- •Федеральное агентство по образованию
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
- •2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.4 Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3.1. Информационно - методические
- •3.2. Материально – технические
- •5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2012/ 2013
- •2. Краткое изложение программного материала
- •2. Предмет науки теории прав человека и учебной дисциплины
- •3. Методы и источники прав человека
- •5. Понятие принципов прав человека. Конституционные принципы прав человека
- •6. Соотношение понятий «права человека» и «права гражданина». Основные права и свободы человека
- •Лекция 2. Права человека в истории мировой философской и политико-правовой мысли (4 часа)
- •1.Формирование представлений о правах человека в античном мире и их развитие в эпоху Средневековья.Политико-правовые концепции европейского и американского Просвещения о правах человека и гражданина
- •2. Концепция прав человека в трудах русских юристов 19-20 вв. (б.Чичерин, б. Кистяковский, п. Новгородцев и др.).
- •3. Права человека в советском обществознании и праве
- •1. Понятие и структура правового статуса личности
- •2. Принципы и виды правового статуса личности
- •3.Основания ограничения прав и свобод личности
- •Лекция 4. Классификация прав, свобод и обязанностей человека и гражданина и их характеристика (4 часа)
- •1. Основания, особенности и многообразие классификаций прав человека
- •2.Характеристика прав, свобод и обязанностей человека
- •Лекция 5. Юридический механизм обеспечения прав и свобод человека и гражданина (4 часа)
- •1. Понятие, структура и эффективность юридического механизма обеспечения прав и свобод человека и гражданина
- •2. Сущность механизма защиты прав и свобод человека и гражданина
- •3. Роль Конституционного Суда рф в области защиты основных прав и свобод человека и гражданина
- •4. Защита прав человека Уполномоченным по правам человека в рф
- •Лекция 6. Суд и его роль в механизме защиты прав и свобод человека и гражданина (4 часа)
- •1.Защита прав человека и гражданина в уголовном судопроизводстве
- •2. Защита прав и свобод человека и гражданина в порядке гражданского судопроизводства
- •3. Административное судопроизводство и защита прав граждан
- •4. Роль прокурорского надзора в соблюдении прав и свобод человека и гражданина
- •(2 Часа)
- •1.Органы конституционного контроля и их назначение в деле защиты прав человека
- •2.Судебная защита прав человека
- •3. Деятельность административной юстиции
- •4. Институт парламентского Уполномоченного по правам человека (омбудсмена)
- •Лекция 8. Международная система защиты прав и свобод человека (4 часа)
- •1. Международный механизм защиты прав и свобод человека, его структура и характеристика составных частей
- •2. Оон (Организация Объединенных Наций) и ее специализированные органы по правам человека
- •3. Международные неправительственные механизмы
- •1.Совет Европы и его механизмы защиты прав человека
- •2.Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (обсе) и права человека
- •3. Региональные правозащитные институты и механизмы в Америке, Африке, Азии, снг
- •2. Международно-правовая защита жертв войны
- •2.1. Комбатанты и покровительствуемые лица
- •2.2. Защита раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение
- •2.3. Гуманное обращение с военнопленными
- •2.4. Защита гражданского населения
- •3. Защита прав человека в условиях вооруженных конфликтов немеждународного характера.
- •4. Ответственность за нарушение прав человека в условиях вооруженных конфликтов
- •3. Методические указания по оформлению домашних заданий
- •1. Порядок выбора варианта домашнего задания
- •2. Порядок выполнения домашнего задания
- •2.1. Подготовка к выполнению домашнего задания
- •2.2. Выполнение домашнего задания
- •2.3. Требования, предъявляемые к оформлению домашнего задания
- •2.4. Порядок и сроки предоставления домашнего задания на кафедру
- •Домашнее задание по дисциплине «Права человека»
- •Оформление сносок, ссылок на литературные источники и нормативные акты
- •Требования, предъявляемые к оформлению библиографического списка
- •Оформление списка использованных правовых актов
- •Правовые акты
- •Оформление списка использованной научной литературы
- •Оформление списка материалов юридической практики
- •Приложение 3 Оформление таблиц и схем
- •Динамика роста государственных доходов за определенный период времени (б)
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •27. Порядок фиксации гражданина, прибывшего на новое место жительства, соответствующий правам человека, называется
- •28. «Три поколения прав человека» включают права
- •5. Сведения о ппс.
- •6. Деловые игры
- •Порядок проведения
- •Ход занятия
- •7. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •7.1. Работа в малых группах
- •7.2. Мозговой штурм
- •7.3. Творческие задания
- •8. Дополнительные материалы (словари, глоссарии)
1. Понятие и структура правового статуса личности
Правовой статус – важнейшая политико-юридическая категория, которая неразрывно связана с социальной структурой общества, уровнем демократии, состоянием законности. Правовой статус закрепляется государством в конституциях и иных нормативно-правовых актах (внутригосударственных и международных).
Правовой статус личности– комплексная категория, отражающая взаимоотношения личности и общества, гражданина и государства, индивида и коллектива, другие социальные связи. Поэтому важно, чтобы человек правильно представлял свое положение, свои права и обязанности, место в той или иной структуре.
Существует несколько подходов к определению структуры правового статуса личности.
В структуру правового статуса личности включают
а) права и обязанности; б) законные интересы; в) правосубъектность;
г) гражданство; д) юридическая ответственность; е) правовые принципы;
ж) правоотношения общего типа и т.п.
Противники этой точки зрения считают, что, к примеру, гражданство и правосубъектность являются предпосылками правового статуса, а юридическая ответственность – вторичным элементом по отношению к такому основному элементу, как обязанности, так как без обязанностей нет ответственности.
2. В структуру правового статуса личности включают: а) права и свободы; б) обязанности; в) гражданство.
Критики этой позиции считают, что гражданство как определенное политико-юридическое состояние является предпосылкой, определяющей правовой статус индивида в полном объеме.
Основу правового статуса личности составляют ее права, свободы и обязанности, закрепленные в конституции и других законодательных актах.
Рассмотрим сущность элементов, составляющих правовой статус.
Как уже отмечалось, права и свободы индивида– это материально-обусловленные и юридически закрепленные возможности обладать и пользоваться определенными социальными благами (личными, политическими, социально-экономическими, культурными). Права человека – это субъективные права, выражающие реальные возможности индивида, закрепленные в конституциях, международно-правовых актах и законах.
Рассматривая права и свободы как элемент правового статуса, мы включаем в него не только конституционные права, но и весь комплекс прав, вытекающих из законов (внутригосударственных и международных).
Принимая на себя обязательства по обеспечению прав граждан, государство имеет право требовать от них правомерного поведения. Государство формулирует свои требования к индивидам в системе обязанностей, устанавливает меры юридической ответственности за их невыполнение.
Обязанность– это объективно необходимое, должное поведение.
Так же как права и свободы, юридические обязанности подразделяются на:
-конституционные(основные) и
- на обязанности, возникающие на основе норм текущего законодательства.
Обязанности различны по своей природе:
- одни вытекают из принадлежности лица к гражданству государства
- другие - из членства лица в определенном сообществе или в различного рода объединениях (политических, экономических, по интересам)
- третьи из обладания лицом определенного статуса – рабочего, служащего, собственника имущества, обвиняемого, свидетеля и т.д.
Конституционное право закрепляет основные обязанности человека и гражданина, которые
- имеют всеобщий характер;
- не зависят от конкретного правового статуса лица;
- закрепляются на высшем, конституционном уровне.
Таким образом, основные обязанности – это конституционно закрепленные и охраняемые правовой ответственностью требования, которые предъявляются человеку и гражданину и связаны с необходимостью его участия в обеспечении интересов общества, государства, других граждан.