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ivanov666
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Файл:Temas de conversacion. Medicina, deportes, construccion. Учебное пособие
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manteniéndose en la cama, sin cambios bruscos de temperatura
у evitando las corrientes de aire, у luchar contra los síntomas
con abundante hidratación a base de agua у tisanas de fl ores
de tilo у té, además de la utilización de fármacos como el ácido
acetilsalicílico, antiinfl amatorios, antitérmicos, analgésicos
у antitusígenos. Sólo en caso de complicaciones se deberá utilizar
antibióticos, para prevenir neumonías u otros procesos graves.
Si el estado gripal es normal, los antibióticos sólo van a debilitar
más las defensas orgánicas.
Prevención. Hidratarse, evitar cambios bruscos de
temperatura у añadir dosis extra de vitaminas, fundamentalmente
la C, en la dieta pueden ser buenas normas para tranquilizar la
conciencia. Aunque son bastante inefi caces si no van acompañadas
de vacunación.
Remedios caseros. Siempre que hablamos de
enfermedades ancestrales, sin grandes logros terapéuticos,
aparecen remedios de distinto tipo, según las costumbres de cada
latitud. Lo más habitual у efi caz es recurrir a la miel, a poder ser
de abeto, como excelente balsámico; a la utilización de zumos de
frutas, como base de una buena hidratación у aporte vitamínico,
у al consabido abrigo del organismo, a base de ropas de materiales
naturales, que protejan у dejen transpirar.
Mejor prevenir. Ya no hay dudas sobre vacunación sí
о no. Los grupos de riesgo, entre los que se incluyen actualmente
las personas portadoras о con sida у el personal sanitario, у los
mayores de 65 años deben vacunarse. Y en nuestro país, que
pertenece al hemisferio norte, la vacunación debe realizarse
a primeros del mes de octubre. No se debe olvidar, en cualquier
caso, que la efi cacia de la vacuna sólo ronda el 50%-75%, aunque
sí contribuye a disminuir la gravedad del proceso gripal. Como
cada año los tipos de virus son distintos, la OMS, que tiene un
sistema especial de vigilancia epidémica, se pone manos a la
obra en cuanto se detectan los primeros casos de gripe en el
mundo.
El primer paso es inocular estos virus en un huevo. Los
virus se multiplican a una velocidad inusitada y, aún dentro del
huevo, se matan con una sustancia letal para posteriormente
extraer sólo dos partes del virus, denominadas neuraminidasa
у hemaglutinina; las más importantes, ya que son las más
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antigénicas. О sea, las que van a provocar, una vez inyectadas
en el ser humano, una respuesta inmunitaria que favorece la
lucha contra los virus reales que van a pulular por el aire. De esta
manera, antes de que llegue la invasión a cada país la vacuna ya
está preparada para actuar.
NOTAS
el estado de malestar = dolencia
hacer peligrar la vida = poner en peligro
complicaciones = empeoramiento de salud a consecuencia de una
enfermedad
mantenerse en la cama = guardar cama
hidratarse = consumir sufi ciente cantidad de agua
2. Destaca los aspectos fundamentales del texto en forma
de plan y exponlos.
3. Relata el texto según el plan del ejercicio n.2.
4. Prepara un relato sobre el tema “Como yo he estado
enfermo la última vez”, utilizando las siguientes palabras
y expresiones:
заболеть, простудиться, лечь в больницу, сбить температуру,
общее недомогание, сильная головная боль, мерить температуру, выписать лекарство, сдать анализы, озноб, кашель, вызвать врача, соблюдать постельный режим, пить больше жидкости, тепло одеваться, избежать осложнений
5. Aprende las siguientes palabras y expresiones y escribe
tus propios ejemplos con ellas:
coger = pescar (coloquial) en resfriado – enfermarse, caer enfermo
cortar la temperatura – hacer bajar la temperatura
prescribir un medicamento – recetar
dar de baja (≠ dar de alta) a una persona – considerarle enfermo
(sano) a una persona
6. Traduce al español:
Грипп – разновидность острой респираторной вирусной
инфекции. Однако
остальных заболеваний этой группы, поскольку он отличается
его нередко рассматривают отдельно от
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от них особо тяжелым течением, наличием тяжелых осложнений и может закончиться смертельным исходом.
Последнее в большей степени относится к определен-
ным группам людей:
дети (особенно раннего возраста);
пожилые люди (старше 60 лет);
больные тяжелыми хроническими заболеваниями
сердца (пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, тяжелая
артериальная гипертония) и легких.
Поэтому именно эти категории
очередь использовать средства профилактики гриппа и особенно внимательно наблюдаться врачами в случае заболевания гриппом.
Симптомы гриппа:
основной симптом – высокая температура (до 41,5
градуса), которая держится несколько дней (до 5);
на фоне температуры отмечается головная боль
(преимущественно в передней части – лоб, гла-
за, виски), ломота
редь – в ногах;
чуть позже присоединяется сухой кашель.
Насморк, боль в горле не характерны. Также при гриппе не бывает поноса, если он и появляется, то это либо другая инфекция, либо побочный эффект лекарств. Тошнота или
рвота могут быть, особенно у маленьких
с интоксикацией.
Как и другие вирусные инфекции, грипп не требует
специального лечения, так как эффективных средств, действующих на вирус гриппа со стопроцентным эффектом, нет. Противовирусные препараты, перечисленных ниже, способствуют
более быстрому исчезновению симптомов.
Лучшим средством противостояния гриппу является
его профилактика. Она включает:
прививки от гриппа
от гриппа выпускаются с учетом ожидаемого
штамма вируса) – очень высокий уровень надежности профилактики;
изоляция больных от не заболевших;
использование средств индивидуальной защи-
ты (марлевые маски на лицо) эффективны, но
людей должны в первую
во всем теле, в первую оче-
детей, они связаны
(каждый год вакцины
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в идеале (на самом деле, трудно жестко соблюдать этот режим).
Использование профилактических лекарственных
средств не дает надежной гарантии от заболевания.
Лечение гриппа включает противовирусные препараты, обезболивающие, жаропонижающие препараты, обильное
питье и режим. Постельный режим очень важно соблюдать
в течение всего периода повышенной температуры, так как
именно несоблюдение этого условия нередко оказывается чреватым осложнениями.
Аскорбиновая кислота и витамины не играют никакой
роли в профилактике и лечении гриппа.
Жаропонижающими и обезболивающими препаратами
лучше пользоваться только в случаях высокой температуры
(выше 39 градусов), за исключением лиц из групп риска, при
сильных головных и мышечных болях.
7. Lee atentamente y traduce el texto adicional:
TEXTO ADICIONAL
GRIPE O LA INFLUENZA HUMANA
Рис. 12
¿Cómo se transmite?
De persona a persona a través de las secreciones de nariz
y boca (toser, estornudar, hablar, cantar).
Por contacto directo (las manos, cuando el enfermo no se las
lava, los besos).
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Es muy contagiosa (3-7 días una vez que inician los síntomas)
y de mayor riesgo cuando ocurre en lugares cerrados (estancias,
guarderías infantiles, escuelas, asilos, albergues, entre otros).
Se estima que ante una epidemia esta podría recorrer el
mundo en un periodo de 3 a 6 meses.
¿Qué es la Infl uenza Humana?
Por indicación de la Organización Mundial de la Salud
(OMS) la nueva enfermedad no será referida más como infl uenza
porcina, sino como nueva infl uenza humana.
La Secretaría de Salud del Gobierno Federal la defi ne como:
Enfermedad de las vías respiratorias causada por un virus
extremadamente contagioso, existen tres tipos diferentes de virus
(A, B, C) los cuales pueden mutar (cambiar), y existen varios
subtipos. Es importante por que afecta a todas las edades, y en
mutaciones importantes del virus suele causar complicaciones
graves e incluso la muerte en un gran número de personas,
frecuentemente niños y ancianos.
La Organización Mundial de la Salud la defi ne como:
Una infección respiratoria aguda y muy contagiosa de los
cerdos, causada por alguno de los varios virus gripales de tipo
A de esa especie. La morbilidad suele ser alta, y la mortalidad
baja (1%-4%). El virus se transmite entre los cerdos a través de
aerosoles, por contacto directo o indirecto, y a través de cerdos
portadores asintomáticos. Durante todo el año se producen brotes
en esos animales, pero la incidencia es mayor en otoño e invierno
en las zonas templadas. Muchos países vacunan sistemáticamente
a sus cabañas de cerdos contra la gripe porcina.
Los virus de la gripe porcina son en su mayoría del subtipo
H1N1, pero también circulan entre los cerdos otros subtipos, como
H1N2, H3N1 y H3N2. Estos animales pueden verse infectados
asimismo por virus de la gripe aviar y por los virus gripales estacionales
que afectan al hombre. Se cree que el virus porcino H3N2 procede del
ser humano. A veces los cerdos se ven infectados simultáneamente por
más de un tipo de virus, lo que permite a éstos intercambiar genes. El
resultado puede ser un virus gripal con genes de diversa procedencia,
lo que se llama un virus “reagrupado”. Aunque los virus de la gripe
porcina son normalmente específi cos de esa especie, en ocasiones
saltan la barrera interespecies y provocan la enfermedad en el hombre.
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¿Cómo afecta la salud humana?
Se han notifi cado ocasionalmente brotes y casos
esporádicos de infección humana por el virus de la gripe porcina.
En general los síntomas clínicos son similares a los de la gripe
estacional, pero las manifestaciones clínicas son muy variables,
desde una infección asintomática hasta una neumonía grave que
mata al paciente.
Como las manifestaciones clínicas habituales de la gripe
porcina en el hombre se asemejan a las de la gripe estacional y de
otras infecciones agudas de las vías respiratorias superiores, la
mayoría de los casos se han detectado casualmente mediante los
sistemas de vigilancia de la gripe estacional. Muchos casos leves
o asintomáticos pueden haber pasado desapercibidos; así pues, se
desconoce hasta qué punto está extendida la enfermedad en el ser
humano.
Síntomas
Adultos
Fiebre alta y difi cultad para respirar
Trastorno de conciencia
Vómitos o diarrea persistentes o severos
Agravamiento de una enfermedad crónica
Recomendación:
* Acude al Centro de Salud u hospital más cercano a tu
domicilio, acompañado sólo de una persona.
Niños
Fiebre alta y difi cultad respiratoria
Aumento de la respiración
Si no despierta o muestra gran irritabilidad
Convulsiones
Rechazo a tomar líquidos
Vómitos o diarrea persistentes o severos
Recomendación:
* Acude al Centro de Salud u hospital más cercano a tu domicilio,
acompañado sólo de una persona.
8. Busca equivalentes rusos para las siguientes palabras
y expresiones y traduce las oraciones del texto que las
contienen:
las secreciones de nariz y boca, por contacto directo, la
Organización Mundial de la Salud, causar complicaciones
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graves, la gripe aviar, virus gripal estacional, producirse brotes
en, saltar la barrera interespecies, los sistemas de vigilancia de
la gripe, аgravamiento de una enfermedad crónica, аumento de
la respiración.
9. Busca en el texto equivalentes españoles pertinentes:
кашлять, чихать, согласно прогнозам, свиной грипп, чрезвычайно заразная разновидность гриппа, поражать людей
всех возрастных категорий, заболеваемость, клинические
проявления заболевания весьма разнообразны, осложненная пневмония, помутнение сознания, сильная раздражительность.
10. Encuentra en el texto todas las palabras que denominan
los síntomas de la gripe. Habla sobre los más corrientes
y generales síntomas de esta enfermedad.
11. Destaca los aspectos fundamentales del texto en forma
de plan y exponlos.
12. Traduce al español:
1. Когда наступают холода, падает сопротивляемость. Сужаются кровеносные сосуды кожи, слизистой оболочки носа
горла, мышц и суставов. Если наш организм не закален,
и
такое состояние затягивается. Ткани недостаточно снабжаются кровью, и создаются благоприятные условия для
инфекции. От болезнетворных вирусов нас охраняет витамин С: он смягчает симптомы простуды и ускоряет выздоровление. Ежедневно мы должны поставлять организму
70 мг, а курящие – 100-150 мг. Во время
принимать мегадозы витамина С – 1 г. Однако слишком
долгий курс может навредить: вызвать диарею или даже
развитие почечно-каменной болезни. Натуральным источником витамина С являются цитрусовые, черная смородина, киви и перец.
болезни следует
2. Что делать, если ребенок вдруг начинает часто кашлять,
у него постоянный насморк, он жалуется на головные
и боли в животе? В этом случае стоит показать его врачу, потому что в данной ситуации причиной может стать грипп, последствия которого для организма ребенка непредсказуемы.
боли
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3. У больного высокая температура, озноб, слизистые носогло-
точные выделения. В легких прослушиваются хрипы. Жалобы
на общее недомогание, слабость. Прописаны жаропонижающие и противовоспалительные лекарства 3 раза в день, также рекомендован постельный режим и обильное питье. Если
больному не станет лучше, и высокая температура сохранится,
его поместят в больницу.
13. Recuerda todos los equivalentes posibles de los verbos
con los ejemplos para cada uno:
заболеть
выздороветь
лечить, назначить
вылечится
14. Juego de roles:
- de la conversación de dos amigas se conoce que una de
ellas tiene gripe;
- la medre de un niño enfermo llama a la policlínica para
pedir la visita del médico a domicilio;
- la visita del médico a casa de un estudiante que fi nge
tener gripe.
15. Traduce por escrito uno de los fragmentos que se
aducen a continuación:
1. Planta cara a las bajas temperaturas.
Llega el otoño, y con el, los resfriados, la sequedad en la
piel y el dolor en las articulaciones. Existen muchas razones por
las que diferentes tipos de enfermedades pueden aparecer con
más frecuencia en esta época del año, como, por ejemplo, el cambio
climático, la disminución de las temperaturas y la modifi cación de
los hábitos de vida.
Pasamos el verano, tiempo de vacaciones, de descanso, de
una vida más activa al aire libre, a una vida más rutinaria, con
horarios, trabajo, escuela y temperaturas más bajas.
Aunque son muchas las patologías que pueden verse
infl uidas por las estaciones y la climatología, haremos referencia
a las infecciones agudas de las vías respiratorias, las enfermedades
de la piel, el dolor en las articulaciones, las especiales circunstancias
que afectan a los niños y que alteran la estabilidad emocional.
лечение
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2. ¡Cuidado! Infecciones respiratorias.
Es la patología más frecuente en esta época del año.
Son enfermedades contagiosas, de origen infeccioso, de carácter
epidérmico y estacional y que, en su mayor parte, están producidas
por virus.
El resfriado común, la gripe, las bronquitis, las
bronquiolitis, las faringoamigdalitis y las otitis son las más
frecuentes.
Los síntomas a las que dan lugar suelen ser: rinorrea,
tos, estornudos, obstrucción nasal, fi ebre y afectación del estado
general. Si se complican con sobreinfección bacteriana pueden
evolucionar a bronconeumonía o neumonía, enfermedades ambas
de etiología bacteriana y de mayor gravedad, que precisan de
control médico y tratamiento etiológico.
Las causas por las que estas infecciones son más
frecuentes en esta época del año vienen dadas por los siguientes
factores:
- Bajada de las temperaturas.
- Cambios bruscos de temperatura y humedad.
- Hacinamiento (guarderías, lugares de trabajo, etcétera).
- Factores individuales (infancia, EPOC – enfermedad
pulmonar obstructiva crónica -, baja inmunidad, alergias,
vacunaciones previas).
3. El otoño y la salud de los niños.
El inicio de la vida escolar en guarderías y colegios es un
factor determinante en la aparición, difusión y diseminación de
las enfermedades respiratorias, principalmente en los niños, pero
también en los adultos, padres y educadores.
La reunión en lugares cerrados de organismos
infantiles con inmunidad defi ciente e incompleta hace que
las enfermedades infecciosas respiratorias agudas sean una
situación endémica a lo largo de los meses del otoño y principios
de invierno.
El resfriado común, la gripe, las bronquitis, las
faringoamigdalitis y las otitis son muy frecuentes como
consecuencia de la permanencia el locales cerrados, la baja
inmunidad de los pacientes y las condiciones individuales
(chupetes, erupción dentaria, higiene dependiente).
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TEMA IV
“EN LA FARMACIA”
TEXTO 1
1. Lee atentamente y traduce el texto que se da
a continuación:
MEDICAMENTOS
Vengo del médico у me ha fastidiado el día. ¡Pues no me ha
dicho que no tengo nada! ¿Qué sabrá él? Va el tío у me dice que no
tengo que tomar ningún medicamento, que estoy sanísimo... ¡Pues
claro que estoy sanísimo! ¡Porque tomo me dicamentos!
A mí es que los medicamentos me dan mucha seguridad.
¿A ustedes no les parecen una maravilla? Son lo más parecido a un
milagro: tú te tomas una pastilla... ¡y se te quita el dolor de cabeza!
Ella se toma otra... y ¡ya no se queda embarazada!
No me dirán que esto no es un milagro...
¿Cómo sabe una Aspirina así de pequeña a qué parte del cuerpo
tiene que ir? Te tomas una As pirina, llega al estomago...
– Buenaaas, ¿es aquí el dolor?
– No, eso va a ser en el piso de arriba, en la cabeza, al lado del
hipotálamo, allí pregunte usted por «migraña».
¡Oye... y llega!
¡Las pastillas son la leche! Las que más me gustan son las
blancas, son tan sobrias, no sé... parece como que curan más. Las
cápsulas las encuentro más frívolas... me dan la impresión de
que son demasiado chillonas... ¿verdad? Siempre me pregunto:
¿para qué se gastarán en ponerles colorines a las cápsulas si en
el estómago no tenemos ojos? Que se fi jen en los supositorios:
a nadie se le ha ocurrido hacerlos de colores, como los helados...
Además, hay enfermedades en las que se to man medicamentos
riquísimos. Los constipados, por ejemplo. ¡Los jarabes de los
constipados están de muerte! Yo creo que en invierno deberían
servirlos en los bares:
– ¡Ponme un chupito de Bisolvon... у un expectorante pa’
todos, que un día es un día!
¿Y las Aspirinas infantiles? Lo que no entiendo es por qué
a las de adultos les cambian el sabor.
Otra cosa que no entiendo: ¿quién les pone los nombres a los
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