Maximov_Kak_napisat_dis_posobie

Технология — способ преобразования исход-

ных материалов для получения желаемого

продукта.

Энциклопеди-

ческий словарь

Глава 4. Технология работы над диссертацией.

Предыдущие главы были посвящены, если можно так выра-

зиться, «философии» научного творчества и характеристикам диссертации, как его результата. Но во всяком деле есть не только философия (а она должна быть: хорошо заниматься делом можно только тогда, когда видишь в нем большой смысл), но и техноло-

гия – набор конкретных приемов, способов, которые применяются для получения желаемого результата. Вот этой технологии и бу-

дет посвящена эта и последующие главы.

Работа над диссертацией включает в себя ряд составляю-

щих, среди которых можно выделить следующие:

выявление «диссертационной ниши» - неисследо-

ванных и малоизученных проблем и нерешенных вопросов

(«белых пятен», «болевых точек»), в сфере, которой будет

посвящена диссертация;

формулирование научной проблемы, задачи, на решение которой будет нацелена диссертация;

исследование истории и современного состояния

111

научного исследования проблемы (изучение и анализ лите-

ратуры);

формирование гипотез и концепции диссертации

–выделение основного направления исследований и пред-

варительное определение ключевых вопросов, которые

должны найти отражение или решены в диссертации;

проведение самостоятельного исследования –

сбор, обобщение и анализ статистических данных, хозяйст-

венной практики, фактологического материала, норматив-

ных документов и практики и их применения, имеющихся на практике проблем и подходов к их решению;

собственно написание диссертации - изложение своего видения решения сформулированной научной про-

блемы или задачи в теоретическом и практическом аспектах и формулирование на этой основе собственных предложе-

ний, рекомендаций и пр. в виде текста диссертации.

Приведенная последовательность, в определенной степени,

отражает этапы работы над диссертацией, однако, именно в оп-

ределенной степени. Работу над диссертацией вряд ли можно ото-

бразить в виде хронологической прямой, разбитой на временные отрезки, на которых отмечено: формирование концепции, анализ литературы, собственные исследования, написание первой главы и т.д., что заметим, вовсе не означает отказа от планирования ра-

боты над диссертацией во времени. Дело в другом, работа над диссертацией, как и всякая творческая работа, не может быть

112

втиснута в «прокрустово ложе» заранее разработанного плана, по-

скольку творчество всегда несет в себе элемент неопределенно-

сти. Безусловно, проведение собственных исследований не может предшествовать формированию гипотезы и плана работы, но вполне возможно, что к плану, как и к концепции, и к анализу ли-

тературы придется по ходу работы возвращаться не единожды,

так что скорее, работу над диссертацией можно уподобить дви-

жению по спирали, каждый виток которой, сохраняя накопленное,

приумножает его и, одновременно, трансформирует его в новой форме, с уточнениями и дополнениями, отражающими новый этап в познании изучаемого явления.

Поэтому выделенные ниже составляющие, отражая опреде-

ленную последовательность работы над диссертацией, главным образом все же должны рассматриваться именно как составляю-

щие работы над диссертацией, дополняющие и переходящие друг в друга.

113

Тема моей лекции: «Плодотворная дебютная идея» И.Ильф, Е.Петров

4.1. Идея и тема диссертации

Выявление «диссертационной ниши» необходимо для того,

чтобы найти такое направление исследования, которое потенци-

ально может привести к новым научным результатам и обеспе-

чить «диссертабельность» работы, т.е. ее соответствие тем требо-

ваниям, о которых шла речь в предыдущей главе. На основе тако-

го поиска рождается идея диссертации – общее представление о том, какая проблема будет рассматриваться в диссертации и в чем может быть научная новизна работы.

Идея – понятие более широкое, чем тема диссертации, под которой понимается ясно и четко сформулированный предмет и направление диссертационного исследования. Сама идея может возникнуть, практически, из чего угодно: при чтении научной статьи, на основе газетной заметки, телевизионной передачи, ус-

лышанного на конференции выступления и т.д. и т.п. Во многом способность найти такую идею определяется подготовленностью потенциального соискателя, наличие у него достаточного образо-

вания и эрудиции, навыков научного поиска и творчества. Бес-

спорное преимущество имеют здесь те диссертанты, которые еще на студенческой скамье начинают участвовать в научной работе,

участвуют в семинарах, конференциях, подготовка и выступления на которых дают необходимый практический опыт в поиске идей,

выявлении актуальных проблем, нуждающихся в научной разра-

114

ботке.

В процессе определения идеи диссертации не обойтись без изучения литературы по предполагаемой проблематики диссерта-

ции. При этом на данном этапе важны не только узкоспециальные работы, но и работы обзорного характера, работы, посвященные рассмотрению более общих или смежных вопросов. Например,

если речь идет о подготовке диссертации по экономико-

управленческим наукам, то нельзя обойтись без изучения работ,

посвященных анализу современных тенденций в развитии эконо-

мики России и мира, аналитических и статистических обзоров,

статей в научно-популярных журналах и т.д. Речь при этом не идет, обязательно, о том, что все эти работы нужно прочитать «от корки до корки», чтение может быть и выборочным. Но обра-

щаться к такого рода работам необходимо постоянно: они полез-

ны и при поиске идеи, и для ее верификации (подтверждения ее действительного наличия и значимости) и при последующей раз-

работке.

Вообще, нужно сказать, что на этом этапе соискателю важ-

но как можно больше читать: он должен тщательно изучить

«поле», на котором он намерен «играть», и ту «нишу», которую он хочет на нем занять.

В определении идеи, а в последующем и темы диссертации,

особенно важна роль научного руководителя, который должен помочь соискателю выявить то направление исследования, кото-

рое может привести к написанию и защите действительно акту-

115

альной научной работы. Научный руководитель, как правило, это специалист, который уже длительное время занимается изучением определенного круга проблем, следовательно, находится в курсе состояния научных исследований по данной проблематике, знает наиболее значимые научные работы, в которых она разрабатыва-

ется, имеет представление о возможных вариантах направлений диссертационной работы. Вместе с тем, это не означает, что науч-

ный руководитель должен за соискателя формулировать идею и тему работы – диссертация пишется соискателем. Задача научного руководителя – подсказать возможные направления поиска, скор-

ректировать идеи соискателя, помочь сформулировать тему ра-

боты, ее план, консультировать и направлять работу диссертанта по мере подготовки и защиты диссертации.

На основе сформулированной идеи (идей) можно перей-

ти,(вот здесь уже точно, вместе с научным руководителем или консультантом) к определению темы диссертации, при выборе которой следует иметь в виду два аспекта: формальный и содер-

жательный

Формальный аспект выбора темы диссертации. Тема дис-

сертации должна соответствовать определенной позиции в Но-

менклатуре специальностей научных работников, утвержденной Минобрнауки РФ и Паспорту специальности (см. сайт ВАК РФ),

которые следует внимательно изучить в процессе выбора и фор-

мулирования темы.

Важность формальной стороны определения темы, связан с

116

тем, что ее название будет определять специальность, по которой будет проходить защита диссертации, а, значит и диссертацион-

ный совет, на котором она может защищаться, поскольку каждый диссертационный совет создается по определенной научной спе-

циальности (специальностям) и в соответствии с «Положением о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кан-

дадата наук, на соискание ученой степени доктора наук» (далее

«Положение о совете..») может проводить защиты только по тем специальностям, проведение защит по которым предоставлено ему ВАК РФ.

Важно заметить, что в зависимости от названия темы (а так-

же и от воли тех, кто заведует защитами в конкретном ВУЗе) одна и та же проблема, но рассмотренная под разными углами зрения,

может быть отнесена к разным научным специальностям.

Например, если тема сформулирована как «Развитие инно-

вационной деятельности на основе использования кредитного фи-

нансирования», то вернее всего, она будет признана соответст-

вующей специальности 08.00.05 Экономика и управление народ-

ным хозяйством: управление инновациями и инвестиционной дея-

тельностью), но, если она сформулирована иначе, например, «Кредитное финансирование инновационной деятельности, то это уже специальность 08.00.10. Финансы и кредит.

Изменение научной специальности влечет за собой и изме-

нение диссертационного совета, и оппонентов, и, возможно, на-

учного руководителя, так что подойти к вопросу следует весьма

117

тщательно. Возможно также, что в ВУЗе вообще нет диссертаци-

онного совета по той специальности, на которою соискатель

«выйдет», а это означает, что нужно искать ВУЗ, где такой совет существует, налаживать с ним связи, не исключено, что потребу-

ются и дополнительные финансовые затраты (очень часто прове-

дение защиты для сторонних соискателей является платным).

Может быть, конечно, и такой вариант, когда тема диссерта-

ции признается охватывающей несколько специальностей («на стыке» специальностей). В этом случае диссертационный совет имеет право принять ее к защите, если ее основное содержание соответствует научной специальности, по которой совету предос-

тавлено право проводить защиты диссертаций, но в этом случае в состав совета для проведения защиты должны быть введены до-

полнительные члены: пять докторов наук при защите докторской диссертации и три – при защите кандидатской диссертации. Это уже дополнительная проблема, которую должен будет решить на-

учный руководитель и руководство диссертационного совета. Но главное, впрочем, не столько в этом, но и в том, что и в диссерта-

ции, и в автореферате диссертации, и в заключении совета по дис-

сертации должна быть указана научная новизна и научные ре-

зультаты, полученные лично соискателем по каждой из заявлен-

ных специальностей.

Все это говорит о том, что к выбору и формулировке темы диссертации даже с формальной точки зрения необходимо подой-

ти ответственно. Поэтому соискателю следует внимательно изу-

118

чить и Номенклатуру специальностей и, особенно, Паспорт на-

учной специальности. При анализе Паспорта следует обратить внимание как на Формулу специальности, так и на Области ис-

следований, ей соответствующие.

Поскольку настоящее пособие, в первую очередь, предна-

значена для соискателей, намеренных защищаться по экономико-

управленческим специальностям, обратим внимание на важную оговорку, содержащуюся в формуле специальности 08.00.05-

Экономика и управление народным хозяйством, в которой указы-

вается: «Разграничительным признаком специальности 08.00.05

по отношению к другим экономическим специальностям, и в ча-

стности 08.00.01 –Экономическая теория, является изучение эко-

номических систем в качестве объектов управления». Там же сформулированы объекты исследования в рамках данной специ-

альности: «…..экономические системы различного масштаба,

уровня, сфер действия, форм собственности», а также предмет

исследования, в качестве которого выступают «управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития

(стабилизации) и разрушения экономических систем».

Из этих положений ясно видно, во-первых, различие между объектом исследования и предметом исследования: объект исследования – это определенная сфера, относительно обособлен-

ная часть природы или общества, в данном случае, «экономиче-

ские системы разного уровня»; предмет исследования – это опре-

деленный аспект, определенная сторона, определенные свойства

119

объекта, которые исследуются в диссертации. В данном случае видно, что один и тот же объект, например, отношения собствен-

ности в корпорациях, могут рассматриваться как в рамках специ-

альности 08.00.01 – Экономическая теория и в этом случае, тем может быть сформулирована как «Развитие отношений собствен-

ности в современных корпорациях», так и в рамках специально-

сти 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством и тема может выглядеть так: «Управление отношениями собст-

венности в современных корпорациях».

Учитывая важность точного определения темы диссертации,

необходимо сопоставить выдвинутую ранее идею диссертации с положениями Паспорта специальности, сформулировать не-

сколько возможных вариантов темы (в сопоставлении с пунктами Паспорта специальности, под которые она может подпадать) и об-

судить ее с научным руководителем, на кафедре.

Иногда соискатель и научный руководитель, «не мудрст-

вуя лукаво», берут формулировку темы диссертации прямо из какого-нибудь пункта Паспорта специальности, но, как гово-

рил Остап Бендер, «это низкий класс, грубая работа» Следует заметить также, что тема диссертации подлежит ут-

верждению на заседании кафедры, ученого совета факультета, а

иногда и на ученом совете ВУЗа. Подчас соискатели относятся к этому вопросу весьма формально, не придавая таким обсуждени-

ям должного значения. А между тем, любая из этих процедур со-

держит в себе возможность еще раз критически осмыслить фор-

120