Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология и методы научных экономических исследований. Учебник
.pdf
• синтактический подход нацеливает на рассмотрение формальной
структуры управленческого процесса, основывающейся на выделении его
элементов;
• семантический подход направляет на исследование содержание про-
цесса, которое раскрывается на основе выделения его этапов;
• прагматический подход требует выявления роли, значения управле-
ния в деятельности хозяйственной системы. Целевая направленность управления проявляется в его функциях.
Выделение трех аспектов управления позволяет разделить многочисленные определения управления на три группы и сформировать три взаимосвязанных концептуальных модели управления в хозяйственных системах:
- в синтактическом аспекте управление – это система элементов, вклю-
чающая субъект и объект управления, цель, управляющее воздействие, осведомительную информацию и информацию обратной связи;
- в семантическом аспекте управление – это процесс принятия и реали-
зации управленческих (хозяйственных) решений, включающий четыре этапа
(см. п. 2.4) и объединенный коммуникативной деятельностью;
- в прагматическом аспекте управление – это система его функций,
включающая в себя организацию, координацию, мотивацию и адаптацию,
реализация которых основана на предвидении и контроле.
Подробно о проведенном анализе можно прочитать в монографии автора [70].
Вопросы для самопроверки
1. Назовите формы чувственного и рационального познания.
2. Дайте определение науки.
3. Охарактеризуйте понятие научной картины мира.
4. Назовите основные проблемы методологии.
5. Перечислите функции теории.
6. Назовите критерии истинности теории.
7. Назовите составные элементы теории.
8. Раскройте содержание понятия «принцип».
9. Охарактеризуйте роль методологических принципов в научном ис-
следовании.
10. Назовите философские принципы отражения.
11. Охарактеризуйте роль абстракций в научном исследовании.
41
12. Кто является основоположником теории информации.
13. Дайте определение синтактической, семантической и прагматиче-
ской информации.
14. Охарактеризуйте проблемы в процессе передачи информации.
Тесты
1. Формы чувственного познания:
а) ощущение
б) восприятие
в) понятия
г) суждение
2.Формы рационального познания:
а) ощущение
б) восприятие
в) понятия
г) суждение
3. Характерные черты научного знания:
а) объективность
б) доказательность
в) возможность практического использования
г) системность
4. Виды научно-исследовательской деятельности:
а) основные научные исследования
б) прикладные научные исследования
в) поисковые научные исследования
г) целевые научные исследования
5. Элементы логической структуры деятельности:
а) стадии
б) субъект
в) объект
г) этапы
6. Порядок понятий от более общего к конкретному:
а) метод – методика – способ
б) методика – метод – прием
в) способ – метод – прием
г) методика – способ – прием
7. Уровни научного исследования:
а) эмпирический
б) методологический
в) теоретический
г) экспериментальный
42
8. Сообщение принятое – это информация:
а) синтактическая
б) семантическая
в) прагматическая
9. Ложь – это «шум»:
а) синтактический
б) семантический
в) прагматический
10. Сообщение воспринятое и осмысленное – это информация:
а) синтактическая
б) семантическая
в) прагматическая
11. Сообщение используемое – это информация:
а) синтактическая
б) семантическая
в) прагматическая
12. Опечатка – это «шум»:
а) синтактический
б) семантический
в) прагматический
43
2. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
В НАУЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ
2.1. Принцип системности в научном исследовании
Важнейший принцип научных исследований – принцип системности. Сущность этого принципа состоит в том, что объект исследования рассматривается как система. Системность объекта выражается в том, что с позиции
целого, элементом которого этот объект является, он представляет собой новый объект. Это утверждение и есть принцип системности. Так, в клетке
фермент-катализатор играет роль регулятора, вне клетки он таковым не является. Человек в хозяйственной системе, человек в семье, человек как биологический вид – очевидно, что это объекты с разными свойствами и разным
поведением. Принцип системности требует изучения объекта как элемента
некоторой системы.
Определяя систему, исследователи выделяют различные ее характеристики, такие как разделенность на элементы, наличие связей или взаимодействий между ними, наличие цели [см., например, 50; 92]. В первом приближении определим систему как совокупность взаимосвязанных элементов.
Элемент – часть системы, но не любую часть системы можно назвать
элементом. Элемент выделяется по специфической функции (роли), которую
он выполняет в системе. Так, осколок разбившейся столешницы не является
элементом стола, т.к. у него нет специфической функции в реализации
назначения стола как особенного предмета мебели. Элементами стола могут
быть ножки, крепеж, столешница.
Связь между элементами в общем виде определяется как перемещение
и/или преобразование вещества, энергии, информации. Связь между элементами/системами существует, если изменение одного элемента влечет за собой
изменение (реакцию) другого элемента/системы.
Выделение системы предполагает наличие объектов, не вошедших в
нее. Эти объекты образуют среду. Однако из всего множества объектов и явлений в зависимости от того, какая система (не объект!) исследуется, в среду
включаются те, которые оказывают существенное воздействие на ее функционирование. Один и тот же объект можно рассмотреть как множество достаточно разнородных систем. Все зависит от точки зрения. Например, объект –
университет. Его можно рассмотреть как техническую систему – здание.
Климат и погодные условия, очевидно, включаются в среду. Если универси-
44
тет рассматривается как образовательная система, то погодные условия в качестве среды можно не рассматривать. Таким образом, среда – это совокупность процессов и явлений, оказывающих существенное воздействие на систему, но не подконтрольных ей.
Отметим, что не только элементы системы взаимосвязаны, но и система в
целом взаимодействует со средой, в том числе с другими системами. Различают
три вида взаимодействий: 1) механические, когда связь между системами (эле-
ментами) осуществляется путем обмена усилиями; 2) трофические – обмен
энергией; 3) сигнальные – обмен сигналами, информацией.
Взаимодействие систем осуществляется через входы и выходы.
Входные элементы – элементы, принимающие материалы (вещество),
энергию, информацию из среды для использования или преобразования
внутри системы. Иначе говоря, входные элементы воспринимают внешние
воздействия, которые называются входными воздействиями. Выходные
элементы – элементы, обеспечивающие передачу материалов (вещества),
энергии, информации из системы в среду, т.е. выходные элементы реализуют выходные воздействия. Обратим внимание, что при системном рассмотрении хозяйственных объектов под входами и выходами обычно понимаются сами потоки вещества, энергии, информации, поступающие в
систему и из нее, соответственно
Все связи (воздействия) разделяются на прямые и обратные. Прямая
связь выражает зависимость от других элементов/систем, обратная – от результатов собственного функционирования. Обратные связи делятся на положительные и отрицательные. Обратная связь, стабилизирующая состояние
системы, возвращающая ее в исходное или необходимое состояние, – отри-
цательная (она «отрицает» удаление системы от необходимого состояния).
Обратная связь, усиливающая влияние выхода на вход, способствующая удалению системы от исходного состояния, – положительная. Таким образом,
исследование объектов как систем предполагает выделение в них элементов
и выявление прямых и обратных связей между ними.
Исследование объекта как системы начинается с определения класса
системы. В зависимости от цели научного исследования системы могут разделяться на классы по разным признакам, некоторые из которых представлены в табл. 2.1.1.
Важно подчеркнуть, что систем в природе нет, есть объекты, которые
мы исследуем как системы. Так, Д. В. Минаев прямо пишет, что система –
это упорядоченное представление субъекта об объекте исследования [51].
45
Классы систем
№
п/п
Классификационный
признак
Виды систем
Примеры
1
Природа
Технические
(неживые)
Технические устройства,
сложные химические
соединения
Биологические
(живые)
Отдельные особи, популяция
Социальноэкономические
(смешанные)
Система межличностных
отношений,
Холдинг
2
Форма существования
Абстрактные
(идеальные)
Операционная система
Конкретные
(материальные)
Кровеносная система
3
Происхождение
Естественные
Солнечная система
Искусственные
Автомобиль
Естественноискусственные
Предприятие
4
Характер детерминации
Детерминированные
Компьютер
Стохастические
Игра в рулетку
Непредсказуемые
Современная экономика
5
Взаимодействие со средой
Относительно
замкнутые
Система отопления в жилом
доме
Открытые
Ферма
6
Характер перехода из одного состояния в другое
Статические
Мозаичное панно
Динамические
Живой организм
7
Тип поведения
Примитивно
адаптирующиеся
Примитивные формы флоры
и фауны
Сервомеханизмы
Автоматические устройства
Целеустремленные
системы
Биологические и сложные
технические системы
Системы, стремящиеся к идеалу
Экономика
8
Характер целенаправленности
Управляющая система
Заводоуправление
Управляемая система
Станок
9
Степень сложности
Простые
Выключатель
Сложные
Технологическая линия
Очень сложные
Экономика, мозг человека
Таблица 2.1.1
Во-первых, системы могут отображать идеальные объекты (например, — си-
Субъективный аспект очень важен в определении понятия «система».
46
стема эстетических представлений), которые формируются исключительно
субъективно. Во-вторых, даже если объект представляет некоторую часть
объективной реальности, то какой именно аспект рассматривается, зависит от
точки зрения субъекта – исследователя.
Таким образом, выявляется первое свойство систем – невеществен-
ность. С этим свойством тесно связано второе свойство систем – всеобщность: любой сложный объект может быть рассмотрен как система. При
этом нельзя однозначно ответить на вопрос: рассматриваемый объект является системой или элементом? Например, предприятие – это система или
элемент? Все зависит от уровня рассмотрения, от поставленной задачи исследования. Предприятие может рассматриваться как система, состоящая
из цехов и других подразделений, и может рассматриваться как элемент
региональной экономической системы или как элемент системы «отрасль».
В свою очередь цех может рассматриваться как элемент системы «предприятие» и как система, состоящая из отдельных элементов, в качестве которых могут быть рассмотрены участки или рабочие места. Во втором случае другие цеха предприятия – это среда. Таким образом, выявляется еще
одно свойство систем – эквипотенциальность: упорядоченность систем по
вложению
Рассмотрение основных характеристик системы позволяет сформулировать принцип системности.
Принцип системности – это принцип рассмотрения любого явле-
ния как элемента сложной системы и как целостной совокупности
связанных между собой по определенным законам и принципам
элементов.
Система состоит из подсистем и элементов.
Первичный элемент системы – часть системы, выполняющая в ней
определенную функцию, не подлежащая дальнейшему разбиению,
т.е. являющаяся неделимой с точки зрения данного системного
рассмотрения объекта.
Подсистема – часть системы, выполняющая в ней определенную
функцию, которая подлежит дальнейшему разбиению в рамках
данного рассмотрения.
47
Подсистемы также могут разделяться на подсистемы и элементы.
Наличие специфических функций у каждой подсистемы и любого элемента
предполагает их относительную самостоятельность, или независимость. Таким образом, третье свойство системы – делимость. Но при этом в совокупности элементы образуют целостную систему.
Общий перечень подсистем и элементов характеризует состав системы. Однако системы, составленные из одних и тех же элементов, могут обладать разными свойствами. Определяющую роль в этом играет структура, характеризующая упорядоченность элементов и их взаимосвязи. Наиболее
наглядный пример: кристаллы алмаза и графита. Как алмаз, так и графит состоят из одинаковых элементов (атомов углерода). Однако связи атомов –
различны. В графите – связи между слоями элементов легко разрываются,
это мягкий минерал. В алмазе – каждый атом связан с четырьмя другими так,
что сопротивление в любом направлении почти одинаково, что обусловливает особенную твердость алмаза. Именно структура определяет существенные
свойства системы. По выражению известного кибернетика Ст. Бира
(1923‒2002), «структура есть закон системы». Таким образом, выявляются
два следующих свойства системы: упорядоченность и целостность.
Все многочисленные определения структуры разнообразных объектов
можно разделить на два класса:
1) определения, включающие в описание структуры только взаимосвязи элементов (такие абстрактные структуры описывают нечто общее, характеризующее различные системы),
2) определения, включающие в описание структуры не только взаимосвязи, но и сами элементы (более конкретные определения).
Структура системы – устойчивая и определенная упорядоченность ее элементов и связей между ними.
Структура системы играет роль системообразующего фактора: имен-
но взаимосвязи элементов объединяют их в систему, и придают элементам
некие общие свойства, и обеспечивают их поведение как целостного объекта. Наряду со структурой системообразующим фактором является функция системы.
Функция – многозначное понятие. Например, в биологии, под функ-
цией понимается деятельность органа. В математике функция – форма
48
зависимости одного параметра от другого (от некоторого множества других). В теории управления под функцией управления понимается конкретная однородная управленческая деятельность. В философии функция рассматривается как внешнее проявление какого-либо объекта в данной системе отношений. В эконометрии производственная функция – экономикостатистическая модель процесса производства продукции, отражающая
устойчивую закономерную количественную зависимость между факторами
и результатами производства и т.д.
В системном анализе функция определяется следующим образом.
Функция системы – смысл ее существования, предназначение
(миссия).
Отдельные исследователи роль системообразующего фактора отдают
цели. Так, Д. В. Минаев пишет: «Главное свойство системного представления
о рассматриваемом объекте – наличие цели. Цель как бы вычленяет, очерчивает в объекте систему – в нее войдет из объекта только то, что определяет
свойства, необходимые для достижения цели» [51].
Однако функцию не следует путать с целью системы. Цель системы
– это желаемое состояние или желаемые (искомые) значения ее параметров. Цель может быть достигнута или нет. Функция реализуется всегда,
хотя она может реализоваться хорошо или плохо. Функция формулируется
с помощью терминов «преобразовать», «изменить» и т.п. Цели имеют люди, а не системы. Так, предприниматель имеет цель – получение прибыли
и умножение своей собственности. Для достижения этой цели он создает
предприятие, которое должно реализовать определенную функцию, т.е.
предназначение в системе ближайшего большего масштаба. Например, для
системы «Пирожковая» – это может быть «обеспечение быстрым горячим
“перекусом”». Таким образом, именно функция, а не цель является системообразующим фактором.
Функция и структура определенным образом взаимосвязаны:
- функция, определяя миссию системы, отличную от функций других
систем, обособляет систему в пространстве;
- структура, характеризуя ставшее зафиксированным, как бы остановленное состояние непрерывного развития системы, обособляет систему во
времени.
49
Наряду с термином «система» для обозначения объекта, состоящего из
3
элементов, используются понятия «множество», «объединение», «совокупность» и т.п. Важнейшим свойством, отличающим понятие «система» от подобных понятий, является свойство эмерджентности.
Эмерджентные свойства – свойства системы в целом, не раскладывающиеся без остатка на сумму свойств отдельных элементов
системы.
Рассмотрим пример: слово ракета, состоящее из отдельных букв. Слово
можно рассматривать как систему, т.к. это не просто набор букв (состав), а
определенная их упорядоченность (структура). Из этого же набора букв можно
сложить другое слово – карета. При этом каждое из двух слов имеет свой собственный смысл, который нельзя выяснить, рассматривая буквы по отдельности. В данном примере слово – это система, буквы – элементы системы (определенным образом связанные), смысл – эмерджентное свойство. В рассмотренном выше примере «алмаз ‒ графит» свойство твердости/мягкости – это эмерджентное свойство. Для характеристики систем используют иногда термин синергия (от греческого – сотрудничество, содействие). Его суть мало отличается
от сути понятия «эмерджентность». Различие заключается в том, что термин
«эмерджентность» в большей мере соотносят с эффектом системы, а «синергию» – с некоторым способом или процессом достижения этого эффекта. Можно сказать, синергия порождает эмерджентность.
Учитывая вышесказанное, система определяется следующим образом.
Система – целостная совокупность элементов, находящихся во
взаимодействии, обладающая эмерджентными свойствами.
Наличие свойства эмерджентности является принципиально важным в
научном исследовании, т.к. выявить эмерджентные свойства путем использования традиционного сочетания анализа (разделения системы на элементы) и
синтеза (вывода о системе на основе анализа свойств отдельных элементов)
не всегда возможно3. Специфика объекта исследования – целостность, слож-
Эмерджентные свойства разделяют на: 1) эмерджентные свойства первого рода,
которые можно вывести на основе анализа элементов; 2) эмерджентные свойства
второго рода, которые не могут быть выявлены при поэлементном анализе.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]