Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Алхимия дискурса. Образ, звук и психическое
.pdf
Информационный Центр
Психоаналитической
Культуры
Поль Кюглер
Алхимия
дискурса
Образ, звук и психическое
Paul Kugler
THE ALCHEMY
OF DISCOURSE
Image, Sound and Psyche
3-е электронное издание
Москва
2024
УДК 159.9
ББК 88
К 99
Редактор серии
«Библиотека глубинной психологии»
Зеленский В.В
Переводчики: В.В. Зеленский, З.А. Кривулина
Художник П.П. Ефремов
Кюглер, Поль.
Алхимия дискурса. Образ, звук и психическое /
К 99
Поль Кюглер. – 3-е эл. изд. — Москва : ПЕР СЭ : Ай
Пи Ар Медиа, 2024. – 224 с.
ISBN 5-9292-0138-2
В данном издании рассматриваются язык и
бессознательное, архетипический подход к языку и
фонетическое воображение. Представлены первичность
структуры, структурная лингвистика, алхимия дискурса.
Изложены статьи разных лет.
Книга будет полезна всем, кто интересуется данной
тематикой.
ISBN 5-9292-0138-2
© Информационный Центр
Психоаналитической Культуры, 2005
© ПЕР СЭ, оформление, 2005
© Оригинал-макет, оформление.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024
Алхимия
дискурса
4
Предисловие
к русскому изданию
Я весьма рад появлению текста книги «Алхимии
Дискурса» на русском языке. Двадцать лет назад,
когда эта работа впервые вышла в свет, то она ока
залась первой, где была осуществлена переоцен
ка значения юнговского исследования экспери
ментальной психопатологии в свете современной
психоаналитической мысли, постмодерна и кри
тического подхода к аналитической психологии в
целом. В первые годы двадцатого века, незадолго
до встречи с Фрейдом, Юнг уже достиг междуна
родной известности, благодаря своим изыскани
ям в области психопатологии. Работая в должно
сти психиатра в клинике Бургхольцли в Цюрихе,
Юнг совместно с Францем Риклиным, создал в
ней лабораторию экспериментальной психопато
логии и провел успешные исследования, привед
шие к созданию известного теперь теста словес
ных ассоциаций. В экспериментальной ситуации
испытуемых просили давать любое пришедшее
им на ум слово в ответ на стандартный набор
словстимулов, таких, например, как «голова»,
«вода», «мать», «длинный», «огонь» и т.д. В своих
ответах испытуемые, среди прочего, неправильно
слышали слово из предлагаемого перечня, слиш
ком долго тянули с ответом, смеялись, кашляли
или реагировали както симптоматически иначе
на отдельные словастимулы. До Юнга такие слу
чаи рассматривались как «ошибки», «погрешно
5
сти» эксперимента, несущественные отклонения.
Их психологическая значимость при этом не за
мечалась и не учитывалась. Юнг подошел к это
му совершенно иначе. На базе известной ему в
психопатологии французской школы диссоциа
низма и фрейдовского представления о пара
праксисе Юнг выдвинул предположение, что эти
нарушения являются не просто эксперименталь
ными погрешностями, а, напротив, указывают
на присутствие бессознательных эмоциональных
факторов, комплексов, действующих в относи
тельной автономии по отношению к эгосозна
нию. Ассоциативный эксперимент в руках Юнга
сделался, таким образом, мощным психологичес
ким и психотерапевтическим инструментом. Ис
пользуя его не только в качестве метода исследо
вания, но и как средство диагностики и лечения,
Юнг, Риклин и другие их коллеги получили воз
можность анализировать истерию, депрессию,
шизофрению, социопатию, и другие умственные
расстройства. Вот, таким путем были открыты
комплексы.
Одним из практических достижений этих
исследований стало изобретение всем известно
го теперь детектора лжи. Людвиг Бинсвангер (ос
нователь экзистенциального психоанализа) на
писал диссертацию под руководством Юнга, в
которой он продемонстрировал, что психичес
кие конфликты, связанные с сокрытием истины,
проявляются соматически путем изменения
электрического сопротивления кожи и частоты
дыхания. Юнг и Бинсвангер разработали экспе
римент по тонкому измерению этих соматичес
ких изменений во время теста словесных ассо
циаций. Позже Юнг был удостоен награды
Университета Кларка в США за свой вклад в су
дебную психиатрию во время визита туда вмес
те с Фрейдом.
На пути внимательного рассмотрения ранних
работ Юнга по словесным ассоциациям в предла
гаемой книге выстраивается интеллектуальный и
6
культурный контекст, из которого впоследствии
возникли и все последующие теории Юнга. Этот
контекст не был ограничен Фрейдом и венской
психоаналитической группой, но основывался
на великих традициях европейской психиатрии
и экспериментальной психологии. Юнг совер
шенствовал свои психиатрические знания в пси
хиатрической клинике в Бургхольцли, а затем
возглавлял лабораторию экспериментальной
психопатологии при тамошнем госпитале, став в
нем клиническим директором. Под руководством
Юджина Блейлера клиника сделалась одним из
ведущих европейских медицинских и исследова
тельских центров по изучению психотических
расстройств, в частности, шизофрении. Работая в
Бургхольцли, Юнг опубликовал свою основную
работу по шизофрении, в которой применил тест
словесных ассоциаций к анализу глубиннопси
хологических измерений психотического пациен
1
та
. В тесте словесных ассоциаций могут быть эк
спериментально изучены и использованы в
диагностике и лечении пациентов взаимосвязи
между языком, фантазией, симптомом и сомати
ческими реакциями.
В истории клиники Бургхольцли прослежи
ваются и важные российскошвейцарские свя
зи. Приблизительно в одно и тоже время, здесь
побывали двое русских: Сабина Шпильрейн и
Евгений Минковский. Сабина Шпильрейн из
РостованаДону оказалась первой пациенткой
Юнга, прошедшей у него терапевтический ана
лиз. Сегодня ее история хорошо известна рос
сийскому психоаналитическому сообществу,
чего нельзя сказать о пребывании в Швейцарии
и работе в клинике Минковского. В отличие от
Сабины, бывшей в Бургхольцли на положении
пациентки, Минковский работал здесь психи
атром. Родившись в СанктПетербурге, Мин
ковский затем изучал медицину в университете
1
Юнг К.Г. Психология раннего слабоумия. В: Юнг
К.Г. Работы по психиатрии. СПБ. 2000. сс.13174
7
в Мюнхене, а позже здесь же математику и фи
лософию. В 1914 году, по причине разразив
шейся Первой мировой войны, он был вынуж
ден покинуть Мюнхен и перебраться в Цюрих,
где стал ассистентом Блейлера в клинике. Мин
ковский прибыл в Бургхольцли вскорости пос
ле того, как Юнг оставил там свой пост и занял
ся частной практикой, а также преподаванием
в цюрихском университете. На Минковского
сильное воздействие оказали Блейлер и Анри
Бергсон, что нашло отражение в его первой
книге о шизофрении
1
. В дальнейших работах
Минковский сконцентрировал свое внимание
на структурах сознания (временный характер,
периодичность, каузальность и материальность)
и продемонстрировал как из расстройств в этих
структурах можно вычленить отдельные симп
томы и умственные содержания, испытываемые
пациентом.
Алхимия Дискурса дает возможность нового
прочтения ранних исследований Юнга в экспе
риментальной психопатологии, в особенности,
в отношении к самой роли, которую язык игра
ет в субъективном начале, в генезисе психичес
кой структуры, в формировании сновидений
равно как и в психопатологии.
Я хочу в завершение поблагодарить своего
российского коллегу Валерия Зеленского, ре
дакторские и организаторские старания которо
го сделали возможным появление моей работы
на русском языке. Я также благодарен издатель
ству PER SE за оперативное осуществление вы
хода тиража книги.
Поль Кюглер
East Aurora, New York
14 ноября 2003
1
La Schizophrenie: Psychopathologie des schizoids et des
schizophrenes. Paris: Payot, 1927; Also see Le Temps vecu:
Etudes phenomenologiques et psychopathologiques. Paris:
D’Artrey, 1933.
8
Предисловие
Эндрю Сэмуэлса
Я с удовольствием пишу предисловие к перера
ботанному изданию этой крайне важной книги.
Написав на нее рецензию в 1983 году для жур
нала (Journal of Analytical Psychology), я в даль
нейшем с интересом следил за ее судьбой. По
истечении двадцати лет оригинальность и сво
евременность данной работы заслуживают столь
же высокой оценки. Поль Кюглер играл и про
должает играть ключевую роль в возрождении
интереса к юнговской психологии и в привлече
нии к ней внимания широкой публики.
Между обоими изданиями существует са
мая тесная связь, они вносят большой вклад в
оживление аналитической психологии, в нала
живание связи между миром академической
науки и миром психоанализа. Заслуга Кюглера
заключается в том, что он обратился к ранним
научным работам Юнга с целью продемонстри
ровать их значимость в наши дни. Тест словес
ных ассоциаций, объявленный Фрейдом в ка
честве важного вклада при подведении научной
базы под психоанализ, выявил существование
фонетических и смысловых ассоциаций. Фоне
тические ассоциации можно было даже считать
более «глубокими» по сравнению со смысловы
ми связями, поскольку они усиливались по
9
мере возрастания уровня бессознательного.
Иными словами, фонетические ассоциации,
представляющиеся поверхностными, оказыва
лись в психологии «золотым песком». Возмож
но, что они, согласно утверждению Кюглера,
совсем не случайны — «Содержит ли наш язык
автономные группы ассоциаций, соединенные
фонетически и укорененные в архетипическом
образе?»
В наше время идея, в соответствии с ко
торой глубина располагается на поверхности
(а также в звуках) переживаемой жизни, ка
жется нам несколько менее парадоксальной
или странной. Однако это наблюдение все же
требует доказательств перед лицом традици
онной романтической оппозиции, которая не
может отказаться от стремления помещать
глубину (и, соответственно, все ценное в жиз
ни) в «глубине глубин».
Кюглер пересмотрел свою провидческую
работу, чтобы учесть многочисленные переме
ны, происшедшие в интеллектуальном клима
те и в клинической обстановке со времени
опубликования первого издания. В те времена
он не мог знать о важной роли, которую будут
играть язык, нарратив и текст во многих иссле
довательских сферах — не только в лингвисти
ке, литературной критике и философии, но и
в психотерапии, где связь с «историей» при
знается в наше время повсеместно.
Не мог он и предполагать, какое значение
приобретет его расширенное определение
термина «образ» после того, как он распро
странит его на понятие «акустический об
раз». Образы могут переживаться как не
посредственно (в понимании Юнга), так и
свидетельствовать о невозможности их пря
мого (непредумышленного) переживания в
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]