Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Философия математики и технических наук. Учебное пособие для вузов
.pdf
Глава 6. Философские проблемы информатики
центраций (, — коэффициент диффузии). Модель опи
сывает широкий круг ситуаций, ее применение оказа
лось плодотворным для решения самых разных задач
о возникновении биологической информации, форми
рования языка, эволюции когнитивных систем и т. д.
Другими словами, модель демонстрирует информаци
онные условия выживания в самоорганизующихся
системах. Реализация предлагаемого способа развития
в условиях конкуренции различных проектов будет
зависеть от способности порождать (авторепродукция)
и привлекать (диффундирование) сторонников, с ми
нимальными «потерями» преодолевать сопротивление
противников (конкурентное взаимодействие) и «де
лить» ресурсы с приверженцами вашей цели (эффект
«тесноты»). Процесс развития такой системы делится
на ряд этапов, представленных на рис. 7, б. Исходным
состоянием является динамический хаос, предбифур
кационное, кризисное состояние поиска решений.
Выход из кризиса находится вследствие генерации
информации, причем сценариев развития системы
может быть несколько (полифуркация). Положение
«ветвей» бифуркационной кривой относительно оси Х
(рис. 7, а) показывает, что эволюция системы происхо
дит с повышением степени порядка (самоорганизация)
или, в случае нахождения «ветви» ниже точки бифур
кации, с понижением степени порядка — самодезор
ганизация. Последующие за этим этапы можно харак
теризовать следующим образом.
I. Информационное пространство разбивается на
кластеры с неустойчивыми границами, зависящими от
подвижности элементов системы — носителей инфор
мации. Мозаика кластеров демонстрирует этап, на ко
тором идеи уже высказаны, но участники (носители
информации) еще не приняли окончательного реше
ния и могут переходить (диффундировать) из кластера
в кластер.
II. С течением времени происходит выпрямление
нестабильных границ. Образуется структура типа пар
кета. Решения концептуально оформлены. Происхо
дит медленная эволюция, в результате которой мелкие
кластеры исчезают, а крупные увеличиваются.
441

Часть I. Философские проблемы математики и информатики
III. Образование состояния, в котором «побежда
ет» кластер носителей одной идеи. Антагонистическое
взаимодействие происходит лишь на фронтах раздела
между кластерами. Фронты движутся в направлении
уменьшения обитания меньших кластеров. Это движе
ние для многих систем очень медленное. Процесс за
канчивается образованием чистого кластера, напри
мер единого генетического кода или господства одной
парадигмы.
Рис. 7. Эволюция информационной системы:
а) бифуркационная кривая; б) этапы эволюции — «мозаи
ка», «паркет», переход к «чистому» кластеру. Участки
быстроменяющихся Х в области Б
бифуркационные состояния. Пунктир на ветвях бифур
кационной кривой показывает, что определенное реше
ние может приобретать (или терять) актуальность со вре
менем в зависимости от направленности информацион
ных процессов самоорганизации
и Б2 обозначают пред
1
Зная в рамках рассмотренной модели поведение
всей системы и ее элементов, мы можем сказать, что
целью каждого элемента является сохранение своей
информации на достаточно долгое время. Какое время?
В начальный момент у всей системы в целом цель не
сформирована, но каждый элемент имеет цель сохра
нить свою информацию, сейчас зафиксировать свое
место. Конструктивными являются конъюнктурные
цели, имеющие сиюминутную ценность. На следующей
стадии элементы группируются. Каждая группа (клас
тер) имеет цель не только сохранить свою информацию,
но и расширить ареал ее существования. Успешность
442

Глава 6. Философские проблемы информатики
существования зависит от совпадения индивидуальной
цели с прогностическими целями (для современных
социальных систем: 5–10 лет) образующегося класте
ра. На завершающей стадии один из ареалов, преследу
ющий асимптотическую цель (отдаленное будущее),
занимает господствующее положение. Асимптотически
ценная информация на промежуточных стадиях эволю
ции практически не вызывает интереса, ибо убедиться
в ее «вечной» ценности удается лишь после «победы»
того кластера, чьи стратегии (конъюнктурная, прогнос
тическая, асимптотическая) совпадают.
Необходимо иметь в виду, что модель (рис. 7) пред
ставляет не весь информационный процесс (рис. 6), а
лишь телеологический его этап.
Заключение
Подведем итоги. Мы предприняли попытку пред
ставить круг проблем, решение которых составляет
существо современного подхода к исследованию фе
номена информации.
Читатель мог обратить внимание на то, что многие
из цитируемых нами работ относятся к периоду 40 —
60х гг. прошлого века. К тому периоду, когда создатели
первых компьютеров (ЭВМ) пытались найти те проблем
ные зоны кибернетики, которые необходимо было «ко
пать», чтобы построить обобщенную теорию информа
ции. Счетные и шифровальные устройства, архитекту
ра ЭВМ и каналы связи, алгоритмические языки и
принципы программирования были уже разработаны,
а дальнейшее их совершенствование было в прямом и
переносном смыслах делом техники. Задачу управления
процессами трансляции информации в искусственных
системах кибернетика решала. В этом направлении было
создано много красивых теорий, например теория игр
и теория автоматов Дж. фон Неймана, теория гиперцик
лов М. Эйгена, теория морфогенеза Алана Тьюринга и
др. Заметим, что «почва» также была достаточно «взрых
лена» философскими исследованиями. Работы А.А. Бог
данова, А. Бергсона, Ч. Пирса, А.Н. Уайтхеда, Э. Янча
443

Часть I. Философские проблемы математики и информатики
служили своеобразными «указателями». Существование
в природе разнообразных высокоорганизованных сис
тем, их приспособляемость к изменяющейся среде, их
развитие и самовоспроизведение привело к идее о не
котором универсальном механизме, придающем этим
объектам способность не только не утрачивать свою упо
рядоченность, но с течением времени даже повышать
ее. Это интуитивное представление о самоорганизации
было переведено на уровень научной логики, развивав
шейся в середине двадцатого столетия — наукой об оп
тимальном управлении сложными динамическими сис
темами. Не решив всех проблем самоорганизации, ки
бернетика тем не менее выявила ряд важных общих
черт, установила аналогии процессов в сложных вычис
лительных машинах и живых организмах. Весьма пло
дотворной оказалась кооперация усилий биологов и ма
тематиков. Практическая работа с вычислительными
машинами в сочетании с изучением самовоспроизведе
ния в естественных системах позволили Дж. фон Ней
ману изучить вопрос о «логике» самовоспроизведения
искусственных устройств — автоматов, построить не
прерывную модель самовоспроизведения, основанную
на нелинейных дифференциальных уравнениях в част
ных производных, создать теорию абстрактных клеточ
ных автоматов, кстати, успешно применяемую при мо
делировании нейронных сетей. Развивая теоретикоиг
ровой подход к самоорганизации, Г. Паск предложил
структуру модели эволюции системы, состоящей из аб
страктных «автоматовигроков», способных принимать
решения в борьбе за некоторую, также абстрактную,
«пищу». Модель показывает, что у жизнеспособных
автоматов появляется тенденция к коллективным дей
ствиям, к кооперации усилий для образования упорядо
ченных структур — коалиций. Выводы были проверены
на живых клеточных автоматах — амебах, которые по
условиям эксперимента должны были проходить через
голодные районы. На картинах образования когерент
ных структур в системе живых автоматов с выделенны
ми центрами коагуляции четко видны спиральные и кон
центрические волны агрегирующих популяций. В итоге
образуется единый организм — многоклеточное «тело»,
444

Глава 6. Философские проблемы информатики
содержащее примерно 105 клеток и контролирующее
большую территорию, способное перемещаться в об
ласть, богатую пищей. Такова гибкая реакция системы
на неблагоприятные изменения среды обитания. Поз
же создатели термодинамики неравновесных систем об
наружат удивительное сходство этой картины с образо
ванием когерентных структур в самоорганизующихся
химических системах — на двумерной модели реагиру
ющей смеси, в которой протекают колебательные хи
мические реакции. В присутствии красителя видны об
разования, представляющие собой отчетливо окрашен
ные кольцевые структуры, распространяющиеся в виде
волновых фронтов из нескольких центров — «пейсмей
керов». Химические волны — результат пространствен
новременной самоорганизации, тщательно изученной
экспериментально, промоделированной математически
с помощью систем дифференциальных уравнений, при
нимающих нелинейную форму в этом, как и во всех
остальных случаях описания процессов конкуренции,
самоорганизации и самодеструкции какихлибо вели
чин. На основе обобщения множества подобных резуль
татов поведения физикохимических систем и возникла
новая ветвь исследования — область нелинейных явле
ний, но уже не силами кибернетиков, внимание кото
рых привлекали в основном искусственно созданные
сложные системы.
Вернемся к примеру с одноклеточными автомата
ми. По условиям задачи Г. Паска они были способны
«принимать решения». Стимулом к этому была пере
дача информации о «голоде» с помощью сигналов. Как
выяснилось, носителем их является некоторое хими
ческое вещество (АМФ), выделяемое клетками. Его
синтез и выделение происходит с четким периодом при
данных экспериментальных условиях, периодически
вызывая перемещение одноклеточных в область повы
шенной концентрации АМФ, что и обеспечивает появ
ление волновых картин распределения амеб в про
странстве. Возникает, как и в случае периодических
химических реакций, новый уровень организации,
характеризуемый согласованным поведением большо
го числа элементов системы. Но если в случае колонии
445

Часть I. Философские проблемы математики и информатики
амеб это живые автоматы, способные к самостоятель
ным действиям, то в случае упорядоченной химической
реакции это, казалось бы, неспособные к таким дей
ствиям молекулы. Почему же миллиарды молекул ве
дут себя согласованно, участвуя в самоорганизации
открытой химической системы, проявляют способность
к образованию когерентных (диссипативных) струк
тур? В случае живых автоматов стимулом к согласо
ванным действиям были информационные процессы.
Есть основания полагать, что и самоорганизацией не
живой химической смеси тоже управляют информа
ционные процессы. Очевидно, без учета их роли нельзя
построить модель даже физикохимической системы,
адекватную ее сложному поведению.
Важным ингредиентом сложного поведения систе
мы, ее саморегуляции при эволюции является наличие
обратных связей, изучаемых кибернетикой. Роль поня
тия обратной связи для управления подчеркивалась
Н. Винером и широко использовалась в трудах Дж. фон
Неймана. Все вычислительные машины имеют обрат
ную связь как в своих неизменяемых, так и перестра
иваемых частях. В различных динамических системах
обратные связи имеют свой специфический характер.
Так, самоорганизация биохимических процессов в био
логических системах опирается на автокатализ. Оказа
лось, что открытые неравновесные химические систе
мы, реакционная система которых содержит автоката
литическую стадию (то есть стадию, на которой обра
зующееся вещество катализирует увеличение своего
количества, обеспечивая обратную связь), способны
переходить в новые состояния. Сложное поведение
компонентов реакции детально изучено для колебатель
ных реакций школой И.Р. Пригожина. Эти реакции
(например, Белоусова — Жаботинского) проявляют
свойства самоорганизации, рассматриваемые в каче
стве прототипа различных диссипативных структур,
образующихся в живых организмах. При этом суще
ственную роль играют диффузионные процессы. Впер
вые на это обратил внимание А. Тьюринг, предложив
ший модель абстрактной реакции. Мы привели этот
экскурс для того, чтобы обратить внимание, что «эффект
446

Глава 6. Философские проблемы информатики
тесноты», авторепродукция, диффузионные процессы,
учитывающиеся моделью (1.11), имеют место в динами
ке систем различной природы. Подчеркнем, что модель
(рис. 7) раскрывает механизм рождения новой степени
упорядоченности в состояниях, когда система выбирает
возможные варианты преодоления неустойчивости.
Целью системы на этом этапе является сгенерировать
информацию, зафиксировать выбранный путь «из хао
са». Таким образом, модель (рис. 7) есть модель телеоло
гического этапа информационного процесса, который
представляет механизм самоорганизации.
В заключение сформулируем методологические
основания программы исследований информационных
процессов в сложных системах.
1.Сущность феномена информации заключается в
его процессуальности, протекании во времени равно
значных стадий.
2.Информационные процессы берут свое начало
только в самоорганизующихся системах.
3.Рамки формализма математической теории свя
зи узки для постижения сложного феномена информа
ции, являющегося объектом постнеклассической науки.
4.Все виды информации (в ходе универсальной
эволюции созданы четыре вида: синергетическая, ге
нетическая, поведенческая, логическая), различаясь
своими носителями, функциями и механизмами реа
лизации, обладают общими свойствами.
5.Исследование сложных систем, развитие кото
рых сопровождается сменой доминирующих элемен
тов, оптимально при обращении к неформализованным
выводам динамической теории информации (эволюция
ценности информации; конкуренция системкластеров
как конкуренция эффективности средств достижения
целей).
447

Глава 7
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ
И
МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ «КРУГИ» И
ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИКИ
Философам и историкам математики хорошо изве
стны три знаменитых утверждения Аристотеля, отно
сящиеся к возможностям математики. «О случайном не
может быть знания через доказательство». «Актуаль
нобесконечного не существует». «Математические
науки чужды движению, за исключением тех, которые
относятся к астрономии». Как бы ни интерпретировать
эти слова Стагирита, очевидно, что они никак не могли
способствовать возникновению таких математических
теорий, как теория вероятностей или анализ бесконеч
но малых, или теория множеств, или теория всех воз
можных геометрических преобразований на плоскости
и в пространстве. Хотя, с нашей точки зрения, имев
шийся тогда общий уровень развития математики (и
сопутствующей техники научного мышления) и накоп
ленный опыт решения подобных проблем делали воз
никновение упомянутых выше теорий вполне возмож
ным. Достаточно в этой связи сослаться на математи
ческую деятельность Демокрита, а позже — Евдокса
по созданию основ будущей теории дифференциаль
ного и интегрального исчисления. Конечно, философия
Аристотеля не могла запретить появление данных
математических теорий. Однако она явно не способ
ствовала их утверждению и развитию. В лице Аристо
теля математическая философия абсолютизировала тот
448

Глава 7. Социокультурные и метафизические «круги»...
социальнокультурный и философский контекст, кото
рый сложился в античную эпоху и который призна
вался подавляющим большинством математиков того
времени чемто «естественным» или само собой разу
меющимся. Более того, можно утверждать, что указан
ные выше «запреты» явились выражением и отраже
нием неявных предпосылок философскоматематичес
кого сознания античной эпохи, которые имели не
только отрицательное, но и положительное значение
для развития и успешного функционирования матема
тики. Дело в том, что любые ограничения и запреты
имеют то положительное значение, что позволяют скон
центрировать всю имеющуюся когнитивную энергию
на решении вполне определенного круга проблем. Беда
вовсе не в ограничениях и запретах самих по себе, а
в том, что часто (и, как правило, довольно длительное
время) их реальный статус исторического априори
принимается (или выдается) за статус абсолютного
(вневременного) априори. Это в определенный момент
эволюции науки может стать уже действительно серь
езным препятствием в ее развитии. К сожалению, не
существует (и, возможно, не может существовать) од
нозначных критериев отличия «исторического априо
ри» от «абсолютного априори» и определения грани
цы или точки перехода от одного исторического апри
ори к другому. Реальная возможность отказа от
сложившихся когнитивных стереотипов созревает по
степенно (с параллельным изменением объективной
структуры коллективного бессознательного в науке), а
точка возможной бифуркации, как правило, интуитив
но предчувствуется одновременно рядом активно ра
ботающих и «инновационно заряженных» ученых, от
которых требуется обладание огромным мужеством для
принятия и отстаивания революционных когнитивных
решений. Оправдывается же необходимость такого
перехода от одного исторического когнитивного апри
ори к другому, как правило лишь задним числом, по
мере успешности реализации новой исследовательской
программы или «парадигмы» (Кун).
В контексте данных размышлений о структуре и
динамике научных изменений весьма плодотворным
449

Часть I. Философские проблемы математики и информатики
представляется введение выдающимся французским
математиком А. Гротендиком понятия «метафизическо
го круга» в его философскоматематическом эссе «Уро
жаи и посевы. Размышления математика». Остановим
ся на его идеях несколько подробнее.
По мнению Гротендика, большинство математиков
ограничивают себя жесткими понятийными рамками,
затворившись во Вселенной, обустроенной раз и на
всегда, а именно в том универсуме, который они на
шли тогда, когда принимались за свои научные изыс
кания. Получив в наследство большой, красиво обуст
роенный математический дом со всеми удобствами,
гостиными, кухнями, мастерскими и общедоступными
инструментами, они и не задумываются, почему и как
были задуманы и изготовлены инструменты, которыми
они пользуются, почему комнаты размещены и благо
устроены так, а не иначе
1
. При этом Гротендик заме
чает, что подобная ситуация не является специфичной
лишь для математики. С подобным положением дел
можно столкнуться в любой из сфер человеческой
деятельности с незапамятных времен.
Но существуют математики, к числу которых Гро
тендик (и, надо сказать, не без оснований) относит и
себя самого, чьим призванием является беспрестанная
жажда строительства новых домов. И как бы прекрас
но и гармонично ни были устроены имеющиеся Все
ленные, этим ученым претит дальнейшее благоустрой
ство построенных трудами предшественников (или
даже ими самими) математических дворцов, они стре
мятся к открытию новых, непривычных миров. К тако
го типа математикам Гротендик относит прежде всего
Галуа, Римана и Гильберта. Среди своих современни
ков Гротендик причисляет к их числу одного из своих
учителей Ж. Лере.
Говоря о математиках, не принадлежащих к числу
суперинноваторов, Гротендик отмечает, что им часто
удавалось получать значительные, порой очень краси
вые результаты, однако эти результаты находились в
1
См.: Гротендик А. Урожаи и посевы. Размышления о прошлом
математики. М., 1995. С. 29.
450
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
