- •Учебно – методический комплекс
- •Рабочая учебная программа утверждаю:
- •Основание
- •Е.В. Серёгина лекции по криминологии Ростов-на-Дону
- •Введение
- •Лекция 1. Понятие, система и задачи криминологии. История развития криминологии
- •4. История криминологии
- •Литература
- •Лекция 2. Преступность и ее основные характеристики
- •4. Виктимологические аспекты преступности
- •Литература:
- •Лекция 3. Личность преступника
- •2. Структура личности преступника
- •3. Типология личности преступника
- •Литература:
- •Лекция 4. Причины и условия преступности
- •2. Классификация причин и условий преступности
- •Литература:
- •Лекция 5. Методика и процедура криминологического исследования. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •3. Организация криминологических исследований
- •4. Программирование и планирование борьбы с преступностью, предупреждения преступлений
- •Литература
- •Лекция 6. Предупреждение и профилактика преступности
- •Литература
- •Лекция 7. Криминологическая характеристика насильственных преступлений
- •1. Понятие и общая характеристика насильственных преступлений
- •2. Криминологическая характеристика личности насильственных преступников
- •3. Детерминация насильственных преступлений
- •4. Основные направления предупреждения насильственных преступлений
- •Литература
- •Лекция 8. Криминологическая характеристика преступлений в семейной сфере
- •1. Семья как предмет криминологического исследования
- •2. Соотношение личности преступника и жертвы преступления
- •3. Система криминогенных факторов семейной сферы
- •4. Меры предупреждение семейного насилия
- •Литература:
- •Лекция 9. Криминологическая характеристика корыстной преступности
- •2. Лица, совершающие корыстные преступления, их типология, особенности образа жизни и поведения
- •3. Причины и условия, генерирующие корыстную преступность
- •4. Основные направления профилактики корыстной преступности
- •Литература
- •Лекция 10. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •1. Понятие и особенности экономической преступности, оценка ее состояния и криминологическая характеристика.
- •2. Характеристика личности экономического преступника
- •3. Криминологическая детерминация и причинность экономической преступности
- •4. Профилактика экономической преступности
- •Литература
- •Лекция 11. Криминологическая характеристика терроризма
- •1. Понятие и особенности терроризма
- •2. Современное состояние и тенденции терроризма
- •3. Причины и условия терроризма
- •4. Борьба с терроризмом, его предупреждение и пресечение
- •Литература
- •Лекция 12. Криминологическая характеристика рецидивной, органиованной и профессиональной преступности
- •1. Общественная опасность, состояние и тенденции развития организованной преступности
- •2. Понятие и особенности рецидивной преступности
- •3. Обстоятельства, способствующие организованной, рецидивной преступности и их профилактика.
- •4. Криминальный профессионализм: понятие, характеристика, предупреждение
- •Литература
- •Лекция 13. Криминологическая характеристика коррупционой преступности
- •1. Понятие коррупции и коррупционной преступности
- •2. Современное состояние коррупционной преступности
- •3. Детерминация коррупционной преступности
- •4. Основные направления противодействия коррупционной преступности в современной России
- •Литература
- •Лекция 15. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •1. Понятие и общая характеристика преступности несовершеннолетних
- •2. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников
- •3. Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних
- •4. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Литература
- •Лекция 15. Криминологическая характеристика женской преступности
- •1. Криминологическая характеристика преступлений, совершаемых женщинами
- •2. Личность женщины-преступницы
- •3. Особенности детерминации преступности женщин
- •4. Профилактика женской преступности
- •Литература
- •Лекция 17. Криминологическая характеристика девиантнх явлений
- •1. Формы девиантности, связанные с преступностью и их характеристика
- •2. Взаимосвязь профилактики негативных девиаций и преступности.
- •Литература
- •Лекция 18. Изучение и предупреждение преступности за рубежом
- •1. Зарубежные криминологические теории
- •2. Зарубежный опыт предупреждения преступности
- •Литература:
- •Общие требования, предъявляемые к оформлению письменных работ
- •Оформление домашнего задания
- •1. Порядок выбора варианта домашнего задания
- •2. Порядок выполнения домашнего задания
- •2.3. Требования, предъявляемые к оформлению домашнего задания
- •2.4. Порядок и сроки предоставления домашнего задания на кафедру
- •Оформление сносок, ссылок на литературные источники и нормативные акты
- •Требования, предъявляемые к оформлению библиографического списка
- •Оформление списка материалов юридической практики
- •Приложение 3 оформление таблиц и схем
- •Динамика роста государственных доходов за определенный период времени (б)
- •Образец титульного листа домашнего задания
- •Вариант № 6.
- •Пример выполнения домашнего задания
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельного углубленного учения темы
- •Литература Нормативно-правовые акты
- •Научная литература
- •Дополнительная литература
- •Контроль знаний
- •31. Социологические методы – это:
- •39. Криминогенным ситуативным условием сексуальных преступлений выступает:
- •Деловые игры, используемые при проведении практических занятий
- •Использование инновационных методов
- •Краткий словарь терминов
4. Основные направления предупреждения насильственных преступлений
Общесоциальное предупреждение насильственных преступлений во многом зависит от последовательного проведения в стране социально-экономических и политических преобразований, связанных с утверждением общечеловеческих ценностей, гуманизацией нравственного климата, реализацией принципов социальной справедливости. Решение этих общесоциальных задач создаст попутно предпосылки и для успешной борьбы с насильственными преступлениями. В числе этих задач надо выделить целенаправленную работу по воспитанию в человеке совестливости, привитию ему культуры общения и нравственных личностных идеалов, уважения к человеческой личности, ее неприкосновенности, нетерпимости к любым актам насилия над ней, к проявления грубости, агрессивности, цинизма, по возрождению в значительной мере утраченных традиций взаимопомощи, милосердия, сострадания ко всему живому, улучшение полового воспитания подростков и молодежи, подготовку их к семейной жизни, воспитание уважения к достоинству женщины, отвращения к распущенности и вседозволенности.
Активизация работы на этих направлениях способствует стабилизации, а затем и сокращению уровня криминального насилия. Программы усиления борьбы с преступностью, другие целевые программы, а также документы межведомственного и ведомственно-отраслевого комплексного криминологического планирования содержат в этом отношении ряд важных положений. Вместе с тем ресурсное обеспечение их на сегодняшний день не удовлетворительно.
Особое значение имеют меры усиления профилактического воздействия в специфически криминогенных группах населения (представители маргинальной среды; несовершеннолетние и молодежь; лица, злоупотребляющие спиртными напитками, потребляющие наркотические средства или психотропные вещества; не занятые общественно полезным трудом; ранее судимые; лица с отклонениями в психике). Значимым было бы расширение правовой базы для дифференцированной работы с группами повышенного социального риска и для собственно профилактической работы по месту жительства.
Исключительно важным направлением в деятельности по борьбе с насильственными преступлениями является групповая и индивидуальная профилактика. Ее объекты - лица, которые по причине своей антиобщественной агрессивно-насильственной направленности могут совершить насильственные преступления.
Наиболее сложная задача в индивидуальной профилактике - выбор тех признаков-индикаторов, которые могут быть положены в основу прогностической оценки личности.
Весьма важна виктимологическая профилактика. Ее меры должны основываться на выявлении потенциальных потерпевших и предотвращении их неосмотрительного, рискованного, легкомысленного, распущенного, провокационного поведения (скандалистов, постоянно конфликтующих; лиц, попадающих в состоянии опьянения в виктимогенные ситуации; лиц, склонных случайным компаниям, приглашениям незнакомых людей, легкомысленному поведению в общественных местах и т.д.).
Серьезное внимание следует уделить уголовно-правовой профилактике насильственных преступлений, в частности возможности использования в борьбе с ними отдельных уголовно-правовых норм и институтов с непосредственно выраженной профилактической направленностью. Это, прежде всего нормы Общей части Уголовного кодекса, регламентирующие институты необходимой обороны, задержания преступника, крайней необходимости, также нормы, стимулирующие добровольный отказ от преступления, деятельное раскаяние. Их содержание и значение необходимо разъяснять гражданам в ходе осуществления правовой пропаганды.
Важную профилактическую роль играют нормы Особенной части Уголовного кодекса с так называемой двойной превенцией. Это нормы об уголовной ответственности за деяния, создающие условия и непосредственную обстановку совершения других, более тяжких преступлений. Речь идет именно о двойной превенции, двойном профилактическом действии таких норм - против деяний, для борьбы с которыми они непосредственно предназначены, и против тяжких преступлений, для которых создается благоприятная почва, если указанные деяния останутся без реагирования.
Обеспечение ответственности за само криминальное насилие, в свою очередь, чрезвычайно важно для общей и специальной превенции.
Очень важной в этой связи представляется проблема своевременного и полного выявления и раскрытия этих преступлений. Она тесно связана с последовательным осуществлением мероприятий по снижению их латентности. В этой связи значим эффективный прокурорский надзор за исполнением требований закона о своевременной и полной регистрации заявлений и сообщений о насильственных преступлениях, своевременном и обоснованном их разрешении; введение новой системы оценок деятельности милиции.