Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Спортивный талант. Прогноз и реализация. Монография

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 / 2411 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > Следующая >>>

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ...

спортсмен начал целенаправленную подготовку в академической гребле, выполняя объёмную экстенсивную программу, которая, как он позже отмечал, приносила ему большое удовольствие и удовлетворение (рис. 5.1).

Самоотверженная тренировка Вячеслава Иванова привела его к завоеванию престижного звания чемпиона СССР среди юношей после трёх лет систематической подготовки с общим объёмом тренировочной нагрузки, равным всего 1840 ч. Два года спустя этот

Возраст, годы

Рис. 5.1. Многолетняя динамика годичных затрат времени на подготовку

3-кратного олимпийского чемпиона по академической гребле Вячеслава Иванова

спортсмен получил свою первую золотую олимпийскую медаль в одиночке: уникальное достижение для 18-летнего спортсмена.

Второй пример относится к выдающемуся байдарочнику Владимиру Парфеновичу, который также начал свою спортивную подготовку после предварительной серьёзной подготовки в качестве борца. График отображает постепенное увеличение его ежегодных тренировочных нагрузок, при этом затраты времени в значительной степени превосходят нормативные цифры для спортсменов соответствующих возрастов (рис. 5.2). Сам спортсмен сообщал, что уровень его нагрузок был значительно выше, чем у других гребцов того же возраста. На второй год подготовки спортсмен достиг лидирующих позиций среди более опытных сверстников. Первый большой успех – титул чемпиона СССР среди юниоров – был завоёван им после 5 лет подготовки с общими затратами времени, равными 3120 ч.

Ещё один пример относится к долгосрочной подготовке Галя Фридмана, который получил золотую олимпийскую медаль в виндсерфинге в 2004 г. Долгосрочная тенденция изменения ежегодных затрат времени на его тренировочный процесс показана на рисунке 5.3.

Индивидуальная тенденция изменения временных затрат на подготовку Галя Фридмана даёт яркий пример соотношения между параметрами реальной подготовки чрезвычайно талантливого спортсмена и нормами, рекомендуемыми общей теорией спортивной тренировки. Как и в предыдущих примерах ежегодные затраты времени на подготовку Галя во многом превосходят стандарты. По словам спортсмена, он добровольно выполнял значительно более высокие тренировочные нагрузки, чем его сверстники и товарищи по команде, проявляя инициативу, настойчивость и творческий подход.

101

В.Б. ИССУРИН

Рис. 5.2. Многолетняя динамика ежегодных затрат времени на подготовку

3-кратного олимпийского чемпиона в гребле на байдарке Владимира Парфеновича

Рис. 5.3. Многолетняя динамика ежегодных затрат времени на тренировку

в виндсерфинге олимпийского чемпиона Галя Фридмана (Израиль)

5.4.2. Данные подготовки трёх олимпийских чемпионов,

представляющих спортивную гимнастику

В этом разделе представлены индивидуальные данные Ольги Карасёвой (СССР), Богдана Макуца (СССР) и Игоря Вихрова (Латвия), которые завоевали золотые олимпийские медали в соревнованиях по спортивной гимнастике в 1968 г., 1980 и 2000 соответственно. Долгосрочные тенденции изменения годичных временных затрат на их подготовку представлены в таблице 5.6.

102

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ...

одичные затраты времени на подготовку (ч)

олимпийских чемпионов по спортивной гимнастике

Таблица 5.6

Возраст Ольга Карасёва Игорь Вихров Богдан Макуц

5 200 – – – 6 240 – – – 7 320 530 – 65 8 350 595 – 100

9 550 725 520 120 10 680 800 575 140 11 790 940 860 175 12 850 965 945 200 13 890 1000 990 220 14 960 1070 1040 280 15 1050 1180 1070 320 16 1140** 1250** 1150 400 17 1220 1340 1220 470 18 1280 1420 1310** 570

* Нормы ежегодных затрат времени для разных возрастов были рассчитаны на основе программ

подготовки для молодых спортсменов, опубликованных в СССР и ГДР (Issurin, 2008)

** Возраст достижения 1-го большого успеха

Юношеский

стандарт*

Первый большой успех Ольги Карасёвой случился в 16 лет, когда она выиграла золо-

тую медаль на юношеском чемпионате СССР и была включена в национальную сборную. К тому моменту она была в спорте уже 12 лет, то есть тренировалась около 8020 ч. Богдан Макуц добился 1-го большого успеха в 18 лет, когда выиграл золотые медали в трёх дисциплинах на молодёжном чемпионате Европы, имея за плечами 10 лет или 9680 ч подготовки. Аналогично, 1-й большой успех Игоря Вихрова (серебряная медаль на молодёжном чемпионате Европы) пришёл к нему после 10 лет высокоспециализированной подготовки (или 9055 ч). Ежегодные временные затраты этих спортсменов на тренировочный процесс значительно превышают соответствующие показатели спортсменов из «основной группы»; соответственно, период времени до достижения 1-го большого успеха у мировых звёзд спортивной гимнастики гораздо больше, чем у представителей других видов спорта. Повидимому, спортивная гимнастика как высококоординационный эстетический вид спорта предъявляет специфические требования к спортсмену при приобретении им большого количества технических навыков, требующих выполнения значительно больших объёмов соответствующих упражнений и более длительных периодов нервно-мышечной адаптации до достижения реального спортивного мастерства.

Резюмируя представленные выше данные, следует выделить два основных положения.

1. Все опрошенные выдающиеся спортсмены выполняли значительно бо´льшие объёмы

тренировочной нагрузки по сравнению с широко признанными стандартными объёмами подготовки для молодёжи или соответствующим показателем их ровесников и товарищей по команде. Такие повышенные объёмы тренировочной нагрузки выполнялись ими, начи-

103

В.Б. ИССУРИН

ная с начального этапа и далее во время последующих этапов подготовки. Важно отметить, что такой увеличенный тренировочный объём был выполнен исключительно по собственной инициативе этих спортсменов без каких-либо дополнительных требований со стороны их тренеров и/или родителей.

2. Ежегодные затраты времени на подготовку 17 олимпийских чемпионов, представ-

лявших академическую греблю, плавание, греблю на байдарках и каноэ, дзюдо, парусный спорт, биатлон и современное пятиборье, весьма отличаются от данных трёх олимпийских чемпионов – представителей спортивной гимнастики, которые выполняли значительно большие тренировочные объёмы, чем другие респонденты. Это существенное различие можно объяснить спецификой спортивной гимнастики как высококординационного эстетического вида спорта, требующего приобретения большого количества сложных технических навыков, связанных с максимальной физической и психологической концентрацией, а также с риском для жизни и здоровья.

5.4.3. Исключительный карьерный успех взрослых спортсменов

Доступные для изучения спортивные биографии выдающихся олимпийцев включают

два случая, когда спортсмены начали подготовку в своём любимом виде спорта уже будучи взрослыми. Эти случаи заслуживают особого внимания, учитывая, что в олимпийских видах спорта насчитывается несколько подобных примеров. Так, 11 чемпионов Олимпийских игр 2012 г. в Лондоне по академической гребле начали свою специфическую по виду спорта подготовку в возрасте 18–22 лет (Güllich, 2013). С этой точки зрения индивидуальные тенденции изменений тренировочных нагрузок Анатолия Бондарчука (АБ) и Андрея Моисеева (АМ) привлекают особый интерес (табл. 5.7).

Таблица 5.7

Ежегодные затраты времени на подготовку (ч)

Анатолия Бондарчука (АБ) и Андрея Моисеева (АМ)

до их 1-го большого успеха

Спортсмен

АБ 660 700 730 800 850 900 950

АМ – 1650 1740 1860

Начало подготовки в метании молота

Победа на чемпионате Украины

Победа на юниорском чемпионате мира

18 19 20 21 22 23 24 25 26

Возраст, лет

–––––

1050 1140

Анатолий Бондарчук начал свою спортивную подготовку как дискобол и толкатель

ядра в возрасте 18 лет. В 24 года он изменил специализацию на метание молота и через три года завоевал золотую медаль чемпиона Украины. К этому моменту общие затраты времени на его подготовку были равны 7780 ч, включая 3140 ч непосредственно в метании молота.

Андрей Моисеев начал свою спортивную подготовку в качестве пловца в возрасте

7 лет и стал высококвалифицированным спортсменом. В 19 лет он начал тренироваться по программе современного пятиборья с нагрузкой 7–7,5 ч в день. В течение трёх лет, до достижения 1-го большого успеха, временные затраты на его подготовку достигли 5250 ч.

104

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ...

Оба эти примера показывают, что более взрослые исключительно талантливые спортс-

мены могут достичь уровня спортивного мастерства за относительно короткий период времени (три года) без предварительной серьёзной подготовки (AБ) или имея длительную профессионально организованную подготовку в другом виде спорта (АМ). Такие исключительные темпы роста спортивного мастерства были связаны с исключительной сензитивностью этих спортсменов к специфическим по виду спорта нагрузкам, а также с их большим объёмом, что обеспечило спортсменам мощный тренировочный стимул. Дополнительный фактор, повлиявший на исключительно быстрое прогрессирование этих спортсменов, был связан с их личностными чертами, такими как самомотивация, высокая обучаемость, настойчивость, устойчивость к утомлению и соответствующие физические предпосылки.

Индивидуальные затраты времени на подготовку Андрея Моисеева заслуживают до-

полнительного рассмотрения. Действительно, его тренировочный объём равнялся 1650– 1860 ч в год и превышал приведённые ранее значения этих показателей как в видах спорта на выносливость, так и в высококоординационных эстетических. Известно, что такая объёмная тренировочная практика была широко принята в современном пятиборье. По словам Андрея, обычная ежедневная программа пятиборцев высокого уровня включала в себя 1-ю тренировку в беге и плавании продолжительностью около 4 ч и 2-ю длительностью около 3–3,5 ч в двух из трёх технических видов, т.е. стрельбе, фехтовании или верховой езде. Имея многолетний опыт подготовки в плавании, Андрей Моисеев был в состоянии выдерживать такие огромные нагрузки, начиная с первого года своей тренировки в современном пятиборье.

Очевидно, что уникальные примеры двух выдающихся спортсменов демонстрируют

принципиальную возможность вовлечения взрослых спортсменов к спортивной подготовке олимпийского уровня. Это относится к тем спортсменам, которые имеют большой потенциал роста, соответствующие личностные черты и способность выдерживать исключительные тренировочные нагрузки.

5.5. Результаты подготовки мировых звёзд спорта против теории десятилетней осознанной практики Эриксона

В соответствии с теорией осознанной практики Эриксона с соавт. (1993) высокий уро-

вень спортивного мастерства, который обеспечивает выдающийся результат, может быть достигнут после 10 лет целенаправленной подготовки в выбранной области или в общей сложности 10 000 ч осознанной практики (см. раздел 1.3.2 в этой книге). Первый большой успех в карьере спортсмена может быть квалифицирован в нашем исследовании как действительный индикатор достижения «экспертного спортивного уровня». Соответственно, период времени до его достижения и общие временные затраты на тренировочный процесс можно рассматривать в рамках теории Эриксона с точки зрения применимости этого показателя к реалиям спорта высоких достижений (табл. 5.8).

Данные, представленные в таблице 5.8, демонстрируют чёткое разделение обследован-

ной субпопуляции на две неравные группы. Спортсмены из более многочисленной «основной группы», представленные гребцами-академистами, байдарочниками, каноистами, пловцами, виндсерфингистами, дзюдоистами, метателями молота, биатлонисткой и пятиборцем, добились самых высоких результатов и, соответственно, уровня исключительного мастерства после 4,7±1,53 года подготовки в среднем (диапазон изменений от 3 до 7 лет). Средние затраты времени на подготовку (ОВЗ) до 1-го большого успеха равнялись

105

В.Б. ИССУРИН

3467±794 ч, изменяясь от 1840 (ВИ) до 5250 (АМ) ч. Спортсмены из меньшей «группы гимнастов» тренировались 9,7±1,15 лет до достижения профессионального уровня и потратили в среднем 8918 ч (8020, 9055 и 9680) на высокоспециализированную подготовку.

Таблица 5.8

Возраст, в котором респонденты начали тренироваться

в своём главном виде спорта и добились 1-го большого успеха,

а также общие временны´е затраты на подготовку (ОВЗ) до 1-го большого успеха

Возраст

Имя спортсмена

Вячеслав Иванов 14 17 1840 Анатолий Бондарчук 18 26 3140 Юрий Стеценко 14 18 2910 Сергей Чухрай 13 17 3195 Юрий Седых 12 18 3830 Владимир Парфенович 14 18 3120 Иван Клементьев 15 21 4495 Максим Опалев 12 16 3245 Андрей Моисеев 19 21 5250 Галь Фридман [Gal Fridman] 12 15 2735 Массимилиано Росолино

[Massimiliano Rosolino] Сергей Федоровцев 13 17 3840 Тагир Хайбулаев 11 15 3690 Мансур Исаев 8 13 3340 Арсен Галстян 9 15 3990 Рута Меилутите [Ruta Meilutyte] 7 14 2807

Ольга Карасёва 5 16 8020 Богдан Макуц 9 18 9680 Игорь Вихров 7 16 9055

начала

тренировки

«Основная группа»

7 17 2480

Спортивная гимнастика

Возраст

1-го большого

успеха

ОВЗ до достижения

1-го большого

успеха, ч

Показатели «основной группы» убедительно доказывают, что эти исключительно та-

лантливые спортсмены достигли уровня исключительного мастерства намного раньше, чем это можно было ожидать, основываясь на положениях теории 10-летней осознанной практики. Эти данные согласуются с результатами Oldenziel с коллегами (2004), которые проанализировали спортивные биографии 459 атлетов высокого уровня из 34 различных видов спорта, представлявших Австралию на соревнованиях молодёжного или взрослого уровней. Авторы выявили, что в среднем путь от новичка до уровня национальной сборной занимал 7,5±4,1 года, однако 28% спортсменов (в основном, из индивидуальных дисциплин) прогрессировали быстрее.

106

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ...

В отличие от уже приведённых данных «основной группы» индивидуальные данные

трёх олимпийских чемпионов по спортивной гимнастике вписываются в такую схему подготовки и демонстрируют такой рост результативности, которые в значительной степени противоречат рассмотренной выше тенденции. Фактически эти данные согласуются с теорией Эриксона и соответствуют «правилу 10 лет». Можно предположить, что спортивная гимнастика, как и другие высококоординационные эстетические виды, требует существенно более высоких объёмов специализированной подготовки и более длительных периодов целенаправленной подготовки. Конечно, данные трёх спортсменов, даже принимая во внимание их исключительный статус, могут выглядеть недостаточно убедительными для такого заявления. Электронные базы данных позволяют преодолеть это ограничение с помощью информации о других великих атлетах, представляющих высококоординационные эстетические виды спорта (таблица 5.9).

Таблица 5.9

Возраст начала подготовки и достижения 1-го большого успеха

некоторых олимпийских чемпионов, представляющих эстетические виды спорта

Возраст

Имя спортсмена, страна,

вид спорта

Алексей Немов, Россия, спортивная гимнастика 5

Алина Кабаева, Россия, художественная гимнастика

Светлана Хоркина, Россия, спортивная гимнастика

Катарина Витт [Katarina Witt], ГДР, фигурное катание

Марина Анисина, Россия, Франция; фигурное катание

Сара Хьюз [Sara Hughes], США; фигурное катание 3

начала

подготовки,

лет

3,5

1-й большой успех

и возраст его достижения,

лет

Победитель юношеского первенства СССР, 13

Победительница чемпионата Европы, 15

Победительница

национального чемпионата, 15

Победительница национального чемпионата, 16

Победительница национального юношеского чемпионата, 15

Серебряная медалистка юношеского чемпионата мира, 14

Главный спортивный успех

4-кратный олимпийский чемпион 1996 и 2000 гг.; 5-кратный чемпион мира

Олимпийская чемпионка 2004 г., 9-кратная чемпионка мира

Олимпийская чемпионка 1996 и 2000 гг., 2-кратная чемпионка мира

Олимпийская чемпионка 1984 и 1988 гг., 4-кратная чемпионка мира

Олимпийская чемпионка 2002 г., бронзовая медалистка Олимпийских игр 1998 г., чемпионка мира 2000 г.

Олимпийская чемпионка 2002 г., чемпионка мира 2001 г.

Алексей Ягудин, Россия, фигурное катание 4

Евгений Плющенко, Россия, фигурное катание 4

4-е место на национальном чемпионате среди взрослых, 14

Победитель юношеского чемпионата мира, 14

107

Олимпийский чемпион 2002 г., 4-кратный чемпион мира

Олимпийский чемпион 2006 и 2014 гг., 3-кратный чемпион мира

В.Б. ИССУРИН

Таблица 5.8 представляет данные 8 олимпийских чемпионов по гимнастике и фигур-

ному катанию с указанием возраста, когда специализированная подготовка была начата и когда был достигнут первый большой успех. Среди спортсменов, перечисленных в таблице 5.7, только Алексей Немов вышел на мастерский уровень через 8 лет специализированной подготовки. Другие великие спортсмены поднялись на этот уровень только после 10 или более лет целенаправленной подготовки. Рассмотрим пример Алексея Немова как одного из самых успешных спортсменов, представляющих спортивную гимнастику (рис. 5.4).

5 золотых медалей

на чемпионатах мира

Победитель

различных

международных

соревнований

4 золотые

медали

на Олимпийских

играх 1996

и 2000 гг.

Начало

подготовки

в гимнастике

Победитель

национального

чемпионата

среди юношей

(1-й большой успех)

12345678910111213141516171819202122232425

Возраст, лет

Рис. 5.4. Временные тенденции спортивных результатов Алексея Немова,

4-кратного олимпийского чемпиона по спортивной гимнастике

Алексей Немов начал свою подготовку в спортивной гимнастике в возрасте 5 лет, что

очень характерно для элитных спортсменов в высококоординационных эстетических видах спорта (табл. 5.8). Его первый большой успех случился в возрасте 13 лет, когда Алексей выиграл национальный чемпионат среди юношей. В возрасте 16 лет он принимал участие в чемпионате мира среди взрослых и занял достойное 5-е место в вольных упражнениях. Всего Алексей Немов завоевал 12 олимпийских медалей, в том числе 4 золотые в Атланте (1996) и Сиднее (2000). Отметим, что, имея исключительный спортивный талант, этот великий спортсмен прошёл 8-летнюю высокоспециализированную подготовку до 1-го большого успеха на национальном уровне и потратил 11 лет до достижения исключительного спортивного результата на международном уровне.

Результаты настоящего исследования и данные некоторых олимпийских чемпионов

из высококоординационных эстетических видов спорта согласуются с выводами признанных мировых экспертов в области спортивной гимнастики Аркаева и Сучилина (2004), которые, основываясь на своём опыте и мировой практике, назвали 10–12-летний период подготовки в качестве обязательного условия для достижения исключительного статуса в этом виде спорта.

Обобщая данные этого раздела, можно сделать вывод, что исключительно талантли-

вые спортсмены из многих видов спорта, таких как академическая гребля, метание молота, гребля на байдарках и каноэ, плавание, дзюдо, биатлон, современное пятиборье и парусный спорт, достигают мастерского уровня намного раньше, чем это могло быть предска-

108

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ...

зано на основе теории осознанной практики Эриксона с соавт. (1993). Тем не менее, убедительные данные выдающихся атлетов из высококоординационных эстетических видов спорта доказывают, что достижение исключительного уровня в этих видах спорта требует более длительной профессиональной подготовки, что в целом соответствует правилу 10-лет, предложенному Эриксоном. Таким образом, теория 10-летней осознанной практики избирательно применима к реалиям спорта высоких достижений и здесь нужно учитывать специфические требования и условия различных видов спорта.

5.6. Ранние индикаторы специфической по виду спорта одарённости

Информация о ранних индикаторах экстраординарных спортивных способностей

была получена непосредственно от респондентов, а также от их тренеров и спортивных менеджеров. Опрошенные лица отмечали различные признаки одарённости, подчеркивая важность поведенческих реакций, психологических особенностей и физических качеств, таких как обучаемость, устойчивость к утомлению и телосложение (табл. 5.10).

Таблица 5.10

Ранние индикаторы (РИ) экстраординарных спортивных способностей

респондентов

Возраст

начала

Имя спортсмена

Вячеслав Иванов (ВИ) 14 15–16

Анатолий Бондарчук (АБ) 18 18–19

Юрий Стеценко (ЮС) 14 15–16

Ольга Карасёва (ОК) 5 9–10

Сергей Чухрай (СЧ) 13 14–15

Юрий Седых (ЮСд) 12 13–14

Владимир Парфенович (ВП) 14 15–16

Иван Клементьев (ИК) 15 18

подготовки в любимом

виде спорта

Возраст

прояв-

ления

РИ

Индикаторы экстраординарных

спортивных способностей*

Самомотивация, настойчивость, устойчивость к утомлению, телосложение, обучаемость, желание соревноваться, целеустремлённость

Настойчивость, устойчивость к утомлению, самомотивация, телосложение, обучаемость, целеустремлённость

Самомотивация, настойчивость, желание соревноваться, обучаемость, уверенность в себе, устойчивость к утомлению

Самомотивация, инициативность, желание соревноваться, обучаемость, настойчивость, устойчивость к утомлению

Самомотивация, психологическая устойчивость, настойчивость, устойчивость к утомлению, обучаемость, телосложение

Обучаемость, самомотивация, эмоциональная устойчивость, желание соревноваться, целеустремлённость, устойчивость к утомлению

Уверенность в себе, самомотивация, желание соревноваться, телосложение, устойчивость к утомлению, эмоциональная стабильность

Самомотивация, целеустремлённость, обучаемость, настойчивость, устойчивость к утомлению, эмоциональная стабильность, желание соревноваться

109

В.Б. ИССУРИН

Окончание табл. 5.10

Имя спортсмена

Возраст

начала подготовки в любимом

виде спорта

Возраст

прояв-

ления

РИ

Максим Опалев (МО)

12 13

Андрей Моисеев (АМ) 19 20

Галь Фридман [Gal Fridman]

12 12–14

(ГФ)

Массимилиано Росолино [Massimiliano

Rosolino] (МР)

Сергей Федоровцев (СФ) 13 15

Тагир Хайбулаев (ТХ) 11 13–14

Индикаторы экстраординарных

спортивных способностей*

Самомотивация, желание соревноваться, целеустремлённость, обучаемость, настойчивость, устойчивость к утомлению, эмоциональная стабильность

Самомотивация, обучаемость, настойчивость, целеустремлённость, устойчивость к утомлению, психологическая устойчивость

Самомотивация, настойчивость, устойчивость к утомлению, обучаемость, эмоциональная стабильность, желание соревноваться, креативность

Самомотивация, обучаемость, целеустремлённость, телосложение, настойчивость, желание соревноваться

Самомотивация, настойчивость, ответственность, устойчивость к утомлению, телосложение, обучаемость

Желание соревноваться, обучаемость, самомотивация, настойчивость, креативность, устойчивость к утомлению

Мансур Исаев (МИ) 8 9–10

Целеустремлённость, самомотивация, настойчивость, обучаемость, желание соревноваться, способность к принятию решений, упорство

Арсен Галстян (АГ) 9 10

Самомотивация, способность “выстрелить» в нужный момент, обучаемость, целеустремлённость, упорство, желание соревноваться

Рута Меилутите [Ruta Meilutyte]

7 8–9

(РМ)

Дарья Домрачева (ДД) 12 13–14

Самомотивация, настойчивость, высокий уровень ответственности, сознательность, целеустремлённость, обучаемость, телосложение

Самомотивация, высокий уровень ответственности, устойчивость к утомлению, желание соревноваться, психологическая устойчивость, обучаемость

Богдан Макуц (БМ) 9 10–11

Самомотивация, сознательность, обучаемость, телосложение, настойчивость, устойчивость к утомлению

Игорь Вихров (ИВ)

7 9–10

Самомотивация, желание соревноваться, высокий уровень ответственности, обучаемость, устойчивость к утомлению, психологическая устойчивость

* Индикаторы упорядочены по их важности, в соответствии с мнением спортсмена и/или его

тренера.

110

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 / 2411 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]