Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Справочное пособие по методике обучения
.pdf
(2) – Разрешите сказать.
Вы хотите возразить преподавателю.
(1) – Все, что вы говорили, это неправильно!
(2) – Не совсем согласен с вами.
б) Вставьте ответную реакцию на высказывание.
– Вы опять опоздали на занятие! Это уже не первый раз!
– Обещаю, что этого больше не повторится.
– Да что вы! Первый!
– Ты ищешь книгу, из
которой нам задали прочитать статью?
Пойдем поищем вместе.
– Вы очень любезны!
– Спасибо за помощь.
– Какое впечатление произвел на вас доклад декана?
(1) – Было очень мило.
(2) – Было довольно интересно.
№ 5. Вставьте слова (кроме слова очень), которые будут усиливать
выражение. Подберите не менее трех синонимов для каждой фразы.
Синонимы не должны
повторяться.
Я Вас … уважаю.
Я Вам … сочувствую.
Я … не хотел Вас обидеть.
№ 6. Повторяем грамматику. Составьте из двух предложений
одно сложное. Используйте необходимые союзы (союзные слова).
1. Мы встречаем друга. Мы говорим ему: «Привет!»
2. Знание речевого этикета необходимо. Оно помогает легко об-
щаться в любой ситуации.
3. Вы не знаете речевой
этикет. Вы должны учить его.
4. Интересна история слова «спасибо». Им люди пользуются каж-
дый день.
№ 7. Развиваем риторические навыки. Объясните, как вы пони-
маете смысл высказывания испанского писателя М. Сервантеса: «Ни-
что не дается нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость». Актуально ли оно, по
-вашему, в наше время? Почему? Были
ли у вас в жизни ситуации, когда вежливость помогла вам? Расскажите о них.
№ 8. Тренинг. Сделайте комплимент другу, подруге, преподавате-
лю, начальнику. Чем, по-вашему, комплимент отличается от лести?
191
№ 9. Тренинг.
Составьте варианты извинений:
– за неловкое движение в транспорте (перед пожилым человеком,
ребенком);
– за поздний звонок (перед родителями друга, перед другом);
– за опоздание (на занятие – перед преподавателем, на встречу –
перед другом).
Поблагодарите:
– научного руководителя за помощь в написании работы;
– друга за оказанную помощь.
Обратитесь с просьбой:
– к
профоргу факультета – помочь организовать поездку куда-либо
для вашей группы;
– к другу – познакомить с понравившейся вам девушкой.
Вежливо откажите в просьбе:
– ответить на вопрос, в котором вы некомпетентны;
– пойти в кино или в театр с человеком, который вам не нравится;
– одолжить вещь, которая нужна самому.
Пригласите на праздничный
вечер:
– преподавателей (официально);
– студентов (неофициально).
Поздравьте с праздником:
– преподавателя;
– однокурсников;
– друга (подругу).
№ 10. Знакомимся с русской фразеологией. Прочитайте пословицы.
Сформулируйте, какие национальные черты русского этикета нашли
в них отражение. Есть ли в вашем языке аналогичные пословицы?
От учтивых слов язык не отсохнет.
Ласковое слово пуще дубины.
Недоброе слово
что огонь жжет.
Гордым быть – глупым слыть.
Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.
Слово – серебро, молчание – золото.
Спасибо – великое дело.
Спорить спорь, а браниться грех.
Своего спасиба не жалей, а чужого не жди.
Без рассуждения не твори осуждения.
На языке мед, под языком – лед.
192
III. Домашнее задание.
Составьте выступление, убеждающее слушателей, что знание ре-
чевого этикета – залог успеха в различных сферах жизни человека.
Занятие № 4
Тема: Традиции русской свадьбы
Цель занятия: 1) познакомить учащихся с традициями русской
свадьбы; 2) познакомить их с русской фразеологией; 3) повторить
грамматику (глаголы движения); 4) развить риторические навыки.
Ход занятия.
I. Работа с текстом.
Прочитайте
текст. Сравните, как празднуют свадьбу русские и как
празднуют ее в вашей стране. Что общего и что различного?
Русская свадьба
Кажется, нет в жизни ничего более торжественного, чем свадьба.
Каждый народ имеет свои свадебные обычаи и традиции. Поговорим
о русской свадьбе.
Классическая старинная свадьба на Руси проходила так.
Первым номером, конечно,
шло сватовство. Сговаривались родители, иногда не обращая внимания на волю детей. Ударив по рукам,
подкреплялись пирогами, кашей и сыром. Если разрезали сырный
круг – все, корабли сожжены. Попробовавший сыру жених, в случае
отказа от невесты, должен был уплатить семье невесты цену доброго
коня серебром.
После сватовства в доме невесты начиналось
усердное моление,
и больше девушка без надобности из дома не выходила, а дошивала приданое. Это скучное занятие она разнообразила «отбиванием
зорь» – громким и долгим утренним плачем по девичьей жизни.
Перед «девичником» – последним вечером-прощанием с подружка-
ми – невесту вели в баню. Подружки приносили воду из семи колодцев, а
потом, уже использованную, тайком подливали в баню жениху,
чтобы крепче любил.
Жених же до свадьбы бегал к невесте, носил гостинцы и прощался
со свободой на мальчишниках.
Свадьбу обычно играли между Рождеством и Крещением и на
«Красную горку», когда снег сходит. У жениха во дворе собирали
свадебный поезд, лошадкам в гривы
вплетали ленточки, а нарядные
гости предвкушали вкусную еду – недаром слово «брак» автор толкового словаря русского языка В. Даль связывает со словом «брашно» –
обильное угощение.
193
Невеста, волнуясь, сидела в темном чулане, ждала, когда сваха выкупит ее девичью косу. Наконец, после веселого торга, девицу извлекали на свет и сажали с женихом в красный угол.
К веселью гости осыпали их хмелем, к богатству – выносили шубу.
После благословления родителей иконами свадебный поезд отправлялся в церковь, к
венчанию. Пара входила в церковь по особым
вышитым дорожкам. Священник благословлял жениха и невесту крестом, вручал им по зажженной свече и предлагал обручиться – обменяться кольцами.
А дальше шел пир горой, и сразу же начиналась борьба за главен-
ство в семье: брали вареную курицу, муж тянул за одну ножку,
жена –
за другую – кто кого?
Наутро отправлялись по родственникам. Сперва – к теще на блины. Ели от пуза, а оставшееся от блинов масло теща выливала зятю
на голову, чтобы брак был счастливым.
А потом наступал медовый месяц, а затем – будни, будни, будни …
Современная русская свадьба проходит по-другому, но некоторые
традиции и обряды сохранились. Так, сохранился обряд сватовства.
До свадьбы молодой человек сватается к девушке. Он приходит в дом
к ее родителям и говорит им: «Я люблю вашу дочь и прошу ее выйти
за меня замуж». Родители отвечают, согласны они или нет. Потом все
вместе решают, когда будет свадьба. С этого
момента молодые счита-
ются женихом и невестой.
По-прежнему невеста устраивает девичник, а жених – мальчишник.
До свадьбы жених и невеста выбирают себе свидетеля и свидетельницу, которые помогают им на свадьбе.
Утром в день свадьбы жених собирается ехать за невестой. Он с
друзьями украшает машины, надевает костюм и галстук. Невеста
в
это время тоже готовится к встрече. Девушка надевает красивое белое платье и фату. Когда приезжает жених, подружки невесты задают
ему и его свидетелю трудные вопросы. Жених должен ответить на вопросы и «выкупить» невесту. Он дает подружкам невесты денег или
конфет. Эта игра называется выкуп. После выкупа он дарит
невесте
цветы. Потом молодые едут в ЗАГС (Запись актов гражданского состояния), где они обмениваются кольцами и обещают любить друг
друга всю жизнь. Им дают документ, что они теперь муж и жена.
В последнее время все чаще можно увидеть венчание молодых в
церкви – старинный обычай возвращается.
После ЗАГСА или церкви
на свадебных машинах, украшенных кук-
лами, воздушными шарами и кольцами, молодые едут к Кремлевской
194
стене, к Вечному огню, или в Парк Победы, чтобы возложить цветы в
память о тех, кто отдал жизнь за их счастье. Потом молодожены едут
домой или в ресторан, где их ждут гости. Родители встречают молодоженов хлебом-солью. Муж и жена откусывают от хлеба по кусочку. Кто
больше откусил – тот будет
главным в доме. Все поздравляют их, дарят
им подарки. Люди стараются сделать праздник ярким и запоминающимся, проводят разные конкурсы: например, проверяют, может ли молодой
муж с закрытыми глазами отыскать руку невесты среди других женских
рук и т.д. Когда гости кричат «Горько!», жених и невеста целуются.
Обычно свадьбу празднуют
два дня, а затем молодожены едут в
свадебное путешествие.
Комментарии:
сват, сваха – люди, которые устраивают свадьбу;
сватовство – обряд, при котором просят себе жену и предлагают
себя в мужья;
благословить – дать согласие на брак;
теща – мать жены;
красный угол – угол, в котором висят иконы;
выкуп – плата за невесту;
ЗАГС – официальное учреждение, где
регистрируются браки.
II. Вопросы и задания.
№ 1. Согласитесь с утверждениями или возразите.
1. Сватовство – это красивый праздник.
2. Помощников жениха и невесты называют свидетелями.
3. День свадьбы начинается с выкупа.
4. Невеста в день свадьбы надевает фату.
5. Молодые люди в ЗАГСЕ или церкви обмениваются кольцами.
6. Родители встречают молодоженов тортом.
7. Когда гости
кричат «Горько!», молодые люди пьют шампанское.
8. После свадьбы молодожены едут в ресторан.
№ 2. Скажите, какой смысл имеют обряды угощения сыром жениха, «отбивание зорь», подливание использованной воды в баню жениха, осыпание хмелем, вынос шубы, растягивание вареной курицы за
ножки женихом и невестой?
№ 3. В современном русском языке существует слово «
умас-
лить» – склонить к чему-нибудь лаской, подарками. С каким старин-
ным свадебным обрядом связано происхождение этого слова? Расскажите, какие забавные обряды существуют у вас во время свадьбы.
195
№ 4. Развиваем риторические навыки. Скажите, какая свадьба ка-
жется вам красивее – современная или старинная. Объясните почему.
Скажите, появляются ли у вас новые формы празднования свадьбы.
№ 5. Тренинг. Вас пригласили быть свидетелем на свадьбе и вам
надо произнести тост. Поздравьте молодоженов. Постарайтесь сделать так, чтобы ваш тост запомнился.
№ 6. Прочитайте
статью «Свадьбы бывают разные» и скажите, есть
ли подобные названия годовщин свадеб в вашей стране. Какую свадьбу
отметили ваши родители, братья, сестры? Есть ли среди ваших знакомых пары, отметившие золотую или бриллиантовую свадьбы?
Свадьбы бывают разные
Ситцевая – 1-я годовщина брака; вчерашние молодожены дарят друг
другу ситцевые платочки – символ обыденности, вошедшей
в дом.
Деревянная – 5 лет семейной жизни: подарите друг другу деревян-
ные безделушки от сглазу.
Медная – 7 лет. В знак будущего благополучия супруги обменива-
ются медными монетками.
Жестяная – 8 лет. Кухонная утварь – лучший подарок.
Розовая – 10 лет: подарите жене миллион, миллион, миллион алых
роз…
Стеклянная – 15-летие семейной жизни. Дарятся только стеклян-
ные вещи.
Фарфоровая – 20 лет
уже минуло. Угощение гостям подается
только в новой фарфоровой посуде (считается, что та, подаренная на
свадьбу, уже разбилась …)
Серебряная – 25-летний юбилей. Празднует вся родня. Рядом с зо-
лотым кольцом надевается серебряное.
Жемчужная – 30 лет супружества. Подарок – нитка жемчуга из
30 жемчужин.
Рубиновая – 40 лет Обручальное кольцо можно украсить руби-
ном – камнем любви
и огня.
Золотая – 50 лет. Старые обручальные кольца поизносились, мож-
но заменить их на новые для второй половины века.
Бриллиантовая – 75 лет в любви и согласии. Желаем того же и
вам!
№ 7. Повторяем грамматику. Вставьте подходящие по смыслу
глаголы движения с приставками и без.
1. Невеста без надобности не…. из дома.
196
2. Перед девичником подруги … невесту в баню.
3. Жених …. невесте разные гостинцы.
4. Молодых … на лошадях в церковь.
5. Молодые … в церковь по особым вышитым дорожкам.
6. После церкви молодые … домой пировать.
7. Когда на следующий день … к теще, ели блины.
№ 8. Знакомимся с русской фразеологией. Объясните, как вы по-
няли выражения из текста
: «ударить по рукам», «корабли сожжены»,
«есть от пуза», «пир горой».
№ 9. Знакомимся с русской фразеологией. Прочитайте пословицы.
Раскройте их смысл.
Не ищи красоты, а ищи доброты.
Не с богатством жить, а с человеком.
Дай Бог совет да любовь.
С милым рай и в шалаше.
Холостого (неженатого) сватать не посылают.
III.
Домашнее задание.
Подготовьте рассказ о том, как празднуют свадьбу в вашей стране.
Занятие № 5
Тема: Национальная символика России
Цель занятия: 1) познакомить учащихся с историей российского
герба, флагов, первого ордена, гимна; 2) познакомить их с русской
фразеологией; 3) повторить грамматику (падежи; управление глаголов; возвратные глаголы); 4) развить риторические навыки.
Ход занятия.
I. Работа с текстом
.
Слава земли русской
Флаг государственный – официальный символ государственной
власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание флага, как
правило, фиксируется в конституции.
Герб государственный – официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, денежных знаках и т.п. Может являться составной частью государственного флага.
(БЭС, 1999 г.)
Текст 1
1. Прочитайте историю Российского государственного флага.
На русской
земле флагу как официальному знаку государства пред-
шествовали знамена и стяги с изображением языческих богов, а по-
197
сле принятия христианства – с изображением Иисуса Христа. Так, в
битве на Куликовом поле (битва 1380 года, положившая начало освобождению русской земли от татаро-монгольского ига) стяг великого
князя Дмитрия Донского был черного цвета с ликом Иисуса. Вообще
допетровская Русь не знала единого государственного флага: были
великокняжеские, затем царские стяги, знамена полков
, все самых
различных форм и расцветок. Наиболее старый трехполосный флаг –
это так называемый флаг «царя московского», который нес на себе
цвета старинного герба Москвы – Георгия Победоносца: красный –
цвет поля, синий – мантии св. Георгия, белый – его коня. Только при
Петре I (Петр I, российский император, правил с 1689 по 1725 год)
появились первые общероссийские флаги:
трехполосный бело-синекрасный флаг стал государственным и торговым, белый, пересеченный синим (косым) андреевским крестом – военно-морским. Днем
рождения российского триколора считается 20 января 1705 года, когда император сделал его официальным флагом торгового флота. День
рождения андреевского флага – 1699 год.
Однако в 1858 году государственные цвета империи были пересмо-
трены. Ими стали черный
, желтый (или золотой) и белый (или серебряный). Они соответствовали цветам государственного герба: верхняя, черная полоса нового флага – черному двуглавому орлу, средняя,
желтая – его золотой короне, нижняя, белая – его белой мантии. Но
уже в 1883 году при императоре Александре III специальное совещание постановило: бело-сине-красный трехцвет считать государственным
флагом Российской империи. Современный российский триколор оставался символом нашего государства с 1883 по 1917 год, когда
Октябрь принес народам России новый флаг – красный.
Символика нашего бело-сине-красного государственного флага замечательна своей многозначностью: в нем можно видеть цвета герба Москвы,
который стал первым гербом всей России – Георгия Победоносца, или
цвета титулов
царей – «всея Великия, и Малыя, и Белыя России»: красный
цвет соответствовал великороссам, синий – малороссам, белый – белорусам. Также считалось, что красный цвет означает отвагу, битву за веру,
синий – цвет Богоматери – верность, веру, белый – царя, Отечество. Есть
и другое понимание цветов: красный – мужество, защита обездоленных,
справедливость, белый – надежда, чистота, благородство, синий –
убежденность в правоте. Российский триколор был возвращен стране и утвержден как символ современной России Конституцией 1993 года.
2. Прочитайте дополнительное толкование символики бело-сине-
красного цвета нашего флага. Попытайтесь определить, кто его дела-
198
ет: группа историков – знатоков фольклора, группа поэтов и писателей, группа военных.
Заседание Особого Высочайше утвержденного совещания
для обсуждения вопроса о Российском национальном флаге
9 апреля 1896 года
… Совещание обратило внимание на замечание, которое некоторым из его членов неоднократно случалось слышать, а именно, что
цвета для флага следует искать в народном быте
, народном вкусе, в
проявлениях народной жизни, а также и в природе России.
Великороссийский крестьянин в поле и в праздник ходит в красной или синей рубашке, малорос и белорус – в белой, бабы русские
также рядятся в сарафаны красные и синие.
Вообще. в понятиях русского человека что красно, то и хорошо
и
красиво, на этом основании сложилось большое число народных пословиц, например:
– Не красна изба углами, а красна пирогами;
– Жить в добре и в красне хорошо и во сне;
– Красное солнышко на белом свете черную землю греет и пр.
То же мы видим и в поговорках: «красный молодец», «красный
угол», «красная моя ягодка», «красное словцо», «красная девица»
и пр.
Из следующих поговорок видно то же уважение народа к белому
цвету: «без правды жить – с бела света бежать», «белолицая красавица» и др. Если к этому присоединить белый цвет снежного покрова, в
который вся Россия облекается в течение более полугода, то
на основании этих признаков будет ясно, что для эмблематического выражения России необходимо употребить цвета: белый, синий и красный.
Текст 2. Прочитайте историю российского военно-морского флага
и первого ордена.
Там, среди бурного моря,
Вьется андреевский флаг,
Там бьется с неравною силой
Гордый красавец «Варяг» …
(Слова из народной песни о
крейсере «Варяг», команда которого
предпочла затопить корабль вместе с собой, но не отдать его врагу
(русско-японская война, 1904 г.))
Российский флаг военно-морского флота был учрежден в
1699 году Петром I. Он представлял собой полотнище белого цвета
199
с X-образным крестом. На таком кресте был распят св. апостол Андрей, один из двенадцати учеников Христа. С начала XVIII века флаг
называется андреевским. Он был прославлен в битвах под Гангутом,
где русские одержали первую крупную морскую победу над шведами
(1714 г.), Чесмой, где русский флот блокировал и уничтожил турецкий (1770 г.),
Корфу, Синопом – последнем сражении парусного флота, когда под командованием русского вице-адмирала Нахимова была
уничтожена турецкая эскадра (1853 г.).
Почему Петр I выбрал андреевский крест для флага русского
военно-морского флота? Святой Андрей считался покровителем путешественников и мореплавателей. Кроме того, он – покровитель России. После смерти и воскресения Христа св. апостол
Андрей начал
проповедовать о Нем и дошел до Киева, где, по преданию, водрузил
на горах крест с пророческим предсказанием: «Видите ли горы эти?
Поверьте мне, на них воссияет благодать Божья».
Выбирая покровителя, Петр I говорил, что «св. апостол Андрей
благословил всю землю русскую».
Св. апостол Андрей получил имя Первозванный, потому что первым нашел Учителя и привел к нему брата своего Симона. Он был
распят в Греции.
30 ноября 1698 года, в день казни Андрея Первозванного, Петр I
учредил первый российский орден, получивший имя этого святого
мученика и покровителя России. Орден представлял собой восьмиконечную звезду с надписью «За веру и верность» и изображением
св.
апостола Андрея на кресте в центре. Он крепился на ленте голубого
цвета. Орден вручался тем, кто «счастливо начальствуя над армией,
храбростью своей снискал себе славу», то есть кавалерами ордена
могли быть только лица «графского или княжеского звания, честного
и беспорочного происхождения». Вначале предполагалось наградить
не более 24 кавалеров, но уже при
жизни Петра I награду получили
38 человек, из них 26 – русские, 12 – иностранцы.
В 1988 г. Русская Православная церковь учредила орден и знак св.
Андрея Первозванного. Им награждаются епископы, священники и
церковнослужители за заслуги перед церковью, педагогическую деятельность, богословские труды.
Текст 3. Прочитайте историю российского герба.
Изображение орла в качестве символа могущества встречалось в
незапамятные
времени у разных народов. Но лишь в средневековой
Европе орел становится эмблемой государственного герба – впер-
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]