Целью дисциплины “Аудит и контроллинг персонала” является формирование системы знаний основных принципов осуществления аудита управления человеческими ресурсами.

Задачи изучения дисциплины:

сформировать у студента современные навыки управленческой деятельности;

выработать системный подход к профессиональной работе с персоналом;

научить проводить оценку эффективности управления человеческими ресурсами организации; сформировать навыки анализа затрат на персонал;

выработать навыки анализа кадровых решений;

научить аналитическую работу по изучению кадрового потенциала организации;

Студент должен знать методы и технологии анализа персонала организации, различных кадровых решений, организации привлечения и отбора персонала, обучения и развития персонала, всей системы управления персоналом

Студент должен уметь анализировать кадровые решения, на достаточно высоком научно-теоретическом уровне организовывать и совершенствовать систему управления персоналом.

Студент должен иметь представление о задачах и методах аудита и контроллинга персонала в современной организации

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике (ПК-60);

Перечень действующих и предшествующих дисциплин

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Управление персоналом,

организационное поведение,

аттестация персонала.

Завершение обучения.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)

М

Показательный (изложение материала с приемами показа)

П

Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)

Д

Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)

Э

Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)

ПБ

Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)

И

Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)

ПГ

Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции

Лекции

24-27

24-25

26

27

28-33

28

29

30

31

32-33

8

4

2

2

12

2

2

2

2

4

2

2

-

-

2

-

-

-

-

2

Модуль 1 “Основы аудита и контроллинга персонала”

Тема 1. СУЩНОСТЬ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Организация как объект аудита и контроллинга персонала. Подсистемы организации и основные элементы. Организация как объект диагностического исследования.

Оценка персонала как ключевой инструмент управления человеческими ресурсами организации. Роль систем оценки персонала. Подходы к оценке персонала: традиционный, предполагающий оценку персонала, ориентированную на результат проделанной работы; современный, ориентирован на развитие компании. Цели оценки персонала. Предмет оценки персонала. Критерии оценки. Принципы построения эффективной системы оценки персонала.

Оценка персонала как управленческая технология. Разработка сбалансированной системы показателей. Методы оценки персонала организации. Организация процесса оценки персонала.

Аудит как диагностика причин возникающих в организации проблем, оценка возможности их разрешения, разработка рекомендаций для организации. Аудит персонала как направление аудиторской деятельности. Цели и направления аудита персонала. Объект аудита: трудовой коллектив организации, различные стороны его производственной деятельности, система управления персоналом организации.

Субъекты оценки. Внешний аудит, внутренний аудит, самоаудит. Принципы аудиторской проверки: профессионализм, независимость, достоверность, объективность, сопоставимость с международным правом. Аудит персонала как инструмент организационного развития.

Тема 2. КОНТРОЛЛИНГ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Понятие контроллинга. Контроллинг как механизм саморегулирования, обеспечивающий обратную связь в системе управления. Функции контроллинга. Элементы системы контроля.

Виды контроллинга. Контроллинг затрат, контроллинг результатов, контроллинг эффективности. Качественный и количественный контроллинг. Стратегический, оперативный контроллинг.

Процедуры предварительного контроля. Текущий контроль. Процедуры заключительного контроля. Внутренний контроль.

Направления анализа в стратегическом и оперативном контроллинге персонала. Этапы оперативного контроллинга персонала.

Система контроллинга персонала. Основные объекты контроллинга. Структура контроллинга персонала: постановка целей и задач, планирование затрат на персонал, управленческий учет, сбор информации, контроль изменения показателей, выработка управленческого решения, анализ отклонения плановых и результативных показателей.

Тема 3. МЕТОДОЛОГИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Сущность аудита: контроль, оценка процессов и результатов. Правовые основы аудита, особенности правоприменительной практики. Многоаспектность сферы аудита. Особенности применяемых аудиторских методов и методик.

Особенности технологии организации аудита. Социально-экономическая направленность аудита. Особенности периодичности и объема аудита. Основные факторы, регламентирующие объем аудита. Кадровый мониторинг.

Виды аудита персонала. Первоначальный аудита; текущий аудит; систематический аудит; оперативный аудит; панельный аудит; разовый аудит.

Системный аудит; локальны аудит; тематический аудит. Комплексный аудит, выборочный аудит. Стратегический и управленческий аудит. Внешний и внутренний аудит.

Исследовательские подходы к аудиту персонала. Особенности договора о проведении договора. Этапы аудита: предварительный аудит; сбор данных; оценка и анализ информации; выводы, рекомендации, мероприятия по итогам проверки. .

Структура аудиторского заключения.

Модуль 2 “Анализ и оценка трудовой деятельности”

Тема 4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА

Анализ трудовых показателей. Цель, задачи, объекты анализа. Направления анализа трудовых показателей. Анализ ресурсов. Анализ затрат. Анализ эффективности труда. Анализ социального развития.

Определение уровня эффективности выполнения работы. Факторы, учитываемые при проведении оценки результативности труда. Показатели оценки результатов труда. Оценка сложности и качества труда. Оценка результатов труда управленческих работников. Анализ производительности труда. Основные факторы изменения производительности труда.

Анализ численности и состава работников.

Анализ использования фонда заработной платы. Показатели, используемые при анализе фонда заработной платы. Анализ структуры фонда заработной платы. Анализ средней заработной платы. Анализ соотношений между темпами роста производительности труда и средней заработной платы. Анализ эффективности премиальных систем. Разработка и экономическое обоснование мероприятий по совершенствованию организации и планирования заработной платы.

Оценка продуктивности и качества на рабочем месте. Обзор результативности труда: типичные ошибки. Эффективное представление результатов проделанной работы.

Тема 5. АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ

Аудит персонала как система аналитической оценки кадрового потенциала организации. Объект аудита. Цели аудита. Анализ эффективности деятельности персонала. Анализ соответствия кадрового потенциала организации ее целям и стратегии развития. Анализ соответствия деятельности персонала и структур управления организации существующей нормативно-правовой базе. Анализ причин, возникающих в организации социальных проблем и возможных путей их решения.

Направления анализа кадрового потенциала. Анализ численности и состава работников. Оценка работников организации с точки зрения степени их соответствия требованиям работы, рабочего места. Анализ данных об использовании рабочего времени. Оценка состояния дисциплины труда, текучести кадров и абсентеизма. Анализ потоков перемещений внутри организации. Исследование мотивации труда. Диагностика управленческого, инновационного потенциала персонала организации.

Этапы и методы проведения аудита персонала. Аудит персонала как инструмент управления.

Тема 6. ОЦЕНКА ЗАТРАТ НА ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ

Затраты на персонал как интегральный показатель, объединяющий расходы предприятия, понесенные на каждом этапе системы управления персоналом. Международная стандартная классификация стоимости труда. Структура затрат на персонал.

Классификация затрат на персонал по целям управления. Показатели, используемы в управленческом учете для управления затратами. Методы учета затрат. Бюджет затрат на персонал. Особенности бюджетирования расходов на персонал. Разработка и анализ исполнения бюджета расходов на персонал.

Оценка затрат на персонал Формирование источников выплат с использованием инструментов контроллинга. Методы оптимизации затрат на персонал.

Тема 7. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КАДРОВЫХ РЕШЕНИЙ

Место оценки эффективности в общей модели принятия кадровых решений. Экономические и социальные результаты кадровых решений. Показатели экономической и социальной эффективности. Качественные и количественные показатели. Текущие и перспективные результаты. Прямые потери и упущенная выгода как результат отсутствия необходимых кадровых решений.

Объекты оценки: стратегическая направленность, функциональная направленность, характер договорных отношений с работниками. Субъекты оценки: специалисты кадровой службы, линейные менеджеры, работники предприятия, независимые эксперты со стороны.

Принципы и компоненты оценки эффективности принимаемых кадровых решений. Последовательность оценки: предварительная, промежуточная, заключительная. Критерии оценки эффективности кадровых решений: комплексность, приоритетность, непрерывность, сравнимость показателей, надежность, справедливость, демократичность. Объективные и субъективные критерии оценки эффективности кадровых решений.

Тема 8. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Оценка эффективности сложившейся в организации практики управления персоналом. Аудит работы кадровой службы организации. Цели аудита, разновидности аудита. Стороны, принимающие участие в аудите деятельности кадровой службы организации.

Оценка содержания работы по конкретным направлениям работы кадрового менеджмента. Направления анализа: Анализ степени соответствия кадровой политики и практики УП целям и стратегиям организации. Оценка качества основных документов, регламентирующих работу персонала и работу кадровой службы. Оценка важнейших формальных правил и процедур, обеспечивающих процесс УП организации. Оценка основных элементов организационной культуры. Оценка качества работы по управлению персоналом.

Показатели оценки эффективности деятельности кадровой службы.

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Лабораторные, практические, семинарские занятия

24-27

24-25

26

27

28-33

28

29

30

31

32-33

8

4

2

2

12

2

2

2

2

4

6

2

2

2

10

2

2

2

2

2

Модуль 1 “Основы аудита и контроллинга персонала”

Тема 1. Сущность задачи и направления аудита персонала

1. Что такое аудит, управленческий аудит, аудит персонала?

2. Каковы основные направления аудиторской деятельности и с какой целью проводится аудит?

3. В чем особенности управленческого аудита и каковы его основные этапы проведения?

4. В чем особенности диагностики кадровой работы?

5. Что является объектом и предметом аудита персонала?

6. Каковы направления и уровни проведения аудита персонала?

7. Какие ошибки, по вашему мнению, чаще всего возникают на практике при поведении оценки персонала?

8. Кто может проводить оценку персонала?

9. Какими принципами необходимо руководствоваться при проведении оценки персонала?

Тема 2. Контроллинг в системе управления персоналом

1. На какие виды подразделяется контроль в зависимости от времени проведения и источников информации?

2. Какое место занимает контроллинг в системе управления организацией?

3. Каковы основные виды контроллинга?

4. В чем заключается цель контроллинга в системе управления персоналом?

5. В чем отличие стратегического и оперативного контроллинга?

6. Каковы основные направления стратегического контроллинга?

7. Каковы этапы оперативного контроллинга?

8. Какова структура контроллинга?

9. Что такое центры ответственности и центры затрат?

10. В чем состоит опережающий характер контроллинга?

11. Каковы методы принятия управленческих решений, их отличие и условия применения?

12. Какова связь управленческого учета и контроллинга персонала?

Тема 3. Методология аудита персонала

1. Каковы особенности правоприменительной практики аудита персонала?

2. Как проявляются особенности технологии организации аудита персонала?

3. Какой смысл в классификации видов аудита?

4. Каковы общие признаки первоначального и оперативного аудита?

5. Чем характерен системный, внешний и стратегический аудит?

6. Каковы актуальные направления проведения аудиторского исследования?

7. Каковы основные методы исследования, характерные для аудита персонала?

8. Почему в процессе аудиторской проверки возникает необходимость в экспертной оценке?

9. Какие основные задачи выполняются на этапе предварительного аудита и с какой целью?

10. С чем связаны особенности процедур сбора информации процессе предварительного и основного этапов аудита?

11. Каково содержание рабочей программы аудитора?

12. Каковы методы работы с аудиторскими свидетельствами?

13. Какова основная цель аудиторского заключения?

14. Какова структура и основные элементы содержания аудиторского заключения?

Модуль 2 “Анализ и оценка трудовой деятельности”

Тема 4. Оценка результативности труда персонала

1. Какие направления анализа трудовых показателей вам известны?

2. Какие виды анализа вы знаете?

3. В чем сущность анализа трудовых ресурсов? Какие задачи он решает?

4. Что представляют собой затраты на персонал?

5. Раскройте цели анализа производительности труда.

6. Как рассчитать производительность труда на одного работающего в организации? В какой зависимости находится этот показатель от трудоемкости продукции? Поясните ответ.

7. Какова методика проведения анализа по удельной трудоемкости?

8. Как рассчитать влияние непроизводительных затрат на показатель производительности труда?

9. Какие цели и задачи анализа фонда заработной платы вам известны?

10. В чем сущность расчета относительного и абсолютного отклонения фактического фонда заработной платы от запланированного?

11. Как произвести расчет среднедневной, среднечасовой, среднегодовой заработной платы?

12. Что такое зарплатоемкость продукции? Связано ли это понятие с показателем «рентабельность»?

Тема 5. Анализ кадрового потеницала организации

1. Что такое аудит персонала, каковы его цели и объект?

2. Назовите и охарактеризуйте основные типы аудита персонала.

3. В чем заключается аудит кадрового потенциала организации?

4. Назовите и дайте характеристику этапов проведения аудита персонала.

5. Какие методы используются при проведении аудита персонала?

6. Какие методы используются при оценке степени удовлетворенности работников трудом.

7. Раскройте сущность и назовите виды и мотивы текучести кадров.

8. Какие задачи выполняет анализ численности и структуры персонала?

9. Как рассчитать абсолютное и относительное отклонения фактической численности персонала от плановой?

10. Как проводится анализ квалификационного уровня персонала?

11. В чем сущность анализа расстановки рабочих?

12. Какие показатели движения персонала вам известны? Приведите пример их расчета.

13. Почему коэффициент текучести отражает реальное состояние кадров организации (предприятия)?

Тема 6. Оценка затрат на персонал организации

1. Что такое затраты на персонал организации?

2. Приведите классификацию затрат организации на персонал.

3. Что такое первоначальные и восстановительные затраты на персонал? расходов

4. Приведите состав расходов организации на персонал.

5. Что такое коммерческая (финансовая) эффективность?

6. Раскройте сущность бюджетной эффективности.

7. Перечислите виды затрат, связанных с совершенствованием системы управления персоналом организации.

8. Как классифицируются затраты на персонал для целей управления?

9. Как классифицируются затраты на персонал для определения себестоимости?

10. Что такое сумма покрытия?

11. В чем отличие методов учета полных затрат и на основе суммы покрытия?

12. Каковы показатели эффективности управления затратами на персонал?

13. В чем сущность методов оптимизации затрат на персонал?

14. Каковы основные группы затрат на персонал?

15. Что такое регламент составления бюджета расходов на персонал?

16. Какие методы анализа исполнения бюджета расходов на персонал можно использовать?

17. Перечислите основные направления затрат, связанных с наймом, сокращением, обучением и развитием персонала.

Тема 7. Оценка эффективности реализации кадровых решений

1. Как можно оценить эффективность процесса привлечения персонала?

2. По каким критериям можно оценить положительный эффект от обучения? Можно ли оценить его количественно? Каким образом?

3. Из чего складываются затраты на обучение? Как можно оценить эффективность затрат на обучение персонала?

4. Каковы основные направления аудита найма?

5. Как правильно проконтролировать расходование средств на подбор и отбор персонала организации?

6. Для чего аудитору могут понадобиться документы по использованию рабочего времени и расчетам с персоналом?

7. Какие показатели движения персонала следует анализировать аудитору и почему?

8. Какова последовательность проведения аудита увольнения персонала?

9. Каковы особенности аудита вознаграждений?

10. Как разрабатывается технология аудиторских процедур при проверке вознаграждений?

11. Какие нарушения возможны при выплате вознаграждений и премий?

Тема 8. Оценка деятельности службы управления персоналом

1. Что представляет собой оценка деятельности службы управления персоналом?

2. Назовите основные группы показателей оценки деятельности кадровых служб. Дайте характеристику каждой из них.

3. Какие расходы на персонал следует учитывать при оценке эффективности кадровых служб?

4. Приведите примеры оценки эффективности отдельных кадровых программ.

5. Какие косвенные показатели используются при оценке эффективности кадровых служб?

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции

Лекции

2

2

2

2

Тема 1. СУЩНОСТЬ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Организация как объект аудита и контроллинга персонала. Подсистемы организации и основные элементы. Организация как объект диагностического исследования.

Оценка персонала как ключевой инструмент управления человеческими ресурсами организации. Роль систем оценки персонала. Подходы к оценке персонала: традиционный, предполагающий оценку персонала, ориентированную на результат проделанной работы; современный, ориентирован на развитие компании. Цели оценки персонала. Предмет оценки персонала. Критерии оценки. Принципы построения эффективной системы оценки персонала.

Оценка персонала как управленческая технология. Разработка сбалансированной системы показателей. Методы оценки персонала организации. Организация процесса оценки персонала.

Аудит как диагностика причин возникающих в организации проблем, оценка возможности их разрешения, разработка рекомендаций для организации. Аудит персонала как направление аудиторской деятельности. Цели и направления аудита персонала. Объект аудита: трудовой коллектив организации, различные стороны его производственной деятельности, система управления персоналом организации.

Субъекты оценки. Внешний аудит, внутренний аудит, самоаудит. Принципы аудиторской проверки: профессионализм, независимость, достоверность, объективность, сопоставимость с международным правом. Аудит персонала как инструмент организационного развития.

Тема 2. КОНТРОЛЛИНГ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Понятие контроллинга. Контроллинг как механизм саморегулирования, обеспечивающий обратную связь в системе управления. Функции контроллинга. Элементы системы контроля.

Виды контроллинга. Контроллинг затрат, контроллинг результатов, контроллинг эффективности. Качественный и количественный контроллинг. Стратегический, оперативный контроллинг.

Процедуры предварительного контроля. Текущий контроль. Процедуры заключительного контроля. Внутренний контроль.

Направления анализа в стратегическом и оперативном контроллинге персонала. Этапы оперативного контроллинга персонала.

Система контроллинга персонала. Основные объекты контроллинга. Структура контроллинга персонала: постановка целей и задач, планирование затрат на персонал, управленческий учет, сбор информации, контроль изменения показателей, выработка управленческого решения, анализ отклонения плановых и результативных показателей.

Тема 3. МЕТОДОЛОГИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Сущность аудита: контроль, оценка процессов и результатов. Правовые основы аудита, особенности правоприменительной практики. Многоаспектность сферы аудита. Особенности применяемых аудиторских методов и методик.

Особенности технологии организации аудита. Социально-экономическая направленность аудита. Особенности периодичности и объема аудита. Основные факторы, регламентирующие объем аудита. Кадровый мониторинг.

Виды аудита персонала. Первоначальный аудита; текущий аудит; систематический аудит; оперативный аудит; панельный аудит; разовый аудит.

Системный аудит; локальны аудит; тематический аудит. Комплексный аудит, выборочный аудит. Стратегический и управленческий аудит. Внешний и внутренний аудит.

Исследовательские подходы к аудиту персонала. Особенности договора о проведении договора. Этапы аудита: предварительный аудит; сбор данных; оценка и анализ информации; выводы, рекомендации, мероприятия по итогам проверки. .

Структура аудиторского заключения.

Тема 4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА

Анализ трудовых показателей. Цель, задачи, объекты анализа. Направления анализа трудовых показателей. Анализ ресурсов. Анализ затрат. Анализ эффективности труда. Анализ социального развития.

Определение уровня эффективности выполнения работы. Факторы, учитываемые при проведении оценки результативности труда. Показатели оценки результатов труда. Оценка сложности и качества труда. Оценка результатов труда управленческих работников. Анализ производительности труда. Основные факторы изменения производительности труда.

Анализ численности и состава работников.

Анализ использования фонда заработной платы. Показатели, используемые при анализе фонда заработной платы. Анализ структуры фонда заработной платы. Анализ средней заработной платы. Анализ соотношений между темпами роста производительности труда и средней заработной платы. Анализ эффективности премиальных систем. Разработка и экономическое обоснование мероприятий по совершенствованию организации и планирования заработной платы.

Оценка продуктивности и качества на рабочем месте. Обзор результативности труда: типичные ошибки. Эффективное представление результатов проделанной работы

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

М,П,Д,Э

ПК-60

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Лабораторные, практические, семинарские занятия

2

2

2

Тема 5. Анализ кадрового потенциала организации

1. Что такое аудит персонала, каковы его цели и объект?

2. Назовите и охарактеризуйте основные типы аудита персонала.

3. В чем заключается аудит кадрового потенциала организации?

4. Назовите и дайте характеристику этапов проведения аудита персонала.

5. Какие методы используются при проведении аудита персонала?

6. Какие методы используются при оценке степени удовлетворенности работников трудом.

7. Раскройте сущность и назовите виды и мотивы текучести кадров.

8. Какие задачи выполняет анализ численности и структуры персонала?

9. Как рассчитать абсолютное и относительное отклонения фактической численности персонала от плановой?

10. Как проводится анализ квалификационного уровня персонала?

11. В чем сущность анализа расстановки рабочих?

12. Какие показатели движения персонала вам известны? Приведите пример их расчета.

13. Почему коэффициент текучести отражает реальное состояние кадров организации (предприятия)?

Тема 6. Оценка затрат на персонал организации

1. Что такое затраты на персонал организации?

2. Приведите классификацию затрат организации на персонал.

3. Что такое первоначальные и восстановительные затраты на персонал? расходов

4. Приведите состав расходов организации на персонал.

5. Что такое коммерческая (финансовая) эффективность?

6. Раскройте сущность бюджетной эффективности.

7. Перечислите виды затрат, связанных с совершенствованием системы управления персоналом организации.

8. Как классифицируются затраты на персонал для целей управления?

9. Как классифицируются затраты на персонал для определения себестоимости?

10. Что такое сумма покрытия?

11. В чем отличие методов учета полных затрат и на основе суммы покрытия?

12. Каковы показатели эффективности управления затратами на персонал?

13. В чем сущность методов оптимизации затрат на персонал?

14. Каковы основные группы затрат на персонал?

15. Что такое регламент составления бюджета расходов на персонал?

16. Какие методы анализа исполнения бюджета расходов на персонал можно использовать?

17. Перечислите основные направления затрат, связанных с наймом, сокращением, обучением и развитием персонала.

Тема 7. Оценка эффективности реализации кадровых решений

1. Как можно оценить эффективность процесса привлечения персонала?

2. По каким критериям можно оценить положительный эффект от обучения? Можно ли оценить его количественно? Каким образом?

3. Из чего складываются затраты на обучение? Как можно оценить эффективность затрат на обучение персонала?

4. Каковы основные направления аудита найма?

5. Как правильно проконтролировать расходование средств на подбор и отбор персонала организации?

6. Для чего аудитору могут понадобиться документы по использованию рабочего времени и расчетам с персоналом?

7. Какие показатели движения персонала следует анализировать аудитору и почему?

8. Какова последовательность проведения аудита увольнения персонала?

9. Каковы особенности аудита вознаграждений?

10. Как разрабатывается технология аудиторских процедур при проверке вознаграждений?

11. Какие нарушения возможны при выплате вознаграждений и премий?

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции

Лекции

2

Тема 1. СУЩНОСТЬ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Организация как объект аудита и контроллинга персонала. Подсистемы организации и основные элементы. Организация как объект диагностического исследования.

Оценка персонала как ключевой инструмент управления человеческими ресурсами организации. Роль систем оценки персонала. Подходы к оценке персонала: традиционный, предполагающий оценку персонала, ориентированную на результат проделанной работы; современный, ориентирован на развитие компании. Цели оценки персонала. Предмет оценки персонала. Критерии оценки. Принципы построения эффективной системы оценки персонала.

Оценка персонала как управленческая технология. Разработка сбалансированной системы показателей. Методы оценки персонала организации. Организация процесса оценки персонала.

Аудит как диагностика причин возникающих в организации проблем, оценка возможности их разрешения, разработка рекомендаций для организации. Аудит персонала как направление аудиторской деятельности. Цели и направления аудита персонала. Объект аудита: трудовой коллектив организации, различные стороны его производственной деятельности, система управления персоналом организации.

Субъекты оценки. Внешний аудит, внутренний аудит, самоаудит. Принципы аудиторской проверки: профессионализм, независимость, достоверность, объективность, сопоставимость с международным правом. Аудит персонала как инструмент организационного развития.

М,П,Д,Э

ПК-60

Лабораторные, практические, семинарские занятия

2

2

2

Тема 5. Анализ кадрового потеницала организации

1. Что такое аудит персонала, каковы его цели и объект?

2. Назовите и охарактеризуйте основные типы аудита персонала.

3. В чем заключается аудит кадрового потенциала организации?

4. Назовите и дайте характеристику этапов проведения аудита персонала.

5. Какие методы используются при проведении аудита персонала?

6. Какие методы используются при оценке степени удовлетворенности работников трудом.

7. Раскройте сущность и назовите виды и мотивы текучести кадров.

8. Какие задачи выполняет анализ численности и структуры персонала?

9. Как рассчитать абсолютное и относительное отклонения фактической численности персонала от плановой?

10. Как проводится анализ квалификационного уровня персонала?

11. В чем сущность анализа расстановки рабочих?

12. Какие показатели движения персонала вам известны? Приведите пример их расчета.

13. Почему коэффициент текучести отражает реальное состояние кадров организации (предприятия)?

Тема 6. Оценка затрат на персонал организации

1. Что такое затраты на персонал организации?

2. Приведите классификацию затрат организации на персонал.

3. Что такое первоначальные и восстановительные затраты на персонал? расходов

4. Приведите состав расходов организации на персонал.

5. Что такое коммерческая (финансовая) эффективность?

6. Раскройте сущность бюджетной эффективности.

7. Перечислите виды затрат, связанных с совершенствованием системы управления персоналом организации.

8. Как классифицируются затраты на персонал для целей управления?

9. Как классифицируются затраты на персонал для определения себестоимости?

10. Что такое сумма покрытия?

11. В чем отличие методов учета полных затрат и на основе суммы покрытия?

12. Каковы показатели эффективности управления затратами на персонал?

13. В чем сущность методов оптимизации затрат на персонал?

14. Каковы основные группы затрат на персонал?

15. Что такое регламент составления бюджета расходов на персонал?

16. Какие методы анализа исполнения бюджета расходов на персонал можно использовать?

17. Перечислите основные направления затрат, связанных с наймом, сокращением, обучением и развитием персонала.

Тема 7. Оценка эффективности реализации кадровых решений

1. Как можно оценить эффективность процесса привлечения персонала?

2. По каким критериям можно оценить положительный эффект от обучения? Можно ли оценить его количественно? Каким образом?

3. Из чего складываются затраты на обучение? Как можно оценить эффективность затрат на обучение персонала?

4. Каковы основные направления аудита найма?

5. Как правильно проконтролировать расходование средств на подбор и отбор персонала организации?

6. Для чего аудитору могут понадобиться документы по использованию рабочего времени и расчетам с персоналом?

7. Какие показатели движения персонала следует анализировать аудитору и почему?

8. Какова последовательность проведения аудита увольнения персонала?

9. Каковы особенности аудита вознаграждений?

10. Как разрабатывается технология аудиторских процедур при проверке вознаграждений?

11. Какие нарушения возможны при выплате вознаграждений и премий?

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции

Лекции

2

Тема 1. СУЩНОСТЬ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ АУДИТА ПЕРСОНАЛА

Организация как объект аудита и контроллинга персонала. Подсистемы организации и основные элементы. Организация как объект диагностического исследования.

Оценка персонала как ключевой инструмент управления человеческими ресурсами организации. Роль систем оценки персонала. Подходы к оценке персонала: традиционный, предполагающий оценку персонала, ориентированную на результат проделанной работы; современный, ориентирован на развитие компании. Цели оценки персонала. Предмет оценки персонала. Критерии оценки. Принципы построения эффективной системы оценки персонала.

Оценка персонала как управленческая технология. Разработка сбалансированной системы показателей. Методы оценки персонала организации. Организация процесса оценки персонала.

Аудит как диагностика причин возникающих в организации проблем, оценка возможности их разрешения, разработка рекомендаций для организации. Аудит персонала как направление аудиторской деятельности. Цели и направления аудита персонала. Объект аудита: трудовой коллектив организации, различные стороны его производственной деятельности, система управления персоналом организации.

Субъекты оценки. Внешний аудит, внутренний аудит, самоаудит. Принципы аудиторской проверки: профессионализм, независимость, достоверность, объективность, сопоставимость с международным правом. Аудит персонала как инструмент организационного развития.

М,П,Д,Э

ПК-60

Лабораторные, практические, семинарские занятия

2

2

2

Тема 5. Анализ кадрового потеницала организации

1. Что такое аудит персонала, каковы его цели и объект?

2. Назовите и охарактеризуйте основные типы аудита персонала.

3. В чем заключается аудит кадрового потенциала организации?

4. Назовите и дайте характеристику этапов проведения аудита персонала.

5. Какие методы используются при проведении аудита персонала?

6. Какие методы используются при оценке степени удовлетворенности работников трудом.

7. Раскройте сущность и назовите виды и мотивы текучести кадров.

8. Какие задачи выполняет анализ численности и структуры персонала?

9. Как рассчитать абсолютное и относительное отклонения фактической численности персонала от плановой?

10. Как проводится анализ квалификационного уровня персонала?

11. В чем сущность анализа расстановки рабочих?

12. Какие показатели движения персонала вам известны? Приведите пример их расчета.

13. Почему коэффициент текучести отражает реальное состояние кадров организации (предприятия)?

Тема 6. Оценка затрат на персонал организации

1. Что такое затраты на персонал организации?

2. Приведите классификацию затрат организации на персонал.

3. Что такое первоначальные и восстановительные затраты на персонал? расходов

4. Приведите состав расходов организации на персонал.

5. Что такое коммерческая (финансовая) эффективность?

6. Раскройте сущность бюджетной эффективности.

7. Перечислите виды затрат, связанных с совершенствованием системы управления персоналом организации.

8. Как классифицируются затраты на персонал для целей управления?

9. Как классифицируются затраты на персонал для определения себестоимости?

10. Что такое сумма покрытия?

11. В чем отличие методов учета полных затрат и на основе суммы покрытия?

12. Каковы показатели эффективности управления затратами на персонал?

13. В чем сущность методов оптимизации затрат на персонал?

14. Каковы основные группы затрат на персонал?

15. Что такое регламент составления бюджета расходов на персонал?

16. Какие методы анализа исполнения бюджета расходов на персонал можно использовать?

17. Перечислите основные направления затрат, связанных с наймом, сокращением, обучением и развитием персонала.

Тема 7. Оценка эффективности реализации кадровых решений

1. Как можно оценить эффективность процесса привлечения персонала?

2. По каким критериям можно оценить положительный эффект от обучения? Можно ли оценить его количественно? Каким образом?

3. Из чего складываются затраты на обучение? Как можно оценить эффективность затрат на обучение персонала?

4. Каковы основные направления аудита найма?

5. Как правильно проконтролировать расходование средств на подбор и отбор персонала организации?

6. Для чего аудитору могут понадобиться документы по использованию рабочего времени и расчетам с персоналом?

7. Какие показатели движения персонала следует анализировать аудитору и почему?

8. Какова последовательность проведения аудита увольнения персонала?

9. Каковы особенности аудита вознаграждений?

10. Как разрабатывается технология аудиторских процедур при проверке вознаграждений?

11. Какие нарушения возможны при выплате вознаграждений и премий?

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

Д,Э,П,И

ПК-60

ПК-60

ПК-60

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции

24-33

24-33

24-33

24-33

50

15

14

15

На самостоятельную подготовку вынесены следующие задания:

ВАРИАНТ 1

Задача 1. В истекшем году технологическая трудоемкость продукции составила 3500 тыс. нормо-часов, фонд рабочего времени 220 дней по 8 ч., нормы в среднем выполнялись на 120 %. Численность вспомогательных рабочих в основных цехах составляла 15% численности основных рабочих. Во вспомогательных цехах трудятся 50 % от числа рабочих основных цехов. Рабочие составляют 70 % численности всего промышленно-производственного персонала. В планируемом периоде предполагается в результате осуществления организационно-технических мероприятий снизить трудоемкость на 6 %. Определите, какой должна быть численность работающих на предприятии в планируемом периоде?

Задача 2. На предприятии с численностью рабочих по плану 800 человек, фактически работало 850 человек, при этом план по выпуску продукции был выполнен на 103 %. Определите относительное отклонение фактической численности рабочих от плановой.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице определить динамику изменения структуры численности персонала по категориям, проанализировать ее, рассчитать необходимые показатели (соотношение основных рабочих и вспомогательных; соотношение основных рабочих и руководителей, специалистов; соотношение специалистов и технических исполнителей или прочих служащих, соотношение основных и вспомогательных рабочих) и дать рекомендации по совершенствованию структуры персонала.

Таблица

Исходные данные для расчета, чел.

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных, приведенных в таблице рассчитать численность административно-управленческого персонала, используя метод Розенкранца, если годовой фонд времени одного сотрудника (согласно контракту) –1920 ч;

коэффициент, учитывающий затраты времени на дополнительные работы – 1,3;

коэффициент, учитывающий затраты времени на отдых сотрудников – 1,12;

коэффициент пересчета явочной численности в списочную – 1,1;

Таблица

Исходные данные для расчета

Задача 5. Определить объем выручки от реализации продукции, критическую точку и построить график, на котором указать критическую точку по следующим исходным данным. Компания выпускает столы. Переменные затраты составляют 5000 руб. за единицу, постоянные затраты 2000000 руб. за год. Продажная цена – 9000 руб. за единицу.

ВАРИАНТ 2

Задача 1. Рассчитайте. Сколько потребуется цеху рабочих в планируемом периоде, если трудоемкость продукции будет снижена на 10 %, выпуск продукции возрастет на 25 %, выполнение норм повысится на 5 %, реальный фонд рабочего времени – на 4 %. (В базисном периоде численность рабочих составляла 1000 человек).

Задача 2. Рассчитайте влияние на увеличение (уменьшение) выпуска продукции роста (снижения) производительности труда и увеличение численности работающих по сравнению с базисным периодом и планом. Исходные данные приведены в таблице.

Задача 3. По следующим исходным данным приведенным в таблицах 1 и 2 провести анализ возрастной структуры работников предприятия в целом и в разрезе отдельных категорий, динамики ее изменения. Дать рекомендации по ее совершенствованию.

Таблица 1

Таблица 2

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных необходимо рассчитать численность производственного персонала, используя метод трудоемкости.

Таблица

Исходные данные:

Задача 5. По следующим исходным данным определить точку безубыточности и представить ее графически, если постоянные затраты предприятия составляют 4000000 руб., переменные на единицу продукции А – 1000 руб., цена за единицу 1500 руб., фактический объем продаж 10000 единиц в год.

ВАРИАНТ 3

Задача 1. Планом перспективного развития предприятия и повышения его конкурентоспособности предусматривается снизить трудоемкость выпускаемой продукции на 10 %. Определите потребную общую численность работающих в планируемом периоде, если в базисном периоде технологическая трудоемкость продукции составляла 3000 тыс. нормо-часов, нормы в среднем выполнялись на 130 %, численность вспомогательных рабочих в основных цехах составляла 10 % численности основных рабочих, во вспомогательных цехах работает 50 % от числа рабочих основных цехов. Рабочие составляют 70 % всего промышленно-производственного персонала. Фонд рабочего времени – 220 дней в году.

Задача 2. Определите удельный вес факторов – увеличение численности работающих и рост производительности труда – в приросте выпуска продукции на предприятии. Исходные данные приведены в таблице.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице 1 и 2 определить:

долю работников, занимающих должности руководителей, специалистов с распределением по группам и уровню образования;

соотношение между численностью работников с высшим и средним специальным образованием;

состав и соответствие уровня образования работников занимаемым должностям;

динамику изменения образовательной структуры персонала;

дать рекомендации по улучшению образовательной структуры персонала.

Таблица 1

Образовательный уровень персонала

Таблица 2

Образовательный уровнь работников по категориям за 2009 год

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных, приведенных в таблице необходимо рассчитать численность персонала по нормам обслуживания, если:

Количество агрегатов – 8.

Режим работы агрегатов – двухсменный.

Количество агрегатов, работающих в 1-ю смену – 8.

Количество агрегатов, работающих во 2-ю смену – 4.

Полезный фонд времени одного работника за смену – 7 часов.

Время на дополнительные операции по обслуживанию агрегата – 1,4 часа.

Коэффициент пересчета явочной численности в списочную – 1,15.

Таблица

Задача 5. Определить критическую точку и изобразить ее на графике через использование показателя маржинальной прибыли по следующим исходным данным: переменные затраты составляют 50 ДЕ на единицу, постоянные затраты – 20000 ДЕ за год. Продажная цена – 90ДЕ за единицу.

ВАРИАНТ 4

Задача 1. Расчеты показывают, что в предстоящем году технологическая трудоемкость производственной программы цеха составит 300000 нормо-часов. Определите плановую численность рабочих, если фонд рабочего времени одного рабочего составляет 1800 часов. А предполагаемое выполнение норм – 120 %.

Задача 2. В истекшем году планом по труду устанавливалась численность всех работающих на предприятии 6850 человек. В том числе 5480 рабочих. Фактически численность работающих составила 7400 человек. А рабочих – 5700 чел. При этом план по выпуску продукции был выполнен на 110%. А трудоемкость продукции снижена на 4,5 % по сравнению с планом. Рассчитайте относительную экономию или перерасход численности рабочих и всех работающих.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице провести анализ структуры персонала по продолжительности работы в организации, дать оценку динамики изменений и рекомендации по совершенствованию структуры.

Таблица

Задача 4. Расчеты показывают, что для выполнения годовой программы предприятию потребуется затратить 3200 тыс. нормо-часов, в том числе по цеху № 1 – 600 тыс., № 2 – 1500 тыс., №3 – 110 тыс. нормо-часов. Нормы выполняются в среднем на 115 %. Определите явочную и списочную численность рабочих по цехам и в целом по предприятию. Полезный фонд рабочего времени – 234 дня. Коэффициент невыходов рабочих К_н = 1,12.

Задача 5. Данные о финансовых результатах имеют следующий вид.

Таблица

Финансовые показатели

Определить сколько единиц товара должно быть продано, чтобы получить 164 ден.ед. прибыли после налогообложения. Налоговая ставка составляет 24 %.

ВАРИАНТ 5

Задача 1. Определите потребную численность промышленно-производ-ственного персонала в планируемом году. Если технологическая трудоемкость снизится на 220000 нормо-часов. В базисном периоде технологическая трудоемкость составляла 1 млн. нормо-часов. нормы выполнялись на 130 %. Годовой фонд рабочего времени - 1900 часов. удельный вес основных рабочих в общей численности промышленно-производственного персонала – 52 %.

Задача 2. Определите, какая часть продукции была получена в результате роста производительности труда и увеличения численности работающих по сравнению с базисным периодом и планом. Данные приведены в таблице.

Таблица

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице, проанализировать структуру рабочих по условиям труда; определить динамику изменений по условиям труда; рассчитать коэффициенты использования рабочих по сменному режиму и коэффициент сменности рабочей силы; проанализировать динамику изменения этих показателей и дать рекомендации.

Таблица

Задача 4. Среднесписочная численность работников предприятия за отчетный год составила 1000 человек. Предприятие работает по пятидневной рабочей неделе.

Праздничные и выходные дни составили 111000 чел. дней;

Дни очередного отпуска – 18000 чел.-дней;

Отпуска по учебе – 3000 чел.-дней;

Отпуска по беременности и родам – 36000 чел.-дней

Неявки по болезни – 5000 чел.-дней

Другие неявки, разрешенные законом – 1000 чел.-дней

Неявки с разрешения администрации – 2700 чел.-дней

Прогулы – 200 чел.-дней

Определить показатели неявок на работу и фактически отработанного времени в целом по предприятию в человеко-днях;

Рассчитать использование ресурсов рабочего времени в среднем на одного работника;

Рассчитать структуру ресурсов рабочего времени в % к календарному фонду времени работников; Проанализировать использование ресурсов рабочего времени предприятия.

Задача 5. Компания желает получить в следующем году прибыль 10000 ДЕ. Переменные затраты составляют 50 ДЕ за единицу; постоянные – 20000 ДЕ в год; продажная цена – 90 ДЕ за единицу. Каков должен быть объем производства, чтобы получить заданный объем прибыли?

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 1. Кадровый аудит как инструмент организационного развития. 2. Контроллинг персонала как инструмент управления 3. Оценка качества работы по управлению персоналом. 4. Комплексная оценка эффективности кадровых решений. 5. Оценка в управлении человеческими ресурсами. 6. Роль кадровой службы в осуществлении оценки эффективности кадровых решений. 7. Критерии оценки эффективности работы кадровой службы предприятия. 8. Технология организации аудита персонала. 9. Оценка эффективности набора и отбора персонала. 10. Оценка эффективности решений по сокращению персонала. 11. Оценка эффективности программ обучения персонала. 12. Организация аудиторской проверки персонала. 13. Анализ кадрового потенциала организации. 14. Анализ производительности труда. 15. Анализ и описание работы и рабочего места. 16. Оценка текучести кадров и абсентеизма. 17. Диагностика состояния работы с персоналом. 18. Оценка эффективности управления персоналом. 19. Аудит работы кадровой службы организации. 20. Оценка эффективности проекта введения должности специалиста по найму.

Усвоение текущего учебного материала.

Темы и вопросы, определяемые преподавателями с учетом интересов студентов.

ПК-60

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции

50

20

15

15

На самостоятельную подготовку вынесены следующие задания:

ВАРИАНТ 1

Задача 1. В истекшем году технологическая трудоемкость продукции составила 3500 тыс. нормо-часов, фонд рабочего времени 220 дней по 8 ч., нормы в среднем выполнялись на 120 %. Численность вспомогательных рабочих в основных цехах составляла 15% численности основных рабочих. Во вспомогательных цехах трудятся 50 % от числа рабочих основных цехов. Рабочие составляют 70 % численности всего промышленно-производственного персонала. В планируемом периоде предполагается в результате осуществления организационно-технических мероприятий снизить трудоемкость на 6 %. Определите, какой должна быть численность работающих на предприятии в планируемом периоде?

Задача 2. На предприятии с численностью рабочих по плану 800 человек, фактически работало 850 человек, при этом план по выпуску продукции был выполнен на 103 %. Определите относительное отклонение фактической численности рабочих от плановой.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице определить динамику изменения структуры численности персонала по категориям, проанализировать ее, рассчитать необходимые показатели (соотношение основных рабочих и вспомогательных; соотношение основных рабочих и руководителей, специалистов; соотношение специалистов и технических исполнителей или прочих служащих, соотношение основных и вспомогательных рабочих) и дать рекомендации по совершенствованию структуры персонала.

Таблица

Исходные данные для расчета, чел.

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных, приведенных в таблице рассчитать численность административно-управленческого персонала, используя метод Розенкранца, если годовой фонд времени одного сотрудника (согласно контракту) –1920 ч;

коэффициент, учитывающий затраты времени на дополнительные работы – 1,3;

коэффициент, учитывающий затраты времени на отдых сотрудников – 1,12;

коэффициент пересчета явочной численности в списочную – 1,1;

Таблица

Исходные данные для расчета

Задача 5. Определить объем выручки от реализации продукции, критическую точку и построить график, на котором указать критическую точку по следующим исходным данным. Компания выпускает столы. Переменные затраты составляют 5000 руб. за единицу, постоянные затраты 2000000 руб. за год. Продажная цена – 9000 руб. за единицу.

ВАРИАНТ 2

Задача 1. Рассчитайте. Сколько потребуется цеху рабочих в планируемом периоде, если трудоемкость продукции будет снижена на 10 %, выпуск продукции возрастет на 25 %, выполнение норм повысится на 5 %, реальный фонд рабочего времени – на 4 %. (В базисном периоде численность рабочих составляла 1000 человек).

Задача 2. Рассчитайте влияние на увеличение (уменьшение) выпуска продукции роста (снижения) производительности труда и увеличение численности работающих по сравнению с базисным периодом и планом. Исходные данные приведены в таблице.

Задача 3. По следующим исходным данным приведенным в таблицах 1 и 2 провести анализ возрастной структуры работников предприятия в целом и в разрезе отдельных категорий, динамики ее изменения. Дать рекомендации по ее совершенствованию.

Таблица 1

Таблица 2

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных необходимо рассчитать численность производственного персонала, используя метод трудоемкости.

Таблица

Исходные данные:

Задача 5. По следующим исходным данным определить точку безубыточности и представить ее графически, если постоянные затраты предприятия составляют 4000000 руб., переменные на единицу продукции А – 1000 руб., цена за единицу 1500 руб., фактический объем продаж 10000 единиц в год.

ВАРИАНТ 3

Задача 1. Планом перспективного развития предприятия и повышения его конкурентоспособности предусматривается снизить трудоемкость выпускаемой продукции на 10 %. Определите потребную общую численность работающих в планируемом периоде, если в базисном периоде технологическая трудоемкость продукции составляла 3000 тыс. нормо-часов, нормы в среднем выполнялись на 130 %, численность вспомогательных рабочих в основных цехах составляла 10 % численности основных рабочих, во вспомогательных цехах работает 50 % от числа рабочих основных цехов. Рабочие составляют 70 % всего промышленно-производственного персонала. Фонд рабочего времени – 220 дней в году.

Задача 2. Определите удельный вес факторов – увеличение численности работающих и рост производительности труда – в приросте выпуска продукции на предприятии. Исходные данные приведены в таблице.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице 1 и 2 определить:

долю работников, занимающих должности руководителей, специалистов с распределением по группам и уровню образования;

соотношение между численностью работников с высшим и средним специальным образованием;

состав и соответствие уровня образования работников занимаемым должностям;

динамику изменения образовательной структуры персонала;

дать рекомендации по улучшению образовательной структуры персонала.

Таблица 1

Образовательный уровень персонала

Таблица 2

Образовательный уровнь работников по категориям за 2009 год

Задача 4. На основе имеющихся исходных данных, приведенных в таблице необходимо рассчитать численность персонала по нормам обслуживания, если:

Количество агрегатов – 8.

Режим работы агрегатов – двухсменный.

Количество агрегатов, работающих в 1-ю смену – 8.

Количество агрегатов, работающих во 2-ю смену – 4.

Полезный фонд времени одного работника за смену – 7 часов.

Время на дополнительные операции по обслуживанию агрегата – 1,4 часа.

Коэффициент пересчета явочной численности в списочную – 1,15.

Таблица

Задача 5. Определить критическую точку и изобразить ее на графике через использование показателя маржинальной прибыли по следующим исходным данным: переменные затраты составляют 50 ДЕ на единицу, постоянные затраты – 20000 ДЕ за год. Продажная цена – 90ДЕ за единицу.

ВАРИАНТ 4

Задача 1. Расчеты показывают, что в предстоящем году технологическая трудоемкость производственной программы цеха составит 300000 нормо-часов. Определите плановую численность рабочих, если фонд рабочего времени одного рабочего составляет 1800 часов. А предполагаемое выполнение норм – 120 %.

Задача 2. В истекшем году планом по труду устанавливалась численность всех работающих на предприятии 6850 человек. В том числе 5480 рабочих. Фактически численность работающих составила 7400 человек. А рабочих – 5700 чел. При этом план по выпуску продукции был выполнен на 110%. А трудоемкость продукции снижена на 4,5 % по сравнению с планом. Рассчитайте относительную экономию или перерасход численности рабочих и всех работающих.

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице провести анализ структуры персонала по продолжительности работы в организации, дать оценку динамики изменений и рекомендации по совершенствованию структуры.

Таблица

Задача 4. Расчеты показывают, что для выполнения годовой программы предприятию потребуется затратить 3200 тыс. нормо-часов, в том числе по цеху № 1 – 600 тыс., № 2 – 1500 тыс., №3 – 110 тыс. нормо-часов. Нормы выполняются в среднем на 115 %. Определите явочную и списочную численность рабочих по цехам и в целом по предприятию. Полезный фонд рабочего времени – 234 дня. Коэффициент невыходов рабочих К_н = 1,12.

Задача 5. Данные о финансовых результатах имеют следующий вид.

Таблица

Финансовые показатели

Определить сколько единиц товара должно быть продано, чтобы получить 164 ден.ед. прибыли после налогообложения. Налоговая ставка составляет 24 %.

ВАРИАНТ 5

Задача 1. Определите потребную численность промышленно-производ-ственного персонала в планируемом году. Если технологическая трудоемкость снизится на 220000 нормо-часов. В базисном периоде технологическая трудоемкость составляла 1 млн. нормо-часов. нормы выполнялись на 130 %. Годовой фонд рабочего времени - 1900 часов. удельный вес основных рабочих в общей численности промышленно-производственного персонала – 52 %.

Задача 2. Определите, какая часть продукции была получена в результате роста производительности труда и увеличения численности работающих по сравнению с базисным периодом и планом. Данные приведены в таблице.

Таблица

Задача 3. По следующим исходным данным, приведенным в таблице, проанализировать структуру рабочих по условиям труда; определить динамику изменений по условиям труда; рассчитать коэффициенты использования рабочих по сменному режиму и коэффициент сменности рабочей силы; проанализировать динамику изменения этих показателей и дать рекомендации.

Таблица

Задача 4. Среднесписочная численность работников предприятия за отчетный год составила 1000 человек. Предприятие работает по пятидневной рабочей неделе.

Праздничные и выходные дни составили 111000 чел. дней;

Дни очередного отпуска – 18000 чел.-дней;

Отпуска по учебе – 3000 чел.-дней;

Отпуска по беременности и родам – 36000 чел.-дней

Неявки по болезни – 5000 чел.-дней

Другие неявки, разрешенные законом – 1000 чел.-дней

Неявки с разрешения администрации – 2700 чел.-дней

Прогулы – 200 чел.-дней

Определить показатели неявок на работу и фактически отработанного времени в целом по предприятию в человеко-днях;

Рассчитать использование ресурсов рабочего времени в среднем на одного работника;

Рассчитать структуру ресурсов рабочего времени в % к календарному фонду времени работников; Проанализировать использование ресурсов рабочего времени предприятия.

Задача 5. Компания желает получить в следующем году прибыль 10000 ДЕ. Переменные затраты составляют 50 ДЕ за единицу; постоянные – 20000 ДЕ в год; продажная цена – 90 ДЕ за единицу. Каков должен быть объем производства, чтобы получить заданный объем прибыли?

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 1. Кадровый аудит как инструмент организационного развития. 2. Контроллинг персонала как инструмент управления 3. Оценка качества работы по управлению персоналом. 4. Комплексная оценка эффективности кадровых решений. 5. Оценка в управлении человеческими ресурсами. 6. Роль кадровой службы в осуществлении оценки эффективности кадровых решений. 7. Критерии оценки эффективности работы кадровой службы предприятия. 8. Технология организации аудита персонала. 9. Оценка эффективности набора и отбора персонала. 10. Оценка эффективности решений по сокращению персонала. 11. Оценка эффективности программ обучения персонала. 12. Организация аудиторской проверки персонала. 13. Анализ кадрового потенциала организации. 14. Анализ производительности труда. 15. Анализ и описание работы и рабочего места. 16. Оценка текучести кадров и абсентеизма. 17. Диагностика состояния работы с персоналом. 18. Оценка эффективности управления персоналом. 19. Аудит работы кадровой службы организации. 20. Оценка эффективности проекта введения должности специалиста по найму.

Усвоение текущего учебного материала.

Темы и вопросы, определяемые преподавателями с учетом интересов студентов.

ПК-60

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции

50

20