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ivanov666
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Файл:Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten = Историко-правовое страноведение немецкоязычных государств. Ein Lehrbuch
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LEKTION 6
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Basis f, Nuss f (Pl. Nüsse), Nutzen m, Hose f, Nase f, gleichzeitig,
Freiheitsstrafe f, Zensur f, Staatssicherheit f, Stasi f, Nasenspitze
f, Saarland.
A9. Lexik: Vereinfachte Denition
Im Thema 5 war die Struktur von Denitionen behandelt, die
aus einem Hauptsatz und einem Relativsatz bestehen:
⟩⟩ Ein Hotel ist ein Haus, in dem sich Gäste gegen Bezahlung
aufhalten können.
Eine vereinfachte Denition hat auch einen Oberbegriff und
Merkmale, aber keinen Nebensatz. Zum Beispiel kann man
einen zusammengesetzten Satz in zwei einfache Sätze teilen:
⟩⟩ Ein Hotel ist ein Haus. In einem solchen (schwache Dekl.)
Haus kann man gegen Bezahlung übernachten.
Das ist eine Erklärung eines Objekts durch seine Funktion.
Noch einfacher klingt:
⟩⟩ In so einem Haus kann man gegen Bezahlung übernachten.
A10. Wandeln Sie Denitionen mit Relativsätzen in
Denitionen mit 2 Hauptsätzen um:
1. Ein Bürger ist eine Person, die die Staatsbürgerschaft eines
Landes besitzt.
2. Ein Schlupoch ist ein Loch, durch das ein Mensch oder
Tier entkommen kann.
3. Der Sozialismus ist eine Gesellschaftsform, in der es kein
Privateigentum an Produktionsmitteln gibt.
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
4. Die Diktatur ist eine Regierungsform, in der eine Gruppe
von Menschen die absolute Macht hat.
5. Ein Betrieb ist eine wirtschaftliche Einheit, die Waren
produziert oder Leistungen erbringt.
6. Das Mehrparteiensystem ist ein politisches System, in dem
mehrere Parteien um die Macht kämpfen.
A11. Lexik: Antonyme oder Gegensatzwörter ○
○ Antonyme (das Antonym [antoˈnyːm], Pl.: -nyme) sind Wörter
mit gegensätzlicher Bedeutung: kalt ↔ heiß, jung ↔ alt.
○ Antonyme heißen anders:
⟩⟩ das Gegenteil (Pl.: ..teile); der Gegensatz (Pl.: ..sätze; →
gegensätzlich); das Gegensatzwort oder das Gegenwort (Pl.:
..wörter).
Nützliche Wendungen:
⟩⟩ Was ist das Gegenteil von „ langweilig”? – Das Gegenteil
von „langweilig” heißt „interessant”.
⟩⟩ Diese zwei Wörter / Ausdrücke haben gegensätzliche
Bedeutungen.
⟩⟩ Sind Wirtschaft und Moral Gegensätze?
A12. Verbinden Sie die Antonyme aus der Tabelle.
Muster: „Interessant ist das Gegenteil von langweilig“.
1. Osten m Frieden m
2. Nachteil m
befreien
3. Krieg m verlieren (verlor, hat
verloren)
LEKTION 6
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4. gewinnen (gewann, hat
Vorteil m
gewonnen)
5. beginnen (begann, hat
Westen m
begonnen)
6. Armut f
privat
7. Freund m Reichtum n
8. staatlich, öffentlich
Feind m
9. besetzen enden
B1. Ergänzen Sie sinngemäß und grammatikalisch korrekt
den nachfolgenden Text, indem Sie jedes Mal aus den beiden
Formen des passenden Verbs (siehe den Wortspeicher unten)
die richtige wählen:
Der Warschauer Pakt
Militärisch-politisches Bündnis
Wenige Jahre nach Ende des Zweiten Weltkrieges ____________
es zur Gründung von zwei militärisch-politischen Bündnissen.
Im Westen _____________ 1949 von den USA, Kanada und
zehn europäischen Staaten die NATO gegründet. (← Passiv)
Im Osten ______________________ 1955 unter Führung
der Sowjetunion der „Warschauer Pakt“, dem zu Beginn die
damals kommunistischen Staaten Albanien, Bulgarien, die
DDR, die Tschechoslowakei, Ungarn, Polen, Rumänien und die
Sowjetunion ________________________. (Relativsatz)
Gegengewicht zur NATO
Mit dem „Vertrag über Freundschaft, Zusammenarbeit
und gegenseitigen Beistand“ (so hieß der Vertrag ofziell)
wollte die Sowjetunion ein Gegengewicht zur NATO
__________________ und ihre Macht in Mittel- und Osteuropa
sichern. In den schweren Krisen des Kalten Krieges standen
sich die NATO und der Warschauer Pakt mehrfach feindlich
164
Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
gegenüber. Es kam zu Kriegsdrohungen und beide Seiten
________________________ immer mehr Waffen ______. Mit
dem Ende des Kalten Krieges wurde 1991 der Warschauer Pakt
_______________________. (← Passiv) 1990 trat als erster
Staat die DDR aus dem Warschauer Pakt aus.
Quelle: https://www.hanisauland.de/wissen/lexikon/grosses-lexikon/w/
warschauer_pakt.html (abgerufen am 09.04.2024)
wurde / wurden – entstanden / entstand – bilden / bildeten –
aufgelöst / auösen – kam / kamen – angehörten / gehörten
... an – anhäuften / häuften ... an
Beachten Sie: Die grammatische Zeit dieses Kommentars ist
das Präteritum.
B2. Lesen Sie den Text:
Deutschland: alte und neue Bundesländer
Die DDR umfasste das Gebiet der heutigen Bundesländer
Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, SachsenAnhalt und Thüringen. Sie bezeichnet man heutzutage als
„die neuen“ Bundesländer. Die Hauptstadt der DDR war Ost-
Berlin. Im Jahre 1989 hatte die DDR eine Bevölkerung von
16,43 Millionen Menschen.
Die BRD umfasste bis 1990 die folgenden Bundesländer:
Baden-Württemberg (am 25. April 1952 entstanden aus
Baden, Württemberg-Baden und Württemberg-Hohenzollern),
Bayern, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, NordrheinWestfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland (Beitritt am 1. Januar
1957) und Schleswig-Holstein. Im Zuge der deutschen
Wiedervereinigung kam die Bezeichnung „alte Bundesländer“
auf. Westdeutschland hatte 1989 62,7 Millionen Einwohner.
Die Hauptstadt war Bonn.
LEKTION 6
Im Westen lebten fast viermal so
viele Menschen wie im Osten. Dabei
war das Bruttoinlandsprodukt von
Westdeutschland annähernd zehnmal
so hoch wie das von Ostdeutschland.
(Das Bruttoinlandsprodukt zeigt die
wirtschaftliche Leistungsfähigkeit
eines Landes.) In Ostdeutschland
lag auch die Lebenserwartung 1990
niedriger als in Westdeutschland –
bei den Frauen um 2,9 und bei den
Männern um 3,5 Jahre.
Die Hauptstadt von Deutschland ist seit 1991 wieder Berlin.
Berlin ist auch ein eigenständiges Bundesland, ein sogenannter
Stadtstaat (wie auch Hamburg und Bremen). Die heutige
Bundesrepublik besteht aus 16 Bundesländern. 2022 lebten in
ganz Deutschland rund 84 Millionen Menschen.
165
Bildquelle: Leicht erklärt. Beilage zur Wochenzeitung „Das Parlament“
35–37/2020. S.2
Z6. Zusammenfassung vom Thema 6 in Fragen
und Antworten.
Frage Antwort
1) Wo bekamen die
beiden deutschen
Staaten ihre
Hauptstädte?
2) Welche Probleme
hatte die DDR bald
nach der Teilung
Deutschlands?
Die Bundesrepublik Deutschland errichtete ihre neue Hauptstadt in Bonn, und
die Deutsche Demokratische Republik
hatte ihre Hauptstadt in Ost-Berlin.
Viele Einwohner der DDR verließen
Ostdeutschland und gingen in die
BRD. Die DDR bekam wirtschaftliche
Probleme.
166
Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
3) Was hat die
Führung der DDR
gegen die Flucht
der Arbeitskräfte
unternommen?
4) Erzählen Sie über
das Parteisystem
der DDR.
5) Wie war die
Wirtschaft und
die Politik in
Ostdeutschland
aufgebaut?
6) Wie stand es mit
der Arbeitslosigkeit
in der DDR?
Man musste die Arbeitskräfte hindern,
aus der DDR zu iehen. Die Grenzen
wurden geschlossen und gestärkt.
Im Jahre 1961 errichtete man eine
Mauer zwischen Ost- und Westberlin.
In Ostdeutschland herrschte die SED,
also die Sozialistische Einheitspartei
Deutschlands. Es gab noch andere
kleine Parteien, aber sie waren immer in
einem Block mit der Führungspartei.
Für die DDR war die Sowjetunion
Vorbild. In Ostdeutschland
kontrollierte der Staat die Industrie, die
Landwirtschaft und Anderes. Es gab
dort auch Fünfjahrespläne.
Alle DDR-Bürger hatten Recht auf
Arbeit. Der Staat sicherte allen Bürgern
Ausbildung und einen Arbeitsplatz. In
der DDR mussten alle arbeiten. Deshalb
gab es dort keine Armen.
7) Erzählen Sie
über das Leben in
der DDR. Welche
Vor- und Nachteile
hatte es?
Die Staatssicherheit („Stasi“)
kontrollierte die Bürger. Es bestand eine
totale Kontrolle, und sie war stärker, als
in der UdSSR.
Es mangelte an einigen Produkten
wie Autos, Elektrogeräte und manche
Lebensmittel.
Andererseits gab es keine Armen und
Arbeitslosen, und die Preise waren
xiert.
LEKTION 6
167
8) Wann und
wie erfolgte die
Wiedervereinigung
Deutschlands?
Das passierte 1990. Die sozialistische
Welt erlebte eine Krise, und die
Menschen warteten auf ein neues, freies
Leben. Die Berliner Mauer el, und
die ehemalige DDR wurde in die BRD
eingegliedert. Heute feiert man am 3.
Oktober den Tag der Deutschen Einheit.
LEKTION 7
А1. Grammatik: Plusquamperfekt
○ Das Plusquamperfekt (aus dem Lateinischen plus quam
perfectum – ‚mehr als vollndet‘) wird für die Vo r vergangenheit
verwendet, d.h. für eine Handlung, die zeitlich vor einem anderen
Ereignis in der Vergangenheit passiert ist. ○
⟩⟩ Er hatte im Ltto 100.000 Euro gewonnen (zuerst) und
verbrachte (danach) den Urlaub in Nizza.
○ Manchmal bezeichnet man das Plusquamperfekt als vollendete
Vergangenheit, d.h. ein Ereignis, das vor dem Zeitpunkt einer
anderen Handlung stattgefunden hat (wie im Beispiel oben hatte er
schon das Geld für den Urlaub). Das Plusquamperfekt gibt es auch
im Englischen (past perfect), in romanischen und anderen Sprachen.
○ Um einen Satz im Plusquamperfekt zu bilden, braucht man ein
Hilfsverb („haben“ / „sein“) im Präteritum (hatte-/ war-) und ein
weiteres Verb als Partizip II. ○
ich hatte …
gemacht
du hattest …
gemacht
er/sie/es/man
hatte …
gemacht
wir hatten …
gemacht
ihr hattet …
gemacht
sie/Sie
hatten …
gemacht
ich war…
gefahren
du warst…
gefahren
er/sie/es/man
war… gefahren
wir waren …
gefahren
ihr wart …
gefahren
sie/Sie waren
… gefahren
Einfach erklärt: man bildet das Perfekt (sieh B2 in Lektion 3),
aber das Hilfsverb steht im Präteritum:
⟩⟩ Wir haben uns wenige Tage zuvor kennen gelernt.→ Wir hatten
uns wenige Tage zuvor kennen gelernt.
⟩⟩ Rund 30.000 Fans sind nach Barcelona gereist. → Rund
30.000 Fans waren nach Barcelona gereist.
LEKTION 7
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○ Konjunktionen nachdem / bevor ○
Das Plusquamperfekt steht oft im Nebensatz nach der Konjunktion
nachdem und im Hauptsatz vor der Konjunktion bevor. Achten
Sie dabei auf Folgendes:
а) die Wortfolge im Haupt- und Nebensatz (sieh A13 in Lektion 1),
b) die Abfolge der Ereignisse.
1. Hauptsatz + Nebensatz:
⟩⟩ Er verbrachte den Urlaub in Nizza, nachdem er im Lotto
100.000 Euro gewonnen hatte.
⟩⟩ Er hatte im Lotto 100.000 Euro gewonnen, bevor er den Urlaub
in Nizza verbrachte.
2. Nebensatz + Hauptsatz:
⟩⟩ Nachdem er im Lotto 100.000 Euro gewonnen hatte, verbrachte
er den Urlaub in Nizza.
⟩⟩ Bevor er den Urlaub in Nizza verbrachte, hatte er im Lotto
100.000 Euro gewonnen.
А2. Grammatik. Was war früher und was später? Wählen Sie die
richtige Verbform.
1. Nachdem Gavrilo Princip den österreichischen Erzherzog und
dessen Frau (erschossen hat / erschossen hatte), (beschloss
Österreich / hatte Österreich beschlossen), Streitkräfte in
Serbien einzuführen.
2. Bevor man den Frieden (schloss / geschlossen hat), (erlitten
die europäischen Länder schwere Kriegsopfer / hatten die
europäischen Länder schwere Kriegsopfer erlitten).
3. Bevor der Krieg (ausgebrochen hatte / ausbrach), (verschärften
sich die nationalistischen Stimmungen in Deutschland /
hatten sich die nationalistischen Stimmungen in Deutschland
verschärft).
4. Nachdem der Krieg große Probleme mit sich (brachte / gebracht
hatte), (zerelen vier Reiche in Europa. / waren vier Reiche in
Europa zerfallen).
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Historisch-rechtliche Landeskunde von deutschsprachigen Staaten
5. Bevor es sehr viele Kriegsopfer (gab / gegeben hatte), (erprobten /
hatten … erprobt) die Teilnehmer neue, verheerende Kriegsmittel.
6. Nachdem die spanische Grippe sich am Ende des Weltkrieges
(verbreitete / verbreitet hatte), (starben / waren… gestorben)
bis zu 100 Millionen Menschen in der ganzen Welt daran.
7. Nachdem die deutschen Kommunisten 1919 einen Putsch
(versuchten / versucht hatten), (bekamen / hatten … bekommen)
die deutschen Fabrikanten und die Großkapitalisten große Angst
vor dem Bolschewismus.
A3. Wandeln Sie Präteritum ins Plusquamperfekt um.
Beachten Sie: Perfekt: hat/haben … Partizip II oder ist/sind …
Partizip II (Sg./Pl.)
Plusquamperfekt: hatte/hatten … Partizip II oder war/waren …
Partizip II (Sg./Pl.)
Das Hilfsverb ist in der 3. Person Sg.
etw. (Akk.) aufheben – hob auf – hat aufgehoben
1. Saudi-Arabien hob das Verbot von Kinos auf.
unter der Herrschaft (Gen.) / von (Dat.) stehen – stand –
hat ... gestanden
2. In dieser Zeit stand ein großer Teil Ungarns unter der
Herrschaft des Osmanischen Reiches.
etwas (Akk.) niederlegen – legte nieder – hat niedergelegt
3. Die Abgeordneten legten ihre Mandate aus Protest nieder.
etwas (Akk.) wiederherstellen – stellte wieder her – hat
wiederhergestellt
4. Die Ankunft des Konsuls stellte die Ordnung wieder her.
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