Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социальная психология. Практикум. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
55. Я претендую на доверие при выполнении дел, которых япрежде неделал.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
56. Яотрицательно высказываюсь поповоду людей, принадлежащих кконкурирующим группировкам.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
57. Япрепятствую собственному успеху.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
58. Тревога мешает моим действиям.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
59. Япоступаю таким образом, чтобы вызвать страх удругих длятого, чтобы они делали то, что мне нужно.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
60. Когда яуспешно справляюсь с заданием, япод­черкиваю его значимость.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
61. Явыдвигаю весомые обоснования своего поведе­ния, независимо от того, насколько плохим оно может показаться окружающим.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
171
62. Чтобы избежать упреков, ястремлюсь уверить окру­жающих втом, что несобирался причинить им какой-то вред.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
63. Яговорю людям комплименты, чтобы располо­жить их ксебе.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
64. Совершив плохой поступок, япытаюсь объяснить окружающим, что они намоем месте сделали бы то же самое.
очень редко
1 2 3 4 5 6 7 8 9 очень
часто
Ключ дляобработки результатов:
Подсчет баллов производится по 9-балльной шкале (от1— «редко проявляется вповедении» до9— «очень часто проявляется вповедении»). Все вопросы распреде­ляются надвенадцать групп— тактики самопрезентации: с1 по5— тактики защитного типа, с6 по12— тактики ассертивного типа самопрезентации. Каждая тактика самопрезентации включает всебя определенные номера иколичество вопросов (тактика №6— «желание понра­виться» включает 8 вопросов, остальные— по5):
1. Оправдание сотрицание ответственности— 39, 48,
36, 62, 35
2. Оправдание спринятием ответственности — 44,
64, 61, 45, 05
3. Отречение— 04, 17, 10, 25, 49
4. Препятствование самому себе— 58, 53, 57, 12, 42
5. Извинение— 13, 29, 50, 18, 03
6. Желание/старание понравиться— 52, 38, 11, 63,
09, 33, 28, 43
172
7. Запугивание— 51, 01, 59, 02, 32
8. Просьба/мольба— 08, 54, 14, 31, 07
9. Сообщение освоих достижениях— 55, 40, 23, 46, 22
10. Преувеличение своих достижений— 60, 30, 06,
19, 41
11. Негативная оценка других— 56, 27, 34, 20, 47
12. Пример дляподражания— 24, 15, 26, 37, 21
Инструкция дляподсчета баллов постратегиям
самопрезентации
Сложить оценки по тактикам, входящим в состав стратегии, иразделить на количество тактик встратегии. Врезультате определяется количество баллов постратегии.
Стратегии самопрезентации:
1. Уклонение (3тактики: №1— «оправдание сотри­цанием ответственности»; № 3 — «отречение»; № 4— «препятствование самому себе»).
2. Аттрактивное поведение (3тактики: №6— «жела­ние понравиться»; №5— «извинение»; №12— «пример дляподражания»).
3. Самовозвышение (3тактики: №9 — «сообщение о своих достижениях»; № 10 — «преувеличение своих достижений»; № 2 — «оправдание с принятием ответ­ственности»).
4. Самопринижение (1тактика: № 8 — «просьба/ мольба»)
5. Силовое влияние (2тактики: №7 — «запугива­ние»; №11— «негативная оценка других»).
Опросник для изучения самоэффективности
Для изучения самоэффективности обычно исполь­зуют шкалу общей самоэффективности (Шварцер идр.). Ее текст приводится ниже, полный текст статьи про эту статью Вы можете найти поссылке: Шварцер Р., Еруса­лем М., Ромек В.Русская версия шкалы общей самоэф-
173
фективности Р.Шварцера иМ.Ерусалема// Иностранная психология. 1996. №7. С.71−77.
Инструкция: «Оцените высказывания по степени своего согласия сними ипоставьте любой знак вграфе сусловными обозначениями:
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
1. Если якак следует постараюсь, то всегда найду
решение даже сложной проблемы
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
2. Если мне что-нибудь мешает, то явсе же нахожу
пути достижения своей цели
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
3. Мне довольно просто удается достичь своих целей
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
4. В неожиданных ситуациях явсегда знаю, как ядол-
жен себя вести
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
174
5. При непредвиденно возникающих трудностях
яверю, что смогу сними справиться
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
6. Если яприложу достаточно усилий, то смогу спра-
виться сбольшинством проблем
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
7. Я готов клюбым трудностям, поскольку полагаюсь
насобственные способности
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
8. Если передо мной встает какая-либо проблема, то
яобычно нахожу несколько вариантов ее решения
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно
9. Я могу что-нибудь придумать даже вбезвыходных
напервый взгляд ситуациях
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
10. Я обычно способен держать ситуацию под контро-
лем
175
1— абсолютно неверно;
2— едва ли это верно;
3— скорее всего верно;
4— совершенно верно.
Обработка результатов:
«абсолютно неверно»— 1 балл;
«едва ли это верно»— 2 балла;
«скорее всего, верно»— 3 балла;
«совершенно верно»— 4 балла.
Распределение баллов поуровням: 0−24— «низкий», 25−35— «средний», 36−40— «высокий».
Шкала для изучения самомониторинга
Для изучения самомониторинга применяется шкала, которая была разработана М. Снайдером. Для выборки респондентов изРоссии она была адаптированаЕ.А.Поле­жаевой вее диссертационной работе. Ниже приводится текст шкалы. Ссылка настатью, вкоторой описана под­робно процедура адаптации: Полежаева Е.А. Шкала самомониторинга ивозможности ее применения// Пси­хологическая диагностика. 2006. №1. С.3—32.
Вам предлагаются утверждения, касающиеся Ваших реакций на различные жизненные ситуации. Если утверждение ВЕРНО или ПОЧТИ ВЕРНО п отношению кВам, то ответьте, пожалуйста, «Да». Если утверждение НЕВЕРНО или ЧАЩЕ НЕ ВЕРНО поотношению кВам, то ответьте, пожалуйста, «Нет».
1. Мне трудно имитировать поведение других людей.
1— Да
2— Нет
2. Мое поведение обычно является выражением моих
истинных чувств, установок иубеждений.
1— Да
2— Нет
176
3. На вечеринках или собраниях янепытаюсь делать
или говорить то, что нравится другим.
1— Да
2— Нет
4. Я могу отстаивать только те идеи, вкоторые верю.
1— Да
2— Нет
5. Я могу произнести экспромтом речь даже о тех
вещах, окоторых почти ничего незнаю.
1— Да
2— Нет
6. Мне кажется, яустраиваю целое представление,
чтобы развлечь людей или произвести наних впечатление.
1. Да
2. Нет
7. Когда янезнаю, как себя вести внекоторых ситуа-
циях, ясмотрю, как поступают другие.
1— Да
2— Нет
8. Вероятно, ямог бы стать хорошим актером.
1— Да
2— Нет
9. Я редко нуждаюсь всовете друзей, чтобы выбрать
фильм, книгу или музыку.
1— Да
2— Нет
10. Иногда со стороны кажется, что я испытываю
более глубокие эмоции, чем есть насамом деле.
1— Да
2— Нет
177
11. Я больше смеюсь, когда смотрю комедию вкомпа-
нии, чем когда нахожусь один.
1— Да
2— Нет
12. В группе людей яредко являюсь центром внима-
ния.
1— Да
2— Нет
13. В различных ситуациях исразличными людьми
япоступаю как совершенно разные люди.
1— Да
2— Нет
14. У меня неочень-то получается по собственному
желанию нравиться другим людям.
1— Да
2— Нет
15. Даже если янедоволен собой, ячасто делаю вид,
что прекрасно провожу время.
1— Да
2— Нет
16. Я невсегда бываю таким, каким кажусь.
1— Да
2— Нет
17. Я нестал бы менять свое мнение (или манеру поведения) длятого, чтобы доставить кому-то удоволь­ствие или заслужить чье-то расположение.
1— Да 2— Нет
18. Я считаюсь человеком, вносящим оживление вкомпанию.
178
1— Да 2— Нет
19. Чтобы ладить с окружающими инравиться им, ясклонен быть таким, каким меня хотят видеть.
1— Да 2— Нет
20. Мне никогда не удавались такие игры, как шарады, импровизированные представления.
1— Да 2— Нет
21. Мне трудно изменить свое поведение, чтобы при­способиться кразным людям иразличным ситуациям.
1— Да 2— Нет
22. На вечеринках я предоставляю другим право шутить ирассказывать истории.
1— Да 2— Нет
23. В компании ячувствую себя немного скованно инемогу показать все, начто способен.
1— Да 2— Нет
24. Я могу смотреть человеку прямо вглаза илгать счестным лицом (если это нужно длядела).
1— Да 2— Нет
25. Я могу вводить людей взаблуждение, демонстри­руя дружелюбие по отношению к ним, в то время как насамом деле они мне ненравятся.
1— Да 2— Нет
179
Ключ копроснику: + дляутверждений: 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13, 15, 16, 18,
19, 24, 25
— дляутверждений: 1, 2, 3, 4, 9, 12, 14, 17, 20, 21,
22, 23.
После этого необходимо сложить полученные значе­ние. Среднее значение— 10−11 баллов. Большее число указывает наповышенный ивысокий уровень самомони­торинга, меньшее— напониженный инизкий уровень. Для более подробного описания обратитесь, пожалуйста, кстатье, которая указана выше.
Литература дляподготовки
Гулевич О.А. Социальная психология: учебник и практикум для академического бакалавриата — М.: Юрайт, 2022.— 424с.
Молчанова О.Н., Некрасова Т.Ю. Адаптация мето­дики Дж. Крокер, направленной наисследование базовых оснований самооценки// Культурно-историческая психо­логия.— 2013.— Том 9.— №4.— С.65–73.
ПикулеваО.А. Гендерные, возрастные и професси­ональные особенности тактик самопрезентации: Дис. … к-та психол. наук.— СПб., 2004.
Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В.Русская версия шкалы общей самоэффективности Р.Шварцера иМ.Еру­салема// Иностранная психология.— 1996. — №7.— С.71−77.
ПолежаеваЕ.А. Шкала самомониторинга ивозмож­ности ее применения// Психологическая диагностика.—
2006.— №1.— С.3—32.
BaumeisterR.F., BushmanB.J. Social psychology and human nature.— Boston, MA, USA: Cengage Learning, 2014, 832 p.
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]