Семейная психология / Шнейдер Л.Б. - Семейная психология

лог при этом не вмешивается в действия членов семьи, за которыми наблюдает. Запись результатов наблюде­ ний должна быть строго фактологической без выводов и интерпретаций.

Метод анализа конкретных ситуаций. Изучение конкретной семейной ситуации или конкретного слу­ чая подразумевает всестороннее исследование: исполь­ зование тестов, изучение биографий, проведение со­ беседований и т. п.

Опрос. Поскольку опросить каждого человека не­ возможно, психологи работают только с определенной выборкой. Кроме тщательного отбора респондентов, психологи должны быть очень внимательны при фор­ мулировке вопросов. Хорошие вопросы должны вызы­ вать разнообразные ответы. Опрос может быть прове­ ден по телефону, в личной беседе, анкета может быть разослана по почте. Результаты опроса требуют добро­ совестного и кропотливого изучения.

Статистические методы. Для расчета уровня значимости полученных результатов и их взаимосвязи используется математическая статистика. Статистичес­ кие методы полезны для изучения многих зависимос­ тей, но они ограничены в плане обнаружения причин­ но-следственных связей.

Эксперимент. Эксперимент — это единственный метод, позволяющий достоверно установить, что нали­ чие какого-либо одного фактора влечет за собой обяза­ тельное появление другого. Условия психологического эксперимента контролируются экспериментатором таким образом, чтобы можно было обнаружить причи­ ны явлений и их взаимосвязи. При проведении экспе­ римента обязательно образование экспериментальной и контрольной групп. Без контрольной группы нельзя с уверенностью констатировать наличие причинноследственной связи

Семья — важнейший из феноменов, сопровожда­ ющий человека в течение всей его жизни. Значимость ее влияния на личность, ее сложность, многогранность

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

и проблематичность обуславливают большое количе­ ство различных подходов к изучению семьи, а также определений, встречающихся в научной литературе. Предметом изучения становится семья как социальный институт, малая группа и система взаимоотношений.

А. И. Антонов утверждает, что семью создает отно­ шение родители—дети, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщи­ ной, тех форм сожительства или сексуального партнер­ ства, которые сопровождаются рождением детей. Он обращает внимание на пространственную локализацию семьи — жилище, дом, собственность — и экономичес­ кую основу семьи — общесемейную деятельность ро­ дителей и детей, выходящую за узкие горизонты быта и потребительства.

АИ. Антонов определяет семью как основанную на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства, и тем самым осуществляющих воспроизводство населе­ ния и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи. «Ядерной» структурой в этом социоло­ гическом варианте выступает нуклеарная семья, пред­ ставленная в триединстве отношений супружества— родительства — родства. Выпадение одного из этих звеньев, по Антонову, характеризует фрагментарность семейных групп. Для того, чтобы получить целостное представление о семье, необходимо учитывать скла­ дывающиеся в ней взаимоотношения по типу: муж — жена; муж — дети; жена — дети; дети — родители; дети — дети. Эти структурные характеристики семьи, имея относительную независимость, представляют ее социально-психологическое единство. Следовательно, могут быть разные варианты семьи, но полноценной семьей является такая, которая имеет в наличии все типы взаимоотношений.

Между понятиями «брак» и «семья» существует тесная взаимосвязь. Однако в сути этих понятий есть и немало особенного, специфического. Так, ученые убе­ дительно доказали, что брак и семья возникли в раз­ ные исторические периоды. А.Г. Харчев определяет брак «как исторически меняющуюся социальную фор­ му отношений между женщиной и мужчиной, посред-

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

ством которой общество упорядочивает и санкциони­ рует их половую жизнь и устанавливает их супружес­ кие и родительские права и обязанности»1, а семью «как институированную общность, складывающуюся на основе брака и порождаемой им правовой и мораль­ ной ответственности супругов за здоровье детей, их воспитание»2.

В определении А.Г. Харчева ключевыми момента­ ми для понятия сущности брака являются представле­ ния об изменчивости форм брака, его социальной реп­ резентации, и роли общества в его упорядочивании и санкционировании, правовом регулировании. Причем последнее обеспечивается как прямыми методами, так и косвенными (опосредованными).

Так, в разных обществах устанавливается опреде­ ленный возраст для вступления в брак, регулируются процедуры оформления брака (например, период с момента подачи заявления до его официального офор­ мления, виды и формы брачных свидетельств) и его расторжения. Половое санкционирование брачных от­ ношений также хорошо известно. Наглядным приме­ ром этого является ограничение возможностей репро­ дуктивного поведения в Китае, численность которого превышает 1 миллиард человек. В других обществах, наоборот, изыскиваются всяческие способы стимули­ рования деторождения. Влияние государственной по­ литики осуществляется через налоги на бездетность, выдачу пособий семьям, имеющим детей, организацию продажи детских и семейных товаров (сеть американ­ ских магазинов «Семейный доллар», торгующих по более доступным ценам), оказание особой медицинс­ кой помощи беременным женщинам, младенцам, при­ нятие программ, способствующих социальной и мате­ риальной поддержке семьям.

В настоящее время отношения между супругами регламентируются российским законодательством, на основе которого приняты кодексы о семье и бра­ ке. Что касается максимального возраста для вступ­ ления в брак, а также наличия любой разницы в воз-

1Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. М, 1979. С. 66.

2Харчев А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа // Социол. исследования. 1986. № 3. С. 27.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

расте жениха и невесты, то эти факторы не играют никакой роли — любой «поздний» или «неравный» брак беспрепятственно регистрируется в загсе. Раз­ личные ограничения, существовавшие в дореволю­ ционной России, например предельный брачный возраст 80 лет, а для вступления в брак старше 60 лет требовалось специальное разрешение архиерея, были отменены в 1917 г.

По мнению А.Г. Харчева1, семья представляет со­ бой более сложную систему отношений, чем брак, по­ скольку она, как правило, объединяет не только супру­ гов, но и их детей, а также других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей.

Согласно общепринятому определению: «Семья — это ячейка (малая социальная группа) общества, важ­ нейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. на многосторонних отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство».

Следуя за этим определением, можно сделать вывод, что семья — это сложное многоаспектное обра­ зование, в котором явствуют 4 характеристики:

1.Семья — ячейка (малая социальная группа) общества;

2.Семья — важнейшая форма организации личного быта;

3.Семья — супружеский союз;

4.Семья — многосторонние отношения супругов с родственниками: родителями, братьями и сестра­ ми, дедушками и бабушками и т. д., живущими вме­ сте и ведущими общее хозяйство.

На наш взгляд, семья — это системно-функциональ­ ное объединение эмоционально-близких и значимых лю­ дей на основе супружества, родства и родительства.

Жизнь семьи детерминирована условиями разви­ тия конкретного общества. Эти условия определяют функции семьи и обобщены в юридических и мораль­ ных нормах, что, в свою очередь, сказывается на се­ мейных позициях и ролях и преломляется в особенно­ стях взаимоотношений в семье.

1 Философский словарь / Под ред. И.Т Фролова. М.. 1980. С. 326

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

СЕМЬЯ КАК СИСТЕМА

В терминах общей теории систем, разработанной Людвигом ван Берталанфи «семья не есть простая сумма членов этой семьи, это прежде всего опреде­ ленная сеть взаимоотношений между всеми членами семьи. Для того чтобы понять состояние семьи, необ­ ходимо нечто большее, чем простой анализ состоя­ ния каждого отдельного члена семьи. Для этого не­ обходимо проанализировать всю семейную систему как целое»1.

По определению В.В. Столина, семья — это «от­ крытая система, подверженная внешним воздействи­ ям», и, по его утверждению, она «должна учитывать в своем строении всю совокупность различных влияний и добиваться некоторого внутреннего равновесия»2.

СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУМА

Если опираться на два самых общих подхода к семье, то есть рассматривать ее как социальный ин­ ститут и малую группу, можно заметить, что представ­ ление о семье все более отходят от безусловно при­ знанных функций, заданных обществом, и все более приближаются к образу семьи, как малой группы, в которой функции, роли и ценности зависят от состав­ ляющих ее личностей. Исходя из этого, в определе­ нии семьи можно отталкиваться от тех потребностей, которые реализует семья. Специфические особенно­ сти, присущие каждой семье, отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, на­ ходящихся под постоянным влиянием различных фак­ торов социума. В свою очередь, они проявляются в отношениях между членами семьи. По-своему сказы­ ваются они и на эффективности профессиональной деятельности каждого из них. В семье формируются и развиваются брачно-семейные отношения как от­ ражение многообразных межличностных контактов,

1Леви Д.А. Семейная психотерапия. СПб., 1993.

2Столин В.В., Романова Т.Л. , Бутенко Г.П. Опросник удовлет­ воренности браком// Вестник МГУ, сер. 14, психология. 1989, № 2.

С.54-62.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

всей системы ценностей и ожиданий социально-пси­ хологического аспекта.

Эта точка зрения на семью выражена А. И. Захаро­ вым: «В социальной психологии существует понятие «первичная группа». Связи в этой группе строятся на непосредственных контактах, на эмоциональном вов­ лечении ее членов в дела группы, обеспечивающем высокую степень отождествления и слияния ее участ­ ников. Такой первичной группой является семья — единственная группа, которая увеличивается и разра­ стается не благодаря «приему» новых членов извне, а благодаря рождению детей».

Малой группой в социальной психологии называется общность людей, объединенных формируемой в совмест­ ной деятельности совокупностью межличностных отноше­ ний, которые проявляются в любви и привязанности1. Малая группа является не только проводником, корректи­ рующим влияние общества на индивида, но и той ареной, где осуществляется отдача личности обществу, где лич­ ность реализует усвоенные социальные идеалы. Малая группа, в частности семья, — это не просто любые кон­ такты между людьми, но контакты, в которых реализуют­ ся определенные социальные связи и которые опосредо­ ваны совместной деятельностью этих людей.

Семья как малая социальная группа имеет ряд психологических особенностей, характерных только для нее:

•наличие не одной, а ряда общесемейных целей, ко­ торые могут изменяться в процессе развития семьи;

•частичное различие в интересах и установках чле­ нов семьи;

•наличие супружеской пары, взаимоотношения в которой в значительной мере определяют харак­ тер взаимодействия в семье;

•включенность в нее представителей разных поко­ лений и гораздо больший срок близкого знаком­ ства между ее членами, чем в других группах;

•семья не связана совместной деятельностью в том смысле, как совместная деятельность других групп2;

1 Андреева Г.М. Социальная психология. М.. 1980.

2 Торохтий B.C. Основы психолого-педагогического обеспече­ ния социальной работы с семьей. М., 2000.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

•многосторонность и значимость семейных отноше­ ний, и их взаимосвязь;

•особая открытость, уязвимость членов семьи.

Помимо психологических особенностей семье так­ же присущи определенные социально-психологичес­ кие процессы. Одним из таких процессов является об­ щение, т. к. именно в нем раскрываются, реализуются семейные и межличностные отношения. Общение яв­ ляется реализацией всей системы внутрисемейных отношений человека.

Внутрисемейное общение характеризуется посред­ ством выделения трех взаимосвязанных сторон: ком­ муникативной, интерактивной и перцептивной.

Коммуникативная сторона общения состоит в об­ мене информацией между общающимися членами семьи. Интерактивная сторона заключается в органи­ зации взаимодействия между общающимися членами семьи, т.е. в обмене не только знаниями, но и действи­ ями. Перцептивная сторона означает процесс воспри­ ятия друг друга партнерами по общению и установле­ ния на этой основе взаимопонимания. В реальной жизни семьи каждая из этих сторон не существует изолированно от двух других1.

Другой аспект социально-психологических про­ цессов, присущих семье, представлен такими явлени­ ями как феномен группового давления или «конфор­ мизм», групповая сплоченность, психологическая совместимость.

Феномен «конформизма» присущ не столько про­ цессу формирования семьи, сколько «подключения» к ней нового члена. Например, когда в «обычную» се­ мью вливается совершенно новый человек в результа­ те образования молодой семьи. Однако в отношении семьи целесообразно говорить о конформности, имея в виду чисто психологическую характеристику пози­ ции индивида относительно позиции всех остальных членов семьи, принятие или отвержение им опреде­ ленного стандарта, мнения, свойственного семье, меру его «подчинения» внутрисемейному давлению.

Семейная соподчиненность — психологическая характеристика единства и взаимосвязанности инди-

1 Цыплаков О.М. Психология малых социальных групп. М., 1993.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

видов в семье. Это динамическая характеристика про­ цесса развития внутрисемейных связей проявляется «а трех уроннях:

•поверхностный или межличностный уровень (от­ ражает эмоциональную привлекательность членов семьи, психологическую совместимость);

•уровень отношений членов семьи к ее функциям, целям и перспективам (он представляет ценност- но-ориентационное единство семьи);

•уровень выявления сущности сплоченности семьи (показывает устойчивость семьи к деструктивным,

разрушающим ее воздействиям).

Важнейшими критериями оценки уровня сплочен­ ности семьи являются

•степень единства деятельности (согласованность, сотрудничество, творческое единение);

•нравственно-психологическое единство (соответ­ ствие личных и семейных устремлений, совпаде­ ние взглядов, сходство норм и ценностей);

•уровень развития личностных качеств супругов (контактность, стрессоустойчивость);

•содержание социально-психологического климата (преобладающие настроения, степень уступчивос­ ти друг другу, доверия и благожелательности, на­ личие внимания и заботы друг о друге).

НУКЛЕАРНАЯ СЕМЬЯ

Традиционно «ядром» семьи считают супружескую пару с добавлением к «ядру» детей, родственников, родителей супругов. В настоящее время отдельные простые, или нуклеарные, семьи — преобладающая форма среди всех семей.

«Нуклеарная» — от слова «нуклеа» — ядро, т. е. главная часть, основа. Этим подчеркивается, что нук­ леарная семья представляет собой отдельно живущую (без родителей и родственников) супружескую пару (ядро, главную часть) с детьми или без детей. Количе­ ство нуклеарных семей в нашей стране достигает 80%!. Основная форма нуклеарной семьи — малодетная нук­ леарная семья. В отличие от многопоколенной развет-

1 Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 1996. С. 241.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

вленной семьи, она более проста, демократична, мо­ бильна, свободна от регламентирующего влияния стар­ ших поколений и, таким образом, более пэиспособлена к современным условиям жизни.

Жить отдельно от родителей хотели бы многие молодые семьи. Сказывается стремление к независи­ мости, к самостоятельности, желание по-своему стро­ ить семейную жизнь. В целом атмосфера и условия жизни молодых нуклеарных семей больше способствует самовыражению, проявлению способностей, личных качеств супругов, и качеств не только положительных. Одна из черт нуклеарных семей заключается в том, что партнера любят, но мнением его часто не дорожат. Не­ редко супруги излишне небрежны, несдержанны и самоуверенны по отношению друг к другу. Даже не­ большие ссоры в отдельно живущих семьях бывают очень опасны, особенно на ранних стадиях развития семьи, когда идет «притирка характеров». От пустяч­ ного слова, небрежного жеста начавшаяся ссора, не встречая внутренних и внешних преград, может лави­ нообразно развиться вплоть до развода. Интенсивность жизни в нуклеарной семье приводит к стрессам, пси­ хическим заболеваниям, конфликтам, сексуальным репрессиям, аморальности. Как и любое значимое со­ циальное движение, трансформация института семьи разрешает одни проблемы, создавая другие.

БРАК КАК СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ

Отношения между людьми в системе психологи­ ческого знания понимаются как, во-первых, некая си­ стема взаимодействия, контактов, связей, во-вторых, оценка субъектом самих этих взаимодействий и кон­ тактов, а также участвующих в них партнеров1. Эти аспекты — объективный и оценочный — представля­ ют два аспекта реальности семейной жизни. Для се­ мьи частота контактов, их содержание определяется тем, как члены семьи относятся друг к другу, т. е. эмо­ циональный компонент межличностных отношений субъективно и объективно определяет состояние и развитие взаимодействия.

1 Гозиан Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

Эмоциональные отношения многосторонне изуче­ ны Л.Я. Гозманом, значимые — А.А. Кроником и Е.А. Кроник, однако авторы решали задачу по прояс­ нению закономерностей возникновения, развития, ста­ билизации и распада эмоциональных и значимых от­ ношений в паре или «событийной» группе. С точки зрения семьи это явное сужение предмета анализа. Такой подход, безусловно, выигрывает в точности и глубине исследования, но недостаточен для реализа­ ции целей создания учебного пособия по семейной психологии для студентов.

Семейная психология — это наука о человеческих отношениях, энциклопедия жизни, свод писаных и неписаных законов, устанавливаемых, выполняемых и нарушаемых членами семьи.

Среди определений семьи, построенных по кате­ гориям семейных отношений, выделяется определение, данное А.Г. Харчевым: семья — это «исторически кон­ кретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой связаны брачными или родственными отноше­ ниями, общностью быта и взаимной моральной ответ­ ственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения».

Супружеские узы как искусство жить в браке определяют отношения, дуальные по форме, универ­ сальные по значению и специфические по интенсив­ ности и силе согласно определению М. Фуко'.

Дуальность семейных отношений обусловлена по­ ловым диморфизмом, с одной стороны, и двойственно­ стью целей брака — продолжением рода и дружной совместной семейной жизнью, с другой.

Универсальность брака и семьи связана с долгом всякого человеческого существа, желающего жить сообразно природе, и, одновременно, с обязанностью индивидуума, который намерен вести жизнь, полез­ ную для окружающих и человечества в целом. Матри­ мониальная связь представляет собой универсальный закон.

См. м. Фуко. История сексуальности — III Забота о себе. пп

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru