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ivanov666
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Файл:Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten = Историко-правовое страноведение немецкоязычных государств. Ein Lehrbuch
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LEKTION 1
○ den Staat gegenüber den
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Bürgern vertreten
○ Förderung von Wissenschaft
und Forschung
○ im Grunde (genommen)
○ zum Staat gehören
A7. Was steht im Text 1? Wählen Sie jeweils die Lösung, die am
besten dem entspricht, was im Text 1 steht.
1. Wenn man in einer Gemeinschaft lebt, hat man davon...
a) …nur
Vorteile.
b) …viele Vorteile,
aber man muss auf
einen Teil seiner
Freiheit verzichten.
c) …nur Nachteile,
denn so verzichtet
man auf seine
Freiheit.
2. Wenn man im Straßenverkehr nicht die Verkehrsregeln
beachtet und keine Rücksicht auf andere nimmt, ...
a) …fühlen sich
alle Verkehrsteilnehmer wohl.
b) …gibt es ein
völliges Chaos auf
der Straße.
c) …fahren alle
schneller und
kommen pünktlich
ans Ziel.
3. Jemand muss dafür sorgen, dass alle Menschen
und Organisationen die Gesetze einhalten.
Darum...
a) …sollen
sich vor allem
die staatlichen
b) …geht es im
ersten Absatz des
Textes.
c) …sollen sich vor
allem die Bürger
kümmern.
Organe
kümmern.
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
4. Der Staat baut Schulen, Straßen und
Krankenhäuser. Deshalb müssen möglichst
viele Menschen...
a) …sich
um die
Umwelt
kümmern.
b) …regelmäßig
Steuern zahlen.
c)…Krankenhäuser
und Schulen ohne
staatliche Hilfe
bauen.
5. Der Staat übt die Herrschaft aus, weil...
a) …er so
Wissenschaft und
Forschung am
besten fördern
kann.
b) …es das ist, was
Gott will.
c) …das im
Interesse aller
Menschen steht und
die Menschen es
wollen.
A8. Setzen Sie in die Lücken die passenden Begriffe aus dem
Wortspeicher ein.
Bürger m Regierung f Gestz n Vertrag m
Gemeinschaft f Verkehrsregeln (Pl.) Staat m Steuern (Pl.)
1. Ein _______________________ ist eine rechtliche Norm.
Der Staat macht es zum geltenden Recht und alle müssen es
beachten.
2. Ein _______________________ ist eine rechtlich bindende
Vereinbarung zwischen zwei oder mehr Parteien. Sie
verpichten sich, etwas zu verkaufen, zu vermieten oder auch
andere Dinge zu tun.
3. _________________________________ – so nennt man die
gesetzlichen Vorschriften, wie man sich im Straßenverkehr
verhalten muss.
LEKTION 1
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4. Eine _______________________________ ist eine Gruppe von
Menschen. Diese Menschen haben etwas gemeinsam. Dadurch
fühlen sie sich verbunden.
5. ____________________________. Jeder Einwohner oder jede
Familie muss diesen Geldbetrag bezahlen, aber auch jedes
Unternehmen. Der Staat bekommt dieses Geld.
6. Ein _________________ ist jemand, der zu einem Staat gehört.
7. Ein _____________________ ist eine politische Einheit von
Menschen (das __________________svolk), die in einem
bestimmten Gebiet (das ___________________sgebiet) unter
einer obersten Herrschaft (___________________sgewalt)
leben. („Drei-Elemente-Lehre” von Georg Jellinek)
8. Eine _______________________ ist eine Gruppe von
Menschen. Diese Menschen treffen wichtige Entscheidungen
für alle Einwohner in einem Staat.
A9. Lexik: Was ist ein Synonym? ○
○ Ein Synonym [ˌzynoˈnyːm] ist ein Wort, das dieselbe Bedeutung
hat wie ein anderes Wort.
○ Ein Obst heißt auf Deutsch die Orange : [oˈʁɑːʒə] oder die
Apfelsne. Diese zwei Wörter sind Synonyme.
○ Die Adjektive heißen synonym
und
synonymisch, man sagt
auch snnverwandt:
⟩⟩ (Der Ausdruck) „...“ ist synonym/ synonymisch/ snnverwandt
mit (dem Ausdruck) „...“.
⟩⟩ Wie heißt das Synonym für „...“?
○ Nur manche Synonyme haben ganz gleiche Bedeutung.
Vollsynonyme sind selten.
Beispielsweise sind die Adjektive verschieden und
unterschiedlich keine Vollsynonyme:
⟩⟩ Wir waren unterschiedlicher/verschiedener Meinung. – Beide
Varianten sind hier möglich.
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
Aber in anderen Kontexten ist der Unterschied sichtbar:
⟩⟩ Die Polizei findet am Tatort unterschiedliche (= nicht
identische, nicht gleiche) Fingerabdrücke.
⟩⟩ Die Polizei findet am Tatort verschiedene (= mehrere,
diverse) Fingerabdrücke.
A10. Finden Sie Synonyme für Wörter und Ausdrücke in der
Tabelle.
1. das Staatsvolk a. die Gesellschaft
2. im Auftrag von
b. als Reaktion auf etwas
jemandem
3. ein völliges
Durcheinander
c. die Gefühle, Bedürfnisse,
Wünsche von jemandem
beachten
4. Rücksicht auf
d. verschieden
jemanden nehmen
5. die Gemeinschaft e. für jemanden sorgen, auf
jemanden aufpassen
6. dafür, darauf f. auf Wunsch von jemandem
7. sich um jemanden
g. alle Bürger eines Staates
kümmern
8. unterschiedlich
h. ein absolutes Chaos :
[ˈkaːɔs]
A11. Phonetik. Wie bestimmt man, ob ein Vokal kurz
oder lang ist?
Die Merkmale eines langen Vokals:
a) verdoppelter Vokal: Staat [ˈʃtaːt], Seele [ˈzeːlə];
b) betontes ie: vier, Knie, aber: Karri·ere [kaˈʁieːʁə] und
Länder auf -ien: Itali·en [iˈtaːliən], Spani·en [ˈʃpaːniən]
usw. NB: ieh spricht man immer als ein langes [i:] aus: er
sieht, er zieht – siehe Lektion 2.
LEKTION 1
c) Dehnungs-h, d.h. Vokal + stummes h in derselben
Wortwurzel: nah [naː], sehen [ˈzeːən]. Aber: da·her
[daˈheːɐ]/[ˈdaːheːɐ], wo·hin [voˈhɪn] usw.
d) vor ß: Straße [ˈʃtʁaːsə];
e) in einer offenen Silbe oder wenn es andere Formen von
diesem Wort mit einem langen Vokal in der Wurzel gibt:
Weg [veːk] – Pl.: We·ge [ˈveːɡə]; lag [laːk] (Präteritum
von liegen) – la·gen [ˈlaːɡn] (Prät. Pl.); ABER: wẹg [vɛk],
denn es gibt keine andere Form für dieses Wort;
f) in einem einsilbigen Wort vor r: er [eːɐ], wir [viːɐ];
g) Diphthonge: Feuer [ˈfɔɪɐ], zeigen [ˈtsaɪɡn], glauben
[ˈɡlaʊbn].
Die Merkmale eines kurzen Vokals:
а) Doppelkonsonant in der Wurzel: dünn [dʏn], Wsser
[ˈvasɐ], Pst [pɔst].
Ausnahmen: Obst [oːpst], Arzt [aːɐtst], suchen [ˈzuːxn],
Städte [ˈʃtɛːtə].
b) In einer geschlossenen Silbe, wenn es keine verwandten
Wörter mit dem langen Vokal gibt: n, ds.
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A12. Bestimmen Sie, ob der betonte Vokal in jedem Wort lang
oder kurz ist:
Stadt, Staat, stehlen, stellen, stehen, wenn, wen, den, denn, denken,
dehnen, wer, Ehre, sich irren, ihren, ihnen, innen, Weg, Wecker,
weiß, wissen, Wellen, wählen, wollen, malen, mahlen, sparen,
sperren, ziehen, Ziel, Zoll, Zahl, Nase, nass.
Kurzer Vokal Langer Vokal
Stadt,
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
A13. Grammatik: Wortfolge im Satzgefüge ○
○ Hauptsatz und Nebensatz bilden zusammen ein Stzgefüge. ○
Der Nebensatz ist dem Hauptsatz untergeordnet und ergänzt ihn mit
Hilfe einer unterordnenden Konjunktion (dass, wenn, weil usw.)
oder eines Relativpronomens (der, die, dessen usw.).
○ In Nebensätzen steht das konjugierte Verb immer am Stzende. ○
○ Wie ist die richtige Wortfolge im Satzgefüge? ○
Es kommt darauf an, mit welchem Satz man beginnt.
○ Der Hauptsatz steht vor dem Nebensatz. ○
⟩⟩ Er ist unschuldig. + Das wissen wir alle.
⟩⟩ Wir
Verb auf
Position 2
wissen
Hauptsatz Nebensatz
alle, dass er unschuldig ist.
Konjunktion Verb am Satzende
Im Hauptsatz steht das nite Verb auf Position 2, während das Verb
im Nebensatz am Ende steht.
○ Der Nebensatz steht vor dem Hauptsatz. ○
Konjunktion Verb am Satzende nites Verb auf Position 1
⟩⟩ Dass
er unschuldig
Nebensatz Hauptsatz
ist,
wissen wir alle.
Die Wortfolge im Nebensatz ist gleich, aber der Hauptsatz beginnt
mit dem niten Verb. Dann kommt das Subjekt (sog. Inversion).
LEKTION 1
Zwei Verben im Nebensatz ○
Wenn das Prädikat im Nebensatz zwei Verben enthält, stehen
die beiden am Satzende.
○ Das nicht konjugierte Verb steht dabei vor dem konjugierten
Verb. ○
Finites Verb
auf Position 2
⟩⟩ Wir
möchten
Innitiv Konjunk-
tion
wissen,
dass
er seine
Unschuld
Innitiv nites Verb
am Ende
beweisen
kann.
Hauptsatz Nebensatz
A14. Grammatik: Einige unterordnende Konjunktionen ○
dass leitet einen Subjekt-, Objekt-, Gleichsetzungssatz ein:
⟩⟩ Ich hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.
⟩⟩ Dass Sie mein Buch kennen, freut mich sehr.
ob leitet einen indirekten Fragesatz ohne Fragewort ein:
⟩⟩ Ich weiß nicht: War das eine gute Idee? → Ich weiß
nicht, ob das eine gute Idee war.
obwohl leitet einen konzessiven Gliedsatz ein (Konzession ≈
Einschränkung):
⟩⟩ Obwohl Peter kein Geld hat, kauft er sich ein neues Auto.
weil antwortet auf die Frage: Warum ...?
⟩⟩ Warum bist du nicht gekommen? – Ich konnte nicht
kommen, weil ich krank war.
wenn hat zwei Bedeutungen:
1. wenn = Temporalkonjunktion
⟩⟩ Ich melde mich bei dir, wenn ich in Berlin bin.
NB: Aber für eine einmalige Handlung in der
Vergangenheit gebraucht man als:
⟩⟩ Als ich dort war, standen da nur kleine Häuser.
2. wenn = Bedingung:
⟩⟩ Wenn ich im Lotto gewinne, kaufe ich mir eine Villa am
Mittelmeer.
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
damit drückt das Ziel aus:
⟩⟩ Wir gehen schneller, damit wir nicht zu spät kommen.
Es gibt auch viele andere unterordnende Konjunktionen.
Fragewörter können auch Nebensätze einleiten:
⟩⟩ Ich weiß, wo sie wohnt.
⟩⟩ Er fragt mich, wie ich das Problem gelöst habe.
Auch Relativpronomen treten als Konjunktionen auf:
⟩⟩ Das ist das Restaurant, in dem wir gerne essen.
A15. Bringen Sie die Teile des Satzes nach dem Komma in die
richtige Reihenfolge.
Einteiliges Prädikat:
1. Regeln und Verbote gibt es, ○ das Zusammenleben ○
in einem Staat ○ damit ○ funktioniert
... ,
2. Die Freiheit hört da auf, ○ verletzt ○ wo ○ man ○ die
Rechte eines anderen.
... ,
Zweiteiliges Prädikat:
3. Das sind die gesetzlichen Vorschriften, ○ verhalten
muss ○ man sich ○ wie ○ im Verkehr.
... ,
4. Das Parlament legt fest, ○ wie hoch ○ sein sollen ○
die Steuern.
... ,
Der Hauptsatz steht hinten:
5. Wenn die Verkehrsteilnehmer keine Regeln beachten,
○ es ○ ein völliges Durcheinander ○ gibt.
... ,
LEKTION 1
6. Wenn jemand ein Gesetz nicht einhält, ○ andere ○
können ○ beim Gericht ein Urteil ○ verlangen.
... ,
B1. Wissenswertes. Lesen Sie den Text:
Staatsform
In einem Staat ist es wichtig, wie die staatliche Herrschaft
organisiert ist. Soll es einen König oder eine Königin geben? Soll
nur das Parlament entscheiden, welche Gesetze gelten sollen?
Oder soll noch eine andere Institution dabei mitbestimmen?
Diese und ähnliche Fragen betreffen die Staatsform.
In modernen Demokratien gibt es verschiedene
Unterscheidungen bei der Staatsform. Man unterscheidet zum
Beispiel zwischen Monarchie und Republik. Großbritannien ist
beispielsweise eine (parlamentarische) Monarchie, Frankreich
hingegen eine Republik. Eine andere Unterscheidung bei der
Staatsform ist die zwischen Bundesstaat und Einheitsstaat.
Deutschland ist zum Beispiel ein Bundesstaat, Frankreich aber
ein Einheitsstaat. Beide Staaten aber sind Republiken, sie haben
also keinen König.
Österreich und die Schweiz sind beide Republiken und
demokratische Bundesstaaten wie Deutschland. Die Kleinstaaten
Luxemburg und Liechtenstein sind Monarchien.
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Nach: https://www.hanisauland.de/wissen/lexikon/grosses-lexikon/s/
staatsform.html, abgerufen am 29.01.2024
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
B2. Wortschatzerweiterung zum Thema „Staatsformen“.
Erraten Sie die Staatform anhand ihrer Merkmale. Benutzen
Sie dabei erklärende Wörterbücher und Lexika, z.B.:
de.thefreedictionary.com, www.dwds.de, www.duden.de, de.wikipedia.org,
www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-in-einfacher-sprache/
die Monarchie • der Bndesstaat (2x) • der Gliedstaat • der
Einheitsstaat • das Fürstentum • das Königreich • der Staatenbund
(≈ die Konföderation) • die Republik
Merkmale: Staatsform: Merkmale: Staatsform:
Das Volk wählt
die Regierung:
Das Oberhaupt
ist ein Monarch
(Kaiser, König,
Herzog usw.):
Das Oberhaupt
ist ein König:
Das Oberhaupt
ist ein Fürst:
Ein Gliedstaat
in Nord- und
Südamerika,
in Indien,
Australien u.s.w.:
Ein Staat mit
einheitlichem
Aufbau und
einheitlicher
Leitung (z.B.
Frankreich):
Ein Staat, der
aus mehreren
relativ autonomen
Teilstaaten besteht
(z.B. die Schweiz):
Ein Teil von einem
Bundesstaat (z.B.
in Deutschland
sind es: Bayern,
NordrheinWestfalen,
Hamburg usw.):
Ein
Zusammenschluss
von souveränen
Staaten (z.B.:
Afrikanische
Union, Benelux,
RussischWeißrussische
Union):
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