Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1329 вузов, 5502 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Социальная психология. Практикум. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
3. Я ощущаю свою приверженность [ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
4. Я рад, что являюсь [ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
5. Я думаю, что [ингруппа] есть чем гордиться
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
6. Мне приятно быть [ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
261
6— Согласен
7— Совершенно согласен
7. Принадлежность к[ингруппа] делает меня счастливым
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
8. Я часто думаю отом, что я[ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
9. Принадлежность к[ингруппа] накладывает отпеча-
ток намою личность
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
10. Принадлежность к [ингруппа]— важная часть
моего представления осебе
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
262
6— Согласен
7— Совершенно согласен
11. У меня много общего сосреднестатистическим [ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
12. Я похож насреднестатистического [ингруппа]
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
13. У [ингруппа] много общего между собой
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
14. Все [ингруппа] очень похожи друг надруга
1— Совершенно несогласен
2— Несогласен
3— Скорее несогласен
4— Неуверен
5— Скорее согласен
6— Согласен
7— Совершенно согласен
263
При обработке данных сначала подсчитываются зна­чения пошкалам, затем пофакторам. Пункты, которые относятся кконкретным шкалам, представлены ниже.
Сплоченность: 1, 2, 3
Удовлетворенность: 4, 5, 6, 7
Выраженность: 8, 9, 10
Самостереотипизация: 11, 12
Ингрупповая гомогенность: 13, 14
Общий показатель рассчитывается как сумма баллов повсем утверждениям. Для более подробной интерпрета­ции обратитесь, пожалуйста, кстатье, ссылка накоторую указана выше.
Литература дляподготовки
АгадуллинаЕ.Р., Ловаков А.В. Модель измерения ингрупповой идентификации: проверка на российской выборке// Психология. Журнал Высшей школы эконо­мики.— 2013.— Т.10.— №4.— С.143—157.
Гулевич О.А. Социальная психология: Учебник и практикум дляакадемического бакалавриата.— М.: Юрайт, 2022.— 424с.
ГулевичО.А., АгадуллинаЕ.Р., ХухлаевО.Е. Одобре­ние групповой иерархии: Русскоязычная версия шкалы для измерения ориентации на социальное доминиро­ванию // Психология. Журнал Высшей школы эконо­мики.— 2018.— Т.15.— №3.— С.407—426.
Черткова, Ю., Егорова, М., Фоминых, А., Алексеева, О. (2017). Авторитарность вструктуре личностных черт. Психологические исследования, 10(52). Режим доступа: https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/384 (дата обращения: 09.07.2022).
Kassin, Fein, & Markus Social Psychology 8th ed., Houghton Mifflin Company, 2011.
BaumeisterR.F., BushmanB.J. Social Psychology and Human Nature, Belmont, CA, United States, 2014.
264
ГЛОССАРИЙ
Агрессия Физическое или вербальное поведение, цель которого— причинение вреда кому-либо. Влаборатор­ных экспериментах агрессивность проявляется впричи­нении физической боли (удар электрическим током) или ввысказываниях, оскорбительных длятого, вчей адрес они направлены. Согласно этому социально-психологи­ческому определению, человек может быть социально настойчивым, носовершенно неагрессивным.
Альтруизм Готовность к оказанию бескорыстной помощи без оглядки насобственные эгоистические инте­ресы.
Арбитраж Разрешение конфликта приучастии тре­тьей, нейтральной, стороны, изучающей позиции иинте­ресы обеих сторон ипринимающей решение, которое они обязаны выполнять.
АутгруппаПредставители какой-либо чужой группы («они»), которые воспринимаются как существенно отли­чающиеся от«своих».
Бихевиоральное подтверждение Тип самореализу­ющихся прогнозов, отличающийся тем, что социальные ожидания людей заставляют их вести себя таким обра­зом, что оправдываются ожидания окружающих, связан­ные сними.
Боязнь оценки Неравнодушие ктому, как нас оцени­вают окружающие.
Взаимность самораскрытия Соответствие искрен­ности иоткровенности одного собеседника искренности иоткровенности другого.
Внутригрупповая пристрастность Склонность кнеобъективной оценке собственной группы.
Враждебная агрессия Агрессия, являющаяся след­ствием злости исовершаемая дляеё демонстрации (также называется аффективной агрессией).
Выделение подтипов Выделение вотдельную группу индивидов, не соответствующих нашим стереотипным
265
представлениям о той большой группе, к которой они принадлежат (например, «чернокожие представители среднего класса», «женщины-феминистки» ит.д.). Выде­ляя подтипы, мы защищаем свои предвзятые мнения.
Гендер Впсихологии— биологические или социаль­ные характеристики, спомощью которых людей опреде­ляют как мужчин иженщин. Поскольку «пол» является биологической категорией, социальные психологи ино­гда говорят обиологически обусловленных различиях между мужчинами иженщинами как о«половых разли­чиях».
Гендерная роль Поведенческие ожидания (нормы), которые окружающие связывают смужчинами ис жен­щинами.
Гипотеза Подлежащее экспериментальной проверке предположение овозможном существовании связи между разными событиями.
Группа. Два человека (или более), которые взаимодей­ствуют друг сдругом дольше, чем несколько мгновений, влияют друг надруга ивоспринимают себя как «мы».
Групповая поляризация Вызванное группой усиле­ние тенденций, ранее присущих её членам; не раскол, аусиление средней тенденции членов группы.
Двухступенчатый коммуникационный поток Распро­страненный способ реализации влияния средств массовой информации, отличающийся тем, что проводниками этого влияния в массы становятся так называемые «лидеры мнения», которые вдальнейшем влияют наостальных.
Двухфакторная теория эмоций Теория, согласно которой, если верно, что любовь-страсть есть состояние крайнего возбуждения, которому дается наименование «любовь», то все, что будет способствовать усилению этого возбуждения, будет способствовать и усилению любовного чувства, т. е. эмоция = возбуждение х наиме­нование.
Деиндивидуализация Утрата самоосознания испо­собности оценивать происходящее; имеет место вгруппо-
266
вых ситуациях, предполагающих быструю реакцию как на«хорошие» групповые нормы, так ина«плохие».
Дискриминация Ничем неоправданное негативное отношение ккакой-либо группе или кеё членам.
Доверие кисточнику информации Убедительность. Коммуникатор, вызывающий доверие, воспринимается и как специалист, и как человек, на мнение которого можно положиться.
Доступность эвристики Эффективный, ночасто оши­бочный способ оценки вероятности событий сточки зре­ния их доступности впамяти. Если примеры чего-либо быстро приходят наум, мы делаем вывод отом, что это— типичный случай.
Дуалистическая система установок Сосуществование разных имплицитных (автоматических) иэксплицитных (сознательно контролируемых) установок относительно одного итого же объекта. Вербализованные эксплицит­ные установки изменяются под влиянием просвещения иубеждения; имплицитные установки медленно транс­формируются врезультате практического опыта, форми­рующего новые привычки.
Зависимая переменная Измеряемая переменная, названная так потому, что она может зависеть отпере­менной, которой манипулирует экспериментатор.
Замещение Агрессивные действия индивида вотно­шении объекта, непричастного к его фрустрации. Как правило, таким «без вины виноватым» становится тот, кто менее опасен дляиндивида, или тот, кто имеет более низкий социальный статус.
Игры сненулевой суммой Игры, вкоторых выигрыш одного участника невсегда означает проигрыш другого иравен ему. Сотрудничая друг сдругом, оба участника могут либо выиграть, либо проиграть. (Называются также ситуациями сосмешанными мотивами.)
Инграциация Использование стратегий, например, лести, предназначенных длятого, чтобы завоевать чье­либо расположение.
267
Ингруппа Люди, связанные между собой чувством «мы», ощущением принадлежности к одной группе иобщей длявсех идентификацией.
Индивидуализм Система ценностей, вкоторой приоритет принадлежит личным целям человека, ане целям группы, асамоидентификация осуществляется скорее спозиции лич­ных атрибуций, анеотождествлением себя сгруппой.
Инструментальная агрессия Агрессия, являющаяся средством достижения какой-либо иной цели.
Интегральное соглашение Соглашение, учитываю­щие интересы обеих сторон ких обоюдной выгоде. Кратко его суть может быть сформулирована так: «явыиграл— ты выиграл».
Информационное влияние Конформизм, являю­щийся следствием согласия с мнением других людей наосновании представленных доказательств.
Канал коммуникации Способ передачи информа­ции— личная беседа, письмо, аудио— или видеозапись или любой другой.
Когнитивный диссонанс Напряжение, возникающее учеловека, осознающего несовместимость одновремен­ного сосуществования двух позиций. Например, когни­тивный диссонанс может возникнуть, когда мы осознаем, что без достаточных нато оснований действовали вразрез сосвоими установками или приняли решение в пользу одной альтернативы, хотя логичнее было бы отдать пред­почтение другой.
Коллективизм Система нравственных ценностей, вкоторой приоритет принадлежит целям группы (обычно вкачестве такой группы выступает семья вшироком смысле этого слова или группа напроизводстве); самоидентифика­ция человека происходит всоответствии сэтим подходом.
Конфликт Воспринимаемая несовместимость дей­ствий или целей.
Конформизм Изменение поведения или убежде­ний вследствие реального или воображаемого давления группы.
268
Корреляционное исследование Изучение естественно возникающей связи между переменными.
Косвенный способ убеждения Убеждение, являюще­еся следствием влияния налюдей таких случайных фак­торов, как, например, внешность коммуникатора.
Локус контроля Степень восприятия людьми соб­ственной жизни как результата их личных усилий идей­ствий или стечения обстоятельств ивнешних факторов.
Методология Учение об идейных позициях науки, логике ее построения, научных подходах исследования.
Метод анализа документов Способ осмысления информации оконкретных социально-психологических явлениях ипроцессах, которая содержится вдокументах.
Наблюдение Метод, с помощью которого изучают социально-психологические явления ипроцессы в раз­личных условиях без вмешательства вих течение.
Моральная эксклюзия Восприятие определенных людей или групп как находящихся за пределами той «территории», накоторой действуют нравственные цен­ности воспринимающего иего представления осправед­ливости. Противоположностью моральной эксклюзии являетсяморальная инклюзия —восприятие других как находящихся взоне действия моральных принципов вос­принимающего.
Независимая переменная Экспериментальный фак­тор, которым манипулирует исследователь.
Норма взаимности Ожидание того, что люди станут помогать тем, кто помог им, ане будут причинять им вред.
Норма социальной ответственности Ожидание того, что люди станут помогать тем, кто зависит отних.
Нормативное влияние Конформизм, основанный нажелании индивидуума оправдать ожидания окружа­ющих, нередко длятого, чтобы заслужить их одобрение.
Нормы Правила общепринятого иожидаемого пове­дения. Нормы предписывают людям, как им следует вести себя. (Вдругом смысле слово «нормы» также опи-
269
сывает поведение, которое демонстрируют большинство людей, т.е. то, что считается нормальным.)
Одобрение Конформизм, предполагающий нетолько действия, ноиубеждения, соответствующие социальному давлению.
Опрос Метод, предполагающий ответы испытуемых наконкретные вопросы исследователя.
Относительная депривация Восприятие самого себя как человека, менее благополучного, чем окружающие.
Ошибка хиндсайта Тенденция индивидуума преуве­личивать свою способность предвидеть последствия того или иного события после того, как они уже известны. Суть этого феномена выражает фраза «Так яизнал!»
Переговоры Поиск согласия входе прямых контактов участников конфликта.
Перцепция социальная Процесс ирезультат межлич­ностного имежгруппового восприятия, а также воспри­ятия человеком себя самого привзаимодействии сдру­гими. Выделяют, соответствен– но, три типа социальной перцепции взависимости отучастников взаимодействия: самовосприятие, межличностное восприятие, межгруппо­вое восприятие.
Плюралистическое неведение Ложное представление омыслях, чувствах иреакциях окружающих.
Полевое исследование Исследование, проведенное запределами лаборатории, вреальных условиях.
Посредничество Попытка, предпринимаемая тре­тьей, нейтральной, стороной дляразрешения конфликта инаправленная нато, чтобы облегчить конфликтующим сторонам общение и выдвинуть конкретные предложе­ния.
Предрасположение в пользу своего Я Склонность кблагосклонному отношению ксобственной персоне.
Предрасположение впользу своей расы Тенденция, проявляющаяся в том, что представители нашей соб­ственной расы, вотличие отпредставителей других рас, некажутся нам «наодно лицо».
270
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности