роль культуры в социализации личности.
- •13.7.Формы ценностного освоения бытия.
- •Раздел VIII.Философские проблемы в области профессиональной деятельности
- •8.1 Философия техники
- •3. Возникновение и начало развития инженерного образования в России
- •Формирование технических наук
- •2. Формирование технических наук
- •4. Проектирование и его роль в построении теории технической науки.
- •Философия управления
XIV.Экзаменационные билеты к экзамену
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
И СТРОИТЕЛЬСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1.Структура философского знания, его основные элементы.
2.Глобальные проблемы современности и их решения.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
И СТРОИТЕЛЬСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Предмет и генезис философии. Миф как предпосылки философского знания
2.Философское понимание культуры. Культура и цивилизация.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1.Специфика философии в познании и осмыслении мира.
2.Философия истории. Формационный и цивилизационный подходы в философии истории .
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Философия в культурном контексте. Взаимосвязи философии с вненаучными формами и сферами духовной жизни: философия и религия, философия и искусство, философия и здравый смысл.
2.Цивилизационная концепция общественного развития.Н.Я.Данилевский,А.Тойнби, О.Шпенглер, С.Хантингтон.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1.Философия и наука.Историческое единство науки и философии.
2. Природа человека. Разнообразие подходов к пониманию сущности человека.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1.Мировоззрение и философия. Фундаментальные категории философии. Особенности философского метода.
2. Русский космизм. Идеи Н. Федорова, В. Вернадского, А. Чижевского
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
1.Особенности философии Древнего Востока. Философия Древней Индии
2. Онтология: основные проблемы и место в структуре философского знания.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1.Философия Древнего Китая и Древней Индии.
2.Монистические(вещественно-субстратная, функциональная и генетическая модель)
и плюралистические концепции бытия .
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1.Античная философия: общие черты и исторические этапы.
2. Понятие ценности. Ценностный мир человека. Многомерность ценностей. Типы ценностей.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1.Древнегреческая натурфилософия (досократики).
2.Философское учение об истине.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1.Школы античного атомизма.
2.Понятие бытия, многообразие бытия, свойства и характеристики.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
1.Философия элеатов. Апории Зенона Элейского.
2.Формы существования реальности: пространство, время, движение. Фундаментальные свойства пространства и времени в современном знании. Понятие развития и самоорганизации.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
1. Философская деятельность Сократа .
2. Общество как саморазвивающаяся система.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
1. Онтология, гносеология и антропология Платона.
2. Проблемы гражданского общества в России.
.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
1.Философское учение Аристотеля.
2.Сущность и основные признаки научного знания.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
1.Эллинистический и римский период греческой философии. Основные школы.
2.Системный подход: сущность, эмпирические возможности и границы..
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
1.Учение неоплатоников о Космосе и человеке.
2. Синергетика как метод познания. Философско-методологическое значение синергетического подхода.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
1.Особенности западной средневековой философии.
2. Познание: сущность и основные формы. Агностицизм, скептицизм и гносеологический оптимизм
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
1. Философско-религиозные воззрения Августина.
2.Философские интерпретации сущности сознания. Сознание как знание, как отражение, как интенция.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
1.Философия Фомы Аквинского. Учение о «гармонии веры и разума».
2.Современные представления о структуре сознания. Сознание как целостная система.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
1. Философия эпохи Возрождения, ее антропоцентрический характер
2. Научные революции и смена типов рациональности.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
1. Философия Нового времени. Философская деятельность Ф.Бэкона. Философская деятельность Р.Декарта.
2. Сознание и самосознание. Сознание и язык.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
1. Социально-философские взгляды Т.Гоббса и Дж.Локка.
2.Морально-практическая философия И.Канта. Категорический императив.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
1. Основные характеристики неклассической европейской философии 19-20 вв.
2.Актуальные проблемы бытия человека в современном техногенном мире.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №25
Современная западная философия: основные философские течения, их особенности.
2. Роль техники в современной цивилизации (М.Хайдеггер, К.Ясперс).
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26
1. Философия постмодернизма
2.Структура научного знания
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27
1.Философские воззрения В.С. Соловьева, Н.А.Бердяева.
2.Традиционалистские и техногенные культуры в эпоху глобализации.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28
Проблемы жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человека
2. Исторические типы научной рациональности
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29
Основные этапы эволюции позитивизма, центральные идеи
2. Техника в контексте глобальных проблем.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА
Направление Социально-культурная деятельностьФакультетГуманитарный
Дисциплина философия Кафедраистории, философии и социологии
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №30
1.Философия эпохи Просвещения. Основные идеи и особенности французского, английского, немецкого Просвещения.
2. Феномен научных революций.
Экзаменатор:___________ Зав. кафедрой:______________
«___» _____________ 20___ г.
XV.Тестовые задания по курсу
Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
1.Исторические типы мировоззрения:
а) миф
б) мораль
в) наука
г) философия
д) религия
2. Философское учение, утверждающее равноправие материального и духовного первоначал мира – это …….
3. Методологический принцип, признающий разум основой познания:
а) сенсуализм
б) скептицизм
в) рационализм
г) релятивизм
4. Философское учение, согласно которому мир имеет одно начало: или материальное, или духовное:
а) монизм
б) плюрализм
в) материализм
г) дуализм
5. Кант видел назначение философии в поисках ответов на следующие вопросы:
а) что я могу знать? б) что я должен делать? в) на что я могу надеяться? г) что такое человек?
Установите соответствие между перечисленными вопросами и философскими дисциплинами, в которых следует искать ответы на каждый из этих вопросов:
1) философская антропология;
2) гносеология;
3) этика;
4) философия религии.
6. Онтология – это учение о:
а) бытии;
б) познании;
в) ценностях;
г) нравственности.
7. Совпадают ли по объему понятия "философия" и "наука"?
а) да;
б) нет;
в) частично совпадают.
8. Материализм – это:
а) признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых частиц - атомов, молекул и т.п.;
б) практический, здравый взгляд на вещи;
в) признание первичности природы, материи и вторичности, зависимости идеального начала, сознания;
г) признание самостоятельного, независимого от божественного вмешательства существования мира.
9. Идеализм – это:
а) утверждение, что идеи, мысли существуют реально;
б) признание идеального начала первичным, определяющим материальное;
в) стремление обосновать значение идеалов в жизни, стремление человека к совершенству;
г) стремление обосновать божественные истоки и сущность мира.
10.Философское учение о ценностях – это:
а) онтология,
б) гносеология,
в) аксиология,
г) антропология.