Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Языковые единицы и категории русского языка грамматическое описание. Монография
.pdf
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
является дополнительное значение «…2. перен. Положительная
сторона дела». Словарь представляет дефиницию слова «позитивность», ср. «Позитивность, позитивности, мн. нет, ж. (книжн.).
Отвлеч. сущ. к позитивный в 1 и 2 знач. Позитивность взглядов».
В «Словаре иностранных слов СРЯ» Т.В. Егоровой (Егорова 2014)
представлены значения: «Позитивный, позитивного ´ [лат. positivus
положительный] – 1) основанный на фактах, реальный; 2)утвердительный, положительный; 3) оптимистический, прекрасный». «По-
зитив, позитива, ´ м. [лат. positivus положительный] – 1) снимок
с негатива на светочувствительной бумаге или специальном стекле,
дающий действительное изображение (фото); 2)оптимизм, оптимистическое восприятие жизни (разг.); 3)нечто положительное, хорошее (разг.). Искать позитив в любой ситуации».
В «Толковом словаре иностранных слов» Л.П. Крысина (Крысин
2005) указаны схожие значения, а также указана лексема «нега-
тивный» как антоним «позитивный» в знач. «положительный».
На основании представленных дефиниций можно сделать следующие выводы:
1. Все словарные заметки включают специальное значение,
относящееся к процессу фотографии, к негативно-позитивному процессу в фотографии, ср. Позитивные фотоки-
номатериалы.
2. Включается значение «основанный на опыте, на
фактах»,
в некоторых словарях с пометой Устар., ср. «Позити-
визм – а, мн. нет, м., филос. Направление в современной
философии, придающее первостепенное значение науке
как источнику истинного и при этом положительного (позитивного) знания о мире. Позитивист – последователь
позитивизма. Позитивистский – характеризующийся позитивизмом» (Крысин 2005).
3. Отражено значение «выраженный в положительной, утвердительной
форме», ср. Позитивное суждение.
4. В словарях иностранных слов современного русского языка отражено актуальное для современного русского языка
значение – «оптимистический, прекрасный», а лексема по-
зитив, кроме значения терминологического, имеет еще
два – оптимизм, нечто хорошее.
61
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
И.Б. Левонтина отмечает, что лексемы «позитивный» и «положи-
тельный» довольно часто являются прямыми синонимами (Левонтина 2016), ср. Цирк – это здорово, это наилучшее место, где можно
получить позитивный заряд (= положительный заряд). На этом
направлении в последнее время заметна позитивная динамика (=
положительная динамика). Фильм продолжает нравиться и вызывать положительные эмоции
(= позитивные эмоции).
В некоторых случаях заменить данные имена прилагательные
невозможно: Что же касается системы налогообложения, то …
принцип щадящего налогообложения … продолжает играть, несомненно, положительную роль (нельзя позитивную роль). Этот во-
прос возник только в 1917 году перед Временным правительством,
но и тогда не получил положительного разрешения (нельзя по-
зитивного разрешения). Следующий пример еще более наглядно
показывает нюансы значений: К примеру, в дальнейшем в серии
немного испарилась идея Блэйда как не совсем 100% положитель-
ного героя. Положительный герой – с набором положительных
качеств (добрый, щедрый, смелый, верный и др.) (Денисов 2002:
404); позитивный герой – оптимистичный, веселый, обладающий
чувством юмора.
В целом, в поисковой системе Национального корпуса русского языка, материал из которого мы использовали выше, находится
1982 документа на сочетаемость прилагательного «позитивный»
с существительными, на лексему «позитив» находим еще 152 примера употребления. В действительности же, если учесть разговорную речь, форумы и обсуждения, не вошедшие в выборку НКРЯ,
можно обнаружить динамику использования исследуемых лексем
современном русском языке.
в
Далее мы приведем статистику контекстуального использования слова позитивный в Интернет-сфере. В одной из социальных
сетей находим 1905 названий групп и сообществ, среди которых
можно выделить некоторые крупные образования:
1) сообщества, посвященные городам, где собраны позитив-
ные новости (более 300 наименований), ср. позитивный
Краснодар, позитивный Ижевск, Ярославль позитивный, позитивный Сыктывкар, позитивный Красногорск, Симферополь позитивный;
62
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
2) сообщества по интересам, описывающие положительные
аспекты различных хобби (около 100 наименований), ср.
Позитивный фотобизнес, позитивный киберспорт, позитивный чайный клуб;
3) сообщества по профессиональным группам (более 400 наименований), ср. позитивный медик, позитивный фотограф,
позитивный психолог, позитивный батюшка, позитивный
ведущий, позитивный коуч, позитивный инвестор, позитивный бизнес, позитивный менеджмент;
4) сообщества с шутками,
андекдотами, «мемами», юмором
(более 400 наименований), ср. позитивный позитив, позитивный оптимист, позитивный юмор, позитивные шутки
и приколы, позитивные мысли;
5) и др. сообщества, не такие многочисленные, но также объединяющиеся в определенные идейные группы, ср. пози-
тивные стрельцы, львы, овны и т.д., позитивный ёж, хомяк,
заяц и т.д., позитивный ананас, мандарин и др.
Анализируя контекстуальное использования слова позитив
в Интернет-сфере, в частности, в социальных сетях, находим более
10 тыс. наименований групп и сообществ. В большинстве своем,
это такие наименования, как Позитив и юмор, Позитив – живот-
ные (Позитив – смешные коты), Позитив и дети, Добро и позитив,
Позитивчик, Позитифф, Позитифчик, На
позитиве и другие, так
или иначе связанные с юмором, а также «Позитив» в качестве названия организаций, чаще – связанных с праздничной деятельностью, путешествиями, товарами и услугами для детей.
Как мы видим, использование данных лексем актуально, более
того, во многих случаях оно экспрессивно и вводится с определенной целью – сформировать
положительные эмоции, положитель-
ное, одобрительное отношение, задать позитивный настрой.
При этом необходимо отметить, что слова «позитивный», «позитив» в современном дискурсе используются настолько часто,
что иногда вызывают противоположный эффект. Из эфира радио
Спутник.фм, передача «Уроки русского языка»: «Спрашиваю у со-
седей: Ну, как в театр сходили? А в ответ:
Очень позитивно! Где-то
видела рекламу: Позитив-шоу – ваш шанс стать счастливым. На рекламных плакатах: Живи позитивом! А бойкое слово “позитивчик” –
63
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
это из Интернета. … Рекламные менеджеры возьмите на вооружение. Не закармливайте нас позитивом сверх нормы».
Позитивность, позитивное мышление (positive thinking) как основа психологического здоровья и благополучия – концепт, привнесенный к нам из американской культуры. Там он в полной мере
раскрывается, находит свое отражение в языке и культуре, ср. Start
each day with a positive thought and a grateful heart. (Начинай
каждый
день с позитивной мыслью и благодарным сердцем); I’m a positive
person, and I try to look at the good side of everything (Я позитивный
человек, пытаюсь смотреть на все с хорошей стороны) (перевод ав-
тора – А.Ч.). Для носителей русской картины мира этот концепт все
еще может казаться «фальшивым», «натянутым».
«Позитивность» и «позитив» в пространстве русского языка
в свете антропоцентрических исследований являются обширным
и актуальным предметом рассмотрения с точки зрения разных
лингвистических аспектов – лингвокультурологического, семантического, коммуникативного. Представленные лексикографические заметки показывают, что современные словари еще не представили наиболее полного, актуального определения исследуемых
единиц, что затрудняет дальнейшую работу в данном направлении. Однако весь массив данных, доступный в Интернет-среде,
контекстуальное употребление и дополняет, расширяет зна-
дает
чение лексем «позитивность», «позитивный», «позитив».
2.3. «Каскады сравнений» как языковая модель
и художественный приём
И устойчивые, и индивидуально-авторские («свободные»)
сравнения характеризуются трёхчленной структурой: компонент А – то, что подвергается сравнению (объект образной характеристики); компонент В – то, с чем осуществляется сравнение;
компонент С – общий признак предметов (явлений) А и В. Обязательным структурным элементом является также показатель
компаративных отношений – компонент m. В раздельнооформленной компаративной единице это, как правило, сравнительные
союзы как, точно, словно, ровно, как будто, будто бы, которые далеко не во всех случаях могут расцениваться как синонимичные:
64
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
их выбор весьма прихотлив и редко бывает случайным. В качестве
показателей сравнения могут выступать, как известно, и лексические, и морфологические, и словообразовательные средства.
Чрезвычайно интересной проблемой является, на наш взгляд,
вопрос о всевозможных авторских приемах, которые способствуют повышению экспрессивности сравнения. Это прежде всего нарушение структурной целостности устойчивого сравнения
(УС)
посредством сокращения состава или путём лексических вставок разных типов, разные виды контаминации, частичная замена основания сравнения, расширение сферы объекта образной характеристики и мн.др. Не меньший интерес представляет
встречающееся в текстах «дублирование» образа сравнения, которое позволяет выразить тонкие нюансы признаков описываемых
предметов, лиц, явлений.
Множественность
образов нередко связана с потребностью вы-
разить не один, а несколько взаимосвязанных признаков: Сам Ал-
фёров в своих тёплых подштанниках, делающих всякого мужчину,
будь он строен, как Адонис, и изящен, как Бруммель, необыкновенно непривлекательным, уже опять расхаживал среди этого комнатного бурелома, щёлкая ногтем то по зелёному колпаку настольной
лампы, то по спинке стула. (В.В.Набоков. Машенька)2 Стройность
и изящество оказались такими качествами, для индивидуализации которых необходимы разные образы. В данном случае мы наблюдаем несколько оснований, каждому из которых соответствует свой образ (элемент А при этом остаётся неизменным). Ту же
функцию (обогащение ряда признаков-оснований сравнений) выполняет подобное «удвоение» и в следующем примере:
Наталья
имела прелестную душу, была нежна как горлица, невинна, как аг-
нец, мила как май месяц. (Карамзин. Наталья, боярская дочь).
Подобные серии сравнений чаще всего служат средством пор-
третной и речевой характеристики персонажей: Генерал, когда
что ему не нравилось, ни перед кем не стеснялся: визжал, как баба,
ругался, как
кучер <…> (Ф.М. Достоевский. Село Степанчиково
и его обитатели, ч.1, I). Передать «разноаспектность» признаков
автору помогает использование в одном контексте УС как баба
2
Здесь и далее каскады сравнений и метафор иллюстрируются примерами нашей
картотеки.
65
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
и авторского сравнения как кучер. Подобные примеры можно
встретить и в описаниях разных модусов перцепции (восприятия
мира органами чувств): Страсть сделала меня зорким, как орёл,
и чутким, как летучая мышь. В эти два дня я только ясно понял,
что мне не жить без этой девушки, что она нужна мне так
же,
как всему живущему нужен воздух… (А.Н.Будищев. Препятствие).
Нередко двойные сравнения помогают отразить в одном контексте внешние и внутренние признаки предмета (лица): его благосостояние, социальный статус, физическое или эмоциональное
состояние и т.д.: Надо вам сказать, что полвека тому назад дом
3
этот сиял как алмаз и был
как полная чаша. (А.А.Бестужев-Мар-
линский. Вечер на Кавказских водах в 1812 г.); Эх, состарился я!
Прежде подобные мысли и в голову бы мне не пришли – прежде, в те
счастливые дни, когда я сам разгорался, как заря, и пел, как соловей.
(И.С. Тургенев. Довольно)
Отметим, что наш рабочий термин «удвоение» носит приблизительный характер: гораздо чаще встречаются своего рода «серии»,
или «каскады», сравнений, в которых три, четыре (а иногда и более)
образов как бы «соревнуются» между собой в точности и меткости:
«Тут любят сходки горячие, весёлые. Любят сходку бурную, как речка
в разлив, и крикливую, как базарная
бабочка, и весёлую, как свадьба.
Таким и было собрание во дворе Ивана Лукича». (С.П.Бабаевский. Сы-
новний бунт); «Нити древесные вьются, словно флаг, Тают, как дым,
Летят, как тучи пыли, Гибко плывут…» (Н.Матвеева). Во всех при-
ведённых выше случаях пары и каскады сравнений служат средством разностороннего описания одного объекта: они высвечивают
в нём разные оттенки, семантически дополняя друг друга. Единство
объекта образной характеристики приводит к тому, что группа компаративных конструкций воспринимается как одно развернутое
сравнение. Читатель, несмотря на различие слов-сопроводителей,
соединяет в своем сознании подчас очень разные образы, составляющие серию: И когда
он всё-таки нашёл меня, я пошла за ним, слов-
но сомнамбула, полетела, словно бабочка на огонь. Поймешь ли ты
это? (С.К.Никитин. Золотая пчела). В последнем случае единство
3
В данном примере глагол-связка «быть» служит лишь формальным выражением
признака-основания. Признак здесь, в сущности, опущен, именно в силу его
самоочевидности, причём перед нами закономерное, регулярное опущение.
66
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
образной характеристики поддерживается принадлежностью словсопроводителей к одной лексико-семантической группе (к глаголам
движения), которые расположены в порядке усиления экспрессии,
то есть градационно.
Сравнению могут подвергаться и взаимоисключающие про-
явления одного и того же события либо чередующиеся проявления одной и той же сущности, например, картины природы: Буря
мглою небо
кроет, / Вихри снежные крутя, / То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя… (А.С.Пушкин. Зимний вечер); Ни один
из восходов солнца не бывает похож на другой. Иногда солнце всходит как золотой шар, иногда как белое видение в густой осенней
мгле, а иной раз
как большой искристый алмаз. (К.Паустовский.
Памяти Аксакова). Основания-наречия здесь лишь подразумеваются, они не выражены, но очевидно, что они различны.
В относительно редких случаях можно наблюдать соседство
образного и логического сравнений, служащих описанию разных аспектов одного и того же объекта: Выпивши, Степан Влади-
мирович принимается за колбасу,
которая оказывается твёрдою,
как камень, солёною, как сама соль. (М.Е.Салтыков-Щедрин. Господа Головлёвы). Второе сравнение, тавтологическое по своей
природе и потому безóбразное, в контексте данного описания
обретает яркую экспрессивность, поскольку солонéе соли ничего
нет: в системе компаративных единиц русского языка нет эталона солёного вкуса
; ср. эталоны сладкого (сахар, мёд) или горького
(полынь, хина).
В одном ряду компаративных единиц могут оказаться также ме-
тафоры (как общенародные, так и авторские): – Разве у моей жены
могут быть простые любовники? Это истинное совершенство:
умом – Сократ, красотой – Аполлон, речист, как Цицерон <…>
(Н.Д.Телешов. Дети). В
этом фрагменте имеет место своеобразный
синкретизм объектов образной характеристики и признаков-оснований сравнительных конструкций: посредством сравнений с образами-эталонами Сократ и Аполлон передана высокая степень
проявления качеств «ум» и «красота». В прилагательном «речистый» (компонент С) сема-интенсификатор выражена не только
сравнением с Цицероном, но ещё и суффиксом -ист
. В других слу-
чаях ряды метафор объединены общей функцией: – Ваш муж? –
67
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
коротко спросил Лёнька, кивнув в сторону Маснизона. – Нет, просто
знакомый, – ответила Валентина Ивановна. – Плевако, – продолжал Лёнька, – мастер язык чесать. Соловей. Меня защищал. – По-
верьте, от души, – произнес Маснизон.<…> (Л.Р.Шейнин. Записки
следователя. Лёнька Пантелеев). В этом фрагмента образы Плевако
и соловей, дополняя друг друга, создают экспрессивную ирониче
-
скую характеристику защитника-болтуна, умеющего краснó говорить, мастера «чесать язык».
Пара сравнений, относящихся к одному объекту образной ха-
рактеристики и употреблённых в одном контексте, может «обслуживать» прием антитезы: – Опасаюсь – кино тебя развратит,
лёгкие деньги и всякие западные поклонницы типа госпожи Герберт.
Паришь как ангел, не приземлись как чёрт. (Ю.В.Бондарев) Транс-
формированные устойчивые образы ангел и чёрт используются Юрием Бондаревым для противопоставления двух состояний
одного и того же лица (настоящего и потенциально возможного,
будущего). Иногда противопоставлению подвергаются самооценки того или иного персонажа (реальная и воображаемая): – Дру-
гое, чем я гордился, было то, что другие женились
с намерением впе-
рёд продолжать жить в таком же многожёнстве, в каком они жили
до брака; я же имел твёрдое намерение держаться после свадьбы
единобрачия, и не было пределов моей гордости перед собой за это.
Да, свинья я был ужасная и воображал себе, что я ангел. (Л.Н.Тол-
стой. Крейцерова соната)
Однако преобладают, пожалуй, такие случаи, когда два сравнения характеризуют противоречивую человеческую натуру, в которой совмещаются разные свойства (внешняя характеристика
и психологическая, доброе начало и злое): В той башне высокой
и тесной / Царица Тамара жила, / Прекрасна как ангел небесный,/
Как демон коварна и зла. (М.
Ю. Лермонтов. Тамара) Приведём
еще один пример, когда контрастирующие образы используются
для описания противоречивой сущности одного и того же объекта
образной характеристики: «<…> Где обезьянки прыгают, как дети,/
А смотрят – как больные старички» (Н.Матвеева). В данном слу-
чае поэтессой использованы трансформированные устойчивые
сравнения как ребенок (дети) и как старик
(старуха). Трансфор-
мация первого сравнения минимальна, она затрагивает лишь сло-
68
ГЛАВА II. ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
ва-сопроводители и компонент А (в тексте сравнение употреблено по отношению к животному, а не к человеку) и существенно
не влияет на семантику компаративной единицы. Ср.: как (слов-
но, точно) <малый, маленький> ребенок [дети] <…> 4. Резвиться,
играть, шалить. О взрослом человеке (Огольцев 2001:542). Второе
сравнение – как (словно, точно) <столетний(яя),
древний(яя)> ста-
рик (старуха) характеризуется исключительным многообразием
признаков-оснований: это и сгорбленная, сутулая, согнувшаяся
фигура, и серьезность, солидность, рассудительность, и малоподвижный, пассивный образ жизни, и медленность походки, и стариковский кашель, и морщинистость кожи… (Там же:644–646). Примечательно, что Новелла Матвеева не использует ни один из этих
признаков, выбирая «взгляд» – без какой-либо детальной его характеристики. Семантика сравнения «прочитывается» благодаря
распространителю больные и противопоставлению компаратив-
ной структуре как дети.
Особой экспрессивностью характеризуются случаи, когда одна
образно-компаративная характеристика противопоставляется
двум сравнениям с несинонимичными, хотя и образующими тесное смысловое единство, признаками-основаниями: Нюрка стоя-
ла всё в
той же боевой позе. Она была на два года старше Сеньки, ро-
сту одинакового и тоненькая, как прутик, но тверда как кистень
и упруга как мяч. (Н.И.Кочин. Гремячая поляна).
Два антонимичных образа могут быть использованы и для соз-
дания яркой гиперболы, служащей для выявления сущности чело-
века: – А-а-а! Ом-манывать бедную женщину! Уговорит, а потом
в кусты! Ирод-то против тебя чисто ангел небесный. (С.Залыгин.
Сибирские рассказы. Блины).
Обратимся теперь к другому проявлению анализируемого феномена – к случаям использования нескольких образов (В) при одном основании (С). Это очень старый риторический прием, который можно встретить ещё в текстах Библии и их многочисленных
переложениях: Будешь уничтожена, как саранчой! Плодись, как саранча, плодись, словно рой несметный… (Библия. Современный
русский перевод Книги Священного Писания Ветхого и Нового
Завета. Книга пророка Наума). Повторяющееся основание сравнения («плодись…, плодись…»), несомненно, служит в подобных
69
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
случаях дополнительным средством интенсификации признака.
Ср. аналогичный пример: Берёт – / как бомбу, / берёт – / как ежа,/
как бритву / обоюдоострую, / берёт, / как гремучую / в двадцать
жал/ змею/ двухметроворостую. (В.В.Маяковский. Стихи о совет-
ском паспорте).
Однако в 80% собранных нами текстовых фрагментов (их около двухсот) основание сравнения употреблено единожды, а варьированию подвергается только образная основа компаративной
конструкции: Глаза же у царя [Соломона] были темны, как самый
тёмный агат, как небо в безлунную летнюю ночь. (А.И.Куприн.
Суламифь). Показательно, что подобные «серии» могут быть образованы как индивидуально-авторскими, так и устойчивыми сравнениями, которые чаще всего подвергаются разнообразным авторским трансформациям. Так, в последнем примере А.И.Куприн
для повышения экспрессии УС как агат воспользовался интенсификатором – прилагательным в превосходной степени «как самый
темный агат», тем самым максимально сблизив объект характеристики и образ сравнения.
Каскады сравнений редко представляют собой системно-языковые синонимические ряды нетрансформированных устойчивых сравнений. Это само по себе интересно, особенно если учесть
богатые синонимические возможности русских компаративных
фразеологизмов. Ср.: как стрела, как струна, как линейка (общий признак С: «прямой, ровный) (Огольцев 2001: 654); как пуля,
как буря, как ветер, как вихрь, как метеор, как молния, как птица,
как ракета, как стрела (общий признак С: «быстро, стремитель-
но двигаться»). (Там же: 523) Даже в тех немногочисленных случаях, когда автор использует два или несколько УС с неизменной
сравнительной частью, трансформированным оказывается объект
образной характеристики и основание компаративных конструкций: Вся её неудовлетворённость собственной жизнью, несбывшиеся
мечты, несостоявшиеся профессии отлетели как сор, как хлам –
ненужное, чужое. Она была женщиной, просто женщиной; только
женщиной. (Л.Н. Васильева. Книга об отце). Устойчивые сравне-
ния-синонимы как сор и как мусор, согласно сведениям словарей,
употребляются только по отношению к людям, УС как хлам может
быть употреблено и по отношению к предметам, в том числе от-
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]