Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Риторика и эристика. Учебное пособие
.pdf
– Вы, однако, себе противоречите, – сказала Лида. – Вы говорите –
наука, наука, а сами отрицаете грамотность.
– Грамотность, когда человек имеет возможность читать только
вывески на кабаках да изредка книжки, которых не понимает, – такая
грамотность держится у нас со времен Рюрика, гоголевский Петрушка
давно уже читает, между тем деревня, какая была при Рюрике
, такая
и осталась до сих пор. Не грамотность нужна, а свобода для широкого
проявления духовных способностей. Нужны не школы, а университеты
(Чехов А.П. Сочинения в четырех томах. – М., 1984).
171
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
я
В
В
р
Речь на защите проекта как жанр, сочетающий в себе черты
информирующих, убеждающих и эпидейктических речей
Речь на защите проекта – это выступление, призванное предъ-
вить общественности некоторый новый объект и сформировать
к нему положительное отношение. Цель подобной речи – подчеркнуть значимость представляемого проекта, добиться согласия на его
реализацию.
речь на защите проекта наряду с положительными оценочными
суждениями необходимо вводить объективную информацию о предъявляемом объекте. Это и определяет её структуру.
о вступлении оратор предъявляет проект экспертной комиссии,
объясняет его необходимость.
Основная часть речи на защите проекта дает информацию
об объекте, его смысле и значении для присутствующих и широкой
общественности. Из типичных элементов содержания можно
назвать следующие:
1) описание проблемы, которую решает данный проект;
2) рассказ о людях, которые принимали участие в его
разработке;
3) предположение о сроках реализации проекта и необходимых
материальных ресурсах;
4) описание факторов риска и возможности их обойти;
5) указание на отличия рассматриваемого проекта от аналогичных;
6) перечисление перспектив, открывающихся в связи с его реали-
зацией;
В заключении речи автор может еще раз сказать слова благодарности всем присутствующим и выразить
п
оекта или выказать уверенность в его необходимости.
надежду на реализацию
Задание 1. Прочитайте речь на защите бизнес – проекта, написанную студентами. Выявите особенности структуры данного
текста, отличные от жанра речи на презентации.
Уважаемые дамы и господа, перемещение между корпусами, особенно между первым и четвертым, необходимое занятие для студентов
НГТУ во время и без того маленькой перемены. И не важно, по
улице
172
вы идёте или по переходам, путь получается довольно-таки долгим и
утомительным, не говоря уже об отсутствии простого человеческого
отдыха. Представляем вашему вниманию проект «Телепорт» – систему
быстрого и весёлого перемещения между зданиями.
Система сообщения «Телепорт» представляет собой большие трубы, соединяющие первый и пятый этажи, к примеру, первого и четвёртого
корпусов НГТУ. Человек, желающий быстро попасть в другой
корпус, располагается внутри нашей трубы и буквально скатывается до
пункта назначения. Это удобно, весело и, главное, безопасно.
Перемещение в «Телепорте» состоит из трёх фаз:
1. На начальной, первой фазе уровень наклона трубы составляет
10 градусов. Место посадки оснащено поручнями, позволяющими под-
готовиться к
предстоящему путешествию. После того как наш «путешественник» будет готов, он опустит поручень и спокойно перейдёт
во вторую фазу своей поездки.
2. Вторая фаза – самая завораживающая: человек набирает ско-
рость до 45 км в час. Угол наклона трубы составляет здесь в среднем
18 градусов.
3. Третья фаза – фаза замедления. Согласно расчётам к концу
пути
пассажир будет иметь скорость не более 5 км в час. Это скорость пешехода на прогулке.
Система «Телепорт» абсолютно безопасна. На входе расположены
турникеты, не позволяющие попасть в «Телепорт», если внутри него
уже кто-то находится или труба неисправна. В самой же трубе человек
мягко разгоняется и мягко останавливается, и если
соблюдать технику
безопасности, то травмы исключены. На выходе стоит система звукового оповещения, предупреждающая о приближающемся «путешественнике».
Данная система обойдётся университету в полтора миллиона рублей на проектировку и возведение. Ежемесячная стоимость обслуживания приблизительно составляет 5000 рублей. Вход в «Телепорт»
можно сделать платным: стоимость поездки (10 рублей) не сильно
обременит
студентов в материальном плане и облегчит обслуживание
системы.
В заключение, хотелось бы сказать, что «Телепорт» обязательно
принесёт известность нашему университету в России, повысит его
матер.
173
Задание 2. Найдите части текста, соответствующие структуре жанра речи на защите проекта. Можно ли считать этот
текст удачным вариантом выступления для защиты идеи проекта, какие ещё аргументы вы бы добавили?
Здравствуйте уважаемая комиссия! Идея нашего проекта заключается в предоставлении возможности желающим учиться и развиваться
в гончарном деле, а также
облагораживать территорию НГТУ результатом этой деятельности. Соавторами проекта являются студенты
группы КН-72 Елена Дудова, Анастасия Макарова, Александра Сумбаева и Екатерина Кулешова. Также выражаем свою благодарность за
предоставленную возможность выступить с нашей идеей.
Как известно, глина – один из самых древних материалов, освоенных человеком. Древние глиняные статуэтки, всевозможные сосуды – все это говорит о высоком развитии искусства лепки в истории
человеческой цивилизации. Данный проект направлен на приобщение
людей к миру прикладного творчества, прививание практических
навыков работы с глиной и знакомство с истоками русского народного ремесла, а также на создание художественного облика НГТУ.
Именно вовлечение людей в данную деятельность способствует
развитию их художественного и эстетического вкуса, способности
видеть красоту мира и, самое главное, творить эту красоту своим руками. Уроки лепки при правильной их организации развивают
умственные способности учащихся, трудолюбие, работоспособность,
абстрактное мышление, уравновешенность, расширяют их художественный кругозор.
На реализацию данного проекта потребуется аренда помещения
НГТУ (например, помещение
в Центре Культуры), закупка специального оборудования, привлечение специалистов в области лепки из
глины, впоследствии привлечение спонсоров (финансовую помощь
в размере 300 тыс. руб.). Для реализации данного проекта потребуется
около 2 месяцев.
Для самоокупаемости необходимо установить оплату для желающих заниматься лепкой в размере 500 рублей в месяц. Для отдельных
категорий лиц, например, инвалидов
, людей пенсионного возраста,
предоставляется скидка 35 %, а также бесплатный вход для детей до
8 лет.
174
Таким образом, наш проект позволит людям самовыражаться, показать свою индивидуальность, ведь каждый нуждается в возможности
показать себя. Также мы надеемся, что данный проект сможет реализоваться в будущем.
Задание 3. Представьте ситуацию, что вам дали возможность
открыть на территории НГТУ какое-либо предприятие. Напишите речь на защите бизнес-проекта вашей
фирмы или организа-
ции, соблюдая все требования к созданию текста такого жанра.
175
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анисимова Т. В. Современная деловая риторика : учебное пособие /
Т. В. Анисимова, Е. Г. Гимпельсон. – Москва : Московский психологосоциальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. – 432 с.
2. Аннушкин В. И. Риторика. Экспресс-курс: учеб. пособие / В. И. Ан-
нушкин. – 2-е изд. – Москва : Флинта: Наука, 2008. – 224 с.
3. Бредемайер К. Правила
ния и быть убедительным / К. Бредемайер; пер. с нем. – Москва : Альпина
Бизнес Букс, 2008. – 112 с.
4. Вагапова Д. Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах /
Д. Х. Вагапова. – Москва : Цитадель, 2001. – 460 с.
5. Горшкова Н. Д. О русском языке и добром слове. Стихи и изречения :
учебное пособие / Н. Д. Горшкова. Т. А Сафиуллина. – Новосибирск : Ид-во
НГТУ, 2009. – 88 с.
6. Ивин А. А. Риторика: искусство убеждать : учебное пособие /
А. А. Ивин. – Москва : ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 304 с.
7. Ипполитова Н. А. Русский язык и культура речи: курс лекций /
Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева, М. Р. Савова; под ред
Москва : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 344 с.
8. Ипполитова Н. А. Русский язык и культура речи. Практикум : учебное
пособие / Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева, М. Р. Савова; под ред. Н. А. Ипполитовой. – Москва : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 320 с.
9. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и
О. С. Иссерс. – Москва : КомКнига, 2006. – 288 с.
10. Колтунова М. В. Язык и деловое общение: нормы, риторика, этикет :
учебное пособие для вузов / М. В. Колтунова. – Москва : «Экономическая
литература», 2002. – 288с.
11. Купина Н. А. Риторика в играх и упражнениях : учебное пособие для
студентов гуманитарных факультетов университета / Н. А. Купина. –
Флинта: Наука, 2002. – 232 с.
риторики: Как не теряться во время выступле-
. Н. А. Ипполитовой. –
тактики русской речи /
Москва :
176
12. Лебединский С. И. Русский язык как иностранный : учебник /
C. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. – 2-е изд., доп. и перераб. – Минск, 2011. –
402 с.
13. Малинина М. Г. Риторика и основы ораторского искусства. Ч. 1: учеб-
ное пособие / М. Г. Малинина, И. Б. Леонова. – Новосибирск : Изд-во НГТУ,
2010. – 116 с.
14. Малинина М. Г.
пособие / М. Г. Малинина, И. Б. Позднякова. – Новосибирск : Изд-во НГТУ,
2012. – 104 с.
15. Мартьянова И. А. Основы риторики / И. А. Мартьянова. – Москва :
Эксмо, 2007. – 195 с.
16. Михальская А. К. Основы риторики. 10–11 кл. : Учебник для общеоб-
разовательных учреждений / А. К. Михальская. – Москва : Дрофа, 2001. –
496 с.
17. Риторика
под ред. Т. А. Ладыженской. – Москва : «Баласс», «С-инфо», 2004. – 272 с.
18. Риторика. 10 класс : учебное пособие для общеобразовательной школы; под ред. Т. А. Ладыженской. – Москва : Издат. дом «С-инфо», Изд-во
«Баласс», 2002. – 272 с.
19. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий /
Е. В. Ганапольская
Я. В. Лукина, Т. А. Потапенко, Л. В. Степанова. – Санкт-Петербург : Питер,
2005. – 336 с
20. Стернин И. А. Практическая риторика: учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений / И. А. Стернин. – Москва : Издат. центр «Академия», 2006. –
272 с.
21. Филиппов А. В. Риторика: Понятия
для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Филиппов, Н. Н. Романова. – Москва :
Издат. центр «Академия», 2005 – 160 с.
22. Ханин М. И. Практикум по культуре речи, или Как научиться красиво
и убедительно говорить : учебное пособие / М. И. Ханин. – Санкт-Петербург :
«Паритет», 2003. – 192 с.
23. Щербинина Ю. В. Русский язык: Речевая агрессия и пути её преодоле-
ния / Ю. В. Щербинина. – Москва : Флинта: Наука, 2004. – 224 с.
24. Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарьсправочник. – Москва : ООО «Агентство «КРПА Олимп», 2005. – 960 с.
: 9 класс : учебное пособие для общеобразовательной школы;
риторика и основы ораторского искусства. Ч. 2: учеб.
, Т. Ю. Волошинова, Н. В. Анисина, Ю. А. Ермолаева,
и упражнения : учебное пособие
177
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ............................................................................................................. 3
Раздел 1. Язык и речь ............................................................................................ 5
Особенности устной и письменной речи ......................................................... 5
Раздел 2. Практическая риторика, или искусство публичного
выступления ........................................................................................ 11
1. Этические и коммуникативные нормы ...................................................... 11
2. Вербальные средства общения .................................................................... 15
3. Невербальные средства общения ................................................................ 19
4. Оценка оратора и оценка аудитории .......................................................... 24
5. Речевая агрессия как одна из проблем современного общения ............... 34
6. Риторический канон ..................................................................................... 37
6.1. Инвенция (изобретение мыслей) ......................................................... 38
6.1.1. Формулировка
6.1.2. Выбор смысловой модели. Топосы .......................................... 41
6.2. Диспозиция (расположение мыслей) .................................................. 49
6.2.1. Композиция основной части выступления .............................. 49
6.2.2. Способы изложения материала................................................. 56
6.2.3. Виды аргументов ....................................................................... 59
6.2.4. Виды вступлений и заключений ............................................... 68
6.3. Элокуция (словесное выражение мыслей) ......................................... 70
6.3.1. Приемы, ориентированные на привлечение внимания
аудитории ............................................................................................. 70
6.3.2. Применение тропов и фигур речи ............................................ 74
6.3.3. Цитирование. Создание прецедентных текстов ...................... 77
Раздел 3. Жанры
1. Жанры информирующей речи .................................................................... 82
1.1. Жанр реферативного сообщения ......................................................... 83
1.2. Жанр доклада ........................................................................................ 88
устной речи ............................................................................ 82
цели, задачи и тезиса ....................................... 38
178
1.3. Жанр речи-представления при устройстве на работу ....................... 90
1.4. Жанр выступления (высказывания мнения) на собрании,
конференции ......................................................................................... 93
2. Жанры эпидейктической речи .................................................................... 96
2.1. Жанр комплимента ............................................................................... 98
2.2. Жанр застольного слова (тоста) ........................................................ 102
2.3. Жанр речи на презентации ................................................................. 107
2.4. Жанр вступительного слова ............................................................... 112
2.5. Жанр приветственного слова ............................................................. 116
2.6. Жанр напутственного слова ............................................................... 119
2.7. Жанр речи-поздравления ................................................................... 120
2.8. Жанр ответного (благодарственного) слова ..................................... 127
3. Жанры
3.1. Жанр речи в прениях .......................................................................... 136
3.2. Жанр речи-критики ............................................................................. 138
3.3. Жанр оправдательной речи ................................................................ 141
3.4. Жанр дискуссии .................................................................................. 143
3.5. Жанр дебатов ....................................................................................... 149
3.6. Жанр деловых переговоров................................................................ 152
4. Жанры призывающей к действию (агитирующей) речи ........................ 156
Жанр рекламы ............................................................................................ 158
Приложения .......................................................................................................... 164
Приложение 1 ................................................................................................. 164
Приложение 2 ................................................................................................. 167
Приложение 3 ................................................................................................. 172
Список литературы .............................................................................................. 176
убеждающей (аргументирующей) речи ...................................... 129
179
Малинина Марина Геннадьевна
РИТОРИКА И ЭРИСТИКА
Учебное пособие
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Художественный редактор А.В. Ладыжская
Компьютерная верстка Н.В. Гаврилова
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП)
Подписано в печать 28.06.2022. Формат 60 × 84 1/16. Бумага
Тираж 50 экз. Уч.-изд. л. 10,46. Печ. л. 11,25. Изд. № 89. Заказ № 209
офсетная
Цена договорная
Новосибирского государственного технического университета
Отпечатано в типографии
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]