Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
32
Добавлен:
25.03.2015
Размер:
55.27 Кб
Скачать

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА» в г. ОРЕНБУРГЕ

Отделение гуманитарных и естественно-научных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

директор Филиала

доц. Б.В. Сперанский

« » 201 г.

Календарный план

по дисциплине Иностранный (английский) язык

Направление подготовки 080502 Экономика и управление на предприятии нефтяной и газовой промышленности

Квалификация (степень) выпускника специалист

Нормативный срок обучения 6 лет

Форма обучения: заочная

УМК рассмотрен и одобрен на заседании методической комиссии филиала ____________________________________________

протокол № ___ от «___»___________201__ г.

Председатель методической комиссии филиала _____________________ В.В.Герасименко

УМК рассмотрен и одобрен на заседании отделения ____________________________________________

протокол № ___ от «___»________________201__ г.

Зав. отделением_______________Л.А. Белослудцева

Оренбург 2011

Внешние требования

Требования основной образовательной программы

Задачи, стоящие перед современным обществом, вызвали к жизни новый социальный заказ государства: готовить в стенах высшей школы специалистов, способных успешно решать сложные проблемы современности. В связи с этим выпускник высшей школы должен отвечать ряду требований, а именно:

  • быть квалифицированным специалистом, вооруженным глубокими знаниями в области избранной профессии;

  • владеть новыми методами и успешно использовать их в профессиональной и социальной деятельности;

  • обладать широким образованием;

  • иметь развитый интеллект;

  • обладать творческим потенциалом, позволяющим эффективно решать задачи при выполнении профессиональных и социальных функций;

  • осуществлять самообразование, приобретать новые знания с помощью современных технологий;

  • владеть культурой общения в устной и письменной формах.

В основу программы по иностранному языку для вузов неязыковых специальностей положены следующие концептуальные положения.

  • Профессиональная подготовка современного специалиста любого профиля включает обучение устному и письменному общению на иностранном языке в качестве обязательного компонента.

  • Система вузовского обучения иностранному языку включает три этапа подготовки / три уровня: специалист с неполным высшим образованием, бакалавр, специалист с высшим полным образованием / магистр и предполагает, с одной стороны, автономный характер обучения иностранному языку на каждом этапе, а с другой – целостный характер, взаимосвязь всех этапов обучения, при которой достижение целей каждого этапа позволяет пользоваться иностранным языком (в той или иной форме) и обеспечивает возможность дальнейшего совершенствования (на следующем, 3-ем этапе) умений устного и письменного общения.

  • Курс иностранного языка, т.е. функционально-коммуникативный подход к изучению иностранного языка в неязыковом вузе ставит образовательные и воспитательные задачи в аспекте гуманизации и гуманитаризации учебного процесса (расширение кругозора студентов, повышение общей культуры, культуры мышления и общения, воспитание уважения к культуре, духовным ценностям и цивилизации иных стран и народов, умение устанавливать межкультурные и научные связи и представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах).

Выписка из программы по иностранному языку «Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине»

При обучении устным и письменным формам общения эталоном является современный литературно-разговорный язык, т.е. язык которым, пользуются образованные носители языка в официальных и неофициальных ситуациях общения. При обучении чтению обучаемые овладевают языком разных жанров научной и справочной литературы (монографии, статьи, инструкции, патенты, техническая и другая документация и т.д.), при этом следует учитывать, что умение работать с литературой является базовым умением при осуществлении практической и научной деятельности. При обучении письму главной задачей является овладение языком деловой переписки и письменных научных текстов.