- •Федеральное агентство по образованию
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.4 Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3.1. Информационно - методические
- •3.2. Материально – технические
- •5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2012/ 2013
- •2. Краткое изложение программного материала
- •2. Предмет науки теории прав человека и учебной дисциплины
- •3. Методы и источники прав человека
- •5. Понятие принципов прав человека. Конституционные принципы прав человека
- •6. Соотношение понятий «права человека» и «права гражданина». Основные права и свободы человека
- •Лекция 2. Права человека в истории мировой философской и политико-правовой мысли (4 часа)
- •1.Формирование представлений о правах человека в античном мире и их развитие в эпоху Средневековья.Политико-правовые концепции европейского и американского Просвещения о правах человека и гражданина
- •2. Концепция прав человека в трудах русских юристов 19-20 вв. (б.Чичерин, б. Кистяковский, п. Новгородцев и др.).
- •3. Права человека в советском обществознании и праве
- •1. Понятие и структура правового статуса личности
- •2. Принципы и виды правового статуса личности
- •3.Основания ограничения прав и свобод личности
- •Лекция 4. Классификация прав, свобод и обязанностей человека и гражданина и их характеристика (4 часа)
- •1. Основания, особенности и многообразие классификаций прав человека
- •2.Характеристика прав, свобод и обязанностей человека
- •Лекция 5. Юридический механизм обеспечения прав и свобод человека и гражданина (4 часа)
- •1. Понятие, структура и эффективность юридического механизма обеспечения прав и свобод человека и гражданина
- •2. Сущность механизма защиты прав и свобод человека и гражданина
- •3. Роль Конституционного Суда рф в области защиты основных прав и свобод человека и гражданина
- •4. Защита прав человека Уполномоченным по правам человека в рф
- •Лекция 6. Суд и его роль в механизме защиты прав и свобод человека и гражданина (4 часа)
- •1.Защита прав человека и гражданина в уголовном судопроизводстве
- •2. Защита прав и свобод человека и гражданина в порядке гражданского судопроизводства
- •3. Административное судопроизводство и защита прав граждан
- •4. Роль прокурорского надзора в соблюдении прав и свобод человека и гражданина
- •(2 Часа)
- •1.Органы конституционного контроля и их назначение в деле защиты прав человека
- •2.Судебная защита прав человека
- •3. Деятельность административной юстиции
- •4. Институт парламентского Уполномоченного по правам человека (омбудсмена)
- •Лекция 8. Международная система защиты прав и свобод человека (4 часа)
- •1. Международный механизм защиты прав и свобод человека, его структура и характеристика составных частей
- •2. Оон (Организация Объединенных Наций) и ее специализированные органы по правам человека
- •3. Международные неправительственные механизмы
- •1.Совет Европы и его механизмы защиты прав человека
- •2.Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (обсе) и права человека
- •3. Региональные правозащитные институты и механизмы в Америке, Африке, Азии, снг
- •2. Международно-правовая защита жертв войны
- •2.1. Комбатанты и покровительствуемые лица
- •2.2. Защита раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение
- •2.3. Гуманное обращение с военнопленными
- •2.4. Защита гражданского населения
- •3. Защита прав человека в условиях вооруженных конфликтов немеждународного характера.
- •4. Ответственность за нарушение прав человека в условиях вооруженных конфликтов
- •3. Методические указания по оформлению домашних заданий
- •1. Порядок выбора варианта домашнего задания
- •2. Порядок выполнения домашнего задания
- •2.1. Подготовка к выполнению домашнего задания
- •2.2. Выполнение домашнего задания
- •2.3. Требования, предъявляемые к оформлению домашнего задания
- •2.4. Порядок и сроки предоставления домашнего задания на кафедру
- •Домашнее задание по дисциплине «Права человека»
- •Оформление сносок, ссылок на литературные источники и нормативные акты
- •Требования, предъявляемые к оформлению библиографического списка
- •Оформление списка использованных правовых актов
- •Правовые акты
- •Оформление списка использованной научной литературы
- •Оформление списка материалов юридической практики
- •Приложение 3 Оформление таблиц и схем
- •Динамика роста государственных доходов за определенный период времени (б)
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •27. Порядок фиксации гражданина, прибывшего на новое место жительства, соответствующий правам человека, называется
- •28. «Три поколения прав человека» включают права
- •5. Сведения о ппс.
- •6. Деловые игры
- •Порядок проведения
- •Ход занятия
- •7. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •7.1. Работа в малых группах
- •7.2. Мозговой штурм
- •7.3. Творческие задания
- •8. Дополнительные материалы (словари, глоссарии)
Министерство образования и науки российской федерации
ФГБОу впо РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
кафедра КОНСТИТУЦИОННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРАВА
Домашнее задание по курсу
«Права человека»
Вариант №2
студента III курса
заочного отделения гр. 631-зв
Петрова В.И.
Научный руководитель:
к.ф.н., доцент Лавриненко Н.И.
Оценка:
Ростов-на-Дону
2012
4. Контроль знаний
Тесты для самоконтроля студентов:
1. Важнейшим в конституциях цивилизованных правовых государств является раздел
А) о законодательной власти
Б) о судебной власти
В) о государственных символах
Г) о правах человека
2. Всеобщая декларация прав человека принята ООН
А) 10 декабря 1948 г
Б) 10 декабря 1959 г.
В) 10 декабря 1975 г.
Г) 10 декабря 1964 г.
3. Права человека в государстве регулируются
А) Комиссией по правам человека ООН
Б) внутренним законодательством с учетом международных обязательств
В) международными правозащитными организациями
Г) правоохранительными органами государств
4. Международные стандарты в области прав человека – это
А) обязательства государств соблюдать права человека
Б) решение международных органов о принудительных мерах по выполнению прав человека
В) права человека, определенные внутренним законодательством
государств
Г) предписание общественных организаций по правам человека
5. Свобода вероисповедания подразумевает
А) только право посещать культовые учреждения
Б) право вести только религиозную пропаганду
В) право распространять как религиозные, так и нерелигиозные
взгляды
Г) право преимущественно атеистической пропаганды
6. Права и свободы в каждом государстве регулируются
А) только международным законодательством
Б) решениями Европейского Суда по правам человека
В) решениями комитетов и комиссий ООН
Г) внутренним законодательством с учетом международных обязательств
7. Политический режим, не заинтересованный в реализации гражданской свободы мысли и слова, называется
А) монархическим
Б) тоталитарным
В) демократическим
Г) либеральным
8. Право частной собственности является условием
А) обогащения народа
Б) эксплуатации человека человеком
В) обнищания народа
Г) нормального и достаточно независимого существования человека
9. Из перечисленного: 1) МАР - международная ассоциация развития; 2) МОТ - международная организация труда; 3) ВОЗ - международная организация здравоохранения; 4) ЮНЕСКО - организация ООН по вопросам образования, науки, и культуры - к специализированным учреждениям ООН, выполняющим правозащитные функции относятся:
А) 1,2,3
Б) 2,3,4
В) 1,2,4
Г) 1,3,4
10. Право на жилище, охрану здоровья, на благоприятную окружающую
среду, социальное обеспечение и т.д. относится к следующим видам прав:
А) гражданским
Б) политическим
В) социальным
Г) экономическим
11. Пост Верховного комиссара ООН по правам человека учрежден Генеральной Ассамблеей ООН
А) 25 декабря 1996 г.
Б) 23 декабря 1966 г.
В)27 декабря 1943 г.
Г) 23 декабря 1993 г.
12. Основные права и свободы, провозглашенные Всеобщей декларацией
прав человека 1948 г., рассматриваются подавляющим большинством государств в качестве
А) политического документа, принятого ООН
Б) обязательных обычных и договорных норм
В) не обязательных к исполнению норм международного права
Г) норм международного права, носящих рекомендательный характер
13. «Человеческое измерение» - термин, которым участники ОБСЕ
(СБСЕ) обозначают
А) правовые вопросы, определяющие духовное развитие
Б) правовые вопросы рассмотрения жалоб на соблюдение прав человека
В) правовую защиту человека в период вооруженных конфликтов
Г) правовые вопросы в сфере их взаимоотношений, связанных с правами человека
14. Гражданские права раньше называли, а иногда называют и сейчас, правами
А) личными
Б) интимными
В) персональными
Г) цивильными
15. Термин «права» человека в международной политической лексике появился
А) после американской войны за независимость и Великой французской революции (1739 г.)
Б) во время диссидентского движения в СССР в 60-70 гг.
В) после принятия Устава ООН (1945г.)
Г) после подписания в Хельсинки Заключительного акта СБСЕ в 1975г.
16. Для людей, склонных активно участвовать в политической жизни, наиболее характерны объединения
А) клубы по интересам
Б) партия
В) религиозные секты
Г) народные фронты
17. Совокупность основных международных договоров о правах человека: Всеобщей декларации прав человека, Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, Международного пакта о гражданских и политических правах и Факультативного протокола к последнему, называется
А) Кодексом прав человека
Б) Хартией основных прав человека
В) Международным Биллем о правах человека
Г) меморандумом о правах человека
18. Комиссия по правам человека ООН является
А) временным органом, функции которого четко не определены
Б) главным органом ООН, занимающимся проблемой прав человека
В) судебным органом ООН по правам человека
Г) контрольным органом Совета Безопасности ООН по правам человека
19.Основные положения прав человека в Российском законодательстве главным образом представлены в (во)
А) 2 главе Конституции РФ
Б) Гражданском кодексе РФ
В) меморандуме о правах человека
Г) Государственной записке о правах человека
20. Международный Билль о правах человека сложился из
А) программных документов Великой Французской революции 1789г.
Б) положений Устава ООН, касающихся прав и свобод человека
В) Всеобщей Декларации прав человека 1948г., Международного пакта о гражданских и политических правах, Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, Факультативного
протокола к Международному пакту о гражданских и политических
правах
Г) положений Кодекса основных прав и свобод человека
21.Центр по правам человека является
А) контрольным органом Совета Безопасности ООН по правам человека
Б) специальным органом ЮНЕСКО по правам человека
В) судебным органом ООН по правам человека
Г) рабочим органом Экономического и Социального совета ООН
22. Международная организация, играющая решающую роль в защите прав человека на международном уровне,
А) Международный институт по правам человека
Б) Организация Объединенных наций (ООН)
В) ОБСЕ
Г) Международная лига прав человека
23. Ограничение прав и свобод международным правом допускается в целях
А) выполнения соглашений между двумя или несколькими государствами
Б) выполнения решений Совета Безопасности ООН
В) охраны государственной безопасности, общественного порядка, здоровья, правозащиты населения
Г) выполнения решений международных правоохранительных организаций
24. Главный документ о правах человека для ЕС - Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод - была принята в
А) 1953 г.
Б) 1961 г.
В) 1943 г.
Г) 1950 г.
25. Что из ниже перечисленного принято относить к группе политических прав человека и гражданина
А) право на защиту от безработицы
Б) право свободно владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом
В) право беспрепятственно направлять личные и коллективные обращения (петиции) в органы государственной власти
Г) право на свободу и личную неприкосновенность
26. Обладают ли постоянно проживающие в РФ иностранцы избирательным правом (избирать и быть избранными в органы власти, участвовать в референдумах на территории РФ)
А) таким правом они не обладают
Б) они не имеют права избирать и быть избранными в федеральные органы государственной власти, но могут участвовать в референдуме РФ и референдумах субъектов РФ;
В) они не имеют права избирать и быть избранными в федеральные органы государственной власти, участвовать в референдумах РФ и субъектов РФ
Г) они имеют право избирать и быть избранными в органы местного самоуправления, а также участвовать в местном референдуме в случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами