Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:От теории к практике. Практикум по русскому языку для иностранных обучающихся
.pdf
Стекло даёт энергию
До сих пор передние и боковые стекла в легковых автомобилях
служили только для обзора дороги. Японская компания «Sanju Electric»
решила, что они могут выполнять и другие функции. Инженерами
компании создан аморфный прозрачный солнечный элемент. Часть
солнечной энергии, падающей на изготовленные из такого материала
стекла, будет превращаться в электрическую. Ее можно будет использовать для внутреннего освещения кабины и приборов. Подобное
стекло найдет применение и в строительстве, например, при сооружении
теплиц.
Светится ... лестница
При стихийных бедствиях нередко повреждается электросеть,
и в темноте людям трудно покидать здания. В подобных случаях
обычно включается дорогостоящее аварийное освещение от аккумуляторов. Английские ученые предложили люминесцентное покрытие,
наносимое на перила, ступени и стены. Оно светится в течение часа
после того, как в доме погаснет свет. Благодаря этому люди легко
сумеют найти дорогу к выходу.
Голографические окна
Части комнаты, обычно затененные, могут быть залиты солнечным
светом благодаря голографическому стеклу. Группа американских
инженеров в Бостоне разработала экспериментальную голографическую дифракционную структуру (ГДС), которая делит естественный
свет на составные цвета спектра и отклоняет лучи в желаемые стороны.
Окна с ГДС застеклением могут направлять солнечный свет вверх
на потолок вместо пола, а также освещать темные углы комнаты.
Отфильтровывание инфракрасных лучей удерживает в комнатах
прохладу. Помещение можно залить также успокаивающим зеленоватым светом или даже «перекачивать» солнечный свет через вентиляционный канал с отражающими стенками и затем рассеивать через отверстие в потолке.
Поговорим без шума
Порой даже в кабине телефона-автомата трудно говорить — мешает
шум на улице. Недавно американские специалисты избавили от него
абонентов по крайней мере в нескольких нью-йоркских таксофонах.
В них была бы тишина, даже если водители всех автомобилей на улице
31

разом нажали бы на клаксоны. В кабинах установлены микрофоны
и динамики. Микрофоны улавливают шум, а динамики транслируют
его в противофазе. При сложении колебания взаимно гасят друг друга.
Этот несложный трюк помогает выполнить микро-ЭВМ.
Смола с инстинктом самосохранения
Как ящерица, которая выбрасывает в случае опасности свой хвост,
ведут себя синтетические смолы, изготовленные учеными института
синтетических полимерных материалов (Москва). Если к стержню
из такой смолы поднести зажженную спичку, то его конец, едва
загоревшись, разлетится на мелкие кусочки в разные стороны, а сам
стержень, укоротившись, отодвинется от огня на безопасное расстояние.
Материалы, которые не боятся огня, можно использовать, например,
в бытовых приборах — это один из способов, как сделать безопасными
телевизоры, которые иногда называют «радужными убийцами».
Желеобразная вода
Француз Даниэль Менан предложил способ, как за несколько
минут привести воду в твердое состояние, не меняя химического состава.
С помощью открытого им полимера он сумел получить воду, напоминающую по структуре затвердевшее желе.
Такое желе, названное «акваблок», не испаряется даже при сравнительно высокой температуре воздуха. Его можно использовать
для водоснабжения в засушливых и пустынных районах Африки. Срок
хранения «акваблока» практически неограничен. Достаточно добавить
немного воды, и желе сразу перейдет в жидкое состояние.
Для получения желе не требуется никакого специального оборудования, нужно только достаточно дешевое пылеобразное вещество.
Всего килограмм этого вещества превращает в желе пятьсот литров воды.
Сейчас Менан работает над сгущением жидкого топлива,
например, нефти. Очень интересно и его предложение «сгущать»
загрязненную промышленную воду с высоким содержанием токсических веществ.
32

РАЗДЕЛ 2. ВЕЛИЧАЙШИЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ
пирамида
зодчий
горизонт
куб
уровень воды
поверхность
фараон
чудо света
канавка
грань куба
салазки
каменоломня
пыль
СООРУЖЕНИЯ МИРА
ТЕКСТ 9. ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ
Задание 1. Прочитайте слова и словосочетания. Значения незнакомых слов посмотрите в словаре:
Задание 2. Найдите корень в следующих однокоренных слонах,
поставьте к ним вопросы:
горизонт — горизонтальный — горизонтально — горизонталь;
куб — кубик — кубический — кубатура — кубометр;
камень — каменный — каменистый — каменоломня;
известь — известковый — известняк.
Задание 3. Переведите незнакомые глаголы и составьте с ними
словосочетания:
тесать 1 / вытесать 1 (что?), стёсывать 1 / стесать 1 (что?),
обрабатывать 1 / обработать 1 (что?), подгонять / подогнать 2 (что?
подо что?), отмечать 1 / отметить 2 (что?), скреплять 1 / скрепить 2
(что? с чем?), спускать 1 / спустить 2 (что? откуда? куда?), скользить 2
(по чему?).
Образец: тесать камни.
Задание 4. Обратите внимание на образование отглагольных
прилагательных:
захоронить (кого-то) — захоронение;
подгонять (что-то подо что-либо) — подгонка;
отметить (что-либо) — отметина;
поднимать (что-либо) — подъём;
насыпать (землю, песок) — насыпь;
спускать (что-то откуда-то) — спуск.
33

Задание 5. Постарайтесь понять значения новых слов с помощью
их синонимов:
Неподалёку = недалеко;
Колоссальный = очень большой, огромный;
Тайна = секрет;
Чрезвычайно трудно = очень трудно;
Громада = что-то очень большое, огромное.
Задание 6. Объясните, как вы понимаете следующие слова
и словосочетания.
Кубический блок — это ...
Водоём — это ...
Горизонталь — это ...
Задание 7. Познакомьтесь со следующими комментариями:
Фараон — это древнеегипетский царь.
Хеопс — это египетский фараон, живший в XXVII в. до н.э.
Сфинкс — это статуя фантастического существа с телом льва
и головой человека.
Задание 8. Прочитайте текст — одну из версий строительства
египетских пирамид.
Египетские пирамиды — одно из семи чудес света. Три большие
пирамиды, которые служат местом захоронения фараонов, расположены
неподалёку от города Гизы и объединены в комплекс, в который входят
более мелкие пирамиды и колоссальная статуя Сфинкса. Самая большая из них — это пирамида Хеопса. Она достигает 146,6 м
высоты и имеет почти квадратное основание по 230 с небольшим
метров с каждой из сторон. Известно, что первым строителем пирамид
был египетский архитектор Имхотеп.
В истории строительства пирамид много тайн, которые пытались
разгадать многие ученые. Сейчас мы уже знаем о том, как строились
пирамиды.
Для этого было необходимо больше 2 млн огромных кубических
блоков весом от 2 до 200 т. Их добывали в каменоломнях,
от которых к месту строительства вела прекрасная дорога. Они были
вытесаны из известняка и представляли собой куб со стороной больше
метра. Грани их были обработаны так ровно, что при их подгонке
34

не требовалось скрепляющего раствора, так как они крепко держали
друг друга собственным весом. Чтобы такая громада могла держаться,
египетские строители должны были сделать ее основание идеально
горизонтальным. Ещё раньше они заметили, что идеальную горизонтальную поверхность образует поверхность водоема. Поэтому древние
зодчие установили горизонталь по уровню воды. Сначала на каменной
площадке они рисовали план пирамиды, а затем делали на нем небольшие канавки, в которые наливали воду и ждали, когда она успокоится.
Затем на стенках всех каналов точно по уровню воды делали отметины.
Воду спускали и стесывали камень до этих отметин.
Техника подъема огромных каменных блоков тоже была гениально
разработана древними мастерами. Поднимать эти тяжелые блоки было
чрезвычайно трудно, так как высота пирамиды достигала высоты
12-этажного дома. Для этого египетские строители делали насыпь
и по ней на специальных деревянных салазках тащили наверх
огромные блоки. Под салазки постоянно подливали воду, которая
превращала пыль в жидкую грязь. Благодаря этому салазки с блоками
легко скользили по ней. Строились пирамиды 20 лет, и на их строительстве работало 100 тыс. человек.
Вскоре египетские фараоны отказались от их строительства,
но навсегда в истории архитектуры останется величайшее искусство
древних мастеров.
Задание 9. Ответьте на следующие вопросы:
1. Что представляют собой египетские пирамиды?
2. Кто был первым строителем пирамид?
3. Из чего строились пирамиды?
4. Что представляли собой кубические блоки?
5. Каким образом древние зодчие делали основание куба идеально
горизонтальным?
6. Какой метод подъёма тяжёлых блоков на большую высоту изоб-
рели в Древнем Египте?
7. Сколько лет строили пирамиды, и какое количество людей рабо-
тало на их строительстве?
Задание 10. Расскажите о строительстве египетских пирамид.
35

ТЕКСТ 10. УРОКИ ГАРМОНИИ
Задание 11. Посмотрите в словаре значения новых слов:
гармония, ощущение, творение, опора, колонна, пропорция, храм,
модуль, радиус, акведук, свод, купол, баня.
Задание 12. Прочитайте комментарий:
Пантеон — это храм, который древние греки и римляне посвящали
всем богам. Позже пантеоном стали называть место захоронения
выдающихся, известных деятелей.
Задание 13. Постарайтесь понять выделенные слова и словосочетания с помощью их синонимических конструкций:
Немногие древнегреческие сооружения могут соперничать
по размерам с древнеегипетскими. = Размеры древнегреческих
сооружений в основном меньше древнеегипетских.
Образец для подражания = пример, которому нужно следовать.
Поразить воображение = удивить.
Архитектура Древнего Рима впитала в себя лучшие образцы
прошлого и настоящего. = Архитектура Древнего Рима использовала
всё самое лучшее, что было раньше, и что применяют в настоящее
время.
Техника строительства не была превзойдена и через тысячу лет. =
= В технике строительства не придумали ничего нового и через тысячу лет.
У древних египтян римляне позаимствовали арку. = Римляне стали
использовать в строительстве арки, которые придумали египтяне.
Секрет кроется в математических пропорциях. = Секрет можно
найти в математических пропорциях.
Воздвигнутый Пантеон = построенный Пантеон.
Задание 14. Прочитайте текст.
Немногие древнегреческие сооружения могут соперничать
по размерам с древнеегипетскими. Зато они оставляют такое ощущение
порядка, равновесия и гармонии, какое не в состоянии оставить ни одно
другое творение архитектуры. К сожалению, греческие храмы
не сохранились так, как сохранились древнеегипетские пирамиды.
В архитектуре, как и в других видах искусства, греческие мастера
сумели найти собственный идеал красоты. Совершенные греческие
36

храмы — лёгкие и величественные одновременно — считались образцом для подражания в течение многих и многих веков. Великолепные
храмы Древней Греции, такие, как Парфенон в Афинах, дошли до нас
в полуразрушенном состоянии, однако они по-прежнему поражают
наше воображение своей гармонией. Секрет этой гармонии кроется
в математических пропорциях, так как древние греки придавали этой
дисциплине очень большое значение. Древнегреческие строения
классической эпохи проектировались таким образом, чтобы все составляющие элементы математически чётко соотносились с конкретными
размерами, или модулем, которым в храмах был радиус основы
колонны. Пропорции различных частей строения, соотнесённые
с модулем, положили начало различным стилям в архитектуре.
Древний Рим знаменит своими архитектурными памятниками,
однако не менее знамениты и его чисто практические сооружения:
дороги, акведуки и порты. Архитектура Древнего Рима впитала в себя
лучшие образцы прошлого и настоящего. Древние римляне развили
технику строительства, которая не была превзойдена и через тысячу
лет. У древних египтян римляне позаимствовали арку, которую значительно усовершенствовали. В арочных строениях вес распределяется
по боковым опорам, что расширяет возможности строительства.
Древние римляне использовали арку в различных видах строений —
от водопровода до храма. Круговые строения, завершающиеся сводомкуполом, также получили распространение в Риме. Пантеон, воздвигнутый по указу императора Адриана XI в. н.э., имел круглый купол
диаметром около 40 м. Под ним находилась открытая центральная
часть, через которую проникал свет. В Древнем Риме было много
общественных зданий. К традиционным храмам прибавились амфитеатры, общественные бани, дворцы и триумфальные арки. Триумфальные арки — это типичные древнеримские строения, которые особенно
в XIX в. копировала вся Европа. Есть Триумфальная арка и в Москве,
на Кутузовском проспекте. Её построили в честь победы России
над Наполеоном в 1812 г.
Задание 15. Расскажите, что вы узнали об архитектурных
памятниках Древней Греции и Древнего Рима.
37

ТЕКСТ 11. ПИЗАНСКАЯ БАШНЯ
Задание 16. Посмотрите в словаре значения новых слав:
глина, грунт, вес, ось, подъёмный кран.
Задание 17. Постарайтесь понять значения новых слов без словаря:
тонна = 1000 килограммов;
полвека = 50 лет;
по-прежнему = как раньше;
постепенно = медленно;
знаменитая = очень известная;
прекратить = закончить;
глинистый грунт = грунт, состоящий из минералов с преобладанием
глины.
Задание 18. Посмотрите в словаре значение следующих глаголов:
наклонять 1 (что? куда?), падать 1 (куда?), держать 2 (что?),
спасать 1 (что? кого? от кого).
Произведите словообразовательный анализ образованных от них
слов, поставьте к ним вопросы:
наклонять — наклон — наклонная, отклонение;
падать — падение — падающий;
держать — поддержать — поддержка;
спасать — спасение — спасенный — спасатель.
Задание 19. По контексту попробуйте определить значение
подчёркнутых слов:
Две башни, соединённые вместе, уравновесят друг друга.
Под весом башни грунт оседает.
Отклонение башни от вертикальной оси составляло 1 м 43 см.
Авторы проекта предлагали разобрать башню по кирпичику.
Задание 20. Прочитайте текст.
В центре старого итальянского города Пизы, на площади Чудес,
стоит наклонная башня. Это сооружение из камня и мрамора
имеет высоту около 55 м и весит 14 тыс. т. Пизанская башня,
может быть, не самый красивый, но, конечно, самый интересный
38

из памятников старого города. Дело в том, что Пизанская башня
«падает». Она стоит в наклонном положении почти 8 веков и постепенно
наклоняется всё больше и больше. Причина наклона башни в том,
что под её весом оседает глинистый грунт.
«Падение» башни началось почти одновременно с её сооружением
в конце XII в. Когда наклон стал виден, работы прекратили,
а архитектора выгнали из города. Через много лет было решено
продолжить строительство, но башня за два года наклонилась ещё
на 50 см. Строительство её остановилось на полвека. Только в 1350 г.
башню достроили. Её отклонение от вертикальной оси составляло
тогда уже 1 м 43 см.
В XX в. башня отклонилась уже на 5 м и всё продолжала
«падать». Скорость падения стала постоянной — 1 мм в год.
Если глинистый грунт по-прежнему будет оседать, башня рано
или поздно упадёт. Вот почему перед учёными всего мира встала
проблема спасения Пизанской башни. Был объявлен конкурс проектов.
Среди предложений, поступивших в комитет по её охране, были очень
интересные, а иногда и очень смелые.
Один из авторов предлагал с помощью мощных подъёмных кранов
поднять башню над землёй, хорошо зацементировать фундамент
и поставить её на место. Другой предлагал разобрать башню по кирпичику, а потом собрать снова, но только в другом месте. Третий —
построить ещё одну такую башню с наклоном в другую сторону
и соединить обе башни. Тогда они уравновесят друг друга.
Самым интересным проектом оказался проект швейцарского
архитектора Бруно Вебера, который предлагал спасти знаменитую
башню простым и оригинальным способом: роль опоры должна
сыграть огромная бетонная рука, которая будет поддерживать башню.
Основное требование комитета по охране башни к многочисленным проектам заключалось в том, чтобы не было видно никаких опор,
которые должны были удерживать башню от падения. Как считают
члены комиссии, в том, чтобы башня оставалась «падающей», и есть
её оригинальность.
39

Задание 21. Ответьте на следующие вопросы:
1. Где находится Пизанская башня?
2. В чём её особенность?
3. Когда началось «падение» башни?
4. Когда закончилось строительство Пизанской башни?
5. Каково было отклонение башни от вертикальной оси после
окончания её строительства?
6. Каково отклонение башни в настоящее время?
7. Почему Пизанская башня «падает»?
8. Что предлагают сделать, чтобы спасти башню?
9. Какой проект спасения башни вам больше нравится?
10. Какое основное требование комитета по охране башни к проек-
там по её спасению?
Задание 22. Расскажите о проблеме, связанной с Пизанской
башней, и о путях её решения.
Задание 23. Предложите своё решение этой проблемы.
Микротекст
Как решили проблему спасения Пизанской башни
Задание 24. Посмотрите в словаре значение следующих новых
слов:
трос, яма, свинец, противовес, ремонт;
копать 1 / выкопать 1 (что?), лить 1 / залить 1 (что? куда?),
крепить 2 / закрепить 2 (что? где?), устраивать 1 / устроить 2 (что?
где?), выпрямлять 1 / выпрямить 2 (что?).
Задание 25. Прочитайте микротекст.
Итальянские инженеры выбрали для спасения Пизанской башни
самый простой, но эффективный проект. Башню закрепили металлическими тросами и осторожно выкопали яму с северной стороны.
В эту яму залили 800 т свинца, чтобы создать противовес. Во время
работ в 1995 г. только за одну ночь башня отклонилась на целый
градус. Обычно такое отклонение происходило за год. Однако через
некоторое время инженеры выпрямили башню на 43 см и в таком
положении закрепили. В настоящее время «ремонт» знаменитой
Пизанской башни, продолжавшийся долгих 11 лет, закончился. В Пизе
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
