Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для студентов юридических специальностей. English for law students. Часть 1
.pdf
101
Ex. 10 Переведите сочетания слов. Помните, что инфинитив в начале
предложения переводится в зависимости от выполняемой им функции.
То fight crime the militia is to...
.
To fight crime is...
To fulfil the task you are to...
.
To fulfil the task is...
To support the militia the public organizations are to...
.
To support the militia is...
To understand the actions of the colonel you are to...
.
To understand the actions of the colonel was...
To meet the requirements of the present-day life the Ministry
.
of Internal Affairs is planning...
To meet the requirements of the present-day life is...
§ 23. Бессоюзные определительные придаточные предложения
Бессоюзное соединение придаточных определительных предложений
представляет одну из трудностей для понимания английского текста, так как в
русском языке такие предложения отсутствуют. E.g. The problem of crime
prevention the instructor was telling us about is one of the main problems of law
enforcement. Проблема предупреждения преступности, о которой нам рассказывал преподаватель, является одной из главных проблем правоохранения.
Если за двумя рядом стоящими существительными следует глагол в личной форме, второе существительное обычно выступает подлежащим определительного предложения, которое присоединено к главному без союзных слов.
Признак бессоюзной связи: стык двух существительных (или существительное плюс личное местоимение в именительном падеже). Такие придаточные предложения переводятся на русский язык определительным придаточным
предложением с союзным словом «который».
Если в конце такого бессоюзного определительного придаточного предложения находится предлог, он относится к подразумеваемому союзному слову
(см. пример выше).
Ex. 11 Переведите следующие предложения, обращая внимание на бессоюзный способ присоединения определительного придаточного предложения.
1. The evidence the field-criminalist was examining was of great importance
for the solution of the crime.
2. The way he was doing that was highly effective.
3. Special methods we were interested in at this lecture were different from
the methods we were reading about in our books.
4. The cases we are going to prove are of different character.
102
5. The name of the beat officer the search commander was speaking about
was John Clarke.
6. The house the criminal was in was blocked by the police.
7. The scene of the crime we were examining was not far from the centre of the
city.
8. The lecturer was speaking of special means, methods and forms the detectives
are to use in their work.
Ex. 12 Прочтите и переведите текст.
Te x t for R ead i n g
LAW ENFORCEMENT PROFESSIONAL EDUCATION
ЮРИДИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В НАШЕЙ СТРАНЕ
We are living in the epoch of scientific and technological progress
in all spheres of life that requires (требует) an ever increasing number
of specialists of higher education. Millions of young people are studying at the institutes, universities, academies and special higher
schools. They are going to be highly qualified specialists — teachers,
doctors, engineers, agronomists, lawyers, etc. They will be working in
different fields of economy, science and culture for many years to come.
To meet the requirements of this new age of scientific and technological progress, to cope with ever increasing educational and cultural level of society and to
control criminalization of our economy the Ministry of Internal Affairs is planning to
improve the overall quality of the Militia personnel and effectiveness of command
service through its system of higher law enforcement professional education. It is
clear that high standards in legal and general education are quite necessary for a
modern professional officer of our Militia. A number of colleges, institutes and academies in the system of the Interior are functioning now training lawyers of higher
education for the agencies of the Militia. They are fulfilling the task - to train highly
qualified law enforcement professionals. They are preparing future militia officers to
experience and solve the major social problems of our time — crime prevention and
crime decrease in our country.
As quick and accurate solution of crime, immediate arrest and conviction of the
criminal are part of the problem of crime prevention, it’s quite necessary for the militia officers to perform perfectly well: e.g. to conduct crime scene investigation properly, to handle evidence - search for, find and collect it being careful not to destroy it,
to identify, locate and apprehend a suspect or a criminal as soon as possible. It’s also
necessary to learn how to deal with militia documentation - criminal records, reports,
etc. Crime prevention work having a moral aspect as the main one, an officer of militia is to be competent not only in his special field but also in such fields as human
psychology, human behaviour and human understanding. In some cases it is impossible to prevent or to solve crimes without all that. That’s why an essential part of the
curriculum of Law Institutes / Academies of the MIA are the subjects which will offer guidelines for militia operations in a public-relations job: Crime Psychology,
Criminology, Ethics, etc.
103
The Academy of (Police) Administration of the Interior in Moscow is "alma
-
tion
-ity
-
ance
,-ence
education
university
importance
-al
specialization
responsibi
lity evidence
technological
correction
security
guidance
cultural
identification
defender
society
general
mater" for all other law enforcement institutions of higher learning in different cities
of this country. Several faculties of the Academy are training the leading staff that is
to hold senior positions of the responsibility in the law enforcement agencies of the
country. A great deal of the trainees of these faculties are combining practical and
life experience with academic achievements.
The graduates of the law institutes and other academies of the Interior are going
to work as operatives of the CID, operatives of the ECID, divisional inspectors,
criminalists, investigators, inspectors of administrative service, inspectors of fire engineering. It's quite possible that some of them are about to work as instructors of
corrections and instructors of education work in the apparatus of militia and penitentiary institutions.
In addition to Law Institutes/ Academies of the Interior Ministry a lot of other
higher education institutions in Russia are preparing specialists for different law enforcement agencies of this country: the Prosecutor's Office, Courts, the Federal Security Service (FSB), the State Customs Committee (GTK), the Federal Border Guard
Service (FPS), the Federal Guard Service (FSO), the Foreign Intelligence Service
(SVR), the Federal Tax Police Service (FSNP), the Penal Institutions (UIN).
Without question the problem of law enforcement professional education in
Russia is of great importance because only high professionalism of law enforcement
officers will help take up the challenge of globalizing crime in the new century.
This is quite a short review of some general tasks our future law enforcement
professionals are to perform for the benefit of our society.
Упражнения в чтении
Ex. 13 Просмотрите следующие слова, обращая внимание на суффиксы.
Вспомните их значения. Переведите.
NOUNS (кто? что?):
qualification quality experience
institution intelligence internal
selection
-er,-or
conviction teacher
position officer
professional
-y
penitentiary
ADJECTIVES
(какой?):
educational
essential
practical
documentation
lawyer ministry several
operation doctor agency penal
104
investigation
investigator
psychology
social
question
inspector
criminology
instruction
instructor
academy
-ic
administration
evil
-
doer
faculty
scientific
solution
prosecutor
country
public
foundation
coordinator
academic
relation (s)
-
ment
economic
prevention
enforcement
association
requirement
communication
achievement
organization
globalization
criminalization
Ex. 14 Ответьте на вопросы:
1. What specialists are millions of young people going to be?
2. Where will they be working?
3. What is the Ministry of Internal Affairs planning to do?
4. Is higher education necessary for a modern militia officer?
5. Why is it necessary?
6. What institution is "alma mater" for all the law institutes of the Interior?
7. What specialists is the Academy of (Police) Administration of the Interior
preparing?
8. How many Law Institutes and Academies are functioning now in the system
of the Interior?
9. What specialists are they training?
10. What task are they fulfilling?
11. What subjects are an essential part of the programme?
12. What law enforcement agencies are functioning in this country?
Ex. 15 Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
жить в эпоху научно-технического прогресса;
требовать специалистов с высшим образованием;
высококвалифицированные специалисты;
отвечать требованиям времени;
справляться с растущим уровнем;
высококвалифицированный профессионал правоприменительной деятельности;
готовить юристов с высшим образованием;
готовить офицеров;
решать большие социальные проблемы;
быстрое раскрытие преступлений;
арест и осуждение преступников;
очень хорошо проводить расследование на месте преступления;
иметь дело с доказательствами;
искать, находить, собирать доказательства;
105
устанавливать личность;
обнаруживать и задерживать подозреваемого;
иметь дело с (оформлять) процессуальной (-ую) документацией (-ю);
существенная часть учебного плана;
предлагать основные направления;
отношения милиции и общественности;
выпускники учебных заведений;
прокуратура;
Федеральная служба безопасности (ФСБ);
Государственный таможенный комитет (ГТК);
Федеральная правоохранительных учебных заведений;
готовить руководящий состав;
Федеральная служба охраны (ФСО);
Служба внешней разведки (СВР);
Федеральная служба налоговой полиции (ФСНП);
Учреждения исполнения наказаний (УИН).
Контрольные задания
Task I. Ответьте на вопросы, используя материал урока:
1. What is the essence of the problem of law enforcement professional education
in this country?
2. How can you solve this problem?
Task II. Выполните лексический тест 5. Проверьте правильность ответов
по ключу. Определите эффективность своей работы.
Translate into English
1. Я собираюсь составить протокол.
2. проводить, осуществлять
3. разрушать доказательства
4. раскрытие преступления по горячим следам
5. подозреваемый
6. устанавливать личность подозреваемого.
7. искать, обнаруживать, собирать и
сохранять доказательства
Translate into Russian
1. prosecutor’s office
2. guard
3. experience
4. to increase
5. to meet the requirements
6. conviction
7. to offer
8. to hold
9. fire-engineering
10. border
11. Customs
12. penal
Task III. Выберите правильный вариант перевода.
1. their crime scene search
a) эти осмотры места преступления
b) их место преступления
c) их осмотр места преступления
106
2. the very record
a) очень хороший протокол
b) тот самый протокол
c) другой протокол
3. such suspect
a) такой подозреваемый
b) разыскивать подозреваемого
c) поиск подозреваемого
4. another requirement
a) другие требования
b) любое требование
c) другое требование
5. other relations
a) хорошие отношения
b) другие отношения
c) любые отношения
6. most representatives
a) многие представители
b) большие представители
c) большинство представителей
Task I. Переведите предложения, обращая внимание на способы выраже-
ния будущего времени. Проверьте правильность ответов по ключу.
1. Мы будем использовать специальные средства раскрытия преступле-
ний.
2. Они вместе с экспертами-криминалистами будут искать, собирать и
сохранять доказательства.
3. Я не уничтожу улики на месте совершения преступления.
4. Офицер милиции собирается исследовать место происшест-вия и со-
ставить протокол осмотра.
5. Он найдет и допросит свидетелей и подозреваемых.
6. Как оперуполномоченный, я буду устанавливать личность, обнаружи-
вать и задерживать подозреваемых и преступников.
107
U N I T 6
My Academy
Моя академия
Овладение тематическим словарем цикла и грамматическими механизмами на основе конструкции "there is (are)", дающими возможность вести беседу с коллегой-иностранцем на тему об обучении милиции /полиции. Усвоение
другого языкового материала цикла для развития умений чтения.
Грамматика для устной речи
§24. Оборот there is (are)
Чтобы указать на наличие или отсутствие неизвестных нам предметов или
лиц в определенном месте, употребляется оборот there + be (is, are, was, were,
will be, etc.).
В русском языке есть несколько способов для выражения этой мысли; в
английском языке способ один: "there is" (для множественного числа there are)
+ подлежащее (существительное или группа существительного) + обстоятельство места, e.g.: There are representatives of different regions of Russia among the
students of my institute. - В моем институте имеются представители различных
регионов России.
Русские предложения этого типа обычно начинаются с обстоятельства
места, тогда как в английском языке обстоятельство может ставиться как после
подлежащего, так и перед there is (are): Among the students of my institute there
are representatives of different regions of Russia.
В сочетании there is (are) слово there утратило свое самостоятельное значение; сочетание there is (are) переводится обычно глаголами "имеется, находится,
есть, существует" или совсем не переводится.
В о п р о с и т е л ь н ы е к о н с т р у к ц и и: Are there any representatives...? Is there a chair of ... ? Есть ли какие-нибудь представители…? Имеется
ли кафедра …?
О т р и ц а т е л ь н ы е к о н с т р у к ц и и: There are no (not any, not
many) ... There is no (not any)... Не существует …
W o r d s of w i s d o m / Мудрые изречения
1. There is no doubt about it. В этом нет сомнения.
2. There is no rose without thorns. Нет розы без шипов.
3. There is no smoke without fire. Нет дыма без огня.
4. Where there is a will there is a
way.
5. There is more than one way to
kill the cat.
6. There is no place like home. В гостях хорошо, а дома лучше.
Там, где есть желание, есть и выход.
Из любого положения есть выход.
108
§25. Неопределенные местоимения some, any,
отрицательное местоимение nо
Неопределенные местоимения some и any имеют значения «какой-то, какой-нибудь, несколько» и употребляются в основном как определители существительного. Местоимение some обычно употреб-ляется в утвердительных
предложениях, a any - в вопросительных и отрицательных.
Отрицательное местоимение no имеет значение «никакой, ни один» и
употребляется только в отрицательных предложениях. E.g.: There are some
technical books in our library. - В нашей библиотеке имеется несколько технических книг.
Are there any technical
books in our library?
В нашей библиотеке
есть какие-нибудь технические книги?
Yes, there are some. Да.
No, there aren’t any. Нет.
There are not any techni-
cal books in our library.
There are no technical
В нашей библиотеке
нет никаких технических
книг.
books in our library.
Ex. 1 Прочтите диалог, обращая внимание на оборот there is / are. Переве-
дите на русский язык.
Новые слова: type-writer - пишущая машинка; safe - холодильник; that’s
too bad - жаль; water-bottle - графин для воды; thirsty - жаждущий; help yourselfугощайтесь.
M a r y: There are many things ... in my room. There’s a desk. There’s a
lamp. There’s a carpet. There are books. There are pictures. There are maps.
Jоhn: Is there a telephone?
M. Yes, there is.
J. Is there an arm-chair?
M. There is no doubt about it.
J. Is there a type-writer?
M. No, there isn’t.
J. Is there a safe?
M. No, there isn’t.
J. Is there central heating?
M. No, there isn’t.
J. Are there any books?
M. Yes, there are some. There are three ... on the shelf ... and there are two...
on the floor.
J. Are there any cigarettes?
M. No, there aren’t.
J. That’s too bad! Is there anything to eat? I am hungry.
M. No, there isn’t.
J. Is there anything to drink? I am thirsty.
109
M. Yes, there is. There is much fresh water in a water-bottle on the table. Help
Уголовный
процесс
-
Административное
право
-
Administrative Law [
∂d'm
ınıstr∂tıv]
Государство и право
-
State and
Law
Теория
-
Theory ['
ıərı]
Криминалистика
- Criminalistics
Военно
-
физическая
Military and Physical training
подготовка
- ['fızıkəl]
Гражданское право
- Civil
Law
['sıvl] Лаборатория
-
laborator
y, lab [1
ə'bכr
ətər
ı]
Общежитие
-
hostel ['h
כstəl]
Больница (санчасть)
- hospital
['hכspıtl] Столовая
-
dining
-
hall, canteen [kæn'ti:n]
Клуб
-
club [kl
b]
Плац / учебный плац
- parade / drill
-
ground
самодеятельности
-
Зимняя
сессия
-
midterm exams
Летняя
сессия
-
final exams [faınl]
yourself!
J. Thanks a lot!
Лексика для устной речи
Кафедра - chair [t∫εə]
Иностранный язык - Foreign language ['fכrın 'læŋgwıd]
Criminal Procedure [prə'si:də]
Судебная психология - Crime Psychology [saı'kכlədı]
амер. студенческое общежитие dormitory ['dכ:mıtərı]
Тир -
Спортзал Зал для построения -
shooting-range ['∫u:tıŋ 'reınd]
shooting-gallery ['∫u:tıŋ
gælərı]
gymnasium, gym [dım'neızjəm]
muster deck ['mstə
dek]
Научное общество слушателей students' scientific society
[
saıən'tıfık sə'saıətı]
Коллектив художественной
amateur group ['æmətə:'gru:p]
Музей museum [mju:'zıəm]
Судебная медицина - Forensic medicine [fə'rensık]
Удобства, оборудование, средства - facilities [fə'sılıtız]
Территория университета, колледжа - open campus
Кандидат юридических наук- Master of Law
Доцент - assistant-professor
110
Контрольная работа
- test
Контрольный опрос, проверка - quiz [kwız]
Crime Detection
Criminal Law
State
and Law
В этом нет сомнения - there is no doubt about it
Ex. 2 Переведите предложения на русский язык.
There is a Law Institute in our city.
There is everything necessary for studies and rest at our Institute.
There are many good teachers at our Institute.
There are many students from the Siberian regions of Russia there.
There are over a hundred Masters and Doctors of Law at our Academy.
There are some good laboratories at our Academy.
There is a dozen of chairs at our Academy.
There is a chair of Crime Detection.
There are chairs of Social Sciences.
There is a chair of Criminal Law and Procedure.
There is a chair of Criminalistics.
There is a chair of Civil Law.
There is a chair of State and Law.
There is a chair of Military and Physical Training.
There is a chair of foreign languages.
There is a language laboratory.
There is a gym and an open campus with sports facilities.
There is a club.
There is a dining-hall (canteen).
There is a hostel.
There is a shooting-range.
There is a muster deck and a parade / drill - ground.
Ex. 3 Подставьте в предложение - образец следующие элементы:
There is a chair
of
Criminal Procedure
Social Sciences
Foreign languages
Criminalistics
Civil Law
Administrative Law
Military and Physical
training
at our Academy
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]