Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Российское уголовное право. Особенная часть. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
тии чертежи отдельных деталей новой марки военных самолетов. Чертежи вместе с другими бумагами он положил в кейс. По дороге домой в метро во время посадки в вагон у Г. кейс был вырван из рук неизвестными подростками, которым удалось скрыться.
Оцените поведение Г. с позиции действующего уголовного закона.
5. Ш., экскурсовод одного из приморских городов, сопровождала в поездках по побережью туристические группы. Во время поездок Ш., демонстрируя свою осведомленность, иногда рассказывала ту­ристам о характере и объеме залежей полезных ископаемых в горах побережья, об их назначении. Ш. знала, что эти сведения составляют государственную тайну. Она получала их в доверительном порядке от знакомого Д., работавшего на предприятии горнодобывающей промышленности и осведомленного об этом по роду службы.
Решите вопрос об уголовной ответственности указанных в за-
даче лиц.
6. Ведущий конструктор военного завода И. не успел в тече­ние рабочего дня изучить секретные документы по производству сверхточных прицелов для ударных беспилотных летательных ап­паратов. Решив продолжить работу дома, конструктор взял матери­алы с собой. Вечером его посетили знакомые по институту X. и К. Секретные документы лежали на письменном столе. Без ведома И. гости ознакомились с их содержанием.
Укажите, имеются ли в действиях указанных лиц признаки со-
става преступления.
7. Российский офицер З. был завербован иностранной развед­кой. По договоренности военнослужащий передавал представите­лям зарубежных спецслужб сведения, полученные им во время слу­жебных разговоров с коллегами, частных бесед и подслушиваний. Однажды З. обнаружил, что за ним ведут наблюдение сотрудники службы безопасности России. З. добровольно явился в правоохрани­тельные органы и раскаялся в содеянном.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям З.
8. Аспирант университета С. выиграл в региональном конкурсе «Молодой ученый». Ему полагался грант на обучение за рубежом. Стажировка не состоялась. Как пояснил представитель грантода­теля, выделенные призерам конкурса денежные средства потраче-
171
ны на служебную командировку министра образования М. С. был возмущен нецелевым использованием денежных средств, пытался обжаловать действия М. Не сумев восстановить справедливость законным способом, аспирант подложил взрывное устройство под дно служебного автомобиля регионального министра. В результате взрыва погибли М. и его водитель.
Квалифицируйте действия С.
9. Р. возглавлял отдел НИИ. По заданию Министерства оборо­ны он совершенствовал многоспектральную обзорно-прицельную систему. После завершения работы над проектом Р. с докладом и со всеми чертежами вызвал к себе министр. Р. сложил запрошен­ные документы в дипломат и забрал его домой. Ночью с Р. случился сердечный приступ. Соседка О. вызвала скорую помощь. Р. увезли в больницу. О. во время пребывания соседа на излечении полива­ла цветы в его квартире. В одно из посещений женщина заметила на столе секретные документы и сфотографировала их на мобиль­ный телефон. Копии чертежей она продала представителю зарубеж­ной компании, с которым познакомилась в сети Интернет.
Квалифицируйте действия упомянутых в задаче лиц.
10. Офицер российской армии К. сотрудничал со службой безо­пасности иностранного государства. По заданию зарубежной спец­службы он собирал и передавал сведения об объектах критической и военной инфраструктуры одного из регионов России. Противо­правную деятельность К. выявили сотрудники ФСБ России.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям К.
11. Подросток Х. в ночное время суток нанес на стену жилого зда­ния надпись, призывающую совершить насильственные действия в отношении представителей определенной этнической группы. Сделав селфи на фоне агрессивного текста, Х. разместил фотогра­фию в социальной сети «ВКонтакте».
Содержатся ли в действиях Х. признаки состава преступления
против конституционного строя и безопасности государства?
12. Гражданин Р. заметил у здания городской администрации во­оруженную группу людей, которые выкрикивали призывы к выходу республики из состава Российской Федерации. Молодой человек от­кликнулся на призывы и присоединился к толпе. Ворвавшись в уч-
172
реждение, Р. завладел табельным оружием полицейского, дежурив­шего в здании администрации. Другая группа повстанцев ворвалась в здание региональной телестудии. Остановив трансляцию плановых передач, лидер участников мятежа Д. обратился к местным жителям с призывом поддержать его в борьбе за независимость республики.
Решите вопрос о квалификации действий указанных в задаче лиц.
13. На адреса электронной почты жителей города С. стали посту­пать сообщения антиправительственного содержания. В них под­черкивались нежелание и неспособность власти решать насущные проблемы местного населения. Выход из сложившейся ситуации анонимный отправитель видел в изменении конституционного строя страны. В результате проведенных оперативно-розыскных мероприятий разоблачена группа из трех подростков, занимавших­ся массовой рассылкой писем. Выявить организатора акции право­охранительным органам не удалось.
Решите вопрос об ответственности подростков.
14. В городе Н. во время массовых беспорядков, сопровождав­шихся вооруженным сопротивлением представителям власти, К. воспользовался вышедшим из строя бронетранспортером, за­брался на верхнюю площадку и стал призывать к учинению погро­мов в здании местной администрации и захвату власти. Под влия­нием выступления К. толпа направилась в сторону здания местной администрации, круша по пути припаркованные автомобили, ви­трины магазинов, остановки общественного транспорта. Правоох­ранительным органам удалось разогнать толпу и задержать многих участников беспорядков, в том числе К.
Квалифицируйте действия К.
15. Органы контрразведки России задержали лицо без граждан­ства К. В контейнере, заложенном для него, обнаружены подробная информация о предприятиях города Т., работающих по закрытой те­матике, крупная сумма денег в иностранной валюте, два резервуара со смертоносным ядом. В ходе предварительного следствия уста­новлено, что К. выполнял задание иностранной разведки.
Решите вопрос об ответственности К.
16. Л. увлекался моделированием подводных лодок. Интере­сующую информацию он получал из открытых источников в сети
173
Интернет, научных журналов, бесед со специалистами. Однажды на пешеходном переходе его сбил автомобиль под управлением Т. Виновник ДТП просил уладить инцидент без приглашения сотруд­ников Госавтоинспекции. В ходе общения Л. узнал, что Т. работает инженером в судостроительной компании и может достать снимки образцов новой модели подводной лодки. Т согласился с озвучен­ными условиями. На следующий день Т. передал Л. обещанные фо­тографии.
Содержатся ли в действиях указанных в задаче лиц признаки пре­ступления, посягающего на установленный порядок обращения с ин­формацией, относящейся к государственной тайне?
17. Представитель зарубежной спецслужбы завербовал через чат сетевой компьютерной игры российского гражданина Д. Последний собирал и передавал куратору информацию о дислокации и пере­движении российской военной техники. Из телевизионного новост­ного сюжета Д. узнал, что за похожие действия гражданин России Ж. был осужден к длительному сроку лишения свободы. Напуганный возможным неблагоприятным развитием событий, Д. добровольно явился в правоохранительные органы и рассказал о своих контак­тах с представителем иностранной спецслужбы.
Определите, подлежит ли Д. уголовной ответственности.
18. Из средств массовой информации Б. узнал, что деятельность международного религиозного объединения «А-Т» решением Вер­ховного Суда РФ признана незаконной на территории нашей стра­ны. Проникнувшись запрещенной идеологией, мужчина стал искать контакты с духовными лидерами «А-Т» и рекомендуемую ими ли­тературу. Параллельно он вел поиск союзников из числа знакомых для совместного вступления в состав религиозного объединения. Б. беседовал с ними, рассказывал о проповедуемых «А-Т» взглядах и ценностях, оправдывал его деятельность. Пропагандистские дей­ствия Б. попали в поле зрения сотрудников правоохранительных органов.
Имеются ли уголовно-правовые основания для привлечения Б.
к ответственности?
19. А., будучи увлеченным идеологией Третьего рейха, наклеил на лобовое стекло своего автомобиля две наклейки с изображени­ем нацистской свастики. Проходивший мимо автомобиля учитель
174
общеобразовательной школы С. возмутился увиденным, сфотогра­фировал внешний вид транспортного средства. Фотоснимки он пе­редал дежурному ближайшего отделения полиции для принятия мер реагирования. В ходе проверочных мероприятий правоохрани­тельные органы установили, что четыре месяца назад А. привлекал­ся к административной ответственности за пропаганду символики экстремистской организации.
Содержатся ли в действиях А. признаки преступления против ос-
нов конституционного строя и безопасности государства?
Тема 18. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ИНТЕРЕСОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И СЛУЖБЫ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
План
1. Понятие и общая характеристика преступлений против госу­дарственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления; отграничение их от иных слу­жебных преступлений.
2. Использование должностных полномочий в преступных целях (ст. 285–286.1 УК РФ).
3. Взяточничество как форма проявления коррупции (ст. 290–
291.2 УК РФ).
4. Иные преступления против государственной власти, инте­ресов государственной службы и службы в органах местного само­управления (ст. 287–289, 292–293 УК РФ).
Список рекомендуемых официальных документов и литературы
Конвенция ООН против коррупции от 31 октября 2003 г. // СЗ РФ.
2006. № 26, ст. 2780.
Федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ «О государ­ственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов» // СЗ РФ. 1999. № 17, ст. 1455.
Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе госу­дарственной службы Российской Федерации» // СЗ РФ. 2003. № 22, ст. 2063.
Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2003. № 40, ст. 3822.
176
Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государствен­ной гражданской службе Российской Федерации» // СЗ РФ. 2004. № 31, ст. 3215.
Федеральный закон от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ «О муниципаль­ной службе в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2007. № 10, ст. 1152.
Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противо­действии коррупции» // СЗ РФ. 2008. № 52, ч. 1, ст. 6228.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 октября 2009 г. № 19 «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных пол­номочий» // БВС РФ. 2009. № 12.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 9 июля 2013 г. № 24 «О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционных преступлениях» // БВС РФ. 2013. № 9.
Аснис А. Я. Новые служебные преступления: предпосылки крими­нализации и квалификация. М., 2021.
Волженкин Б. В. Служебные преступления. М., 2000.
Галахова А. В. Должностные преступления. М., 1998.
Динека В. И. Должностные преступления. Ставрополь, 1999.
Егорова Н. А. Теоретические проблемы уголовной ответственно-
сти за преступления лиц, выполняющих управленческие функции (управленческие преступления). Волгоград, 2006.
Качмазов О. Х. Ответственность за взяточничество по российско­му уголовному праву. Владикавказ, 2000.
Ковалева Н. М. Должностное лицо и должностное преступление в законодательстве, теории и судебной практике России. М., 2006.
Львович Е. В. Должностное злоупотребление: проблемы крими­нализации, квалификации и отграничения от правонарушений. Са­ратов, 2005.
Максимов С. В. Борьба с коррупционной преступностью. СПб.,
2004.
Халиков А. Н. Должностные преступления: характеристика, рас­следование, предупреждение. М., 2012.
Методические указания
Целью изучения настоящей темы выступает формирование у обучающихся теоретических знаний о системе преступлений против государственной власти, интересов государственной служ­бы и службы в органах местного самоуправления, а также умений
177
и навыков практического применения норм и положений гл. 30 разд. Х УК РФ. Уяснение сущности указанной группы преступлений логично начать с определения их понятия, основу которого долж­ны составлять системообразующие признаки преступлений про­тив государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. В качестве таковых следует обосновать объект, общественную опасность, особенности описания преступлений, совершаемых должностными и иными ли­цами в сфере реализации государственных и муниципальных ин­тересов.
Пристальное внимание необходимо обратить на категориаль­ный аппарат, используемый при характеристике анализируемых преступлений. Однозначного толкования требуют понятия «кор­рупционные преступления», «должностные преступления», «слу­жебные преступления», «должностное лицо», «государственный служащий», «муниципальный служащий». Уяснению смысла обо­значенных терминов во многом будет способствовать ознакомле­ние с позитивным законодательством, предметом регулирования которого выступают отношения в области государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
Разбирая отдельные нормы и положения о преступлениях про­тив государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, студентам рекомен­дуется опираться на соответствующую научную и учебную лите­ратуру, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по квалифика­ции злоупотребления должностными полномочиями, превышения должностных полномочий, взяточничества и иных коррупционных преступлений, а также сложившуюся судебную практику. В деле успешного освоения материала по каждому вопросу темы важное место занимает выполнение упражнений и решение казусов, отра­жающих современные проблемы уголовно-правовой оценки обще­ственно опасных деяний в сфере государственной и муниципаль­ной службы.
Упражнения и казусы
1. Сформулируйте определение понятия и признаки преступле­ний против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Проведите их отграничение от иных служебных преступлений.
178
2. Ознакомьтесь с официальным определением понятия кор­рупции и назовите преступления противгосударственной вла­сти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, которые относятся к разряду корруп­ционных.
3. Какую роль играет уголовное законодательство в системе го­сударственных мер противодействия коррупции?
4. Работая в должности врача-педиатра, Е. подделал несколько рецептов, по которым другое лицо приобрело сильнодействующее вещество, используемое для изготовления наркотика. За свои дей­ствия Е. получил денежное вознаграждение.
Является ли Е. должностным лицом? Охватывается ли деяние Е. признаками какого-либо состава преступления, предусмотренного гл. 30 УК РФ?
5. Первый заместитель министра экономического развития об­ласти С. позвонил начальнику управления потребительского рын­ка Р. и убедительно попросил содействовать в приеме на работу на одно из вакантных мест в управлении своего племянника. В ходе разговора Р. подчеркнула, что на данное место есть более квалифи­цированные и опытные кандидатуры. Однако С. продолжал наста­ивать на своей просьбе, намекая на возможные дисциплинарные взыскания в отношении Р. О случившемся Р. сообщила в службу безопасности и правоохранительные органы.
Есть ли основания для привлечения С. к уголовной ответственно­сти за злоупотребление должностными полномочиями? При поло­жительном ответе на вопрос обоснуйте, в чем выразились исполь­зование С. своих служебных полномочий вопреки интересам службы и его корыстная или иная личная заинтересованность.
6. С целью обеспечения иска пристав-исполнитель Д. в числе прочего имущества наложила арест на два автомобиля. Впослед­ствии она, используя профессиональные связи, способствовала за­ниженной оценке транспортных средств и приобретению их свои­ми знакомыми.
Имеются ли в действиях Д. признаки злоупотребления долж-
ностными полномочиями?
179
7. Главный врач больницы А. дала устное распоряжение со­трудникам бухгалтерии начислить ей в максимально возможном размере выплаты стимулирующего характера, а именно надбавки за качество выполняемых работ и за высокие результаты работы в размере 250 и 200 % соответственно. В ходе следствия было уста­новлено, что А. начислялись и выплачивались стимулирующие вы­платы в максимально возможном размере в нарушение приказов департамента здравоохранения области, которыми данные надбав­ки предусмотрены не были. А. была привлечена к уголовной ответ­ственности по ч. 3 ст. 160 УК РФ, однако адвокат требовал переква­лификации содеянного на ч. 1 ст. 285 УК РФ.
Какая из представленных позиций соответствует закону?
8. Глава администрации муниципального образования А. путем уговора склонил директора МУП «Горводоканал» С. к подписанию актов приема фактически невыполненных работ по производству капитального ремонта очистных сооружений.
Оцените действия А. и С. с позиции уголовного закона.
9. Действуя в рамках утвержденных бюджета, уведомления о бюджетных ассигнованиях, сметы расходов, распоряжения пра­вительства области и проектной документации объекта капиталь­ного строительства, директор муниципального казенного учрежде­ния «Управление ЖКХ и энергетики» городского округа О. заклю­чил с ООО «КОРАЛ» договор подряда, согласно п. 1.1 которого ООО «КОРАЛ» приняло на себя обязательства выполнить работы по стро­ительству водогрейной блочно-модульной котельной. Однако поз­же О. по своей инициативе заключил с ООО «КОРАЛ» дополнитель­ное соглашение к договору подряда по изменению п. 1.1 договора. По дополнительному соглашению ООО «КОРАЛ» должно было так­же выполнить незапланированное строительство наружной систе­мы теплоснабжения от жилого дома до врезки к блочно-модульной водогрейной котельной. На основании подписанного О. платежно­го поручения бюджетные денежные средства в размере 4 598 925 рублей, выделенные с целевым назначением на строительство во­догрейной блочно-модульной котельной, были перечислены ООО «КОРАЛ» в качестве авансового платежа на строительство наруж­ной системы теплоснабжения.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям О.
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]