- •1. Деньги и их функции. Виды денег
- •2. Ценность денег. Нужно ли деньгам золотое обеспечение?
- •3. Предложение денег. Денежные агрегаты MlИ Ml. Спрос на деньги
- •4. Денежный рынок. Процентная ставка
- •5. Денежные реформы в россии. (историческая справка)
- •1. Марксистская концепция
- •2. Концепция Экономикс».
- •2. Потребность в деньгах как в средстве сбережения формирует
- •Задание II а для размышлений.
- •Взгляд со стороны «Россияне дают сша беспроцентный заем»:
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-2 банки и кредитно-денежная политика
- •1. Банковская система россии. Функции центрального банка и коммерческих банков
- •2. Банковская система частичных резервов. Финансовая паника и страхование вкладов
- •3. Как банки создают деньги? денежный мультипликатор
- •4. Центральный банк и его операции. Кому должен подчиняться центральный банк?
- •5.Инструменты кредитно-денежной политики цб. Политика дешевых и дорогих денег
- •9: Банковская система сша в романе Артура Хейли «Менялы».
- •«Операции цб по стабилизации экономического положения»
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-3 бюджет. Налоги. Фискальная деятельность государства
- •1. Бюджет: расходы и доходы государственного бюджета
- •2. Налоги как основной источник бюджета. Принципы налогообложения
- •3. Функции налоговой системы. Виды налогов
- •4. Федеральные и местные налоги
- •5. Государственные займы, эмиссия денег как источники доходов бюджета.
- •6. Бюджетный дефицит и государственный долг.
- •7. Внутренний и внешний долг
- •Упражнение п—2.
- •Задание п — б для размышлений.
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-4 экономический цикл. Инфляция. Занятость
- •1. Экономический цикл: подъемы и спады.
- •2. Темпы роста валового национального продукта. Дефлятор внп
- •3. Занятость и безработица
- •4. Инфляция. Причины инфляции в россии. Последствия инфляции
- •5. Взаимосвязь между инфляцией и занятостью. Кривая филлипса.
- •6. Экономическая политика в условиях безработицы и инфляции
- •Упражнение-тренинг II- — 4. «Расчет индекса реальных доходов»
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-5 условия макроэкономического равновесия. Необходимость государственного вмешательства
- •1. Совокупный спрос
- •2. Совокупное предложение
- •3. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Необходимость государственного вмешательства в экономику
- •4. Кейнсианская теория о необходимости инвестиций и мультипликаторе инвестиций.
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-6 регулирование государством макроэкономической нестабильности
- •1. Два подхода к регулированию совокупного спроса
- •2. Фискальная политика. Кейнсианство и регулирование совокупного спроса.
- •3. Монетаризм и регулирование совокупного спроса. Милтон фридмен и его школа. Монетаризм в условиях россии
- •4. Критические взгляды на фискальную и монетарную политику
- •5.Теория регулирования предложения.
- •6. Индустриальная политика и планирование. Василий леонтьев и его труды
- •7. Институционально-социологическое направление экономической мысли. Джон гэлбрейт и его школа
- •8. Модель народного капитализма. Рабочая собственность
- •9. Роль государства в смешанной экономике.Уроки экономической реформы в россии.
- •Корректировка экономической программы рф после июня 1996 г.
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7 тема II-7 международная торговля. Курс валют и валютные системы
- •1. Абсолютные и относительные преимущества международного разделения труда и международной торговли. Протекционизм
- •2. Торговый и платежный балансы
- •3. Валютные курсы. И паритет покупательной способности
- •4. Рынок иностранных валют. Экономические последствия изменения валютных курсов
- •5. Валютные системы и корректировка платежного баланса
- •Тест II-46
- •«Как устанавливается курс рубля на Московской межбанковской валютной бирже» (торги на ммвб 23 января 1995 г)
- •Тема II-1 | Тема II-2 | Тема II-3 | Тема II-4 | Тема II-5 | Тема II-6 | Тема II-7
1. Марксистская концепция
а) Деньги — это особый, общественно признанный товар, исполняющий роль всеобщего эквивалента.
б) Деньги — это удобный социальный инструмент, исполняющий важные для общества функции.
2. Концепция Экономикс».
а) Деньги — это удобный социальный инструмент, исполняющий важные для общества функции.
б) Деньги — это особый, общественно признанный товар, исполняющий роль всеобщего эквивалента.
Тест П—2.
1. Наличные деньги, средства на расчетных, текущих счетах предприятий и граждан. Депозиты населения в сбербанках до востребования. Это
а) Ml
б) М2
в) МЗ
2. Наличные деньги, средства на расчетных, текущих счетах предприятий и граждан. Депозиты населения в сбербанках до востребования. Срочные депозиты населения в сбербанках. Это денежная масса
а) Ml
б) М2
в) МЗ
3. Наличные деньги, средства на расчетных, текущих счетах предприятий и граждан. Депозиты населения до востребования. Срочные депозиты населения. Сертификаты, облигации, госзаймы.
а) Ml
б) М2
в) МЗ
Тест П—3,
1. Наличные деньги.
а) банкноты, казначейские билеты, монеты.
б) записи на счетах Центрального банка. Вклады в коммерческих банках.
2. Безналичные деньги.
а) записи на счетах Центрального банка. Вклады в коммерческих банках (формы расчета: чеки, аккредитивы, платежные требования).
б) Банкноты, казначейские билеты, монеты.
Тест П—4.
1. Количество денег, необходимых для обращения, прямо пропорционально
а) размеру произведенного продукта
б) ценам на товары
в) количеству оборотов одной денежной единицы.
2. Количество денег, необходимых для обращения, обратно пропорционально
а) количеству оборотов одной денежной единицы
б) ценам на товары
в) размеру произведенного продукта.
Тест П— 5.
1. Потребность в деньгах для приобретения товаров и услуг формирует
а) спрос на деньги для сделок
б) спрос на деньги со стороны активов
2. Потребность в деньгах как в средстве сбережения формирует
а) спросна деньги со стороны активов
б) спрос на деньги для сделок
Тест П—6.
I Выпускать золотые монеты так же выгодно, как продавать золотые слитки.
2. Выпускать золотые монеты выгоднее, чем продавать золотые слитки: у слитков только вес, а у золотых монет есть еще и номинал, и курсовая стоимость.
Тест II—7.
Имело бы смысл отчеканить металлические монеты из чистой меди?
а) Да, это были бы монеты, обладающие ценностью.
б) Нет, поскольку при повышении цен на медь монеты пошли бы в переплав, т. е. подверглись бы тезаврации.
Тест II—8.
Если из обращения исчезнут монеты и наличность, а останутся лишь чековые платежи и кредитные карточки, то
а) можно говорить об исчезновении денег
б) нельзя говорить об исчезновении денег, т. к. оставшиеся «электронные деньги» выполняют функции денег.
Тест II—9.
На денежном рынке относительно устойчивой величиной является
а) спрос на деньги,
б) предложение денег
Ответы
Задание II а для размышлений.
Имеют ли выгоду те страны, деньги которых считаются резервной валютой?
Хорошо ли для нашей страны иметь запас иностранной валюты на руках у граждан и на валютных счетах?
Согласны ли вы с высказанным в нижеприведенной заметке мнением?
Взгляд со стороны «Россияне дают сша беспроцентный заем»:
«Правительству США выгодно, чтобы россияне держали у себя наличные доллары, поскольку держатели долларовых банкнот, по сути, дают американскому правительству, печатающему эти банкноты, беспроцентный заем,— такое мнение выразил нью-йоркский финансовый эксперт Генрих Шапиро.— На руках у россиян находится долларовых банкнот на сумму 12 млрд. долл., и США не хотели бы, чтобы россияне бросились сейчас от них всячески избавляться». Получается, что в Америку поступают, скажем, золото, нефть или меха, а она расплачивается бумажками зеленого цвета с красивой картинкой...
Сами американцы не держат свои деньги в наличности, помещая их в акции, облигации, взаимные фонды. Правительству нужны деньги. Где оно может их взять? Собирать налоги, продавать землю, недра, оружие, даже свое почтовое ведомство... Наконец, оно может напечатать долларовые банкноты. И чем больше людей будет покупать у правительства эти банкноты, тем меньше ему надо выпускать облигаций, по которым придется платить проценты. Если бы россияне купили на те же 12 млрд., например, долгосрочные, облигации США, то правительство Соединенных Штатов должно было бы ежегодно выплачивать им почти 1 млрд. долларов в виде процентов.
По словам Г. Шапиро, всего, в мире в обращении находится американских долларов и монет примерно на сумму около 250 миллиардов. Оседая в той же России, банкноты уходят из обращения. Но в соответствии с законом спроса и предложения чем меньше долларов, тем больше на них спрос, тем дороже они продаются на мировых рынках.
«Деловой вторник «
Контрольные вопросы.
назад
1. Перечислите функции, выполняемые деньгами, и дайте определение денег.
2. Чем определяется ценность денег? Должны, ли деньги иметь золотое обеспечение в условиях современной экономики?
3. Охарактеризуйте денежные агрегаты М 1, М2, МЗ.
4. Что входит в портфель активов? В чем преимущества денежных активов?
5. Напишите формулу денежного обращения. Какие выводы можно сделать из этой формулы?
6. Что такое равновесная ставка процента и какими факторами она определяется?
7. Назовите имена известных вам министров финансов России.