Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Моделирование и прогнозирование стратегии кадровой политики развития сестринского дела на региональном уровне
.pdf
1 2 3 4 5
13
Употребление наркотиков:
522
- да 2 0,4
- иногда
6
1,1
- нет
514
98,5
14
Состояние здоровья:
512
- здоров
361
70,5
- имеются отклонения
151
29,5
15
Диспансерный учет:
527
- да
107
20,3
- нет
420
79,7
16
Наличие стажа работы:
527
- да
15
2,8
- нет
512
97,2
17
Год окончания учебного заведения:
503
- в этом году
434
86,3
- 1 год назад
44
8,7
- 2 года назад
9
1,8
- 3 и более лет
16
3,2
18
Тип учебного заведения:
492
- школа
455
92,5
- ПТУ
5
1,0
- лицей
28
5,7
- техникум
4
0,8
19
Уровень образования:
504
- 11 классов
418
82,9
- 9 классов
86
17,1
20
Результаты успеваемости в учебном
заведении:
498
- медаль, диплом с отличием
11
2,2
- оценки 5 и 4, грамота
246
49,4
- оценки смешанные
241
48,4
21
Улучшение знаний перед поступлением:
489
- спецкласс
58
11,9
- репетитор
34
7,0
- курсы
118
24,1
- самостоятельно
228
46,6
- не занимался
51
10,4
22
Специальность:
475
- сестринское дело
117
24,6
- лабораторная диагностика
35
7,4
- фармация
9
1,9
- лечебное дело
194
40,8
- акушерка
10
2,1
- фельдшер
110
23,2
23
Поступление по направлению:
527
- да
162
30,7
- нет
365
69,3
61
1 2 3 4 5
24
Подача документов на бюджетные места:
527
- да
276
52,4
- нет
251
47,6
25
Причина платного обучения:
142
- нравится профессия
24
16,9
- больше шансов поступить
34
23,9
- нет бюджетных групп
74
52,1
- другое
10
7,1
26
Сложность оплаты:
406
- легко
11
2,7
- средне
202
49,8
- тяжело
150
36,9
- очень тяжело
43
10,6
27
Что повлияло на желание поступления:
521
- призвание
18
3,5
- желание оказывать помощь людям
184
35,2
- мечта
105
20,2
- желание познать основы медицины
122
23,4
- престижная профессия
30
5,8
- семейная традиция
9
1,7
- отсрочка от службы в рядах ВС
3
0,6
- желание родителей
31
6
- другое
19
3,6
28
Наличие родственников-медиков:
527
- да
234
44,4
- нет
293
55,6
29
По чьему совету поступали в колледж:
493
- самостоятельно
327
66,3
- родители, родственники
156
31,6
- друзья
10
2,1
30
Планы после окончания медколледжа:
481
- учеба в медвузе
221
45,9
- учеба в другом вузе
40
8,3
- работать
217
45,1
- прочее
3
0,7
31
Какую форму проверки знаний по биологии на
вступительных экзаменах считаете
наилучшей?
486
- тестирование
295
60,7
- письменная работа
63
13,0
- устный опрос
119
24,5
- другие формы
9
1,9
32
Достаточность знаний, полученных в школе по
биологии для поступления в медколледж:
527
- да
292
55,4
- нет
235
44,6
62
1 2 3 4 5
33
Какую форму проверки знаний по русскому
языку считаете наилучшей?
509
- сочинение
88
17,3
- изложение
63
12,4
- диктант
303
59,5
- собеседование
29
5,7
- другие формы
26
5,1
34
Достаточность знаний, полученных в школе по
русскому языку для поступления в
медколледж:
527
- да
358
67,9
- нет
169
32,1
35
Какое учебное заведение Вы выбрали бы в
случае отмены вступительных испытаний?:
483
- медколледж
392
81,2
- другая медицинская специальность
60
12,4
- другое учебное заведение
31
6,4
4.2. Социально-гигиеническая характеристика выпускников
медицинского колледжа
Исследование социально-гигиенических характеристик выпускников
медицинского колледжа проводилось по специально составленной
программе, содержащей 57 признаков (Приложение 2). По данной программе
был охвачен исследованием 451 выпускник медицинского колледжа, из
которых 58,3 % лиц имели подготовку по специальности «лечебное дело»,
34,2 % лиц – «сестринское дело» и 7,5 % лиц – «акушерское дело». Из этой
численности выпускников 7,5 % получили квалификацию «акушерка»,
34,2 % - «медицинская сестра», 45,8 % - «фельдшер», 12,5 % - «фельдшер
общей практики».
По возрасту выпускники медицинского колледжа распределились
следующим образом: до 20 лет – 36,3 % лиц, 20 – 24 года – 61,7 % лиц, 25 лет
и старше – 2,0 %. Из общей численности выпускников 89,6 % были лица
женского пола, остальные 10,4 % - мужского. Финансовое обеспечение
обучения в 75,1 % случаев было за счет бюджета, в 24,9 % случаев – на
платной основе (табл. 4.2).
К окончанию медицинского колледжа 20,5 % выпускников были
замужем (женаты), 79,5 % - холостые. Следует отметить, что 68,7 % лиц
принимали самостоятельное решение о поступлении в медицинский
колледж, 27,5 % - по совету родителей и родственников, в 3,8 % случаев – по
совету друзей.
Выпускники медицинского колледжа оценили свои жилищные условия
как «очень хорошие» – в 8,3 % случаев, как «хорошие» – в 62,9 % случаев,
63
как «удовлетворительные» – в 26,8 % случаев и как «неудовлетворительные»
№
п/п
Наименование социально-гигиенической
характеристики выпускников
Частотная характеристика
различных ответов (n=451)
Всего
ответивших
Частота ответов
Количество
%
1 2 3 4 5
1
Специальность:
451
- акушерское дело
34
7,5
- лечебное дело
263
58,3
- сестринское дело
154
34,2
2
Квалификация:
451
- акушерка
34
7,5
- медсестра
154
34,1
- фельдшер
206
45,8
- фельдшер общей практики
57
12,6
3
Возраст:
450
- до 20 лет
163
36,3
- 20-24 года
278
61,7
- 25 лет и старше
9
2,0
4
Пол:
451
- женский
404
89,6
- мужской
47
10,4
5
Финансовое обеспечение обучения:
445
- на бюджетной основе
334
75,1
- на платной основе
111
24,9
– в 2,0 % случаев.
Материальное положение своей семьи выпускники медицинского
колледжа оценили в 0,9 % случаев как «очень хорошее», в 40,7 % случаев как
«хорошее», в 51,9 % случаев как «удовлетворительное» и в 6,5 % - как
«неудовлетворительное».
По данным субъективной оценки, подтвержденными результатами
медицинских осмотров, 51,8 % выпускников по состоянию здоровья имеют
заключение «здоров», 48,2 % - отклонения в состоянии здоровья. Из общего
количества выпускников 25,5 % состоят на диспансерном наблюдении.
Как показал анализ ответов, 82,9 % лиц имеют знания об основных
направлениях реформы сестринского дела, остальные 17,1 % лиц не владеют
этой информацией; 95,1 % лиц знакомы с сестринским процессом, остальные
4,9 % лиц – нет; в тоже время 93,1 % лиц считают, что им необходимы
знания сестринского процесса, остальные 6,9 % лиц считают, что им эти
знания не нужны.
Таблица 4.2
Частотная характеристика ответов выпускников медицинского колледжа
(в % к итогу)
64
1 2 3 4 5
6
Средний балл при поступлении:
384
- 3
143
37,3
- 4
234
61,1
- 5 6 1,6
7
По чьему совету поступали в колледж:
448
- самостоятельно
307
68,7
- родители, родственники
124
27,7
- друзья
17
3,8
8
Семейное положение:
448
- женат
92
20,5
- холост
356
79,5
9
Жилищные условия:
447
- очень хорошие
37
8,3
- хорошие
281
62,9
- удовлетворительные
120
26,8
- неудовлетворительные
9
2,0
10
Материальное положение семьи:
445
- очень хорошее
4
0,9
- хорошее
181
40,7
- удовлетворительное
231
51,9
- неудовлетворительное
29
6,5
11
Состояние здоровья:
450
- здоров
233
51,8
- имеются отклонения
217
48,2
12
Диспансерный учет:
443
- не состою
330
74,5
- состою
113
25,5
13
Занятия утренней гимнастикой:
442
- да
36
8,1
- нерегулярно
126
28,5
- нет
280
63,4
14
Курение:
447
- да
52
11,6
- иногда
51
11,4
- нет
344
77,0
15
Употребление алкоголя:
447
- достаточно часто
4
0,9
- по праздникам
363
81,2
- нет
79
17,7
- совершенно не употребляю
1
0,2
16
Употребление наркотиков:
445
- да 1 0,2
- иногда
1
0,2
- пробовал
11
2,5
- нет
433
97,3
65
1 2 3 4 5
17
Наличие в семье медиков:
451
- есть
164
36,4
- нет
287
63,6
18
Знание основных направлений реформы
сестринского дела:
- да 374
82,9
- нет 77
17,1
19
Знакомство с сестринским процессом:
451
- да
429
95,1
- нет
22
4,9
20
Необходимость знания сестринского процесса:
451
- да
420
93,1
- нет
31
6,9
21
Достаточны ли у Вас практические навыки:
451
- да
390
86,5
- нет
61
13,5
22
Умение использовать сестринский процесс:
451
- да
375
83,1
- нет
76
16,9
23
Умение вести документацию:
451
- да
375
83,1
- нет
76
16,9
24
Умение донести задачи сестринского процесса:
451
- да
324
71,8
- нет
127
28,2
25
Достаточность знаний по менеджменту:
451
- да
112
24,8
- нет
339
75,2
26
Умение оказать консультативную помощь:
451
- да
368
81,6
- нет
83
18,4
27
Знание психологии общения:
451
- да
374
82,9
- нет
77
17,1
28
Навыки научно-исследовательской работы:
451
- да
176
39
- нет
275
61
29
Знания о заболеваниях и их профилактике:
451
- да
382
84,7
- нет
69
15,3
30
Знания о рациональном питании:
451
- да
383
84,9
- нет
68
15,1
31
Знания об охране здоровья матери и ребенка:
451
- да
377
83,6
- нет
74
16,4
66
1 2 3 4 5
32
Знания об иммунизации:
451
- да
361
80
- нет
90
20
33
Знания о лекарственных средствах:
451
- да
365
80,9
- нет
86
19,1
34
Соответствие качества подготовки уровню
современных требований:
451
- да
372
82,5
- нет
79
17,5
35
Удовлетворены ли вы в целом процессом
обучения:
451
- да
362
80,3
- нет
89
19,7
36
Устраивал ли вас перечень предметов:
451
- да
247
54,8
- нет
204
45,2
37
Благоприятность атмосферы занятий развитию
творческих способностей:
451
- да
311
69
- нет
140
31
38
Объективность оценок по УПП:
433
- завышена
15
3,5
- занижена
31
7,2
- соответствует
387
89,4
39
Каковы оценки по УПП:
434
- в основном "отлично"
257
59,2
- хорошо
162
37,3
- удовлетворительно
15
3,5
40
Испытывали ли физические перегрузки:
451
- да
129
28,6
- нет
322
71,4
41
Испытывали ли умственные перегрузки:
451
- да
312
69,2
- нет
139
30,8
42
Где проходили практику:
430
- больше в поликлинике
15
3,5
- больше в стационаре
229
53,2
- в поликлинике и в стационаре
2
0,5
- равномерно
126
29,3
- только в поликлинике
6
1,4
- только в стационаре
52
12,1
43
Имели ли возможность практически работать:
451
- да
330
73,2
- нет
121
26,8
67
1 2 3 4 5
44
Отношение медработников к студентам:
425
- очень хорошо
44
10,4
- хорошо
173
40,6
- удовлетворительно
166
39,1
- неудовлетворительно
42
9,9
45
Что Вы планируете по окончании обучения:
424
- работать по специальности
271
64,0
- продолжить обучение
113
26,7
- сменить специальность
31
7,3
- служить в армии
4
0,9
- другое
5
1,1
46
Есть ли возможность трудоустройства по
специальности:
451
- да
223
49,4
- нет
228
50,6
47
Хотели бы получить направление на работу:
451
- да
331
73,4
- нет
120
26,6
48
Хотели бы работать в селе:
451
- да
88
19,5
- нет
363
80,5
№
п/п
Наименование предмета
Структура
ответов в % к
итогу
Число ответов на
1000 выпускников
1
Сестринское дело
45,3
940,8
2
Терапия
18,0
375,9
3
Хирургия
10,9
227,8
4
Педиатрия
8,5
177,7
5
Акушерство
6,4
134,4
6
ОЗО
4,1
86,6
7
Семейная медсестра
1,5
31,9
8
Гериатрия
1,5
31,9
9
На всех
2,2
45,6
10
На других предметах
1,6
34,2
Как показал анализ, сестринский процесс изучают на «Сестринском
деле» (45,3 % ответов или 940,8 ответов на 1000 опрошенных, на терапии –
18,0% или 375,8 ответов на 1000 опрошенных, на хирурги – 10,9 % или 227,8
ответов на 1000 опрошенных и на других дисциплинах (табл. 4.3).
Таблица 4.3
Уровень и структура ответов выпускников медицинского колледжа
на вопрос «На каких предметах изучали сестринский процесс?»
68
По данным анализа результатов самооценки на 100 опрошенных
№
п/п
Наименование предмета
Структура ответов в
% к итогу
Число ответов на
1000 выпускников
1
Терапия
22,2
481,6
2
Хирургия
17,5
378,6
3
Педиатрия
11,8
255,3
4
Акушерство
11,2
242,1
5
Сестринское дело
5,8
126,3
6
Фармакология
5,6
121,1
7
Гинекология
4,1
89,5
8
Анатомия
3,0
65,8
9
Латинский язык
2,8
60,5
10
Психология
2,7
57,9
11
Компьютерная грамотность
1,2
26,3
12
Реанимация
1,1
23,7
13
Другие
11,0
239,5
выпускников 86,5 лиц имеют достаточные практические навыки, 83,1 лиц –
умеют использовать на практике сестринский процесс, 83,1 – вести
документацию, 71,8 – донести задачи сестринского процесса, 81,6 лиц –
умеют оказать консультативную помощь, 82,9 – знают психологию общения,
84,7 лиц – имеют знания о заболеваниях и их профилактике, 84,9 лиц –
имеют знания о рациональном питании; владеют знаниями об охране
здоровья матери и ребенка 83,6 лиц, об иммунизации – 80,0 лиц, о
лекарственных средствах – 80,9 лиц.
Большинство выпускников (82,5 %) считают, что качество подготовки
специалистов в медицинском колледже соответствует уровню современных
требований; 80,3 % лиц удовлетворены в целом процессом обучения в
медицинском колледже. В тоже время следует отметить, что только 54,8 %
лиц устраивает перечень предметов, который они усвоили за время обучения.
Выпускники медицинского колледжа хотели бы углубленно изучать такие
предметы, как терапия (481,6 ответов на 1000 опрошенных), соответственно
хирургия – 378,9 ответов, педиатрия – 255,3 ответов, акушерство – 242,1
ответов, сестринское дело – 126,3 ответов, фармакология – 121,1 ответов и
др. (табл. 4.4).
Таблица 4.4
Уровень и структура ответов выпускников медицинского колледжа
на вопрос «Какие предметы Вы хотели бы изучать углубленно?»
По мнению выпускников медицинского колледжа из программы их
обучения можно исключить такие предметы, как «экономика» (476,0 ответов
на 1000 опрошенных), «философия» (314,4 ответов на 1000 опрошенных),
«иностранный язык» (269,5 ответов), «математика» (254,5 ответов),
69
«социология» (167,7 ответов), политология (149,7 ответов), физкультура
№
п/п
Наименование предмета
Структура ответов в
% к итогу
Число ответов на
1000 выпускников
1
Экономика
20,6
476,0
2
Философия
13,6
314,4
3
Иностранный язык
11,7
269,5
4
Математика
11,0
254,5
5
Социология
7,3
167,7
6
Политология
6,5
149,7
7
Физкультура
6,1
140,7
8
Право
5,3
122,8
9
ОВС
3,0
68,9
10
История
2,9
65,9
11
Информатика
2,6
59,9
12
Культурология
1,9
44,9
13
Другие предметы
7,5
173,7
№
п/п
Наименование дисциплины
Структура ответов в
% к итогу
Число ответов на
1000 выпускников
1
Анатомия
24,7
504,7
2
Хирургия
10,3
208,7
3
Экономика
8,1
165,1
4
Фармакология
7,8
158,9
5
Психология
5,4
109,0
6
Терапия
5,2
105,9
7
ОЗО
5,1
102,8
8
Акушерство
4,0
81,0
9
Иностранный язык
3,7
74,8
10
Философия
3,2
65,8
11
На других предметах
22,5
457,9
(140,7 ответов) и др. (табл. 4.5).
Согласно ответам выпускников они испытывали перегрузки при
изучении анатомии (504,7 ответов на 1000 опрошенных или 24,7 % от общего
числа ответов), хирургии (208,7 ответов на 1000 опрошенных или 10,3 % от
общего числа ответов), экономики (165,1 и 8,1 % соответственно),
фармакологии (158,9 и 7,8 % соответственно) и при изучении других
предметов (табл. 4.6).
Таблица 4.5
Уровень и структура ответов выпускников медицинского колледжа
на вопрос «Какие предметы Вы хотели бы исключить?»
Таблица 4.6
Уровень и структура ответов на вопрос
«На каких дисциплинах Вы испытывали перегрузки?»
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]