Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Языковые единицы и категории русского языка грамматическое описание. Монография
.pdf
ГЛАВА IIV. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
(противительный союз а здесь имеет сопоставительное значение) характеризуется вопросительной интонацией и выражает
незавершенность (ИК-4) (РГ-80: 114): А как отнестись// К соче-
танию слов// Сила любви...(Холин 1999: 149). Такой тип интонации употребляется при вопросе, который связан с предыдущим
предложением. В памяти читателя актуализировано ритмически выделенное предложение (фраза): Что это
такое, позволя-
ющая осуществить сопоставление интонаций, лексем и грамматических форм, актуализировать второй интонационный центр
в первом предложении, приглушенный повествовательной интонацией. «Память» данной фразы актуализируется при помощи
точного повтора в третьем предложении: Разве можно // Определить // Что это такое (Холин 1999: 149).
Лабораторные данные показали, что строчное и строфное де-
ление
текста, взаимодействует с синтагматическим и фразовым
членением при создании специфической стиховой ритмики.
Ограниченный набор ритмических структур (РС) – элементарных
единиц ритма, состоящих из одного или нескольких полнозначных или служебных слов, объединенных одним основным ударением, в упомянутом уже стихотворении «Дым» способствует организации и связыванию строк (см. схему ниже):
Дым 1/1
От костра 3/3
То склоняется к земле 5/3 + 2/2
Как грудастая жница 5/3 + 2/1
То выпрямляется 6/4
Втягивает живот 4/1 + 2/2
Словно красавица 2/1 + 4/2
На конкурсе красоты 4/2 + 3/3
И 1/1
Устремляется в небо 5/3 + 2/1
Не то ли будет 3/2 + 2/1
С моей душой 2/2 + 2/2
Когда я сгорю 2/2 + 1/1 + 2/2
Весь 1/1
И последняя искра 5/3 + 2/1
Затихнет во мне 3/2 + 2/2 (Холин 1999: 148).
171
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
При имеющемся совпадении части РС в строках, поэт не допускает их полного повторения в смежных строках, что не вызывает
ощущение заданности, монотонности, при этом сохраняется возможность поэтического прочтения произведения за счет частых
длинных пауз.
Фонетические единицы – звуки, слоги, такты – могут приобретать экспрессивное значение, когда представляют собой при-
организации текста: 1) ассонансы – повторение гласных зву-
ем
ков (в первом примере ниже выделены прописными буквами);
2)аллитерации – повтор согласных звуков (обозначены в первом
примере полужирным шрифтом); 3) окказиональные рифмы (обо-
значены подчёркиванием слов во втором примере); 4) анафо-
ры – повторение сходных звуковых элементов (выделены жирным
шрифтом в третьем примере); 5) эпифоры – повторение звуковых
сочетаний в конце смежных или близко расположенных рядов
(выделены пунктирной линией). В поэтическом тексте повторения звуков выполняют не только словоразличительную функцию
(подчеркивают определенные слова), но и конструктивную – соединяют части текста, а также являются показателями ритмичности текста:
1) ЧелОвекА// РАздАвилтАнк// КрОвь на брОне// КАкпятнО//
От// ТОмАтногосОкА (Холин 1999:181);
2) Командир батареи // Безусый парнишка // Рассматривал
в бинокль// Поле…// Утыканное// Ромашками// И васильками//
Затем// Вдохнув// Полной грудью// Окопную вонь// Крикнул//
Огонь// И все полетело// Вверх тормашками (Холин 1999:179);
3) Я// Смотрю в окно// На голубое небо // Нет// Я смотрю в голубое небо// На далекие// Окна
звезд (Холин 1999: 141).
4.3.4. Синтаксическое членение
Речевые отрезки приобретают окончательную ком му ни ка-
тивную, смысловую, интонационную оформленность на синтак-
сическом уровне, становясь фактом языковой системы. Синтаксическое членение противопоставлено стиховому и фонетическому
членению в двух плоскостях: 1) как способ сочетания и расположения слов и членов предложений в естественной и прозаиче-
172
ГЛАВА IIV. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
ской речи (с помощью определенных порядка слов, синтаксических связей и интонации); этот способ в отличие от прозаической
речи или любого другого типа речи (за исключением разговорного) может обладать большей свободой построения конструкций,
спонтанностью; 2) как прием построения речи, не совпадающий с границами фонетическихотрезков; 3) как способ введения
особого напряжения в
тексте, связанного с ощущением субъектом речи и читателем синтаксических связей в строках и на их
границах.
Давно отмечено, что выбор слова и шире – формы высказывания – в поэтическом тексте диктуется коммуникативной установкой на оригинальное высказывание, создающее художественно-поэтический факт, а не сообщение о реальном событии
или логическое суждение. Анализ любого стихотворного текста
показывает, что в членении главной единицы синтаксиса предло-
жения на строки логические связи не учитываются, так что создается эффект переноса на границах строк.
Особенно заметна противопоставленность стиховых приемов
членения прозаическим, которые в большей степени основаны
на членении фонетическом, т.е. зависящем от свойств и
условий речи и смысла. Синтаксическая пауза, в отличие от стиховой,
не позволяет ощутить присутствие ритма соотносящихся строк
верлибра.
Традиционное понимание синтаксического членения, подразумевающее определенный порядок слов в предложении или выделение темы и ремы проблемы требует уточнения применительно
к поэтическому тексту. Это связано с тем, что в поэтическом тексте
порядок слов не зависит от установки на передачу информации,
а, зависит от изменчивых условий ритмической организации стиха – это означает, что порядок слов может быть любым.
В лирическом тексте «предложение в тенденции утрачивает способность члениться на тему и тему, поскольку оно служит
целостным обозначением признака или входит как составная
часть в единый предикат, равный всему тексту. Лирическое произведение обычно имеет одну тему, соответственно этому весь
текст представляет рему» (Ковтунова 1986: 165). При этом отношение субъекта и предиката (темы и темы) могут возникать между
173
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
заглавием стихотворения и его текстом, как в следующем примере
(дается в сокращении):
МОЙ ДОМ
На первом этаже
Живет
Человек
По имени
Леша…
На втором
Веселый парень
Любитель
Рыбной ловли…
На третьем
Начальник
Завода Фрезер… (Холин 1999: 140).
В отличие от линейной последовательной прозаической речи,
завершение которой в абзаце требует смысловой логики и вызывает чтение по горизонтали,
поэтическая речь протекает не всегда
линейно и последовательно, допускает членение и чтение текста
по вертикали (Орлицкий 2002: 17). В свободном стихе возникают
условия прочтения текста в нелинейной порядке, а значит и возможность новых синтаксических отношений. Это является результатом семантического членения текста (см. в соответствующем
разделе о семантическом членении речи).
Если в прозе события происходят чаще последовательно,
то в стихе – одновременно. В предыдущем примере невозможно
утверждать, что лирический герой идет навстречу небу раньше
или позже того, как он идет к смерти: Иду навстречу небу // Иду
навстречу Солнцу // Иду навстречу страху // Иду навстречу смерти
(Холин 1999: 210).
В условиях возрастания роли семантических связей в тексте
и отсутствия знаков препинания появляется возможность вариативного прочтения границ синтаксических единиц:
Любовь удивительная штука
Помню
Твои глаза
Твои плечи
174
ГЛАВА IIV. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
Бедра
Цвета озерной лилии
Ноги
Стройные
Как у породистой кобылицы
Груди
Два вымени
Имени твоего
К сожалению не помню (Холин 1999: 108).
В стихотворении «Любовь удивительная штука» возможно разбиение текста на три предложения: 1)Любовь удивительная штука;
2)Помню твои глаза, твои плечи, бедра цвета озерной лилии, ноги
стройные, как у породистой кобылицы, груди, два вымени; 3) Име-
твоего, к сожаленью, не помню. Также возможен вариант мно-
ни
гокомпонентного сложного предложения с ведущей бессоюзной
связью, состоящей из трех предложений, с восполняющей семантикой с анафорическим элементом «штука» в первой предикативной части, интонацией противопоставления в третьей: Любовь
удивительная штука: помню твои глаза, твои плечи, бедра цвета
озерной лилии, ноги стройные
, как у породистой кобылицы, груди,
два вымени, (–) имени твоего, к сожалению, не помню.
В верлибре, как и в любом поэтическом тексте, наблюдается экспансия предикативной семантики, приводящая к резкому
увеличению числа синтаксических позиций для выражения предикации (Ковтунова 1986: 165). В верлибрах Игоря Холина она,
как правило, осуществляется за счет сегментации строк до 1–2
слов.
Компоненты основной единицы синтаксиса – предложения – обеспечивают сопоставимость и соизмеримость строк в верлибре.
В приведенном выше примере: «Любовь удивительная штука»
представлен блок однородных членов, связанных подчинительной связью со сказуемым «помню» и интонацией перечисления
в границах осложненного предложения: Помню// Твои глаза// Твои
плечи// Бедра// Цвета озерной лилии// Ноги// Стройные// Как у породистой кобылицы,// Груди// Два вымени// Имени твоего// К сожалению не помню (Холин 1999: 108).
Совпадение или несовпадение синтаксического и стихо-
вого членения в пределах строки дает два вида членения –
175
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
синтаксического и асинтаксического. При совпадении строки
и синтаксического членения стих, по выражению М.Л.Гаспарова, «звучит спокойнее», при несовпадении – «напряженнее» (Гаспаров 2001: 33).
Наиболее яркий случай синтаксического деления – паралле-
лизм – выстраивание строк по одинаковой схеме и перекличка большинства слов. Параллельные ряды подчеркивают ритмичность и сегментированность речи и расчленённые поэтом
фрагменты (см. пример выше «Иду навстречу Солнцу»).
Характерный маркер «антисинтаксического» деления – анжам-
беман (фр. «перенос») – появление в начале или в конце строки
слова, синтаксически связанного теснее с предыдущей или последующей строкой: Утыканное // Ромашками; На далекие // Окна
звезд и т.д. Явление анжамбемана вызвано несовпадением между
стиховым и языковым (синтаксическим) членением на синтагмы
(Хотя костер // Потух – здесь межстрочный перенос приходится
на предикативную связь; Когда я сгорю // Весь – в данном случаем
анжамбеман возникает на месте обстоятельственной связи). Чем
больше переносов в тексте, тем больше они ассоциируются с поэтическим. Особый случай – ритмическое выделение союзовв отдельную строку (как И в рассмотренном
стихотворении «Дым»),
грамматически связывающим синтагмы, демонстрирующим,
что ритмическое членение, в отличие от прозаической речи, может проходить в абсолютно любом месте.
Строка как ритмическая единица не всегда совпадает с пред-
ложением и чаще всего является частью более объемного речевого
отрезка, совпадающего с синтаксической единицей, – предложени-
ем. В верлибре такой отрезок часто
называется строфоидом, по-
этому лучше говорить о строке и строфе как ритмико-синтаксических единицах.
Исследователями опровергнуто мнение о том, что синтаксис
выступает единственным конституирующим фактором свободного стиха. При преобладании синтаксического членения высказывание для слушающего потеряло бы установку на специфичность речи, превратилось бы в прозаическое сообщение,
а
повторность, соизмеримость отдельных ее синтагм стало
бы подчеркнуто экспрессивным или ощущаемым как излише-
176
ГЛАВА IIV. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
ство в речи. В то же время в строке верлибра фонетическое деление (слоги, такты, фразы (синтагмы)) и синтаксическое деление (словосочетания и предложения) с присущими им связями
сохраняется.
4.3.5. Семантическое членение
Семантическое (содержательное) членение – это внутри-
язы ковой процесс выделения групп слов отвлеченных
от общекатегориальных значений их грамматических категорий,
употребляемых для
конструирования абстрактных синтагм (семантико-синтаксических моделей), синтагматических микрополей на уровне семантических классов слов. Существенные
свойства, признаки, связи и отношения явлений в семантике
описываются с помощью категорий: предмет, лицо, действие, со-
стояние, отношение, оценка, поведение и др. (Васильев 1990: 32).
Единицы семантического членения могут оформляться в виде
словосочетаний или синтаксических комплексов,
характеризующихся семантической совместимостью и сочетаемостью лексем(Абрамов 2020: 17).
Семантический план текста может являться содержательной
стороной синтаксического членения (по сути оно выступает маркером семантической структуры – содержательного коррелята
структурной схемы, образуемого грамматическим значением ее
компонентов и лексико-семантическими характеристиками слов,
занимающих позиции компонентов предложения (Ломов 2007:
298)), однако не отождествимо с ним.
Прозаическое предложение,
включенное в речевой акт, как правило представляется высказыванием, «включенным в конкретную речевую ситуацию, без чего
оно как таковое не существует» (Ломов 2007: 53–54). В поэтическом тексте предложение часто внеситуативно, внеистинно, является многозначным (неоднозначным) и содержащим пропозиции,
чаще независящие от контекста (Золян 2014: 73).
На уровне детерминированным самим текстом выделяются
семантические
элементы (слова, группы слов) с денотативным
(предметным явным) и сигнификативным (абстрактным, неяв-
ным; предикативным) содержанием, к которым при внеязыковом
177
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
прагматическом уровне прочтения текста добавляется анализ реакций (поведения), оценочные, эмоционально-экспрессивные
компоненты значения (Золян 2014: 165).
В семантике поэтического текста учитываются не только привычные лексические и грамматические, но и новые значения языковых единиц, обнаруженные в условиях действия закона единства и тесноты стихового ряда, характеризующегося ритмической
вожделенностью, интонационной цельностью и
синтаксической
замкнутостью.
Благодаря тесноте стихового ряда семантическому сближению
могут подвергаются различные по своей семантике и частеречной
принадлежности слова: Я живу // А мне кажется // Вроде // Меня
кто-то // Жует (Холин 1999: 210);
В следующем примере на парадигматическом уровне варьируется и усложняется семантика глагола «видеть» как глагола понимания, предположения, определения, проверки, (БТСРГ),
выявляется его общность с глаголом мыслительной деятельности «знать»,
предполагающего знание, основанное на «наблюдении», «узнавании» (предыдущем знании) (Там же). Такая общность усиливается
с помощью средств синтагматики – прибавлением отрицательного местоимения «ничего», отрицательной частицы «не»: Вы его ви-
дели на том берегу// Нет// Мы ничего не видели// Мы ничего не зна
-
ем// Мы ничего не желаем знать// Ава а вава// Ава а вава// Ава
а вава (Холин 1999: 135).
Зачастую в поэтической строке ослабляются основное значе-
ние и активизируются «побочное», переносное значение слов:
Окоп как змея// Ползет// По склону холма// В нем// Копошатся// Обезумевшие люди// В серых шинелях// Микробы// Под микроскопом// Люди без лиц (Холин 1999: 177). Например, ползти:
‘перемещаться в определенном направлении по поверхности
чего-либо’; в пер. разг. ‘двигаться в определенном направлении
очень медленно’ (БТСРГ: 33); люди без лиц – ‘иметь черты лица,
которые невозможно рассмотреть»’ (фразеологизм «лица нет» –
«о ком-либо очень испуганном (БАС: 248), а также в переносном значении ‘потерять индивидуальный
облик, составляющий
человеческую сущность’ (БАС: 249), а также скрытые (стертые)
метафоры (в следующем примере актуализируется метафора
178
ГЛАВА IIV. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ
«человек – целый мир»): Вася// Убери свою Вселенную// Она во-
няет// Как воняли когда-то портянки// Нечистоплотного человека (Холин 1999: 208).
В употреблении именных групп в составе подлежащего часто
наблюдается явление семантической конденсации. Так, предикация (в сжатой форме) активно занимает позиции других членов предложения, кроме предназначенного для нее сказуемого
(Ковтунова
1986: 161), реализуется членами перечислительных
конструкций (однородных рядов): Ни Вселенной // Ни Галактик //
Ни звезд // Ни планет… Ничего нет // Есть свет; односоставными
предложениями: Объявление // Московский институт машино-
строения…; коммуникативно-нерасчлененными предложения-
ми-предикатами с нулевой темой: Дека треснута // Клавиши жел-
тые; словосочетаниями с пропозитивной семантикой в позиции
любых членов предложения: Я смотрю в голубое небо // Голубое
небо смотрит на меня; информативными определениями, заклю-
чающими в себе необычный индивидуальный признак предмета:
Поле // Утыканное // Ромашками и др.
В верлибре Игоря Холина наблюдается тенденция к концентрации информативных имен прилагательных, малочастотных
в творчестве поэта. Сосредоточенные на тесном пространстве информативные определения увеличивают признаковость поэтического
текста (Ковтунова 1986: 161): На моих глазах // Расцвело //
Огромное розовое дерево (Холин 1999: 152).
На уровне макротекста, где учитывается смысловые связи всего развертываемого сообщения, большую значимость получают
слова, развивающие, уточняющие и конкретизирующие основную
тему литературного произведения,»элементы действительности, которые важны для точки зрения лирического героя» (Сильман 1977: 5–6).В стихотворении «Дым» соотнесение денотата
дым» (семантическое поле ‘вещество’, ‘летучее вещество’ (БТСРС:
«
282–283)) с другими явлениями (группами с денотативным сиг-
нификативным содержанием (референтами), которые становятся объектами отношения – нетривиально за счет, в первую очередь, соотнесения с образом жницы и посредством выстраивания
в однородный ряд акциональных предикатов (склоняться, вы-
прямляться, втягивать, устремляться) а также сравнений (как
179
ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ И КАТЕГОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
грудастая жница, слово красавица) в итоге приводит к осознанию
«искры» как метафоры жизни.
Дым
От костра
То склоняется к земле
Как грудастая жница
То выпрямляется
Втягивает живот
Словно красавица
На конкурсе красоты
И
Устремляется в небо
Не то ли будет
С моей душой
Когда я сгорю
Весь
И последняя искра
Затихнет во мне. (Холин 1999: 148).
Указанные предикаты
являются ядрами синтагматических компонентов, вычленяющихся на базе семантико-синтаксических моделей предложений. Внутренняя структура синтагм обусловлена
валентностями предикатов (Васильев 1990: 135). По синтагматическим семам выделяются: 1) односубъектные предикаты (жни-
ца склоняется/втягивает живот), 2) субъектно-локативные (Дым
устремляется в небо); 3) оценочные (Когда я сгорю весь); субъектно-
объектно-адресатный тип (И последняя искра затихнет во мне).
«Во мне» связывает все (семантические планы или миры) с го-
ворящим. Дым опосредованно (семантически) связан с образом
жницы и повествователем. Конструкция «не то ли будет» – для лица
(говорящего) – способ прояснить семантику текста, выказать личное отношение, показать связь с семантикой ‘прекращение существования’ бытийного предиката «затихнет» (БТСРГ: 378, 379).
В данном контексте и акциональные глаголы приобретают бытийную семантику (семантику состояния), поскольку этот компонент
является ядерным для всего поэтического высказывания.
В верлибрах Игоря Холина существительное и глагол преобла-
дают в текстах, показывая, что «предметность» и «действие» ис-
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]