Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Финансы бюджетных организаций. Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, специальности «Финансы и кредит»
.pdf
Если расчет проводится в безналичной форме, то образовательное учреждение обязано получить от потребителя квитанцию об
оплате либо копию платежного поручения с отметкой банка.
Расходование средств, полученных за предоставление дополнительных платных образовательных услуг, производится в соответствии с п. 5 ст. 43, п. 2 ст. 45 Федерального закона «Об образовании».
Согласно упомянутым статьям образовательное учреждение перечисляет учредителю долю дохода от оказания дополнительных услуг. Процент отчисления учредителю от суммы дохода определяется
в соответствии с договором между учредителем и образовательным
учреждением.
Доход от деятельности образовательного учреждения по оказанию дополнительных услуг за вычетом доли учредителя реинвестируется в данное учреждение, самостоятельно определяющее направления расходования средств, полученных за предоставление дополнительных услуг.
Контроль за деятельностью образовательных учреждений, выполняющих дополнительные услуги, а также правильностью взимания платы с потребителей осуществляют в пределах своей компетенции:
x образовательное учреждение;
x учредитель образовательного учреждения;
x государственные органы и организации, на которые в соот-
ветствии с законами и иными правовыми актами РФ возложена проверка деятельности образовательного учреждения.
6.3. Ɏɢɧɚɧɫɢɪɨɜɚɧɢɟ ɞɨɲɤɨɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ
В типовом Положении о дошкольном образовательном учреждении, утвержденном постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. ¹ 666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении», сказано, что дошкольное
образовательное учреждение — это тип образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление
детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Дошкольное образовательное учреждение создает условия для
реализации гарантированного гражданам Российской Федерации
права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного
образования.
141
Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:
x охрана жизни и укрепление физического и психического здо-
ровья детей;
x обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного,
художественно-эстетического и физического развития детей;
x воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданст-
венности, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье;
x осуществление необходимой коррекции недостатков в физи-
ческом и (или) психическом развитии детей;
x взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноцен-
ного развития детей;
x оказание консультативной и методической помощи родите-
лям (законным представителям) по вопросам воспитания,
обучения и развития детей.
Дошкольное образование может быть представлено следующими
учреждениями:
x детским садам общеразвивающего вида с приоритетным осуще-
ствлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического,
физического и др.);
x детским садам компенсирующего вида с приоритетным осу-
ществлением квалифицированной коррекции отклонений в
физическом и психическом развитии воспитанников;
x детским садам присмотра и оздоровления с приоритетным
осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур;
x детским садам комбинированного вида (в состав комбинирован-
ного детского сада могут входить общеобразовательные, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании);
x центрам развития ребенка — детским садам с осуществлени-
ем физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников.
В Российской Федерации насчитывается около 50 тыс. детских
дошкольных учреждений, в которых воспитывается почти 5000 тыс.
детей (61,3 % детей в возрасте до 7 лет, что почти приближается к
уровню 1991 г. — 63,9 %). Вместе с тем в ряде регионов сохраняется
очередь на право получения места в дошкольном учреждении, что
порой вынуждает родителей подавать заявление о приеме в дошкольное учреждение едва ли не сразу после рождения ребенка. По данным Росстата, очередность в дошкольные образовательные учреждения составляет около 1 млн детей.
Характеристика дошкольных образовательных учреждений в
субъектах Федерации в основном однотипна. Рассмотрим ее на
142
конкретном регионе – Калужской области. В табл. 6.1 дан анализ
образовательных учреждений в Калужской области за последние
три года.
Таблица 6.1. Анализ образовательных учреждений Калужской области
çà 2007—2009 ãã.
Показатель
Дошкольные
учреждения 260 262 +2 101 265 +5 102 +3 101
Число воспитателей,
тыс. чел.
2007 2008 2009
Число Число 2006 г.
+1,4
30
31,4
%
ê 2006 ã.
105
Число 2006 г.
33,1
+3,1
%
ê 2006 ã.
110
2007 ã.
1,7
%
ê 2007 ã.
105
Из таблицы можно видеть, что в области с каждым годом увеличиваются численность детей дошкольного возраста и число дошкольных образовательных учреждений.
Если за региональным уровнем закреплены расходные полномочия по обеспечению государственных гарантий прав граждан на
получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, а также
частично дошкольного, то расходные полномочия по финансированию дошкольных образовательных учреждений закреплены за местными органами власти.
В нормативные затраты на одного воспитанника (содержание,
обучение и воспитание детей в ДОУ) включаются текущие расходы
на оплату труда (базовая и стимулирующая части заработной платы
педагогического, административного, вспомогательного и обслуживающего персонала муниципальных ДОУ, начисления на заработную
плату), а также расходы муниципальных дошкольных учреждений на
обеспечение материальных затрат: увеличение стоимости материальных запасов (медикаменты, мягкий инвентарь, хозяйственные нужды, спецодежду, питание), кроме расходов на содержание зданий,
коммунальных расходов и расходов социального характера.
Норматив расходов на содержание, обучение и воспитание
детей в ДОУ в расчете на одного воспитанника определяется на
основе:
x базовых расходов на оплату педагогической услуги на одного
воспитанника;
x нормативного соотношения ставок — заработной платы педа-
гогических работников и ставок заработной платы административного, вспомогательного и обслуживающего персонала;
143
x нормативного соотношения базовой и стимулирующей частей
фонда оплаты труда;
x увеличения стоимости материальных запасов (медикаментов,
мягкого инвентаря, спецодежды, питания, хозяйственных
нужд);
x коэффициентов удорожания базовых расходов на оплату пе-
дагогической услуги на одного воспитанника;
x норм регионального законодательства дополнительно к нор-
мам федерального законодательства.
Расчет базовых расходов на оплату труда педагогической услуги
проводится по возрастным группам (в возрасте до 3 лет и старше 3 лет)
в соответствии с реализуемыми программами воспитания и обучения (по общеразвивающим компенсирующим группам, группам
присмотра, ухода и оздоровления), а также коэффициентами удорожания базовых расходов на оплату педагогической услуги на одного воспитанника, исходя из следующих показателей:
x число воспитанников в группе;
x длительность пребывания детей в группе в течение дня, 5-дневная
рабочая неделя;
x ставка заработной платы по региональной (муниципальной)
тарифной системе в соответствии со средневзвешенным разрядом педагогических работников;
x нагрузка воспитателей (36 часов в неделю) и младших воспи-
тателей (помощников воспитателей) (40 часов в неделю).
Доля расходов на оплату труда административного, вспомогательного и обслуживающего персонала устанавливается от общего
фонда оплаты труда (далее — ФОТ) учреждения: для городской местности 55%, для сельской местности 45%.
Фонд стимулирующих выплат составляет 76% ФОТ по каждому
образовательному учреждении, включая доплаты до прожиточного
минимума и доплаты за неблагоприятные условия труда.
Нормативы финансовых затрат на содержание, обучение и воспитание детей в ДОУ в расчете на одного воспитанника для каждого городского округа и муниципального района исчисляются по
формуле
RSP
cni cni
ɝɞɟ S
— ɪɚɫɯɨɞɵ ɩɨ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɟ ɜ i-ɦ ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɨɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚ-
cni
ɦɚɬ
,
ɧɢɢ ɧɚ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ, ɨɛɭɱɟɧɢɟ ɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɞɟɬɟɣ ɜ ȾɈɍ ɜ
ɪɚɫɱɟɬɟ ɧɚ ɨɞɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɚ ɩɨ ɜɢɞɚɦ ɝɪɭɩɩ (
ɪɚɫɬɚɦ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɨɜ (
Ɋ
— ɪɚɫɯɨɞɵ ɧɚ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɦɚɬɟɪɢɚɥɶɧɵɯ ɡɚɬɪɚɬ ɜ ɪɚɫɱɟɬɟ ɧɚ ɨɞ-
ɦɚɬ
n);
ɫ) ɢ ɩɨ ɜɨɡ-
ɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɚ;
144
Ⱦɧɟɜɧɵɟɱɚɫɵ w ɋɬɚɜɤɚ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ ɩɨ ɊɌɋ
S
cni
Ⱦɧɟɜɧɵɟ ɱɚɫɵ w ɋɬɚɜɤɚ ɩɨɦ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ ɩɨ ɊɌɋ
u
ɇɟɞɟɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ ɧɚ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ
ɇɟɞɟɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ ɧɚ ɩɨɦ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ
12 . 1, 2
uu6 2 1, 02 1, 33 ,bakuuuuu
uu
ɇɚɩɨɥɧɹɟɦɨɫɬɶ ɝɪɭɩɩɵ
uu
ɇɚɩɨɥɧɹɟɦɨɫɬɶ ɝɪɭɩɩɵ
ɦɟɫ
.
.
ɝɞɟ ɞɧɟɜɧɵɟ ɱɚɫɵ — ɱɢɫɥɨ ɱɚɫɨɜ ɩɪɟɛɵɜɚɧɢɹ ɞɟɬɟɣ ɜ
ȾɈɍ;
w — ɱɢɫɥɨ ɪɚɛɨɱɢɯ ɞɧɟɣ ȾɈɍ ɜ ɧɟɞɟɥɸ
(5 ɞɧɟɣ);
ɧɟɞɟɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ ɧɚ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ — ɱɢɫɥɨ ɱɚɫɨɜ ɧɚ ɫɬɚɜɤɭ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ
ɩɥɚɬɵ ɜ ɧɟɞɟɥɸ (36 ɱ);
ɫɬɚɜɤɚ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ ɩɨ ɊɌɋ — ɫɬɚɜɤɚ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɵ, ɫɨɨɬɜɟɬ-
ɫɬɜɭɸɳɚɹ ɫɪɟɞɧɟɜɡɜɟɲɟɧɧɨɦɭ ɪɚɡɪɹɞɭ ɩɨ ɊɌɋ ɞɥɹ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɟɣ (13-ɣ
ɪɚɡɪɹɞ ɞɥɹ ɝɨɪɨɞɫɤɢɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ, 12-ɣ ɪɚɡɪɹɞ ɫ
k 1,25 — ɞɥɹ ɫɟɥɶɫɤɢɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚ-
ɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ);
ɫɬɚɜɤɚ ɩɨɦ. ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ ɩɨ ɊɌɋ — ɫɬɚɜɤɚ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɬɵ, ɫɨɨɬɜɟɬ-
ɫɬɜɭɸɳɚɹ ɫɪɟɞɧɟɜɡɜɟɲɟɧɧɨɦɭ ɪɚɡɪɹɞɭ ɩɨ ɊɌɋ ɞɥɹ ɩɨɦɨɳɧɢɤɨɜ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɟɣ (5-ɣ ɪɚɡɪɹɞ);
ɧɚɩɨɥɧɹɟɦɨɫɬɶ ɝɪɭɩɩɵ — ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɚɹ ɱɢɫɥɟɧɧɨɫɬɶ ɝɪɭɩɩɵ
(ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ Ɍɢɩɨɜɵɦ ɩɨɥɨ-
ɠɟɧɢɟɦ ɨ ȾɈɍ);
ɧɟɞɟɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ ɧɚ — ɱɢɫɥɨ ɱɚɫɨɜ ɧɚ ɫɬɚɜɤɭ ɡɚɪɚɛɨɬɧɨɣ ɩɥɚɩɨɦ. ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɹ
ɬɵ ɜ ɧɟɞɟɥɸ (40 ɱ);
1,262 — ɨɛɳɢɣ ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ ɫɬɪɚɯɨɜɵɯ ɜɡɧɨɫɨɜ ɜ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ
ɰɟɥɟɜɵɟ ɜɧɟɛɸɞɠɟɬɧɵɟ ɮɨɧɞɵ;
1,02 — ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ ɧɚɞɛɚɜɨɤ ɢɡ ɛɚɡɨɜɨɣ ɱɚɫɬɢ ɮɨɧɞɚ (ɤɨɷɮɮɢɰɢ-
ɟɧɬ ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɹ ɎɈɌ, ɫɜɹɡɚɧɧɨɝɨ ɫ ɩɨɜɵɲɟɧɢɟɦ ɫɬɚɠɚ,
ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɨɧɧɨɣ ɤɚɬɟɝɨɪɢɟɣ ɢ ɬ.ɩ.);
1,33 — ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ ɧɚɞɛɚɜɨɤ ɢ ɞɨɩɥɚɬ ɢɡ ɫɬɢɦɭɥɢɪɭɸɳɟɣ ɱɚɫɬɢ
ɮɨɧɞɚ;
ɜ — ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɹ ɎɈɌ ɧɚ ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɬɢɜɧɵɣ,
ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɣ ɢ ɨɛɫɥɭɠɢɜɚɸɳɢɣ ɩɟɪɫɨɧɚɥ (ɜ ɝɨɪɨɞɫɤɢɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ ɪɚɜɟɧ 2, ɜ ɫɟɥɶɫɤɢɯ — 1,82);
1,1 — ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ, ɭɱɢɬɵɜɚɸɳɢɣ ɩɨɞɦɟɧɭ ɜ ɩɟɪɢɨɞ ɨɬɩɭɫɤɨɜ.
145
Расходы на обеспечение материальных затрат (Р
) определя-
ìàò
ются на каждого воспитанника в абсолютной сумме и индексируются ежегодно. В конце года норматив на содержание одного воспитанника уточняется с учетом посещаемости (табл. 6.2).
Таблица 6.2. Расчет нормативов для подушевого финансирования
городских дошкольных образовательных учреждений муниципального района
Показатель, единица измерения Сумма, руб.
Группы с пребыванием 10,5 ч в день
1. Садовская (старше 3 лет)
• заработная плата в расчете на одного ребенка в год
с начислениями
с учетом поправочных коэффициентов
• расходы на годовое содержание одного ребенка
питание в день
число дней функционирования
Сумма расходов на питание в год 15 660
Расходы на медикаменты на одного ребенка в год 167
Расходы на спецодежду на одного ребенка в год 368
Расходы на мягкий инвентарь на одного ребенка в год 723
Расходы на хозяйственные нужды на одного ребенка в
год 202
Итого расходов на содержание одного ребенка в год 17 120
Годовой норматив по садовской группе с пребыванием 10,5 ч в день 44 268,1
2. Ясельная (до 3 лет)
• заработная плата в расчете на одного ребенка в год
с начислениями
с учетом поправочных коэффициентов
• расходы на содержание одного ребенка в год
Годовой норматив по ясельной группе с пребыванием
10,5 ч в день 52 856,4
5 446,8
6 873,9
27 148,1
87
180
7 262,4
9 165,1
35 736,4
17 120
Садовские группы с пребыванием 10,5 ч
Заработная плата в расчете на одного ребенка в год:
(10,5 5 4200 36 10,5 5 2250 40) 20 12 5446,8ɪɭɛ. y y y
Заработная плата с начислениями:
5446,8 1, 262 6873,9ɪɭɛ.
Заработная плата с учетом поправочных коэффициентов:
6873,9 1, 02 1, 76 1, 82 1,1 0,18 27148,1ɪɭɛ.
Сумма расходов на питание в год:
87 180 15 660ɪɭɛ.
Итого расходов на содержание одного ребенка в год:
15 660 167 368 723 202 17 120ɪɭɛ.
Годовой норматив по садовской группе с пребыванием 10,5 ч в день:
146
27 148,1 17120 44 268,1ɪɭɛ.
Заработная плата в расчете на одного ребенка в год:
(10,5 5 4200 36 10,5 5 2250 40) 15 12 7262, 4ɪɭɛ. y y y
Заработная плата с начислениями:
7262, 4 1, 262 9165,1ɪɭɛ.
Заработная плата с учетом поправочных коэффициентов:
9165,1 1,02 1,76 1, 82 1,1 0,18 35 736,4ɪɭɛ.
Расходы на медикаменты, спецодежду, мягкий инвентарь, на
хозяйственные нужды рассчитаны на основании количественных
норм, утвержденных нормативными документами 1949—1986 гг.
Данные нормы действуют и сегодня (табл. 6.3, 6.4).
Таблица 6.3. Расчет денежной нормы на хозяйственные нужды
Наименование Количество Цена, руб. Сумма, ðóá.
На 1 ребенка
Мыло хозяйственное, кг 0,2 45 9
Мыло туалетное, кг 0,15 60 9
Ñîäà, êã 0,5 35 17,5
CMC, êã 0,5 55 27,5
Чистящее средство, кг 0,5 45 22,5
Моющее средство, кг 0,5 50 25
Дезинфицирующее, кг 0,5 65 32,5
Лампа накаливания, шт. 1 9 9
Итого 152
На 20 детей
Веник, шт. 1 35 35
Щетка, шт. 1 150 150
Ткань для мытья, м 3 120 360
Ведро, шт. 1 85 85
Швабра, шт. 1 50 50
Лампа люм., шт. 4 80 320
Итого на 20 человек 1000
Итого на 1 ребенка 50
ВСЕГО на 1 ребенка в год 202
147
Таблица 6.4. Расчет денежной нормы на мягкий инвентарь
в дошкольных учреждениях
Наименование Количество
На 1 место
Полотенце детское 2 40 80 1 80
Салфетки 2 15 30 2 15
Наволочки верхние 2 80 160 2 80
Наволочки набивные 1 70 70 4 17,5
Простыни 2 110 220 3 73,3
Пододеяльники 2 150 300 3 100
Подушки 1 300 300 10 30
Матрацы 1 280 280 5 56
Одеяла теплые 1 670 670 5 134
Одеяла байковые 1 550 550 5 110
Итого на 1 место в год 695,8
Íà 100 ìåñò
Скатерти 40 130 5200 3 1733,3
Полотенца посудные 20 25 500 1 500,0
Клеенка настольная 30 78 2340 5 468,0
Итого на 100 мест в год 2701,3
Итого на 1 место в год 27,01
Всего на 1 место в год 722,81
Öåíà,
ðóá.
Сумма,
ðóá.
Ñðîê
службы,
ëåò
Сумма
â ãîä,
ðóá.
Одним из условий повышения качества дошкольного образования является установление зависимости размера заработной платы
педагогов ДОУ от качества их труда.
Основными задачами разработки и введения новой системы оплаты труда является создание механизмов:
x повышения эффективности и качества педагогического труда;
x повышения мотивации педагогических работников ДОУ к ка-
чественному труду;
x повышения кадровой обеспеченности ДОУ, в том числе пу-
тем привлечения к работе высококвалифицированных специалистов, закрепления в дошкольных образовательных учреждениях молодых кадров.
При разработке и введении новой системы оплаты труда необходимо учитывать обязательность соблюдения следующих принципов:
x разделения фонда оплаты труда на базовую и стимулирую-
щую части, обеспечения их оптимального соотношения;
148
x обеспечения оптимального соотношения численности педаго-
гических кадров и иных сотрудников ДОУ;
x участия органов, осуществляющих государственно-общественный
характер управления ДОУ, в распределении стимулирующей
части фонда оплаты труда;
x нормативного подушевого финансирования дошкольных об-
разовательных учреждений в части обеспечения выплаты заработной платы и расходов, связанных с реализацией основной общеобразовательной программы дошкольного образования и непосредственной организацией воспитательно-образовательного процесса;
x образовательных учреждений;
x финансово-хозяйственной самостоятельности ДОУ;
x учета сложности и интенсивности труда педагогических ра-
ботников при формировании их заработной платы;
x установления зависимости размера заработной платы руково-
дителя ДОУ от среднего размера заработной платы работников ДОУ.
Правовым основанием введения новой системы оплаты труда
педагогов государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений являются ст. 29, 41 Закона Российской
Федерации «Об образовании», ч. 2 ст. 26.14 Федерального закона
¹ 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных
(представительных) и исполнительных органов государственной
власти субъектов Российской Федерации», ст. 144 Трудового кодекса РФ, Федеральный закон от 6 октября 2003 г. ¹ 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановление Правительства РФ от 22 сентября
2007 г. ¹ 605 «О введении новых систем оплаты труда работников
федеральных бюджетных учреждений и гражданского персонала
воинских частей, оплата труда которых осуществляется на основе
единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных
государственных учреждений».
Предполагается, что формирование фонда оплаты труда ДОУ
осуществляется в пределах выделенных дошкольному образовательному учреждению на текущий финансовый год ассигнований
не ниже норматива подушевого финансирования, установленного
законодательными и нормативными правовыми актами органа государственной власти субъекта Российской Федерации (в соответствии с п. 2 ст. 41 Федерального закона «Об образовании»).
Фонд оплаты труда может быть рассчитан по следующей формуле:
ɝɞɟ ɎɈɌ
ɎɈɌ =ɄɉȾȼ,
ɞɨɭ
— ɮɨɧɞ ɨɩɥɚɬɵ ɬɪɭɞɚ ɞɨɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟ-
ɞɨɭ
ɠɞɟɧɢɹ;
149
K — ɧɨɪɦɚɬɢɜ ɮɢɧɚɧɫɢɪɨɜɚɧɢɹ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɨɛɳɟɨɛɪɚ-
ɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɞɨɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɵɣ ɧɟ ɧɢɠɟ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɧɨɝɨ ɫɭɛɴɟɤɬɨɦ Ɋɨɫɫɢɣɫɤɨɣ Ɏɟɞɟɪɚɰɢɢ, ɜ ɪɚɫɱɟɬɟ ɧɚ ɨɞɧɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɚ;
ɉ — ɩɨɩɪɚɜɨɱɧɵɣ ɤɨɷɮɮɢɰɢɟɧɬ ɞɥɹ ɞɚɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱ-
ɪɟɠɞɟɧɢɹ (ɡɚɜɢɫɢɬ ɨɬ ɤɚɬɟɝɨɪɢɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɨɜ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɨɤɚɡɚɧɢɹ ɭɫɥɭɝ ɩɨ ɤɨɪɪɟɤɰɢɢ ɧɟɞɨɫɬɚɬɤɨɜ ɜ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɦ ɢ
(ɢɥɢ) ɩɫɢɯɢɱɟɫɤɨɦ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɨɜ
, ɦɟɫɬɚ ɧɚɯɨɠɞɟɧɢɹ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ — ɜ ɝɨɪɨɞɫɤɨɣ ɢɥɢ ɫɟɥɶɫɤɨɣ ɦɟɫɬɧɨɫɬɢ, ɞɪɭɝɢɯ ɤɪɢɬɟɪɢɟɜ);
Ⱦ — ɞɨɥɹ ɮɨɧɞɚ ɨɩɥɚɬɵ ɬɪɭɞɚ ɜ ɧɨɪɦɚɬɢɜɟ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɨɫɧɨɜɧɨɣ
ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɞɨɲɤɨɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ,
ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɦɚɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɟɦ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɫ
ɭɱɟɬɨɦ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɢɣ, ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɵɯ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɵɦɢ ɩɪɚɜɨɜɵɦɢ ɚɤɬɚɦɢ ɫɭɛɴɟɤɬɚ Ɋɨɫɫɢɣɫɤɨɣ Ɏɟɞɟɪɚɰɢɢ ɢ ɨɪɝɚɧɚɦɢ ɦɟɫɬɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ;
ȼ — ɱɢɫɥɟɧɧɨɫɬɶ ɜɨɫɩɢɬɚɧɧɢɤɨɜ ȾɈɍ.
Фонд оплаты труда дошкольного образовательного учреждения
делится на фонд оплаты труда работников ДОУ (ФОТ
) и отчисле-
ð
ния в централизованный фонд стимулирования руководителей ДОУ
öñò
):
ɎɈɌ ɎɈɌ ɎɈɌ .
ɞɨɭ ɪ ɰɫɬ
(ÔÎÒ
Указанный централизованный фонд стимулирования руководителей ДОУ (ФОТ
) формируется органами исполнительной власти
öñò
субъектов РФ и органами местного самоуправления, в ведении которых находятся дошкольные образовательные учреждения. Формирование указанного фонда может осуществляться по следующей
формуле:
ɝɞɟ ɎɈɌ
ɎɈɌ ɎɈɌ ɐ,
ɰɫɬ ɞɨɭ
— ɨɬɱɢɫɥɟɧɢɟ ɜ ɰɟɧɬɪɚɥɢɡɨɜɚɧɧɵɣ ɮɨɧɞ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɰɫɬ
ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ;
ɎɈɌ
— ɮɨɧɞ ɨɩɥɚɬɵ ɬɪɭɞɚ ɞɨɲɤɨɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠ-
ȾɈɍ
ɞɟɧɢɣ;
ɐ — ɰɟɧɬɪɚɥɢɡɭɟɦɚɹ ɞɨɥɹ ɎɈɌ, ɪɚɡɦɟɪ ɤɨɬɨɪɨɣ ɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚ-
ɟɬɫɹ ɭɱɪɟɞɢɬɟɥɟɦ. Ɋɟɤɨɦɟɧɞɭɟɦɚɹ ɞɨɥɹ «ɐ» ɧɟ ɩɪɟɜɵɲɚɟɬ 5%.
Фонд оплаты труда работников ДОУ (ФОТ
) и стимулирующей частей (ФОТст):
(ÔÎÒ
á
) состоит из базовой
ð
150
ɎɈɌ ɎɈɌ ɎɈɌ .
ɫɬ ɛ ɫɬ
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]