Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык как иностранный. Справочное пособие по методике обучения
.pdf
Дифференциация конструкций с переходными, возвратными и
нeпереходными глаголами без постфикса -ся: повышать – повысить,
укреплять – крепнуть. Синонимичность конструкций: происходит
расширение пара – пар расширяется. Формы настоящего, прошедше-
го и будущего времени глаголов типа крепнуть, гаснуть.
6. Конструкции с переходными глаголами в действительном обо-
роте в сопоставлении со страдательным оборотом.
Ученые разрабатывают автоматизированные
системы планирования. – Автоматизированные системы планирования разрабатываются учеными. Атмосфера и почва поглощают 58 % солнечной энергии. – 58% солнечной энергии поглощается атмосферой и почвой.
Автор поставил и решил сложную теоретическую проблему. – Автором поставлена и решена сложная теоретическая проблема. Практика подтвердила эффективность данной схемы. – Эффективность
данной схемы подтверждена практикой.
Качество новой стали
тщательно контролируют. – Качество
новой стали тщательно контролируется. В области изучения растительной и живой клетки достигли больших успехов. – В области изучения растительной и живой клетки достигнуты большие успехи.
Пуск двигателя можно производить автоматически и вручную. –
Пуск двигателя может производиться автоматически и вручную.
Пуск двигателя можно произвести автоматически. – Пуск двигателя может быть произведен автоматически. Показания прибора
нужно записывать. – Показания прибора должны записываться. –
Показания прибора нужно записать. – Показания прибора должны
быть записаны.
Выражение действующего лица в действительном и страдательном обороте. Соотношение субъекта и объекта в действительном и
страдательном обороте. Выражение предиката в действительном и
страдательном обороте. Образование кратких страдательных причас
тий. Глаголы с постфиксом -ся в страдательном обороте.
Многочленные конструкции именного и глагольного типа. Их характеристика по составу и грамматическим формам.
Аспирант должен быть участником научного эксперимента. Профессор согласен быть вашим оппонентом. Выводы должны быть аргументированы. Установка должна быть менее громоздкой. Температура на выходе из калориметра
должна сохраняться постоянной
во времени. Работа может считаться завершенной.
Данный вопрос должен был бы быть освещен полнее. Количество
примеров могло бы быть увеличено.
-
131
В данном случае оказалось необходимым подвергнуть металл дополнительной обработке. Для изменения концентрации нагретого воз духа
признано целесообразным устраивать парки в центре города. Осуществление межпланетных перелетов может стать более ре альным
с созданием новых типов космических кораблей. При проекти ровании
городов следует стремиться создавать крупные торговые центры.
Глагол-связка быть в
данных конструкциях.
ВЫРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТА
Глагольное управление
Конструкции с закрепленными объектными связями
1. С объектом действия при переходных глаголах и существитель-
ных, образованных от переходных глаголов.
Получить результат – получение результата; создать проект – создание проекта; открыть закон – открытие закона; разработать методику – разработка методики; реорганизовать предприятие – реорганизация
предприятия; реконструировать машину – реконст рукция машины; выбрать схему – выбор схемы; учитывать опыт – учет опыта.
Группы глаголов, требующих винительного падежа без предлога.
Словосочетания с цепочкой форм родительного падежа (осуществление программы освоения космоса). Образование отглагольных существительных с суффиксами -ени-, -ани-, -т-, -ти-, -к-, -аци- и без суф-
фикса. Случаи несовпадения глагольного и именного управле ния типа
победить
кого? что? – победа над кем? над чем? Словосо четания с
переходными глаголами: иметь значение, играть роль, ока зывать вли-
яние, давать оценку; вести работу, борьбу, дискуссию, переговоры, наблюдения; носить характер; проводить эксперимент, анализ, совещание; приводить примеры; выводить формулу; наносить ущерб и т.п.
2. С объектом действия при непереходных
глаголах.
Следует избегать перегрузки машины. Диссертация состоит
из четырех глав. Срок окончания работы зависит от ряда обстоятельств.
Администрация института всемерно содействует организации
студенческого научного общества. Аспирант готовится к кандидатскому экзамену.
Теплое течение влияет на климат этого района. При определенной
температуре жидкость превращается в газ.
При чтении литературы по специальности мы
не пользуемся
словарем. Следите за новой литературой по вашей теме. Над этой
132
темой работает мой коллега. Вы познакомились с библиографией по
этому вопросу?
Будете ли вы участвовать в научной конференции? Это свиде-
тельствует о правильности решения.
Группы глаголов, требующих определенного падежа с предлогом
или без предлога. Словосочетания с непереходными глаголами: при-
надлежать к разряду, пользоваться известностью; входить в обязанность, приходить к выводу,
приходить к заключению и др. Случаи
обязательного наличия факультативного и зависимого компонента
при глаголе: достигать цели, пользоваться справочником, он работа-
ет над проектом – он сейчас работает. Глаголы, присоединяющие
несколько объектов: внедрить автоматику в промышленное произ-
водство; возвратить книгу товарищу; беседовать с руководителем
о плане диссертации; выступать с докладом перед членами учено
го совета. Случаи несовпадения глагольного и именного управле-
ния типа: интересоваться проблемой – интерес к проблеме. Случаи
несовпа дения управления одиночного глагола и глагольно-именного
сочетания типа: принадлежать известному ученому – принадлежать
к числу известных ученых. Случаи различия формы управления в зависимости от лексического значения глагола: наблюдать за ходом ре-
акции – наблюдать солнечное затмение.
3. Конструкции с глаголами, управление которых определяется
приставкой.
в – в: вчитаться в статью, вписать данные в таблицу;
вы – из: выписать нормативы из справочника;
до – до: дочитать книгу до конца;
о – (об-): осмыслить материал, обдумать решение;
от – от: отказаться от первоначального замысла, отделить газ
от смолы;
при –
к: прикасаться к поверхности, прикрепить стальные бруски к
полюсам магнита, привлечь студентов к участию в научной работе;
с – с: скопировать рисунок с оригинала;
с(о) – с: соединяться с кислотой, сверить печатный вариант с ру-
кописью.
Основные случаи глагольного управления, определяемые при-
ставками. Сопоставление конструкций типа: прикасаться к по-
верхно сти – соприкасаться
с поверхностью, писать о новом от-
крытии – описывать новое открытие. Словосочетания с наиболее употреби тельными глаголами в литературе по специальности
аспирантов.
-
133
Конструкции с незакрепленными объектными связями
Зависимое слово при глаголе имеет дополнительные обстоятельственно-определительные значения:
1. Локальное значение.
Работать на нескольких станках. Работать в области биофизики. Использовать бетон в строительстве. Опубликовать статьи в
журнале. Разбиться о преграду. Ударять по концу пружины.
2. Значение стимула, основания, повода.
Критиковать аспиранта за небрежность. Озеленить
город по
инициативе жителей. Утверждать на основании фактов.
3. Целевое значение.
Проверять металл на прочность.
4. Значение орудия, способа, метода действия.
Лечить ультразвуком. Начать доклад со вступления. Систематизировать по определенному принципу. Снизить себестоимость за
счет рационализации труда. Делиться на стадии.
5. Атрибутивное значение.
Сделать деталь из стали. Сложить фундамент из каменных
плит. Состоять из волокон.
6. Значение замещаемого предмета, лица.
Использовать пластмассу вместо металла. Подписать документ
за декана.
7. Значение предназначения.
Применять мед в качестве лечебного средства. Выступать в роли
оппонента.
8. Условно-временное значение.
Беседовать в присутствии декана.
Структура сложного предложения
1. Сложное предложение с союзами что и чтобы без соотноси-
тельных слов
.
Приборы зафиксировали, что каждый год происходит несколько сотен тысяч землетрясений. При анализе устанавливается, что
речные воды содержат в небольшом количестве различные растворенные соли. Из физики известно, что закон падения тела в пустоте
выражается формулой S = g/t
2
. Предположим, что линии АВ и А′В′
параллельны. Важно, что реакция протекает быстро.
Необходимо (важно, требуется), чтобы все расчеты были
тщательно проверены. Нельзя допустить, чтобы возникла новая мировая война.
134
Дифференциация по значению союзов что и чтобы. Группы слов
в главной части, присоединяющие предложение с союзом чтобы. Синонимичность простых и сложных предложений: Необходимо, чтобы
вы согласились. – Необходимо ваше согласие. Нельзя допустить, чтобы возникла новая мировая война. – Нельзя допустить возникновения
новой мировой войны.
2. Сложное предложение с союзами что и
чтобы при трансфор-
мации прямой речи в косвенную.
Профессор сказал мне: «Этот вопрос достаточно полно освещен
в литературе». – Профессор сказал мне, что этот вопрос достаточно полно освещен в литературе. Профессор сказал аспиранту: «Подберите литературу по данному вопросу». – Профессор сказал аспиранту, чтобы он подобрал литературу по данному вопросу.
Знаки препинания при трансформации прямой речи в косвенную.
3. Сложное предложение с союзами что и чтобы и соотноситель-
ными словами.
Следует принять во внимание то, что было сказано выше.
Следует обратить внимание на то, что было сказано выше. Преимущество данного метода состоит в том, что он дает большую экономию
металла.
Задача состоит в том, чтобы снизить потери на трение. Надо
стремиться (к тому), чтобы в диссертации была выдержана соразмерность частей.
Дифференциация по значению союзов что и чтобы. Падежные
формы соотносительного слова то. Случаи обязательного и факультативного употребления соотносительного слова то.
4. Сложное предложение с союзными словами и словосочетания
ми в роли союзов.
Микроскопический анализ структуры детали позволяет узнать,
каким способом была изготовлена деталь. Необходимо установить,
в каком соотношении находятся эти величины. Очевидно, насколько
ложно исследование космоса для прогноза погоды на Земле. Объясните, с какой целью изменялись условия проведения опыта. Неясно, на
каком основании сделаны данные выводы. Закон
перехода количества
в качество показывает, в какой зависимости находятся количественные и качественные изменения явлений и предметов.
Обозначение предиката в главной части сложных предложений
данного типа. Союзные слова и словосочетания в роли союзов в предложениях данного типа: сколько, насколько, в какой степени, с какой
целью, на каком основании, каким образом
и др.
-
135
5. Сложное предложение с союзом ли.
Необходимо определить, возможен ли такой вариант решения в промышленных условиях. Надо проверить, все ли замечания учтены в работе. Неизвестно, выдержит ли конструкция такую перегрузку. Неясно,
давно ли произошли изменения рельефа морского дна в этом районе.
Обозначение предиката в главной части предложения. Место союза ли. Трансформация прямого вопроса без вопросительного слова в
косвенный:
Оппонент спросил диссертанта: «Вы знакомы с работами зарубежных ученых?» – Оппонент спросил диссертанта, знаком ли он с
работами зарубежных ученых.
ВЫРАЖЕНИЕ АТРИБУТА
1. Конструкции с согласованным определением:
а) водный раствор, водяное растение; единичный случай, единственный экземпляр, единое мнение; производительные силы, произ
водственные отношения;
б) металлорежущие станки; необратимый процесс; искомая величина;
в) теоретически важное положение; относительно устойчивое
равновесие, ничтожно малая величина.
Наиболее употребительные словосочетания в литературе по специальности аспиранта. Дифференциация по значению прилагательных типа единый – единственный – единичный. Прилагательные с
суффик сами -к-, -н-, -ан-(-ян-), -енн-, -ическ-, -ист- и др.
Прилагательные с приставками за-, под-, меж-, около- (зарубежный, межпланет-
ный, подпочвенный и др.). Сочетаемость наречий с прилагательными
в конструкциях данного типа.
2. Конструкции с существительным в родительном падеже или
словосочетанием в роли определения:
а) средства производства, орудия труда; закон всемирного тяготения, законы развития обществ; электродвигатель переменного
тока; Организация Объединенных Наций
;
б) предмет большого размера (величины, длины, объема);
в) специалист высокой квалификации.
Словосочетания с существительным в родительном падеже, в том
числе устойчивые словосочетания, наиболее употребительные в литературе по специальности аспирантов. Существительные, выступающие и роли определения только с прилагательными: размер, длина,
ширина, объем и др.
-
136
3. Конструкции с определением, выраженным притяжательным
местоимением.
Аспирант дал рецензенту свою работу. – Рецензент дал высокую
оценку его работе. На предварительной защите рецензенты высказали свои замечания. – При доработке диссертации аспирант учел их
замечания. Докладчик сообщил, что его первоначальное предположение подтвердилось всем ходом дальнейшей работы.
Дифференциация употребления местоимений свой и его в
простом
и сложном предложении.
4. Конструкции с предложно-падежными сочетаниями в роли
определения.
Люди издавна возводили постройки из камня, дерева, глины и других природных материалов. Они изучают уравнения первой, второй и
болee высокой степени с одним или несколькими неизвестными. Население земного шара численностью в три миллиарда человек ежегодно
поглощает один миллиард сто миллионов тонн кислорода. Прово-
дится сложный эксперимент по изучению памяти клетки.
Прилагательные, обозначающие материал; синонимичность конструкций типа пластинка из меди – медная пластинка. Дифференциа-
ция конструкций типа стрелка от прибора – стрелка прибора. Прилагательные, включающие элементы -видный, -образный, -подобный;
синонимичность конструкций в виде (в форме) шара
– шаровидный.
Прилагательные, включающие количественные сочетания: трехвалентный, двадцатиградусный, сорокаметровый.
Падежные формы существительных в предложно-падежных сочетаниях и при количественной характеристике предмета.
5. Конструкции с инфинитивом в роли определения.
Почти для всех металлов характерно свойство проводить тепло
и электричество. Только зеленые растения обладают способностью
использовать солнечную энергию.
Существительные, присоединяющие инфинитив в
роли определе-
ния: свойство, способность, умение, возможность, решение, необхо-
димость, стремление, желание и др. Синонимичность конструкций
принять решение построить – принять решение о строительстве;
способность присоединяться – способность к присоединению. Поста-
новка вопроса к конструкциям данного типа. Вид инфинитива.
6. Сложное предложение с союзным словом который и конструк-
ции с причастным оборотом.
Наука
, которая изучает образование и прочность грунтов, на-
зывается инженерной геологией. – Наука, изучающая образование и
137
прочность грунтов, называется инженерной геологией. Растения
используют только 1 % энергии, которую Земля получает от Солнца. –
Растения используют только 1 % энергии, получаемой Землей от
Солнца. Посуду, которая находится на лабораторном столе, нужно
размещать в строгом порядке. – Посуду, находящуюся на лабораторном столе, нужно размещать в строгом порядке.
Существует точка зрения, согласно которой зеленый цвет
растения считается
случайным явлением. Подписан договор, на основе которого будут развиваться дружественные отношения между
странами. Пластические массы представляют собой сложную смесь
различных веществ, основными из которых являются высокомолекулярные смолы.
Действующими вулканами называются те (вулканы), которые
извергались ранее и извергаются в наши дни. Потухшими вулканами
считаются те (вулканы), о деятельности которых у людей
не сохра-
нилось никаких сведений.
Синонимичность сложного предложения с союзным словом который и причастного оборота. Случаи невозможности замены. Место
и падеж союзного слова который с предлогом и без предлога. Место
причастного оборота в предложении. Образование причастий. Падежные формы причастий. Дифференциация конструкций типа тот,
что... – тот, который...
7. Сложное предложение
с союзными словами где, куда, откуда,
почему, зачем, когда и соотносительными наречиями.
Вопрос, откуда мы можем получить полную информацию, очень
существен. Возникает вопрос, почему теоретические расчеты не
подтверждаются экспериментом. День, когда человек вышел в просторы космоса, навсегда останется в памяти человечества. Готовая продукция цеха помещается там, где она будет
храниться
(куда ве дут подъездные пути; откуда ее легко транспортировать
заказчику).
8. Сложное предложение с союзными словами, сочетаниями в роли
союзных слов или с союзом ли.
Возникает вопрос, каким образом (насколько, как) можно изменить условия эксперимента. Возникает вопрос, можно ли изменить
условия эксперимента. Возникает вопрос, при каких условиях предлагаемое
решение будет оптимальным.
Существительные в роли субъекта в главном предложении. Место
союза ли. Словосочетания в роли союзных слов.
138
ВЫРАЖЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
Обозначение места
1. Конструкции с предлогами в и на.
Электроды опускают в раствор. Река Лена находится на северовостоке страны. Строительство ведется в юго-западной части города. Новые дома отдыха и санатории построены в Крыму и на Кавказе. Точка пересечения линий лежит на плоскости. Искомая точка
лежит в
плоскости, перпендикулярной к отрезку АС.
Группы глаголов и существительных в данных конструкциях (на
материале специальности аспирантов). Употребление глаголов, обозначающих местоположение предметов в пространстве (стоять –
ставить, лежать – класть, висеть – вешать).
2. Конструкции с предлогами и предложными сочетаниями меж-
ду, вдаль, внутри, вокруг, среди, вне, рядом с, справа, далеко, в километре, в 200 метрах, на расстоянии 2 метров от в значении «нахо-
диться» (быть расположенным).
Между двумя панелями перегородок часто укладывается звукоизоляционный материал. На чертеже точка пересечения прямых
ли ний находится вне четырехугольника. Административное здание
на ходится недалеко от производственных корпусов. Ясная Поляна
нахо дится в 15 километрах от Тулы.
Падеж существительных после данных предлогов.
3. Конструкции с предлогами по, через, сквозь, мимо и сочетания-
ми в направлении, в сторону при обозначении распространения, перемещения.
Слой масла распространяется по поверхности воды.
Дифференциация по значению конструкций распространяться по
поверхности – распространяться на поверхности. Глаголы в данных
конструкциях (на материале специальности аспирантов). Падеж существительных с данными предлогами и сочетаниями.
Выражение времени
1. Конструкции с предлогом в.
Радий был открыт в прошлом веке. Мы живем в век великих научно-технических открытий.
Группы существительных и словосочетания, употребляющиеся в
винительном и предложном падежах в данных конструкциях. Условия
употребления существительных в винительном и предложном падежах: жить в век электричества – жить в XX веке. Сопоставление
139
сочетаний типа закончить в будущем году – в (ближайшем) буду щем
– в ближайшее время.
2. Конструкции с предлогом при с сочетаниями во время, в тече-
ние, на протяжении, в ходе, в процессе при обозначении времени.
Скорость пробега самолета при взлете и посадке значительно
выше скорости движения автомобиля. Во время быстрой ходьбы у
человека увеличивается объем крови, проходящей через сердце. В течение последнего месяца безоблачная погода наблюдалась на всей
тер ритории республики. Этот вопрос волнует ученых на протяжении столетия. В ходе переговоров произошел обмен мнениями по ряду
во просов. В процессе остывания продуктов сгорания перекись водорода разлагается.
Группы отглагольных существительных, употребляющихся
в данных конструкциях. Условия употребления сочетаний в течение, на
протяжении. Синонимичность конструкций типа во время плавления – при плавлении. Сопоставление конструкций типа работать
два годa – работа в течение двух лет.
3. Конструкции с предлогами до, перед, через, после, за... до, че-
рез... после при обозначении соотношений действия во времени.
До
отъезда на родину я хотел бы съездить в Москву. Перед отъездом на родину я зайду на кафедру попрощаться с коллегами. Заседание закончится через два часа. Заседание закончится после двух часов. После заседания будет демонстрироваться кинофильм. После
двух часов напряженной работы решили сделать перерыв. Все должно быть
готово за час до начала эксперимента. Через час после на-
чала эксперимента следует снять показания приборов.
Дифференциация по значению предлогов до и перед. Условия употребления предлогов через и после в указанных конструкциях. Синонимичность конструкций типа после истечения срока – по истече нии
срока; через год после возвращения – год спустя после
возращения.
4. Конструкции с винительным падежом без предлога и с предло-
гами зa, через, на при обозначении срока действия.
Аспирант готовил доклад неделю. За истекший период была проделана большая работа. Он получил задание в декабре и через месяц
выполнил его. Я запланировал поездку на неделю.
Дифференциация по значению и условия
употребления предлогов
в данных конструкциях. Группы существительных во временных конструкциях с предлогами за и на. Виды глаголов в данных конструк циях.
5. Сложное предложение с союзами когда, в то время как, в то
время когда, пока при выражении одновременности действий.
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]