2.Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Философия» базируется на знаниях, умениях, навыках, приобретенных студентами в средней школе при изучении обществознания. Дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла, является предшествующей для «Социологии», «Политологии», «Психологии», «Этики государственной и муниципальной службы», философских курсов в магистратуре, а также для дисциплины «История и философия науки» в аспирантуре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

• владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

• уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы научного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: место и роль философии в жизни общества и человека; основные этапы истории философии; базовые философские понятия, важнейшие направления и школы; содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития, тенденциях исторического развития науки и техники.

Уметь: ориентироваться в разнообразной философской литературе; применять теоретические знания для философского анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: основами философской методологии, культурой философского мышления, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрироватьспособность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц			Семестры
				3
	О	З	О-З
Аудиторные занятия (всего)	45	12	3
В том числе:	-	-	-	+
Лекции	18	4		+
Семинары (С)	27	8	3	+
Самостоятельная работа (всего)	63	96	3	+
В том числе:	-	-	-
Творческая работа (эссе)	20	12
Реферат	10
Вид промежуточной аттестации: контрольная работа, тестирование		КР		+
Вид итогового контроля	экза-мен	экза- мен	экза- мен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	108
	3