Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Английский язык для студентов юридических специальностей. English for law students. Часть 1

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 215 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > Следующая >>>

habit ['hæbıt] — привычка, обычай, навык

witness ['wıtnıs]

— свидетель

skill [skıl]— умение, мастерство ability [ə'bılıtı]— способность, умение drive [draıv] — вести, гнать use [ju:z] v — [ju:s] n —

использовать, применять польза, применение

weapon ['wepən] — оружие interview ['ıntəvju:] — опрашивать interrogate [ın'terəgeıt] — допрашивать

fight [faıt] v , n — бороться, борьба responsible [rıs'pכnsəbl] — ответственный

prevention [prı'ven∫ən] —

предотвращение, предупрежде-

that is why [ðæt ız'waı] — вот почему means [mi:nz] — средство

curriculum [kə'rıkjuləm] — учебный план foreign ['fכrın] — иностранный

language ['læŋgwıd] — язык world outlook ['wə:ld'autluk] — мировоззрение

improve [ım'pru:v] — совершенствовать, улучшать general ['denərəl] — общий, главный

education [

edju:'keı∫ən] —

образование, воспитание colleague ['kכli:g] — сослуживец, коллега comprehend ['kכmprı'hend] — понимать, постигать scheme [ski:m] план, проект, программа

unite [ju:'naıt] — объединять perform [pə'fכ:m] — выполнять

practical instructions ['præktıkəl

ın'str^k∫ənz] —

практические занятия experience [ıks'pıərıəns] — (жизненный) опыт, квалификация,

мастерство

note [nout] — замечать, отмечать graduate n ['grædjuıt] —

v ['grædjueıt] —

выпускник

выпускать broad [brכ:d]— широкий

sense [sens]— смысл North [nכ:θ]— север

South [sauθ]— юг

West [west]— запад

North

севере

East [i:st]—

восток

in the South на юге

West западе East востоке

W o r d s of w i s d o m / Мудрые изречения

«East or West, home is best» —

«В гостях хорошо, а дома лучше».

Ex. 15 Прочтите следующие слов, обращая внимание на суффиксы.

Вспомните их значения. Переведите слова.

NOUNS (Что? Кто?):

-y -ity

-ture

- ive

agency nationality lecture operative ministry ability future detective

psychology

literature representative

economy

-er, -or

philosophy lawyer theory teacher

-tion

correction instruction laboratory instructor prevention detection dictionary investigator entry

inspector investigation commander

bobby-

handler

interrogation

education

regulation

protection condition

administration

ADJECTIVES (Какой?):

-al

national internal general

criminal

operational medical practical investigational

special

Грамматика и упражнения для чтения

§ 9. Сочетания c глаголом to be и особенности их перевода на русский язык

При работе с текстами для чтения нужно помнить, что личные формы глагола to be — am, is, are, was, were, shall be, will be — всегда начинают собой сказуемое предложения и поэтому служат хорошим ориентиром для понимания структуры предложения. Найдя сказуемое, ищите подлежащее, двигаясь

справа налево от сказуемого. Первое подходящее по форме и смыслу слово окажется им. Это обычно существительное без предлога или личное местоимение в именительном падеже.

1. В сочетании «to be + существительное (существительное с определением)» глагол to be соответствует в русском языке глаголам «быть, являться». В настоящем времени обычно не переводится и заменяется словом «это».

е. g. A lawyer is a specialist in the field of law.— Юрист—это специалист в

области права.

2. В сочетании «to be + of + существительное» глагол to be переводится как «представлять, иметь». Предлог of не переводится.

е. g. This problem is of interest.—Эта проблема представляет интерес.

3. В сочетании «to be + of + числительное + существительное» глагол to be переводится как «состоять», а предлог of — «из».

е. g. The Course of Criminal Law is of two parts.— Курс уголовного права

состоит из двух частей.

4. В сочетании «to be + прилагательное» глагол to be соответствует в русском языке глаголам «быть, являться» и в настоящем времени на русский язык часто не переводится.

е. g. This profession is difficult. — Эта профессия трудная.

Особый случай представляет перевод данной конструкции с прилагательными present, absent, different, dependent. Эти сочетания переводятся соответствующими глаголами.

е. g. All are present.—Присутствуют все.

5. В сочетании «to be + to + инфинитив» to be переводится как «состоять, заключаться в том, чтобы», если подлежащим являются существительные task (задача), problem (проблема), method (метод), use (применение), purpose (цель, назначение), function (функция, назначение) и т. п.

е. g. My task is to master English.—Моя задача заключается в том, чтобы

овладеть английским языком.

Но: I am to do that. - Я должен это сделать. (См. § 8). П р и м е ч а н и е. Сочетаемость и значение глагола to be в качестве вспо-

могательного будут рассмотрены позднее.

Ex. 14 Переведите следующие предложения. Помните, что перевод глагола to be определяется его сочетанием с существительным без предлога и с предлогом, прилагательным, инфинитивом. Новые слова: haste — торопливость; purpose — цель; manpower — кадры.

1. The problems of crime investigation are of interest. 2. This crime is of simple character. 3. That instrument is of metal. 4. The detective is on duty of crime prevention. 5. Haste is not a «perfect» means of good interrogation. 6. The detective is able to be a search-commander when it is necessary. 7. The operative of the CID is to be a good crime psychologist. 8. The function of the interrogator is to get information of the crime. 9. Crime is the breaking of the law. 10. This information is important for

crime prevention. 11. The search of this crime scene is to be difficult. 12. This opera-

Student of a Detective’s

tive is able to prevent this crime. 13. The purpose of the practical instructions is to teach the students methods of crime scene search.

Ex. 15 Составьте предложение, проверьте ответ по ключу. Образец: A. is to ... В.

А.

1. Search commander I. Give lectures

2. Bobby-handler II. Command the search

3. Operative of the CID III. Handle the laws

4. Investigator IV. Interrogate criminals

5. Lawyer V. Investigate crimes

6. Detective VI. Study law and crime detection

VII. Search a crime scene

Training College

8. Interrogator

9. Field – criminalist

10. Lecturer

VIII. IX. X.

Detect a criminal Handle a dog during the search Inspect a crime scene

§ 10. Сложное предложение

Если разговорному стилю свойственны простые, неполные предложения и эллиптические (сокращенные) формы слов, то язык книжный характеризуется полнотой, распространенностью и сложностью предложений, употреблением разнообразных грамматических форм.

Предложение называется сложным, если в его состав входит более одной пары главных членов предложения (подлежащее + сказуемое). Связь между предложениями, входящими в состав сложного, осуществляется при помощи союзов, союзных слов или бессоюзно.

Значение этих союзов и союзных слов помогает определить структуру предложения, а следовательно, и его правильный перевод. Ниже приводится список союзов.

Сочинительные союзы соединяют, разделяют, поясняют или противопоставляют равноправные члены предложения или части сложносочиненного предложения.

П р о с т ы е: and — и; but — но; or — или; still — однако, тем не менее; than — чем; yet — тем не менее, однако.

С о с т а в н ы е: as...as—такой же...как; both...and—и...и, как.. так и; either...or—или...или; neither...nor—ни...ни; not so...as — не такой...как; the...the—чем...тем; whether...or (not)—или...или (нет).

Подчинительные союзы и союзные слова служат для связи главного и придаточного предложений, составляющих сложноподчиненное предло-жение.

That — (то) что; whether — ли; if

для подлежащных,

— ли; what — (то) что; which — который; when — когда; where — где; how—как; why—почему

Who — который, (тот) кто; whom — которого, (тот) кого; которому, (тот) кому; that — который; when — когда (в который); whose — чей, которого; which —который; why — почему

предикативных и дополнительных придаточных предложений

для придаточных определительных

When — когда; while — в то время как; as — когда, в то время как, по мере того как; after — после того как; as long as — пока, до тех пор пока; as soon as — как только; before — прежде чем (перед тем как, до того как); since — с тех пор как, с того времени как; till — пока, до тех пор пока ... (не); until — пока, до тех пор пока... (не)

where—(там) где, (туда), куда; wherever — где бы ни, куда бы ни

because — потому что, так как; for —так как, ибо; since — поскольку, так как; now that — (теперь) когда, поскольку

as— (так) как; as if—как будто, как если бы; as...as—так (же) ...как (и); not so...as— не так ... как; the ... the— чем...тем

для обстоятельственных придаточных времени

места

причины

образа действия

so that — так что следствия

though (although)—хотя; whoever—кто бы ни; whatever — что бы ни; however — как бы ни

so that — чтобы, для того чтобы; in order that—чтобы, для того что-

придаточные уступительные

цели

бы; in order to— чтобы, для того чтобы; lest—чтобы... не

if — если; unless — если не; when

выделительные

— если; provided (that), providing that

условия

— при условии если

It is ... that (who, whom) — именно

Ex. 16 Прочтите и переведите предложения, обращая внимание на выде-

ленные союзы и союзные слова.

1. My friend whose name is Boris is a sophomore of the Volgograd Investigator’s Training College. 2. The book which is on the table is the text-book on Criminal Law and Procedure. 3. The man who is at the table is the instructor of Crime Psychology. 4. The subjects that you are to pass during your first examination session are difficult. 5. This is how you are to do this programme. 6. The town where I am now is in the East of this country. 7. When I am free, I am usually at my friend’s place. 8. As my friend is to be a detective, he is to do his best here at the Institute. 9. My friend N. is a hard-working young man because he is to be a search-commander.

Ex. 17 Прочтите и переведите текст.

Te x t f o r R e a d i n g

I AM A FUTURE MILITIA OFFICER

Я - БУДУЩИЙ ОФИЦЕР МИЛИЦИИ

I am a freshman of the Academy of the MIA. It is one of the militia colleges in our country. We are future militia officers — detectives and investigators — our future Sherlock Holmeses for the agencies (bodies) of the Ministry of Internal Affairs18 (the Interior). My fellow-students are representatives of many regions of this country. Most of the entrants are graduates from secondary (high) schools, a number of them are former army or navy servicemen and representatives of other occupations.

Training at our college is difficult but very interesting. A state grant, medical services and other conveniences are at our cadets' disposal. According to the regulations the trainees are to wear a special militia uniform: we are not future civil lawyers, we are future militia officers. Our future profession is law, crime detection and crime investigation. We are to handle big problems of life and perform well under operational conditions. It is the final object of our college training. Our future work is not easy, so we are to be ready for that work and to study many different subjects which are important for it—Crime Detection, Criminal Law, Criminal Procedure, Crime Psychology, etc. Besides we are to get professional skills and abilities—to drive a car, to use the weapon, to interview and to interrogate witnesses and criminals, to search a crime scene, to master investigational techniques.

But fighting crime is not the only task of our future work. The CID man is also responsible for the prevention of crime, that is why knowledge of special means, methods and forms of crime prevention and crime detection is quite necessary for us. Special subjects are not the only subjects of our curriculum. As it is in every institute of our country, social sciences and foreign languages are in the programme of our

In Russia the militia are under the administration of the Ministry of Internal Affairs (the MIA or MVD); the police of the USA

are mainly under the administration of the Deparment of Justice; the police of Great Britain — the Home Office.

studies too. They are to improve our general education, e.g. English is to help us (to)19 communicate with our foreign colleagues, (to) read and comprehend English/American professional literature. As one of the main principles of the effective educational system is to unite theory and practice, practical instructions, lectures and seminars at the Institute, practice at the laboratories and in Militia bodies and other social-service agencies are also in the cadet training schemes. They are to give our entrants life experience and form their world outlook.

It is of interest to note that many operatives of the CID, operatives of the ECID, investigators, field-criminalists and divisional inspectors of the organs of the Interior in different parts of our country – in the North and in the South, in the West and in the East—are graduates of the MIA Law Institutes and Academies. They are experts in the broad sense of the word.

Упражнения в чтении

Ex. 18 Прочтите и переведить следующие слова. Обратите особое внима-

ние на словообразующие суффиксы:

study — studies — student serve — service —servant operate — operator — operation — operational work — worker—working (people) inspect — inspector — inspection investigate — investigator — investigation — investigational detect — detective — detector — detection regulate — regulator — regulation law— lawyer office — official — officer act — action — actor — active — activity — activize — activist prevent — prevention — preventive interview — interviewing — interviewer interrogate — interrogation — interrogator communicate — communication — communicative comprehend— comprehension educate — education — educator — educational — educative instruct — instruction — instructor — instructive use — useless—useful—user represent — representative — representation

Ex. 19 Переведите, обращая внимание на слово only.

1. Since 1969 almost every college of the Interior is to train lawyers of only one speciality. 2. The Omsk Academy is the only college of future operatives of the CID, the Volgograd Investigator's Training College is the only one of future investigators, the Nizhny Novgorod Academy is the only one of future operatives of the ECID and so on. 3. The students of the law institutes / academies of the MIA are to study only one foreign language. 4. Fighting crime is not the only task of militia officers.

Note: the omission of to after the verb “help” is more usual in American than British usage.

Ex. 20 Прочтите и переведите.

A freshman of the Institute/Academy; an operative of the Criminal Investigation Department; a scene of crime; the search commander of the operative group; the subject of our curriculum; world outlook of the students; members of the operative group; the regulations of our Institute; the college of the Ministry of Internal Affairs; skills of the militia worker; interview of a witness; practical instructions of the trainees; graduates of the college; the use of the weapon; prevention of crime; the state grant of the students; our system of education; representatives of different regions of Russia; the House of Representatives.

Ex. 21 Прочтите и переведите, обращая особое внимание на притяжа-

тельный падеж (см. §6 вводного раздела).

This detective's work; those criminals' weapon; that bobby-handler's police dog; every investigator's interrogation; any medical expert's search; our officers' uniform; their teacher's instructions; freshman's curriculum.

Ex. 22 Подберите синонимы к следующим словам, пользуясь словами,

данными в скобках:

teach, teacher, freshman, sophomore, profession, ministry, detect, detection, detective, skill, main, programme, student (instruct, first-year student, investigate, operative, ability, general, second-year student, instructor, investigation, scheme, curriculum, trainee, cadet, occupation, office, department).

Ex. 23 Переведите на русский язык:

a freshman of the law institute / academy; the only college; future operatives of the CID; future operatives of the ECID; future investigators; a CID man; representatives of different regions; from different parts; medical services; a state grant; at the disposal; according to the regulations; to wear a militia uniform; civil lawyers; officers of the militia; law, crime detection and crime investigation; to be ready for the work; to study many different subjects; to get professional skills and abilities.

Words of Wisdom / Мудрые изречения

1. It is a fine thing to be honest

but it is also very important to be

Прекрасно быть честным, но

очень важно также быть правым.

right.

Winston Churchill

2. The world is a fine place and

worth fighting for.

Мир — прекрасное место и

стоит того, чтобы за него бороть-

Уинстон Черчилль

ся.

Ernest Hemingway

Эрнест Хемингуэй

3. The care of life and happiness, and not their destruction is the first and only legitimate object of good government.

Thomas Jefferson

Забота о жизни и счастье, а не об их уничтожении, первая и единственная законная цель хорошего правительства.

Томас Джефферсон

4. The peace is not merely the absence of tension but the presence of justice and brotherhood.

Истинный мир – это не только отсутствие напряженности, но и присутствие справедливости и братства.

Martin Luther King

Мартин Лютер Кинг

Ex. 24 Выразите свое согласие или несогласие со следующими утвержде-

ниями, используя True / False (T / F).

T F You are a freshman of the Siberian Law Institute*. The Omsk Academy of the MIA is the only Investigator's

Training College in this country.

The Nizhny Novgorod Academy of the MIA is the only insti-

tute of future operatives of the ECID.

You are future operatives of the CID or detectives. You are future operatives of the ECID. You are future investigators (medical experts). You are a representative of the Omsk region. Training at your college is difficult but interesting. You are to wear a special militia uniform. Your future profession is easy. Your future profession is social sciences (medicine, psychol-

ogy, intelligence service, electrical engineering.

You are to handle the problems of crime detection and crime

prevention.

You are to perform well under operational conditions. The operational conditions are sometimes very difficult. So you are to be ready for your future work. You are to study many different subjects and to get profes-

sional skills and abilities.

Your professional skills are to use the weapon, to drive a car,

to interview and interrogate witnesses, to search a crime scene.

You are to master investigational techniques. You are also to be responsible for crime prevention. It's one of the big problems of the present-day life. Many lawyers in different parts of our country are graduates of

the MIA law institutes.

Ex. 25 Ответьте на следующие вопросы:

1. What is your name?

2. Are you a representative of the Omsk region?

3. What are you now?

4. What kind of institute is your Institute /Academy?

5. Are you a future lawyer?

6. What is your future profession?

7. Is it difficult to study at your Institute /Academy?

8. What is at the disposal of the students of your Institute /Academy?

9. What problems are you to handle in your future work?

10. What are the tasks of the students of the Law Institute /Academy?

11. What is the final object of your education?

Ex. 26 Переведите на английский язык:

Я — первокурсник Омской академии МВД. Мы — будущие офицеры милиции, работники органов внутренних дел. Мои товарищи являются представителями различных регионов. Они из разных городов и разных семей. Учиться в институте/ академии интересно. Стипендия, медицинское обслуживание и другие удобства—в нашем распоряжении. Согласно уставу мы должны носить милицейскую форму. Мы не гражданские юристы, мы — будущие офицеры милиции. Моя будущая профессия — право и уголовный розыск. Я должен иметь дело с большими жизненными проблемами. Я должен действовать умело в сложной оперативной обстановке и быть готовым к моей будущей работе. Мы должны изучать различные предметы и получать профессиональные навыки и умения. Мы должны водить машину, применять оружие. Мы должны предупреждать и раскрывать преступления. Мы должны осматривать место происшествия и т. д.

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 215 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]