12. Какой метод исследования кажется Вам наиболее предпочтительным
для изучения проблемы текучести кадров не постфактум, а с точки зрения ее прогнозирования?
1)анкетирование;
2) фокус-группа;
3) глубинные интервью;
4) психологическое тестирование;
5) социологическое тестирование;
6) полуформализованное интервью;
7) экспертный опрос.
13. Укажите отличительные характеристики традиционной анкеты (а) и вопросника социологического теста (т):
1) возможность выявить факторы, детерминирующие особенности
явления;
2) полностью самостоятельные и независимые друг от друга вопросы;
3) наличие справочного материала;
4) различные по форме вопросы, нередко затрудняющие восприятие
их содержания респондентом;
5) более короткий вопросник;
6) простота, доходчивость и однотипность вопросов в форме суждений;
7) незначительное число неответивших;
8) использование образных, проективных вопросов;
9) опасность эффекта монотонности;
10) допускается частичное пересечение понятийных содержаний и совпадение объемов альтернатив вопроса.
14. Так называемая тестовая социологическая анкета не должна иметь большой объем, чтобы не утомлять респондента, поэтому число вопросов не должно превышать:
1) 10-20;
2) 30-40;
3) 50-70;
4)80-100;
5) 100-150;
6) 150-200;
7) 200-300.
СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ ОПРОС
1. Я.Л. Морено считал, что наименьшим элементом общества, своего рода – «социальным атомом», является:
1) отдельная личность;
2) диада;
3) малая группа;
4) социальный институт.
2. Свое убеждение, что повысить эффективность групповой деятельности
можно за счет сближения официальной структуры группы и неформальной структуры взаимных симпатий, Морено обосновывал действием в отношениях между людьми закона «социальной гравитации», согласно которому сплоченность группы:
1) прямо пропорциональна влечению участников друг к другу;
2) обратно пропорциональна взаимным симпатиям участников;
3) прямо пропорциональна пространственной дистанции между ними;
4) обратно пропорциональна пространственной дистанции между ними.
3. В психологии социометрический опрос - разновидность:
1) наблюдения;
2) группового тестирования;
3) интервьюирования;
4) эксперимента.
4. Сплоченность группы увеличится, если из нее удалить...
1) укрепляющих членов группы;
2) изолированных членов группы;
3) ослабляющих членов группы;
4) ядро группы.
5. «Изолированным» членом коллектива называется тот:
1) кто получил наибольшее число отрицательных выборов;
2) кто делает выборы, но не получает их сам;
3) кого никто не выбирает и не отвергает, и кто сам никого не выбирает.
6. Полученные в результате социометрического тестирования данные поддаются обработке, а групповые взаимоотношения - измерению, если группа функционирует не менее:
1) одного месяца;
2) двух-трех месяцев;
3) шести месяцев;
4) девяти месяцев;
5) года.
7. Произвольно выберите восемь человек-членов Вашей студенческой группы. В представленной социограмме отношений симпатии и антипатии в группе из восьми человек укажите, кто...
1) является лидером группы;
2) образует ядро группы;
3) испытывает взаимную неприязнь;
4) является отвергнутым членом группы;
5) поддерживает эмоционально-психологическую целостность
группы;
8. Что такое социограмма? Как выглядят социограммы:
1) социограмма-звезда;
2) социограмма-мишень;
3) социограмма-гроздь;
4) круговая социограмма;
5) социограмма-пирамида.
9. Могут ли социограммы изображаться не только по одному, но и по двум, трем и большему числу социометрических критериев?
1) нет, это чрезмерно усложняет их осмысление и соответствующие подсчеты;
2) да.
10. Какие факторы снижают (С), а какие повышают (П) надежность социометрического тестирования?
1) непродуманный способ фиксации выборов;
2) применение стандартизированных методик измерения выборов;
3) некорректная интерпретация результатов;
4) более чем трехмесячный интервал между опросами;
5) участие членов группы в изучаемой деятельности;
6) динамичность объекта исследования;
7) одновременное использование нескольких способов измерения.
11. Морено выделял в социометрической работе различные типы процедур. Укажите, какая именно получила широкое применение в социологии:
1) диагностическая процедура для исследования положения индивидов
в группах и положения групп в сообществе;
2) процедура исследования организации группы;
3) терапевтическая и политическая процедуры для оказания помощи индивидам в лучшей адаптации;
4) полная социометрическая процедура, представляющая собой синтез всех указанных выше взаимосвязанных этапов.
12. Социометрическая структура малой группы характеризуется:
1) статусной иерархией;
2) наличием социометрических «звезд»;
3) системой эмоциональных предпочтений;
4) количеством взаимных выборов;
5) наличием устойчивых групп предпочтений;
6) системой отвержений;
7) наличием социометрических «изгоев».
13. Специальная таблица, куда заносятся и где группируются первичные данные социометрического опроса, называется:
1) социокарта;
2) социограмма;
3)социобланк;
4) социотабуляция;
5) социоматрица;
14. Укажите соответствие позиций членов группы в общей структуре взаимодействий – «предпочитаемый», «изолированный», «звезда», «принятый», «лидер» - представленным интервалам изменения социометрического статуса:
1)0;
2) 0-0,25;
3) 0,26-0,5;
4) 0,5-0,75;
5)0,76-1.
15. Социометрическая процедура, в которой респондент выбирает в соответствии с заданным критерием столько лиц, сколько считает нужным, называется:
1) непараметрической;
2) параметрической.
16. Динамику малой группы характеризуют такие процессы, как:
1) руководство;
2) лидерство;
3) групповое давление;
4) конформизм;
5) нонкомформизм;
6) срабатываемость;
7) конфликты;
8) сплоченность.
17. Определите, какой тип лидерства отражают схемы внутри-групповых связей:
1 ) 1 - авторитарный, 2 - демократический;
2) 1 - демократический, 2 - авторитарный;
3) 1 и 2 - авторитарный тип лидерства;
4) 1 и 2 - демократический тип лидерства.
1 2
18. Сопоставьте графическое представление типичной схемы/структуры внутригрупповых отношений и его принятое в социометрии название:
1) круг;
2) триада;
3) колесо;
4) цепь;
5) тетрада;
6) расцепленная цепь.
ПРИЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ
1. Одной из методик выявления системы ценностных ориентации личности является тест М. Рокича, адаптированный к российским условиям. Обследуемым предлагается последовательно проранжировать по степени значимости по 18 наименований терминальных (целей жизни) и инструментальных (ориентации на основные средства достижения жизненных целей) ценностей. Наименования ценностей предлагаются в виде отдельных карточек, что существенно облегчает процедуру ранжирования. В приведенном ниже списке обозначьте ценности терминальные (Т) и инструментальные (И):
1) деятельная жизнь;
2) чуткость;
3) жизненная мудрость;
4)здоровье;
5) аккуратность;
6) воспитанность;
/ 7) высокие запросы;
8) интересная работа;
9) красота природы и искусства;
10)жизнерадостность;
11) любовь;
12) материальный достаток;
13) верные друзья;
14) исполнительность;
15) независимость;
16) непримиримость к недостаткам;
17) мир во всем мире;
18) образованность;
19) общественное признание;
20) ответственность;
21) познание;
22)рационализм;
23) равенство;
24) самостоятельность в суждениях;
25) самоконтроль;
26) смелость;
27) твердая воля;
28) терпимость;
29)свобода в поступках;
30) широта взглядов;
31) счастье в семейной жизни;
32) честность;
33) творчество;
34) уверенность в себе;
35) эффективность в делах;
36) удовольствия.