- •Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
- •Контрольные работы.
- •VIII. Дополните следующие ниже предложения, выбрав один из предложенных вариантов ответа:
- •Task №2.
- •I. Выберите нужную форму глагола из приведённых в скобках:
- •II. Поставьте глаголы в Present Continuous (I am doing) или в Present Simple (I do):
- •Task №3.
- •I. Выберите английское слово, соответствующее русскому:
- •II. Выберите перевод выделенных слов:
- •III. Выберете русское предложение, эквивалентное английскому:
- •Test №2.
- •III. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •IV. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление модальных глаголов и их эквивалентов:
- •Task №3.
- •I. Выберите правильный перевод выделенных слов:
- •II. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •Task №4.
- •I. Текст содержит различные ошибки: 4 – в правописании, 6 – в грамматике. Перепишите текст, исправив ошибки.
- •Task №5.
- •I. Выберите правильные ответы на следующие вопросы:
- •Test №3 (вариант 1)
- •II. Выберите синонимы к выделенным словам:
- •Task №4.
- •I. Выберите предложения, эквивалентные данным английским.
- •II. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения.
- •Test №3 (вариант 2)
- •IV. Выберите соответствующее неопределенное местоимение из данных ниже:
- •Task №2.
- •I. Раскройте скобки, заменяя инфинитив нужной формой глагола – сказуемого.
- •II. Определите время сказуемого в предложениях:
- •Task №3.
- •I. Выберите перевод выделенных слов:
- •II. Выберите русское предложение, эквивалентное английскому:
- •Task №4.
- •I. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения.
- •Test №3 (вариант 3)
- •II. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление оборота there is (there are).
- •III. Определите время сказуемого: a) Present, b) Past Indefinite, c) Future Indefinite.
- •Task №3.
- •I. Выберите перевод выделенных слов.
- •II. Выберите русское предложение, эквивалентное английскому:
- •Task №4.
- •I. Выберите предложения, эквивалентные данным английским.
- •II. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения.
- •Test №4 (вариант 1)
- •II. Выберите правильный перевод сказуемого:
- •III. Выберите предложения, эквивалентные данным английским:
- •Task №3.
- •I. Выберите перевод выделенных слов:
- •Task №4.
- •I. Переведите письменно следующий текст, пользуясь словарем. Parts of a computer system.
- •II. Выберите правильные ответы на следующие вопросы.
- •Test №4 (вариант 2)
- •III. Выберите правильный перевод сказуемого в страдательном залоге:
- •IV. Переведите следующие предложения на английский язык, выбрав правильную форму сказуемого:
- •Task №3.
- •I. Выберите перевод выделенных слов.
- •II. Переведите следующие предложения, пользуясь словарем.
- •III. Переведите предложения на английский язык.
- •Task №4.
- •I. Заполните пропуски данными словами в нужной форме и переведите письменно текст на русский язык. Supercomputers.
- •Test №4 (вариант 3)
- •II. Переведите предложения на английский язык.
- •Task №4.
- •I. Переведите письменно следующий текст, пользуясь словарем. Parts of a computer system.
- •II. Выберите правильные ответы на следующие вопросы.
- •Test №5 (вариант 1)
- •Task №2.
- •II. Выберите английское слово, соответствующее русскому:
- •Task №4.
- •I. Перепишите предложения и выберите правильный перевод:
- •II. Пользуясь словарем, переведите следующие предложения на русский язык:
- •III. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Task №5.
- •I. Прочитайте и письменно переведите следующий текст:
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •III. Перепишите вопросы и найдите в тексте предложения, точно отвечающие на вопросы:
- •IV. Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных в скобках вариантов соответствующее слово:
- •V. Выпишите предложения, которые соответствуют содержанию текста:
- •V. Образуйте герундий, выбрав соответствующие глаголы, данные ниже. Предложения переведите.
- •VI. Определите функцию инфинитива в предложении. Переведите предложения.
- •Task №3.
- •I. Выберите английское слово, соответствующее русскому:
- •II. Выберите русское слово, соответствующее английскому:
- •Task №4.
- •1) Перепишите предложения и выберите правильный перевод:
- •II. Пользуясь словарем, письменно переведите следующие предложения на русский язык:
- •Task №5.
- •I. Прочитайте и письменно переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •II. Выберите русское слово, соответствующее английскому:
- •Task №4.
- •I. Перепишите предложения и выберите правильный перевод:
- •II. Пользуясь словарем, переведите следующие предложения на русский язык:
- •Task №5.
- •I. Прочитайте и письменно переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •Task №2.
- •I. Поставьте глаголы, данные в скобках, в повелительное наклонение. Предложения переведите:
- •II. Выберите русское предложение, эквивалентное английскому:
- •Task №3.
- •I. Сделайте синтаксический анализ предложений по предлагаемой схеме, обращая особое внимание на способы выражения сказуемого. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на союзы и союзные слова, вводящие придаточные дополнительные предложения:
- •III. Переведите сложноподчиненные предложения:
- •IV. Переведите предложения с бессоюзными придаточными предложениями:
- •Task №4.
- •I. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения:
- •Task №5.
- •I. Письменно переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •III. Дайте русские эквиваленты следующих английских словосочетаний:
- •IV. Переведите предложения на английский язык.
- •V. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Task №2.
- •I. Поставьте глаголы, данные в скобках, в повелительное наклонение. Предложения переведите:
- •II. Переведите на английский язык:
- •III. Выберите русское предложение эквивалентное английскому:
- •Task №3.
- •I. Сделайте синтаксический анализ предложений по предлагаемой схеме, обращая особое внимание на способы выражения сказуемого. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на союзы и союзные слова, вводящие придаточные дополнительные предложения:
- •III. Переведите сложноподчиненные предложения:
- •Task №4.
- •I. Пользуясь словарем, переведите письменно следующие предложения:
- •Task №5.
- •I. Письменно переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •III. Дайте русские эквиваленты следующих английских словосочетаний:
- •IV. Выпишите предложения, соответствующие содержанию текста.
- •V. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Task №2.
- •I. Поставьте глаголы, данные в скобках, в повелительное наклонение. Предложения переведите:
- •II. Выберите русское предложение, эквивалентное английскому:
- •III. Переведите на английский язык:
- •Task №3.
- •I. Сделайте синтаксический анализ предложений по предлагаемой схеме, обращая особое внимание на способы выражения сказуемого. Предложения переведите.
- •II. Переведите предложения с бессоюзными придаточными предложениями:
- •III. Переведите сложноподчиненные предложения:
- •IV. Переведите предложения, обращая внимание на союзы и союзные слова, вводящие придаточные дополнительные предложения:
- •Task №4.
- •I. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения:
- •Task №5.
- •I. Письменно переведите следующий текст. Выполните задания к тексту.
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •III. Дайте русские эквиваленты следующих английских словосочетаний:
- •IV. Выпишите предложения, соответствующие содержанию текста.
- •V. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •VI. Ответьте письменно на следующие вопросы:
III. Переведите сложноподчиненные предложения:
1. Аn important factor of Siberian power generation is that cheap coal and powerful rivers are in abundance there.
2. That the accelerated development of railroads is а requirement of our time is а well-known fact.
3. А transformer cannot bе called а machine for it has nо moving parts.
4. A.S. Popov invented а device which received electrical signals at great distances without аnу wires.
5. That Mendeleyev was right in his predictions is proved bу the discovery of new elements.
6. For аn electrician the most important question is whether а solid is а conductor of electricity or not.
IV. Переведите предложения, обращая внимание на союзы и союзные слова, вводящие придаточные дополнительные предложения:
1. It should be noted that the technical documentation of the hydroengineering project contained 199 volumes.
2. We know who took part in the design of the flood defense system.
3. We understand what gigantic experimental work was made before the adoption of the project.
4. Foreign delegations are often explained how the construction of the protective complex was started.
5. Visitors always ask if the flood defense system will be put into operation in time.
Task №4.
I. Пользуясь словарём, переведите письменно следующие предложения:
1. Hydrocarbons – crude oil and natural gas derived from the restructured hydrogen and carbon in the remains of early plant and animal life – occur as fluids that occupy the pore spaces of sedimentary rocks.
2. There are several ways in which the liquefiable components may be removed from natural gas: absorption, refrigeration, and combinations of these.
3. As natural gas came to be regarded as a useful, clean source of energy instead of merely a waste byproduct of crude oil, its value grew.
4. Natural gas liquids are hydrocarbons that have the properties of the normal paraffines ethane through decane with no more than trace amounts of anything heavier.
5. Natural gas contains hundreds of hydrocarbon compounds, most of which are present only in trace quantities.
6. The use of conventional oil and gas separations and emulsion treaters is not considered gas processing, or are treatments to remove contaminants such as dust, dirt, water vapor, hydrogen sulfide, and carbon dioxide from the gas.
7. Gas processing is any operation whose primary purpose is the recovery of liquids from gas.
8. Like commercial propane, commercial butane is a hydrocarbon product predominately butanes and/or butylenes.
9. Liquefied petroleum gas (LPG) is a mixture of commercial propane and commercial butane.
10. Ethane is produced as a separate fluid only in large plants because of the high capital investment required.
11. Natural gas, liquid hydrocarbons, and hydrocarbons are separated by various field processing methods.
12. Ethane is produced as a separate fluid only in large plants.
13. Sulphur is a very low-priced commodity, so the feasibility of converting H2S to sulphur depends to a large measure on the availability of other sources of sulphur in the area.