Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Философия математики и технических наук. Учебное пособие для вузов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Глава 5. Философские проблемы прикладной математики
реальностях. По сути, виртуальный свидетель готов и к неожиданностям, которые он может встретить, по скольку знает, что может действовать сам и что среда виртуального мира будет както реагировать на его действия. Другими словами, он воспринимает вир туальную реальность как самостоятельный мир, са мостоятельную реальность. Но, кроме того, виртуаль ная реальность для него — это реальность среди дру гих реальностей, то есть она занимает определенное место в иерархии ценностей современной культуры и личности, а также по отношению к другим символи ческим реальностям. При этом мы имеем в виду две основных: «существованиянесуществования (условно сти)» и «места». Действительно, с одной стороны, мы оцениваем виртуальные реальности, говоря, что они «виртуальные», то есть существуют только для созна ния виртуального пользователя, а не в физическом смысле, как, например, явления природы. С другой — мы можем определить место виртуальных реальнос тей, например, среди символических, сказав, что это один из видов символических реальностей, отчасти на поминающих художественные реальности, отчасти реальности сновидений.
Исходя из сказанного, можно сделать вывод, что существование виртуальных реальностей можно оха рактеризовать как один из видов психических реаль ностей. Как вид психических реальностей виртуальные реальности создаются самим человеком, на основе его виртуального опыта, причем демонстрируется особым текстом, который создается в рамках ВРтехнологий. В этом смысле виртуальные реальности расположены в категориальном простран стве «существованиереальностьусловность».
Наконец, рассмотрим третий аспект виртуальной реальности: с точки зрения ее содержания. Является ли «содержание» виртуальной реальности реальным?
Перспективным является подход к проблеме ре альности виртуальной реальности с точки зрения трак товки ее как семиотической реальности. Содержание ее реально в качестве смысла, подобно тому как книга реальна не просто как физический материальный
организация этого опыта
391
Часть I. Философские проблемы математики и информатики
объект, а как осмысленная совокупность знаков, и смысл этот не имеет материального существования. Вместе с тем развиваются и другие направления ис следования.
Идея реальности содержания может быть выра жена следующей фразой: некоторый виртуальный Х не является, он представляет собой другое, новое явле ние Y, но при этом он реален. Как пояснение дос таточно рассмотреть виртуальную грозу или виртуаль ный дом. Эти явления не являются настоящими, но при этом их реальность не отрицается.
Рассмотрим электронные объекты, артефакты, целиком принадлежащие виртуальной среде, и харак тер их реальности. Как правило, эти объекты лучше не связывать напрямую с феноменами внешней реально сти.
Если забыть о том, что они изображают привыч ную нам реальность, то можно в них увидеть обычные, не виртуальные внешние объекты определенного рода. Конечно, их, как и микробы и удаленные звезды, можно наблюдать лишь при помощи специальных средств. И конечно, производство и особенности этих объектов, так же как и других результатов человеческого труда (машин, ручек, кофейных чашек), целиком зависят от нас. Но от этого они никак не теряют своей реальности.
Как примеры самостоятельных электронных объек тов можно привести некоторые сущности из видеоигр, а также целый набор информационных объектов. Мож но понимать электронный текст, особенно гипертекст, как изображение «настоящей» книги, но все же не оче видно, что это лучшая интерпретация. Гипертекст не пытается воспроизвести черты бумажной книги. Он, скорее, пытается в своей отличительной манере воспро извести ее содержание. Таким образом, толстый том и гипертекстовый файл представляют собой два различ ных способа фиксации текста.
Необходимо заметить, что лучше всего понимать печатную книгу и гипертекстовый файл как самостоя тельные объекы. Они могут претерпевать изменения. Печатная книга может потерять страницы, на ее полях могут появиться надписи. Гипертекст может быть сход
392
Глава 5. Философские проблемы прикладной математики
ным образом откомментирован и даже отредактирован. Таким образом, при фиксации текста не просто созда ется новый объект, приобретающий некую абстрактную ценность, такой как книжный том или компьютерный диск. Речь идет о создании самостоятельных объектов, способных претерпевать и переживать свои изменения.
Другим примером самостоятельного электронного объекта может служить база данных, особенно много мерная. Такую сущность практически невозможно создать вне компьютерной среды. Или же возьмем произведения искусства. С помощью компьютерных средств (возможно, при вмешательстве пользователя) можно создать произведения искусства, которые не возможно сделать из дерева, бумаги, металла и красок. Эти предметы будут не просто изображать элементы внешнего мира, они, скорее всего, являются такими самостоятельными внутренними элементами системы, которые вполне можно наблюдать и изменять.
Таким образом, есть все основания полагать, что объекты виртуального мира обладают статусом реаль ности.
393
Глава 6

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ

В данном разделе акцентируются пять основных
проблем информатики.
1. Выявление ключевых свойств и характеристик
информации.
2. Определение этапов развития теории информа
ции.
3. Преимущества понимания информации как про
цесса.
4. Проблема ценности информации.
5. Методологические основания современного под хода к исследованию информационных взаимодей ствий.
Информатика занимается построением информа+ ционных (прежде всего информационно+технических) объектов, системным анализом, проектированием и реализацией алгоритмов, программ и планов, а также процессами трансформации и передачи информации.
Рассмотрим решение обозначенных проблем в контек сте становления теории информации.
Характеристики и свойства информации
Возникновение теории информации связывают с именем американского ученого Клода Шеннона, пред ложившего строгий способ измерения количества информации (I). Техническое усовершенствование передачи сообщений потребовало создания математи ческой теории связи, разработкой основных проблем
394
Глава 6. Философские проблемы информатики
которой занимался К. Шеннон. Он рассуждал следую щим образом. Отправитель может выбрать любое со общение. Случайность выбора создает платформу для статистической оценки количества информации и вы бора единицы ее измерения. Введем эту единицу. Если случайный выбор совершается один раз между вари антами, имеющими разную вероятность Р
, ..., РМ, то
1,Р2
общее количество информации равно
M
I = –
∑
i
=
1
Pi log2Pi .
Знак «–» отвечает условию I G 0, ибо lоg
ведь P
J 1.
i
Формула (1.1) была получена Клодом Шенноном
(1.1)
2Pi
J 0,
1
вычислившим количество информации, которое пере дают сигналы, отвечающие буквам алфавита, по кана лу связи с учетом различной вероятности появлений букв в словах (здесь М — число букв алфавита) в рас чете на одну букву. Если сообщение содержит N букв, то количество информации
M
I = –
N Pi log2Pi .
∑
=
1
i
(1.2)
Если все вероятности одинаковы, то NPi = 1, сле
довательно, P
= 1/ N. В этом случае количество ин
i
формации
,
I = log
N.
2
Минимальное количество информации отвечает случаю, когда N=2. Это выбор, например, «орелреш ка» при подбрасывании монеты. При этом
I = log
N = log22 = 1,
2
что соответствует единице количества информа ции, которую назвали — бит (binary digits). Двоичная
1
См.: Шеннон К. Математическая теория связи // Работы по теории информации и кибернетике. М.: Издво иностр. лит., 1963. С. 243–332.
395
Часть I. Философские проблемы математики и информатики
система широко применяется в технике, так как опе рирование всего лишь двумя возможностями, скажем включением и выключением какогонибудь элемента, очень упрощает расчеты.
Решение множества технических задач одновре менно обозначило одну философскометодологическую проблему: соотношение количества информации (I) и энтропии (S). Людвиг Больцман был первым ученым, обратившим внимание на связь этих величин. Говоря о необратимом увеличении энтропии идеального газа при его изотермическом расширении в пустоту (за 50 лет до формулы Шеннона), он заметил, что этот про цесс сопровождается потерей информации о место нахождении (в общем случае — о состояниях) молекул. Эта идея получила дальнейшее развитие после работ по математической теории связи, выполненных сотруд никами лаборатории фирмы AT&T Bell Telephones. Ока залось возможным использовать формулу (1.1) для подсчета количества информации о состояниях моле кул, если принять, что P
есть вероятность нахождения
i
молекулы в ее iм состоянии. Если учесть, что по Больц ману энтропия, приходящаяся на одну молекулу, рав на
M
S = – k
Pi ln Pi , (1.3)
∑
=
1
i
где k — постоянная Больцмана, M – число состоя ний молекул, то эквивалентность между увеличением термодинамической энтропии, происходящем при совершении некоторого процесса, и потерей инфор мации о молекулах кажется очевидной. Начиная с работ по классической теории информации, установилась традиция связывать информацию с термодинамиче ской величиной – энтропией. Начало этой традиции было положено Норбертом Винером, увидевшем дей ствительно бросавшееся в глаза сходство статистиче ских формул К. Шеннона (1.1) для количества инфор мации (I) и Л. Больцмана (1.3) для физической энтропии (S). Различие в размерностях устранялось выбором единиц измерения I, которую можно выра жать в энтропийных единицах. По Винеру,
396
Глава 6. Философские проблемы информатики
I = – S. (1.4)
Отрицательную энтропию стали называть негэнт ропией. Был сформулирован закон сохранения I + S = const как следствие негэнтропийного прин ципа, что само по себе изменяет содержание второго начала термодинамики. Обсуждение вопроса о связи информации и энтропии требует методологической корректности, поскольку «применять энтропийный негэнтропийный язык для анализа мира нестационар ных нелинейных процессов означает практически то же самое, что идти в микромир с песочными часами и рулеткой»
2
.
Вопервых, следует помнить, что в замечании Л. Больцмана о том, что при возрастании энтропии мы теряем информацию о состоянии системы, утвержда ется, что информацию теряем «мы», а не система (о чем речь у Н. Винера). Леон Бриллюэн, вводя в оборот термин «негэнтропия», исследовал так называемую связанную информацию; в отечественной же литера туре принят термин «микроинформация». Ее приме ром является выбор определенного набора координат и скоростей молекул идеального газа. Этот выбор су ществует в течение долей пикосекунды, а далее «забы вается». Микроинформация (I
) действительно свя
micro
зана с физической энтропией:
I
= – 1,447S/ k, (1.5)
micro
где k есть постоянная Больцмана, 7S — убыль энт ропии системы, а коэффициент 1,44 компенсирует раз личие в основаниях логарифмов в (1.1) и (1.3). Эта связь основана на том, что понятие физической энтропии имеет смысл только тогда, когда система эргодична, то есть быстро забывает о своем предыдущем моменталь ном состоянии и с равной вероятностью пребывает во всех возможных состояниях. Информацию, которую
2
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Режи
мы с обострением, самоорганизация, темпомиры. СПб.: Алетейя,
2002. С. 23.
397
Часть I. Философские проблемы математики и информатики
система способна запомнить (хранить), называют мак+ роинформацией (I
). Именно она интересует инфор
macro
матику, и именно с ней мы имеем дело в реальности.
Вовторых, обнаруживается соответствие между
количеством информации (I
) и изменением энт
macro
ропии, но отнюдь не количественная связь. Одна и та же по количеству информация может отвечать разным изменениям энтропии. Подбрасывая монету в игре «орелрешка» и получая один бит информации, мы измерим различное изменение энтропии монеты в зависимости от ее массы и упругих свойств. Поток транспорта на магистрали прерывается при получении водителями одного бита информации — замена крас ного сигнала на зеленый. Изменение энтропии при этом может быть совершенно различным в зависимо сти от числа машин в потоке. При этом последствия получения информации несоизмеримо велики по сравнению с ее количеством.
Теория информации Клода Шеннона была обобще на выдающимся математиком А.Н. Колмогоровым. Он придал расширительный математический смысл шен новской трактовке энтропии. Было предложено опреде ление внутреннего количества информации в сообще нии. Сложностью сообщения, по Колмогорову, называ ется минимальная плата по всевозможным методам шифровки сообщения. Математическая теория связи очень обширна, но одна характеристика — количество информации — не передает всей специфики феномена информации. «Очень редко, — писал Шеннон, — уда ется открыть одновременно несколько тайн природы одним и тем же ключом. Здание нашего несколько ис кусственно созданного благополучия слишком легко может рухнуть, как только в один прекрасный день окажется, что при помощи нескольких магических слов, таких как информация, энтропия, избыточность... нельзя решить всех нерешенных проблем»
3
. Какие же еще «магические слова» требуются для раскрытия тайны фе номена информации? Мы полагаем, что это такие ха
3
Шеннон К.Е. Бандвагон // Работы по теории информации и
кибернетике. С. 667.
398
Глава 6. Философские проблемы информатики
рактеристики информации, как ценность, эффектив+ ность и качество.
Математическая теория информации полностью
игнорирует содержание информации. Поэтому вопрос о ценности не ставился. Рассчитывая пропускную способность канала связи, бессмысленно принимать во внимание содержание телеграмм. Вопрос о ценности возникает, прежде всего, в биологии. Биологическая эволюция необратима и направлена. Исходный мате риал для эволюции – случайные мутации генов — не имеют заданной направленности, тем не менее рабо тает мощный направляющий фактор — естественный отбор, основанный на повышении ценности информа ции, трансформированной в итоге мутации. Таким об разом, для биологии существенна не столько количе ственная, сколько ценностная характеристика инфор мации. На это одним из первых обратил внимание И. Шмальгаузен
4
.
Информация может быть более или менее ценной в зависимости от преследуемой цели, происхождение которой до недавнего времени в теории информа ции не обсуждалось. Ценной информацией считается та, которая помогает достижению цели.
Следует обратить внимание на следующее разли чие оценок «количество» и «ценность». Количество информации в сообщениях: «информация» и «аяиинф рмцо» — одинаково, но если первое имеет смысл, то второе его лишено и воспринято быть не может. Таким образом, определенные элементы сообщений совер шенно неправомерно отождествлять с информацией как таковой. Эти элементы связаны лишь закономер ностями передачи по каналам связи различных сигна лов, но никак не связаны с семантикой сообщения.
В отличие от шенноновского определения количе ства информации, передаваемой по каналам связи, ценность проявляется в результатах рецепции. Следу ющий наглядный пример приводил Ю.А. Шрейдер. Имеется том 2 «Курса высшей математики» В.И. Смир
4
См.: Шмальгаузен И.И. Кибернетические вопросы биологии.
Новосибирск: Наука, 1968. 223 с.
399
Часть I. Философские проблемы математики и информатики
нова. Эта книга содержит богатую информацию. Како ва ее ценность? В ответ приходится спросить — для кого? Для дошкольника ценность этой информации нулевая, так как он не обладает достаточной подготов кой, достаточным уровнем рецепции и не в состоянии эту информацию воспринять. Для профессора матема тики ценность тоже нулевая, так как он все это хорошо знает. Максимальной ценностью эта информация об ладает для студентов того курса, которым книга пред назначена, — поскольку речь идет об очень хорошем учебнике. Зависимость ценности от уровня подготов ки, от предшествующего запаса информации — те зауруса — проходит через максимум
5
. Это иллюстри
руется соответствующим графиком на рис. 1.
Рис. 1. Зависимость ценности информации от тезауруса:
Д – дошкольник, С – студент, П – профессор
Известны несколько способов количественного определения ценности. Все они основаны на представ лении о цели, достижению которой способствует полу ченная рецептором информация. Чем в большей мере информация помогает достижению цели, тем более ценной она считается. Если цель наверняка достижи ма и притом несколькими путями, то возможно опре деление ценности (V) по уменьшению материальных
5
См.: Шрейдер Ю.А. Семиотические основы информатики.
2е изд. М.: Издво ИПКИР, 1975. 80 с.
400
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]