- •Методология и методы социологического исследования Экзаменационные вопросы и задания
- •2. Наиболее полно функции современного социологического знания отражает следующий комплекс:
- •22. Методологическая часть программы оперативного социологического исследования включает следующие элементы – «полноценного» исследования:
- •24. В социологии под когортой понимается:
- •12. Любой социологический метод имеет:
- •3. Эмпирическая интерпретация понятия «качество жизни» предполагает выделение в нем следующих ключевых элементов:
- •8. Проблема социологического исследования не может считаться сформулированной, если она не выражена в:
- •15. Упорядочьте последовательность стадий социологического исследования:
- •2. Исследование б. Малиновским племенного объединения на Тробриандских островах:
- •13. Укажите, какие тактики качественного исследования (биографический метод, кейс-стади, этнографическое исследование, устная история) оптимальны в следующих ситуациях:
- •29. В основе тактики кейс-стади лежит:
- •1. Укажите основные достоинства и недостатки трех видов опроса - почтового (п), телефонного (т) и личного интервью (и).
- •2. В предвыборных опросах заявленные установки на голосование и реальные поступки людей часто не соответствуют друг другу. Данное расхождение получило название:
- •3. Чтобы выборка при телефонном опросе была достаточно представительна, уровень телефонизации населения должен быть не ниже:
- •5. Пронумеруйте виды Интернет-опросов по времени появления, начиная с самого раннего:
- •6. В онлайн-опросах используются следующие виды выборок:
- •23. Номера телефонов в массовом опросе отбираются:
- •10. Методическая доработка вопроса абсолютно необходима в тех случаях, когда количество не располагающих искомой информацией или не пожелавших ее сообщить составляет:
- •22. Обозначьте принадлежность представленных ниже характеристик закрытым (3) и/или открытым (о) вопросам:
- •31. Укажите, какие логические ошибки допущены в формулировках вопросов:
- •32. Вводная часть анкеты должна содержать:
- •39. «Сензитивность» конкретного вопроса определяется:
- •9. Правильно ли сформирована шкала в вопросе – «Считаете ли Вы себя патриотом? 1. Да. 2. Нет.»?
- •10. В социологическом опросе студентам был предложен вопрос:
- •11. Правильно ли сформирована номинальная шкала в вопросе
- •27. В рамках анкетирования респондентам был задан вопрос
- •1. Интервью - метод исследования:
- •21. В ходе качественного интервью учитываются ли изменения в поведении, настроении респондента как реакции на заданные исследователем вопросы?
- •1. Бюджет времени представляет собой:
- •14. Распределение видов деятельности в суточном бюджете времени изменяется достаточно стабильно в зависимости от:
- •12. Какой метод исследования кажется Вам наиболее предпочтительным
- •13. Укажите отличительные характеристики традиционной анкеты (а) и вопросника социологического теста (т):
- •14. Так называемая тестовая социологическая анкета не должна иметь большой объем, чтобы не утомлять респондента, поэтому число вопросов не должно превышать:
- •2. Как анализируются полученные с помощью шкалы Лайкерта измерения социальных установок респондентов с точки зрения распределения «негативных», «нейтральных» и «положительных» оценок?
- •11. В социологии наиболее эффективным способом изучения внутреннего мира личности, отношений человека к различным явлениям и объектам, системы конструктов индивидуального сознания является:
- •18. Методика неоконченных предложений может выступать в качестве вспомогательного (в) и основного (о) метода исследования. Укажите, каковы особенности реализации методики в рамках каждой стратегии:
- •19. Переформулируйте открытые вопросы таким образом, чтобы они могли быть использованы в качестве стимульных в рамках метода неоконченных предложений:
- •20. Может ли представленное задание рассматриваться как вариант реализации метода семантического дифференциала?
- •21. Семантическое пространство:
- •2. Экспертный опрос нацелен на:
- •13. На сегодняшний день среди специалистов нет единого мнения относительно необходимого числа туров дельфийской процедуры, однако на практике исследователи обычно ограничиваются экспертизой в:
- •11. Соотнесите те же виды наблюдения с характеризующими их преимуществами.
- •12. Выберите из приведенного списка требования, без выполнения которых в принципе невозможно проведение социологического наблюдения:
- •18. Эффект тестирования возникает в том случае, если экспериментальный инструментарий применяется к одному испытуемому:
- •30. Укажите, какие логические схемы доказательства применимы (п) в социальных науках и достаточно часто используются, а какие неприменимы (н):
31. Укажите, какие логические ошибки допущены в формулировках вопросов:
1. Что для Вас является самым важным в жизни?
a) семья;
b) дети;
c) работа;
d) другое.
2. Работаете ли Вы в настоящее время?
a) да, я имею постоянную работу по специальности;
b) да, я имею временную работу;
c) я не работаю;
d) я учусь.
3. Ваш возраст?
До 20 лет; 20-24 лет; 24-28 лет; 28-35 лет; 35-40 лет; 40-45 лет;
45—5 лет; 55—0 лет; свыше 60 лет.
4. Как часто Вы читаете периодическую печать (ежедневные и еженедельные газеты и журналы)?
а) читаю часто;
Ь) читаю редко;
с) не читаю совсем.
5. Укажите Ваш род занятий:
а) пенсионер;
b) работающий пенсионер;
с) работник бюджетной сферы;
d) сотрудник правоохранительных органов;
е) работник военно-промышленного комплекса;
f) работник сельского хозяйства;
g) работник коммерции, торговли;
h) индивидуальный предприниматель;
работник транспортной сферы;
j) работник промышленных предприятий;
к) учащийся, студент;
l) домохозяйка, домохозяин;
m) безработный;
n) другое.
6. Если бы завтра были выборы губернатора, за кого бы Вы проголосовали?
a) за нынешнего губернатора;
b) только не за нынешнего губернатора;
c) за другого;
d) против всех;
e) не пошел бы на выборы.
32. Вводная часть анкеты должна содержать:
1) вопросы о поле, возрасте, образовании респондента;
2) вопросы, которые заинтересуют респондента в участии в опросе;
3) вопросы, ориентированные на получение основной информации;
4) информацию о том, как будут обработаны результаты опроса;
5) информацию о том, кто и зачем проводит опрос, напоминание об анонимности.
33. Определенная последовательность вопросов в анкете призвана:
1) запутать респондентов;
2) соответствовать общепринятым стандартам составления вопросника;
3) создать у респондентов чувство психологического комфорта;
4) способствовать получению более качественной и объективной информации;
5) отсеять невнимательных респондентов.
34. В рамках анкетирования исследователи различают так называемую объективную (О) и субъективную (С) анонимность. Что подразумевается под данными понятиями?
1) невозможность идентифицировать респондента;
2) личная оценка респондентом обстановки социологического исследования.
35. Какие вопросы помогают определить искренность и добросовестность респондента?
1) вопросы «паспортички»;
2) вопросы-ловушки;
3) косвенные вопросы;
4) безличные вопросы.
36. Чтобы предотвратить возможность искажения данных анкетирования в результате действия «гало-эффекта», в анкету необходимо включать:
1) вопросы-фильтры;
2) контрольные вопросы;
3) вопросы-глушители;
4) вопросы-ловушки.
37. Какой из приведенных приемов, используемых для изучения сензитивной проблематики, крайне сложно реализовать в практике массовых опросов?
1) метод рутинизации;
2) метод проекции;
3) метод «вынужденного выбора».
38. К сензитивным темам можно отнести:
1) употребление наркотиков;
2) употребление алкогольных напитков;
3) отношение женщин к детям;
4) отношение женщин к абортам;
5) отношения между коллегами в рамках одного отдела, организации;
6) оценку экспертами трансформационных процессов в России;
7) отношение молодежи к старикам;
8) проблему супружеской неверности;
9) сексуальную активность;
10) нарушения правил дорожного движения;
11) уклонение от налогов;
12) чтение книг взрослым населением;
13) выборы и регистрацию их результатов;
14) занятия спортом;
15) способы проведения досуга;
16) размер и источники семейного дохода.