Планы семинарских занятий

Семинар 1

Аксиологическая многомерность

Естественнонаучногознания

План (2ч.)

1. Естествознание как исторически возникшая форма системного познания природы Макро-, микро- и мегамиры.

2. Предмет естествознания. Осознание природы как ценности и универсального, уникального вместилища человечества и его культуры.

3. Естествознание как иерархия наук о природе. Интеграция естественнонаучного и гуманитарного знаний как единственный путь к гуманизации технологического интеллекта, поиска универсальной синтагмы.

Ключевые понятия к теме:интеграция, синтагма, парадигма, механицизм, аксиология, научное мышление, разум, аргументация, метод, процедура, гуманизм, религия, монизм, метод, интернет, коммуникативная среда.

Литература к семинару

(дополнительно к рекомендованной в разделе 9).

1. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление / В.Н. Вернадский. – М.: Наука, 1991.

2. Найдыш, В.М. Концепции современного естествознания / В.М. Найдыш. – М.: Инфро, 2003.

3. Глейк, Дж.Хаос. Создание новой науки / Дж. Глейк Хаос. – М.: АМФОРА, 2001.

4. Рузавин, Г.И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2003.

5. Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / С.Х. Карпенков. – М.: Академический проект, 2006.

6. Кириллин, В.А. Страницы истории науки и техники / В.А. Кириллин. – М.: Наука, 1994.

Тестовые задания к теме семинара

1. Наука – это:

• компонент духовной культуры;

• элемент материально – предметного мира;

• элемент практического преобразования мира;

• результат обыденного, житейского знания.

2. Главная особенность науки:

• зависима от личности исследователя;

• объективна;

• идеологически руководима и управляема.

3. Физика относится к наукам:

• гуманитарным;

• точным;

• естественным;

• социальным.

4. Астрология относится к :

• естественным наукам;

• оккультным « наукам»;

• духовно-художественному творчеству.

5. Среди теоретических методов исследования отсутствует:

• логический;

• исторический;

• экспериментальный;

• дедуктивный.

6. К эмпирическим методам исследования относятся:

• логический;

• наблюдения;

• индуктивный;

• аналитический.

7. Наука была «служанкой» богословия: (несколько вариантов правильного ответа):

• в античности;

• в средневековой Европе;

• в исламском мире;

• в Европе Х1Х в.

8. Какому мыслителю принадлежат слова: «Книга Природы написана языком математики».

Доклады к теме семинара

1. Роль естествознания в формировании профессиональных знаний.

2. Кант о роли математики в естествознании.

3. Основные признаки науки, сформулированные Г.В. Гегелем.

4. Интернет как информационно-кибернетическая среда науки ХХIв.

5. Познавательная деятельность в синкретических культурах Древнего мира.

6. Формирование рационального научного мышления в Древней Греции.

7. Научная деятельность в эпоху средних веков.

Семинар 2 методы научного познания и особенности их проявления в естествознании

План (2ч.)

1. Наука как форма познавательной деятельности: субъект, объект, средства и результаты познания. Их различия на эмпирическом и теоретическом уровнях познания.

2. Формирование научной методологии естественнонаучного познания. Научный факт и истинность знания. Псевдонаучное знание, его характеристики.

3. Междисциплинарные взаимодействия и интегративные процессы в науке. Проблема социоестественных законов.

4. Наука и образование в XXIвеке: новые функции и цели. Пути формирования единой ноосферной науки.

Ключевые понятия к теме:субъект и объект познания, эмпирия, теория, эволюция, истина, вероятность, псевдонауки, закономерность, агностицизм, редукционизм, интеграция и дифференциация научного знания, инновации, метод, методология.