Семейная психология / Шнейдер Л.Б. - Семейная психология

даже значительные разногласия обычно проявляются только в какой-то одной сфере жизнедеятельности семьи, затрагивают только одну из ее функций. Поэто­ му молодожены, которые конфликтуют, например, изза быта, могут быть удовлетворены общим досугом, интимными отношениями и т. д. Это обстоятельство заметно отличает молодые семьи от совместно живу­ щих длительное время семей, в которых конфликт чаще всего распространяется на многие или все сферы се­ мейной жизни. Получив возможность «паузы» в конф­ ликте, молодые семьи нередко самостоятельно находят приемлемые для себя решения, сохраняют и улучшают семейные отношения.

■ПОЖИЛОЙ человек и семья

На современном этапе развития общества челове­ чество сохраняет самое большое количество старых и пожилых людей по сравнению с предыдущими эпоха­ ми. Их численность превышает численность всего населения планеты в XVII в. По данным ООН, в 1950 г. в мире было 214 млн. людей старше 60 лет; в 2000 г. их уже было 590 млн., а в 2025 г. — 1100 млн., то есть чис­ ленность пожилых людей возрастет за эти годы в 5 раз, тогда как население планеты за это время уве­ личится лишь в 3 раза. В связи с этим ученые говорят о «старении» общества1. Наряду с этим в нашей стра­ не существует сложная экономическая ситуация, уве­ личилась потеря рабочих мест, снизился жизненный уровень, категория пожилых людей попала как бы на «обочину» жизни.

Несмотря на относительное многообразие конкрет­ ных подходов к периодизации психологического ста­ рения в пожилом возрасте, более или менее общеприз­ нанным является выделение серьезного нормативного кризиса в 55 — 65 лет. Изменение социального статуса и внутренней позиции человека по отношению к своей жизни — главное содержание этого кризиса. Как во всяком возрастно-психологическом кризисе, в кризи-

1 Альперович В. Социальная геронтология. Пожилым и моло­ дым о старости и старении. Ростов-на-Дону, 1997.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

се пожилого возраста есть негативные и позитивные моменты. К негативным относится изменение образа жизни, потеря множества социальных связей, ухудше­ ние здоровья, снижение социальных и личностных притязаний, изменение психологического функциони­ рования и прочее. К позитивным, созидательным мо­ ментам относится то, что практически все возрастные психологи считают, что классический образ «психичес­ кой окаменелости» не годится для правильного пони­ мания пожилого возраста. Сознание человека и его психика имеют системное строение, и изменение (в частности, ухудшение) одних психологических функ­ ций может быть успешно компенсировано за счет дру­ гих психологических функций. Кризис и есть свиде­ тельство того, что субъект в условиях изменившихся психофизиологических возможностей организма, со­ стояния здоровья, исчерпавшейся мотивации достиже­ ний и прочего оказывается готов к изменению образа жизни и внутренней позиции по отношению к жизни. Выход на пенсию лишь формально узаконивает эти изменения, делает их, так сказать, неизбежными, так как самостоятельно принятое решение о выходе на пен­ ­ию есть всегда решение развивающегося субъекта1.

Считается, что к моменту наступления пенсионного возраста подавляющее большинство людей достигает максимально возможных для них образовательного, профессионально-квалификационного, должностного и материального уровней, и результатом этого является выход на пенсию. В теории «освобождения от дел» или «разобщения» У. Генри и Э. Камминга выход на пен­ ­ию рассматривается следующим образом. Разобщение состоит в разрыве между личностью и обществом, меньшении ее энергии и ухудшении качества тех социальных связей, которые еще сохраняются между ней и обществом. Разобщение может проявляться как в ослаблении социальных контактов и специфическом отстранении более молодых поколений и общества в целом от пожилых людей, так и в выходе на пенсию и связанной с этим утратой социального статуса, уменьшением поступающей информации, которую обеспечи-

1 Психология зрелости и старения // Ежеквартальный научнопрактический журнал. М., 1998. Зима (4).

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

вал этот статус, спаду коммуникабельности. В то же время разобщение проявляется в психологической сфе­ ре: изменяется мотивация, интересы, сужается их круг, сосредотачиваясь при этом на внутреннем мире лично­ сти. В зависимости от уровня психической энергии У. Генри выделил три группы пожилых людей. Два энер­ гичных типа — это те, кто либо продолжает выполнять свою прежнюю социальную роль, трудясь на производ­ стве, либо ведет жизнь на пенсии, наполненную актив­ ным досугом, любительскими занятиями, общественной деятельностью. Пассивная группа — это люди с низ­ ким уровнем психической энергии, не занятые ни на производстве, ни вне его, а погруженные в мир своих личных забот и переживаний1.

Прекращение работы сопровождается у многих пожилых людей изменением образа жизни, разрывом привычных связей, новым отношением со стороны ок­ ружающих, сужением и отпадением одних возможнос­ тей, расширением и появлением других. Гораздо мед­ леннее происходит изменение структуры личности, отличающейся в этом возрасте, как правило, большей устойчивостью. Вследствие такого «отставания» адап­ тация пенсионеров к новым условиям, усвоение ими новых социальных ролей затрудняется, а период «пере­ стройки», как его называют геронтологи, требует боль­ шего количества времени. Выход на пенсию, означаю­ щий, в первую очередь, утрату прежнего положения, ухудшение состояния здоровья и снижение активной деятельности, может привести к нарушению сложивше­ гося динамического стереотипа личности2. В связи с этим явлением употребляется понятие «пенсионная болезнь», которая объясняется тем, что в течение всей жизни человек привык трудиться, находить в труде удов­ летворение, после ухода на пенсию тяготится своим новым положением3.

Выход на пенсию — сложное, многоплановое со­ циальное событие и социальный процесс. Он скла-

1Шапиро В.Д. Человек на пенсии: (Социальные проблемы и образ жизни). М., 1980.

2Шапиро В.Д. Социальная активность пожилых людей в СССР.

М., 1983.

3Книга о здоровье: Сборник / Сост.: Ю.В. Махотин, О.В. Каре­ ва. Т.Н. Лосева / Под ред. Ю.П. Лисицына. М., 1988.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

дывается из этапа подготовки к оставлению работы, этапа принятия непосредственного решения о пре­ кращении трудовой деятельности и этапа адаптации к новым социальным ролям. Выход на пенсию — это важное событие не только для человека, но и для ок­ ружающих его лиц. Процесс адаптации человека к но­ вому положению протекает двояко. С одной стороны, человек приспосабливается к своему социальному микроокружению, с другой — последние тоже при­ спосабливаются к его новому социальному положе­ нию, роли1.

В.Д. Шапиро отмечает, что женщины чаще удов­ летворены уходом на пенсию, чем мужчины, так как мужчины сталкиваются с более радикальными изме­ нениями в своей жизни, и, следовательно, их адапта­ ция проходит труднее. Женщины более подготовлены к переходу на положение пенсионеров. Это, возмож­ но, связано с изменением степени участия в домаш­ нем хозяйстве: для женщин это лишь увеличение объе­ ма ранее выполнявшихся функций, в то время как большинству мужчин приходится впервые осваивать новые для них роли в семье2.

Таким образом, пенсионер — активный, деятельностный субъект, реальная личность, носитель и вы­ разитель определенных интересов, социальных ориен­ тации, носитель стремлений и потребностей, то есть социально мотивируемый субъект.

Ценностные ориентации личности — это представ­ ления человека о главных целях жизни и основных способов достижения этих целей.

В.Д. Шапиро выделил следующие ценностные ори­ ентации у пожилых людей:

1)работа на производстве;

2)полезность людям, обществу;

3)общественная работа;

4)сознание выполняемого долга;

5)общение с людьми;

6)семья, дети;

1 Шапиро В.Д. Социальная активность пожилых людей в СССР

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

7)внуки;

8)уважение, авторитет, забота окружающих;

9)материальное обеспечение;

10)хорошее здоровье;

11)активность, интересный досуг;

12)покой, отдых;

13)независимость от окружающих.

Таким образом, ценностные ориентации пожилых людей отражают самые разнообразные потребности, которые могут быть представлены в виде 3 групп:

1.связанные с социальными потребностями (в зна­ чимой деятельности, содержательном досуге, спо­ койном отдыхе, хороших материальных и бытовых условиях);

2.социально-психологические потребности (в меж­ личностном общении, престиже, независимости, чутком, заботливом отношении окружающих);

3.потребность в сохранении здоровья.

Специфическими для пожилого возраста являют­ ся ориентация на полное освобождение от дел и ори­ ентация на внуков. Источник удовлетворения для по­ жилых людей заключается не только в их собственном благополучии, моральном и материальном, но и в бла­ гополучии, успехах семьи, близких людей.

Наиболее значимыми ценностями для пожилых людей являются: во-первых, семья и дети; во-вторых, покой и отдых; в-третьих, хорошее здоровье; в-четвер­ тых, работа на производстве; в-пятых, полезность лю­ дям; в-шестых, материальное обеспечение; в-седьмых, активный, интересный досуг.

Польский социолог Е. Пиотровский отмечает, что «хотя понятие «пожилой возраст» и связано с биологи­ ческими изменениями, но оно по существу определяет­ ся социально-культурными признаками. Хронологичес­ кие определения старости следует рассматривать как чисто операциональные. Образ старого человека, быту­ ющий в традиционных представлениях, не соответству­ ет мнению так называемых старых людей о самих себе. По данным исследований, проведенных Е. Пиотровским, В.Д. Шапиро, лишь меньшинство пожилых людей (стар­ ше 65 лет) считает себя стариками, а около 25 % опрошенных думают, что они в расцвете сил или относят себя к среднему возрасту.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

С точки зрения гуманистической психологии важ­ нейшее условие самореализации в любом возрасте, личностного роста и психического здоровья — это по­ зитивное принятие человеком себя, которое возможно только при безусловном позитивном принятии со сто­ роны значимых других. По-видимому, для пожилого возраста безусловное позитивное принятие себя свя­ зано с безусловным позитивным принятием своего жизненного пути (семьи, профессии, досуга, жизнен­ ных ценностей и другое). Для большинства пожилых людей практически исчерпаны возможности сколь­ ко-нибудь серьезных изменений в жизненном пути. Пожилой человек продолжает бесконечно много ра­ ботать со своим жизненным путем в идеальном пла­ не, внутренне1.

В эпигенетической теории Э. Эриксона2 рассмат­ ривается формирование эго-идентичности, которое происходит в течение всей жизни человека. Последняя психосоциальная стадия (от 65 лет до смерти) завер­ шает жизнь человека. Это время, когда люди огляды­ ваются назад и пересматривают свои жизненные ре­ шения, вспоминают о своих достижениях и неудачах. В это время фокус внимания человека сдвигается от забот о будущем к прошлому опыту. Только в человеке, который каким-то образом проявил заботу в отноше­ нии людей и вещей и приспособился к успехам и ра­ зочарованиям, неотъемлемым от жизни, в родителе детей и создателе идей — только в нем постепенно со­ зревает целостность личности3. Это чувство протекает из способности человека оглядеть всю свою прошлую жизнь и смиренно, но твердо сказать себе: «Я доволен». Э. Эриксон отмечает несколько составляющих такого состояния души: это все возрастающая личностная уве­ ренность в своей приверженности к порядку и осмыс­ ленности, это постнарциссическая любовь человечес­ кой личности как переживание мирового порядка и духовного смысла прожитой жизни, независимо от того, какой ценой они достигаются, это принятие сво-

Психология зрелости и старения // Ежеквартальный научнопрактический журнал. М., 1998. Зима (4).

г Эриксон Э. Детство и общество. М., 1992.

3 Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М , 1996.

8 Шнейдер Л. Б.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

его жизненного пути как единственно должного и не нуждающегося в замене, это новая, отличная от пре­ жней, любовь к своим родителям, это приязненное отношение к принципам прошлых времен и различной деятельности в том виде, как они проявлялись в чело­ веческой культуре. Эриксон полагает, что только в старости приходит настоящая зрелость и полезное чувство «мудрости прожитых лет». Но в то же время он отмечает: «Мудрость старости отдает себе отчет в относительности всех знаний, приобретенных челове­ ком на протяжении жизни в одном историческом пе­ риоде. Мудрость — это осознание безусловного значе­ ния самой жизни перед лицом смерти»1.

На противоположном полюсе находятся люди, от­ носящиеся к своей жизни как к череде нереализован­ ных возможностей и ошибок. Недостаток или отсут­ ствие целостности проявляется у этих людей в скрытом страхе смерти, ощущении постоянной неудачливости и озабоченности тем, что «еще может случиться». Эрик­ сон выделяет два превалирующих типа настроения у раздраженных и негодующих пожилых людей: сожа­ ление о том, что жизнь нельзя прожить заново и отри­ цание собственных недостатков и дефектов путем про­ ецирования их на внешний мир2.

В современном, преимущественно технократическом, постоянно озабоченном прогрессом и ростом прибылей обществе старение рассматривается как процесс превра­ щения в нечто ненужное, негодное, бесполезное. Это в частности наблюдается в растущем взаимоотчуждении поколений. Причиной этого отчуждения стал распад семьи. Жизнь в Я стала важнее, чем жизнь в Мы. В то время как раньше молодые, помогая пожилым в гораздо более близком контакте, были внутренне сопричастны не только их слабостям и болезням, но также и богатству их опыта и силе чувств, теперь поколения живут гораздо отдаленнее и изолированнее. К телесному и духовному отчуждению добавилось также социальное3.

На последних этапах жизненного цикла индиви­ да исключительно большую роль играет семья. Она

1Эриксон Э. Детство и общество. М., 1992.

2Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения исследования и применение). СПб., 1997.

3Кемлер И. Легко ли не стареть? М., 1996.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

«Ox, — прошипела сквозь зубы продавщица, не­ терпеливо поднимая глаза к потолку, пока эти двое еще стояли у зеркала.

«Я так не могу, я такая маленькая», — произнесла виновато старушка и повернула раскрасневшееся ли­ чико к продавщице, потом посмотрела на мужа. Она хотела быть в его глазах немного получше. Старичок отдал завернуть старое пальто. «Холодно», — заметил он, расплачиваясь.

Я совершенно забыл, зачем пришел в магазин. Пошел за ними, влекомый какой-то неясной силой. Старичок, держа жену за кончики пальцев, высовывав­ шиеся из длинного рукава, вел ее по улице. Я шел за ними довольно долго, незаметно, но упорно, не говоря ни слова»1.

Семья может предоставлять пенсионерам прямую и косвенную экономическую поддержку, оказывать различного рода социально-бытовые услуги, обеспечи­ вать необходимый уровень потребления и комфорта, условия для досуга и отдыха. Этим, однако, не ограни­ чиваются функции семьи по отношению к пожилым лю­ дям. В семье пенсионеры сохраняют возможность це­ ленаправленных, содержательных и полезных занятий, интенсивного и, что особенно важно, интимного меж­ личностного общения. Участвуя в принятии семейных решений, они поддерживают свой престиж, а обсуждая с более молодыми членами семьи их внесемейную де­ ятельность, находят применение своему опыту, в том числе и профессиональному. В семье пенсионер в до­ полнении к собственным использует и ее социальные контакты, что позволяет вести ему более активный об­ раз жизни. Принадлежность человека, ушедшего на пенсию, к семье может служить лучшим средством от «пенсионной болезни». Таким образом, значение семьи как ближайшего социального окружения, непосред­ ственной микросреды не только полностью сохраняет­ ся, но и резко усиливается с оставлением работы2.

Успешность адаптации к жизни на пенсии во мно­ гом определяется и предрасположенностью, готовнос-

1Цит. по Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991. С. 235.

2Шапиро В.Д. Человек на пенсии (Социальные проблемы и образ жизни). М.. 1980.

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

хью самого человека к осуществлению прежних и но­ вых семейных ролей, а также тем, насколько семья удовлетворяет основные социальные и психологичес­ кие потребности человека. Особое значение для пожи­ лых людей имеет любовь, уважение и заботливое отно­ шение детей и внуков, признание детьми родительского авторитета, высокая оценка сделанного для них отцом или матерью. Установка на помощь детям зависит от конкретных обстоятельств: положительная установка на помощь детям, не оговоренная никакими условия­ ми, свойственна только половине пожилых людей. Поэтому реальная внутрисемейная ситуация, с кото­ рой пенсионеры сталкиваются после оставления рабо­ ты, не всеми из них воспринимается как благоприят­ ная. Отсюда несоответствие между фактическими семейными функциями пожилых людей и их предрас­ положенностью к такого рода деятельности. Это может стать причиной их неудовлетворенности своим новым положением в семье и источником напряженных от­ ношений с детьми.

Ценностные ориентации свидетельствуют не толь­ ко о готовности пожилых людей что-то делать для се­ мьи, поступаться своими интересами для блага детей, но и о желании получать от них моральную поддержку или, по крайней мере, простую человеческую благо­ дарность. Одинокие пожилые люди сталкиваются с рядом социальных, экономических и психологических проблем, которые они далеко не всегда могут разре­ шить. Радость постоянного общения с детьми нередко заставляет идти на известный компромисс, ограничи­ вая удовлетворение других потребностей и беря на себя дополнительные обязанности по дому. А ведь ча­ сто, снимая с детей нагрузку по дому, пожилые люди жертвуют своим здоровьем, отдыхом, общением и дру­ гими важными для них ценностями. Вместе с тем не­ которые пожилые люди сталкиваются с непонимани­ ем со стороны младших родственников, считающих, что семья должна составлять чуть ли не единственный объект интересов пожилого человека, и воспринимаю­ щих его вклад как нечто само собой разумеющееся.

Хотя многие пожилые стремятся к автономии от детей (социальной, экономической, территориальной), для большинства из них семья по-прежнему является

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru