Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык и культура речи. В 3 частях. Ч.3. Учебное пособие для студентов 2 курса образовательной программы бакалавриата всех направлений подготовк

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
61
Пихтенбергу. Гельвеций в этой связи заметил: «Немногие авторы мыслят самостоятельно». Поэтому не увлекайтесь цитатами. «Учёными глупцами» называл цитатчиков Лев Толстой. В подкрепление этой мысли не побоюсь привести цитату из латинского: «Цитатум минимум» (Цитируйте только в случае необходимости).
Избегайте красивых сравнений. Красивое, но ненужное сравнение подобно бриллиантовому колье на груди бородавчатой жабы, которую из серебристого тумана выносит гнусная макака.
Теперь спросим, что такое риторический вопрос? Когда он ставится? И так ли необходим? К скучному тексту также привлечь внимание может инверсия. Неправильный в предложении слов порядок – вот что инверсия значит такое.
Избегайте банальностей. Пишите хорошо, оригинально. Оригинально то, что не банально. Если бы всё вокруг было оригинально, писать банально было бы оригинально, а писать оригинально – банально. Однако чем больше вокруг оригинального, тем оригинальней банальное. Не правда ли, сказано оригинально?
Не повторяйтесь. Не высказывайте одну и ту же мысль дважды. Дважды высказанная мысль – есть повторение сказанного. Поэтому не повторяйте сказанное дважды. Дважды сказанное – это фактически повторение уже дважды высказанного.
Избегайте и большого числа числительных на одной странице: одно, два числительных – куда ни шло; но три, четыре – уже много; пять, шесть, семь – очень много; восемь – предел; максимум – девять; хотя можно и десять, если нужно – пятнадцать; но не больше сорока.
Будьте краткими. Не удлиняйте непомерно фразу, загромождая её деепричастным оборотом, стоящим вдобавок перед причастным, который лучше, однако, придаточного предложения, ибо не увеличивает, не расширяет и не нагнетает количества глаголов, различных, необязательных и лишних прилагательных, существительных, стоящих уже непонятно в каком
62
падежу, из чего ясно, что крайне много появляется не только наречий, но также и союзов, опять-таки каких-либо-нибудь-кое частиц, скобок, усложняющих (затемняющих) мысль, запятых, точек с запятой; многоточий ... прочих знаков препинания, в том числе – тире, если к тому же слог изобилует ложными аллитерациями, иллюстрирующими лишь иллюзорность любви к слову, и ненужными и натужными рифмами-шнифмами, потому что в конце фразы уже забываешь то, о чём говорилось в её начале.
Готовя статью к публикации, не льстите редакторам. Редакторы талантливы, умны и не нуждаются в ваших похвалах. Заканчивать статью ни в коем случае нельзя категорически.
Никогда, никого и ни в чём не поучайте! Запомните это раз и навсегда!!!
Задание 13. Сгруппируйте данные слова в синонимические ряды. Определите
стилевую принадлежность этих лексем. С одним словом каждого ряда, которое может употребляться в научном стиле, составьте предложения.
Администрация, гипотеза, принцип, управление, верхи, доктрина, власть, предположение, власть имущие, подозрение, изучение, анализ, начальство, исследование, учёный, книжник, правительство, убеждение, доктор, учение, догадка, теория, всезнайка, аппарат, наука, штудирование, концепция, видение, исследователь, менеджмент, допущение, тезис, точка зрения, теоретик, мнение, познание, усвоение, взгляд, дирекция, позиция.
Задание 14. Приведите не менее 10 существительных научного стиля с
указанными ниже приставками и суффиксами. С тремя из этих слов составьте предложения.
а-, анти-, инфра-, суб-, пост-, транс-, ре-;
-ств(о); -стви(е); -изм; -ист, -аци(я), -и(я), -ость, ант, -ер.
63
Задание 15. Отредактируйте предложенные фрагменты научных текстов, поясните характер ошибок.
1. Философия и её методы играют большое значение в жизни
современного общества. 2. Общество не может существовать без «предпринимателей», структурирующих «человеческий материал» и показывающих поведенческие и символические образцы в области экономики. 3. Постройка трансатлантического телеграфа, прокладка линии по «телеграфному плато» на дне Атлантического океана производили воздействие на умы людей совершенно особым образом; человек почувствовал свои силы, его власть над своей планетой внезапно обрела новый символ. 4. За несколько последних лет программирование Windows­приложений потерпело значительные изменения. 5. Для современного уровня развития техники характерно наличие большого числа систем, обладающих параметрической избыточностью, вводимой с целью уменьшения влияния выхода вектора параметров отдельных элементов и узлов за границы области допустимых значений на работоспособность системы в целом. 6. Для определения оптимального варианта разрабатываемой системы предложена целевая функция, представляющая собой зависимость относительной стоимости обеспечения данной области допустимых значений выходных параметров системы в зависимости от величин областей допустимых изменений каждого из рассматриваемых элементов с учётом их влияния на надёжность всей системы. 7. Экологические проблемы носят уже столь глобальный характер, что могут решаться только во всемирном масштабе и рассматривая Землю как целостную открытую систему. 8. Главным занятием этого племени было выращивание батата (сладкого картофеля) и изготавливать из плодов саговой пальмы муку – вещество, подобное крахмалу. 9. Психофизические особенности людей, вероятно, приведут к достаточно жёсткому делению общества на «реалов», привыкших полагаться на собственные ощущения и которые не склонны к «жизни» в киберпространстве, и «виртуалов», которые большую часть своего времени
64
будут проводить в иллюзорных мирах киберпространства, созданных компьютерными технологиями. 10. Античное общество, по сравнению с древневосточным, было более открытым и несравненно более демократично.
Задание 16. Прочитайте текст. Докажите его принадлежность к
научному стилю. Выделите лексические, морфологические и синтаксические
средства, присущие научной речи. Подумайте, какие языковые нормы нарушены в подчёркнутых словах и словосочетаниях. Исправьте их.
В современном понимании свободными экономическими зонами называют часть территориального пространства страны, которое не имеет абсолютного отсутствия контроля, но имеет некоторые преимущества перед другими частями национального пространства. Основным преимуществом является преференциальная политика, как налоговые льготы, преференции, стимулы, что в свою очередь позволяет осуществлять относительно свободное перемещение товаров, услуг и капитала между СЭЗ и другими зарубежными странами.
Свободные экономические зоны – одна из старейших и вместе с тем новейшая идея человечества в области экономического развития. Подтверждение этим словам то, что СЭЗ начали развитие ещё в Древнем мире и развиваются и в наше время. Свободные экономические зоны прошли эволюцию от самых простых форм к более сложным, современным. Началось всё с простейших форм свободной торговли таких, как первый порто-франко на греческом острове Делос или свободные города, например, Ватикан, Копенгаген, Кенигсберг. Затем стала проявляться типология СЭЗ, первыми появились торговые зоны в Европе, следом за ними стали широко распространяться промышленно-производственные зоны, сначала в Азии, а потом в Великобритании и Северной Америке. Последними появились технико-внедренческие зоны, которые хорошо стали развиваться в США, а затем в Азии и Европе. Самое динамичное развитие СЭЗ наблюдается после второй мировой войны, именно тогда стали появляться крупные СЭЗ,
65
которые способствовали развитию СЭЗ в других странах (Шенон в Европе, Макао в Азии, Манаус в Латинской Америке и другие).
Более, чем 120 стран мира имели опыт создания такой зоны или имеют функционирующую СЭЗ в данный момент на своей территории. Соответственно произошла эволюция и в целях функционирования СЭЗ. От простого содействия торговле и стимулирования регионального экономического развития до привлечения иностранного капитала, экономической интеграции, создания высоких технологий.
Кравченко А. В. Анализ зарубежного опыта создания свободных
экономических зон / А. В. Кравченко, А. Е. Еленко // Азимут научных
исследований: экономика и управление. – 2016. – Т. 5. – № 3 (16). – С. 111 –
114.
§4. ТЕРМИНЫ И ТЕРМИНОСИСТЕМЫ. ЖАНРЫ НАУЧНОГО СТИЛЯ
1. Термины и терминосистемы. Интернациональный характер
научной терминологии
Каждая отрасль науки располагает своей терминосистемой.
Интересна история самого слова «термин», рассказанная А. А. Введенской и Н. П. Колесниковым. Терминус, по преданию, – имя римского бога, блюстителя границ, пограничных столбов, межевых знаков и камней, считавшихся священными. Легендарный римский царь Нума Помпилий построил в Риме храм Термина и учредил в честь бога праздник – терминалии. К межевому знаку приходили жители окрестных сёл, украшали камень, приносили жертвы и веселились. Первоначально слово «термин» означало «межевой знак, пограничный камень», позже – «окончание, конец, граница», ещё позже – «срок, период» и наконец его стали использовать в современном значении. Терминология – ϶ᴛᴏ ядро научного стиля, последний, внутренний круг, наиболее существенный признак языка науки. Можно
66
сказать, что термин воплощает в себе основные особенности научного стиля и предельно соответствует задачам научного общения.
Термин – это слово или словосочетание, являющееся названием понятия какой-либо сферы производства, науки, искусства. В основе термина лежит научно построенная дефиниция. В терминологии каждой науки можно выделить несколько уровней в зависимости от сферы употребления и от характера содержания понятия. К первому уровню относят наиболее общие понятия, одинаково актуальные для всех или для значительного ряда наук, например: система, функция, значение, элемент, процесс, множество,
часть, величина, условие, движение, свойство, скорость, результат, количество, качество. Они составляют общий понятийный фонд науки в
целом.
Ко второму уровню относят понятия, общие для ряда смежных наук, имеющих общие объекты исследования, например: вакуум, вектор, генератор, интеграл, матрица, нейрон, ордината, радикал, термический и проч. Такие понятия обычно служат связующим звеном между науками одного более или менее широкого профиля (естественные, технические, физико-математические, биологические, социологические, эстетические и т.д.), и их можно определить как профильно-специальные.
К третьему уровню следует отнести узкоспециальные понятия, характерные для одной науки и отражающие специфичность предмета исследования.
Каждая отраслевая терминология определённым образом системно организована, но эта организованность не имманентное языковое состояние, а отражение состояния реалий и понятий той отрасли человеческой деятельности, которое зафиксировано в отраслевой терминологии.
Состав терминологии – это сложное образование, структура которого включает подсистемы, выделяемые по разным основаниям:
1. По употребительности в различных сферах общения:
67
а) общенаучные (процесс, факторы, зависимость, функция, периодичность, вероятность),
б) межотраслевые (работник, свидетель), в) узкоспециальные термины.
2. По внутренней структуре:
а) однокомпонентные, б) многокомпонентные.
С точки зрения внутренней структуры, терминология каждой области науки и техники представляет собой определённые структурные типы, или терминомодели. В основу классификации терминологии кладётся, прежде всего, признак количества компонентов (терминообразующих элементов), составляющих терминосочетание. Ядро любой терминологии составляют однокомпонентные термины (термины-слова). На базе однословных терминов строятся более сложные терминообразования – терминологические словосочетания, – отражающие родовидовые отношения между основным и производным наименованиями. Различаются двухкомпонентные, трёхкомпонентные и многокомпонентные термины-словосочетания: аппарат
управления, объекты государственного управления, государственная политика в отношении женщин.
Системный характер терминологии проявляется в распределении терминов-слов и словосочетаний по некоторым семантически объединённым группам. С одной стороны, язык отражает связи, существующие между разнообразными предметами и явлениями действительности, с другой стороны, между единицами языка существуют и собственно языковые связи. На предметных связях понятий данной области знания основана организация терминосистемы. Отражая определённым образом те или иные отрезки действительности, слова, естественно, связаны между собой, как взаимосвязаны и отображаемые ими явления самой действительности.
Объединения слов, основанные не на лексико-семантических связях, а на классификации самих предметов и явлений (внеязыковых связях) называются тематическими разрядами или группами. Описание лексики
68
по тематическим группам позволяет с достаточной полнотой выявить связи и отношения между обозначаемым и обозначающим, установить объём значения. Выбор же критерия тематической классификации может быть различным. В языковом отношении интересна характеристика материала, построенная на систематизации понятий данной терминологии. Такая категориально-семантическая характеристика объединяет термины на основе широких по назначению семантических групп, или категорий:
1) термины, называющие конкретные предметы, вещи, лица, факты и
явления действительности, которые могут быть представлены в отдельности и подвергнуты счёту: менеджер, гражданин, республика;
2) термины, называющие вещества, которые поддаются измерению, а
не счёту: взрывчатые вещества;
3) термины, называющие отвлечённые понятия, явления, свойства,
действия, величины: глобализация, государственное управление, законность.
Интернационализм в терминологии осуществляется двумя основными способами: путём использования в терминообразовании терминоэлементов (префиксов, суффиксов, основ, частей сложения) из интернационального языкового (греко-латинского) фонда и заимствования готовых номинаций из одного и того же языка-лидера. На роль последнего в настоящее время, без сомнения, претендует английский, на базе которого формируются основные современные терминосистемы (информатика, электроника и т.п.). В свете сказанного обостряется традиционная проблема борьбы с заимствованиями, особенно в профессиональном общении, где «чистота» национального языка не должна быть понята слишком банально.
Большинство лингвистов акцентируют внимание на таких основных
признаках термина:
профессиональная специализация, обусловленная использованием
термина для называния научных понятий (как понятие принадлежит к определённой области знания, так и термин является элементом
69
фиксированного подъязыка и употребляется только в пределах данного лексикона);
содержательная точность, под которой понимается чёткость,
ограниченность значения (специальное понятие, как правило, имеет точные границы, устанавливаемые с помощью дефиниции);
дефинированность, предполагающая наличие у термина научного
толкования;
независимость от контекста; однозначность; номинативный характер (в качестве терминов как специфических
языковых единиц обычно рассматриваются имена существительные или построенные на их основе словосочетания);
функционально-деятельностная нагрузка (каждый термин выполняет
определённые функции, детерминированные практической деятельностью носителей подъязыка: термин может быть инструментом называния предметов, выдвижения гипотез, выполнять эвристическую роль в процессе построения теории, служить средством осуществления управляющего воздействия на человека, коллектив, машину, воплощать в себе обучающий потенциал и т. д.);
искусственность (любой термин несёт в себе элемент
искусственности, но выбор плана выражения и плана содержания может в разной степени отходить от закономерностей данного естественного языка);
унифицированность (большинство терминов максимально
унифицированы как по форме, так и по семантике, повсеместно понимаемы одинаково);
когнитивная насыщенность, объединяющая такие аспекты термина,
как степень точности существующих дефиниций, степень их полноты, наличие развитой системы знаний, в которую вкладывается значение термина, уровень этого знания по степени его глобальности или
70
специфичности, место этой системы знаний в цепи исторического развития познания.
Терминологическую лексику характеризуют лексико-семантические процессы общелитературного языка. По словам Н. 3. Котеловой, «термины – это слова, и ничто языковое им не чуждо».
Терминологической системе свойственны такие семантические явления, как полисемия, омонимия, синонимия и антонимия.
Полисемия (многозначность) в терминологии. В большинстве случаев в пределах языка науки термины не способны развивать многозначность. Полисемия в терминологии может возникать в результате переноса значения на базе метонимии (результат действия через название действия) и синекдохи (большее через меньшее, род через вид), например:
экономика – 1) совокупность производственных отношений,
соответствующих данной ступени развития производительных сил общества, господствующий способ производства в обществе; 2) хозяйство,
то есть совокупность всех средств производства, используемых людьми в целях обеспечения своих потребностей.
Синонимия в терминологии. Термины-синонимы соотносятся с одним и тем же понятием, поэтому они представляют собой слова-дублеты:
управление – менеджмент, способ – метод.
Причины терминологической синонимии следующие:
формирование терминосистемы – синонимия наиболее характерна для
начальных этапов формирования терминосистем, когда ещё не произошёл естественный или сознательный отбор подходящего термина;
одновременное использование краткой и полной форм термина
(титульный лист – титул);
сосуществование термина и его аббревиатуры: НИОКР – научно-
исследовательские и опытно-конструкторские работы;
сосуществование современного и устаревшего термина: джоббер –
брокер.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]