Дополнительная литература

1. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. - Казань,1988.

2. Андреев В.И. Проверь себя: 10 тестов интеллигентности, конкурентоспособности и творческого потенциала личности. - М.,1994.

3. Афанасьев С., Коморин В. Сто творческих конкурсов // Воспитание школьников. - 1994. - № 6. - С. 59-61.

4. Барко В.І., Тютюнников А.М. Як визначити творчі здібності дитини? - К., 1991.

5. Брушлинский А.В. Воображение и творчество // Научное творчество / Под ред. С.Р.Микулинского. - М.,1969.

6. Винокуpова H.К. Развитие твоpческих способностей учащихся. – М.: Пед. поиск, 1999. – 144 с.

7. Волощук І.С. Науково-педагогічні основи формування творчої особистості. – К.:Педагогічна думка, 1998

8. Вуджек Т. Тренировка ума: Упражнения для развития повышенного интеллекта. Пер. с анг. - С.-Пб.,1996.

9. Галин А.Л. Личность и творчество: Психологические этюды. - К.,1989.

10. Глотова Г.А. Творческая одаренность личности: Проблемы и методы исследований: Учебн. пособие. - Екатеринбург,1992.

11. Говорун Д.И. Творческое воображение и эстетические чувства. - К.,1990.

12. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. - М.,1989. - С. 122-226.

13. Диагностика способностей и личностных свойств учащихся в учебной деятельности /Под ред. В.Д.Шадрикова. - Саратов,1990.

14. Дмитриев Е.В. Социальная природа творческого мышления. - Минск, 1989.

15. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. - М.,1986.

16. Исследование проблем психологии творчества /Под ред. А.Пономарева. - М.,1989.

17. Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс: Исследование субъективно-эмоциональной сферы творческого процесса педагога. - Грозный,1976.

18. Кирнос Д.И. Индивидуальность и творческое мышление. - М.,1992.

19. Кичук Н.В. Формирование творческой личности учителя. - К., 1991.

20. Концепція виховання творчої особистості // Радянська школа. -1991. - № 5. - С. 47-51.

21. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. - М.,1985.

22. Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. - М., 1981.

23. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. - М.,1987. - С. 217-22.

24. Падалко А.Е. Задачи и упражнения по развитию творческой фантазии учащихся (IV-V кл.): Кн. для учителя. - М.,1985.

25. Паустовский К. Г. Золотая роза: Психология творчества. - М.,1991.

26. Петровский А.В. Роль фантазии в развитии личности. - М.,1961.

27. Пушкин В.Н. Эвристика - наука о творческом мышлении. - М.,1967.

28. Раченко И.П. Диагностика педагогического творчества учителя. - Пятигорск,1992.

29. Рибалка В.В. Психологія розвитку творчої особистості: Навч. посібник. – К.:ІЗМН, 1996. – 236 с.

30. Розет И.М. Психология фантазии. - Минск,1991.

31. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя: Навч. посібник для вищих навч. закладів. - К.,1994.

32. Сисоєва С.О. Педагогічна творчість: /АПH Укpаїни. Ін-т  педагогіки  і  психології пpоф. освіти. – К., 1998. – 151 с.

33. Соколов В.Н. Педагогическая эвристика. – М., 1995.

34. Субботина Л.Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль,1996.

35. Субетто А.И. Творчество, жизнь, здоровье, гармония. Этюды креативной онтологии. – М.:Изд. фирма «Логос», 1992. – 206 с.

36. Творческая направленность деятельности педагога /Под ред. Кулюткина Ю.Н., Сухабской Г.С. - Л.,1981.

37. Хуторский А.В. Эвристическое обучение: Теория, методология, практика. – М.:Международная педагогическая академия, 1998.

38. Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход), или книга для тех, кто хочет думать своей головой. - Кн. 1, 2. - Белгород: Крестьянское дело, 1995

39. Шубинский В.С. Педагогика творчества учителя. - М.,1988.

40. Яковлева Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности. – М.:”Флинта”, 1997. – 224 с.