Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Профессиональное выгорание персонала организации. В 2 частях. Ч.1. Учебное пособие
.pdf
Е. С. Старченкова и Н. Е. Водопьянова, описывая взаимодействие
стрессоров и личностных факторов выгорания в модели B. Perlman
и E. A. Hartman, отмечают:
первая стадия выгорания отражает степень, в которой ситуация
способствует стрессу. При этом наиболее вероятны два типа стрессовых
ситуаций: во-первых, навыки и умения работника могут быть недостаточными, чтобы соответствовать воспринимаемым или
действительным
организационным требованиям; во-вторых, работа может не соответствовать ожиданиям, потребностям или ценностям работника. Источник стресса – это противоречие между субъектом труда и рабочим окружением;
вторая стадия выгорания описывает восприятие и переживание
стресса работником. Действительно, одна и та же ситуация воспринимается разными людьми по-разному: как
нейтральная или как травмирующая. Движение от первой стадии выгорания ко второй зависит от
ресурсов личности, а также от ролевых и организационных переменных;
третья стадия выгорания описывает три основных класса реакций
на стресс (физиологические, аффективно-когнитивные, поведенческие);
четвертая стадия характеризует последствия стресса. Выгорание
соотносится именно с этой стадией и
акции на хронический стресс
110
представляет собой результат ре-
.
Таким образом, и индивидуальные характеристики, и рабочее и социальное окружение важны для восприятия и оценки стрессоров и их
воздействия на работника. Важное значение имеет и эффективность выбранных способов преодоления стрессовой ситуации.
Можно отметить ценность данной модели выгорания для разработки
системы мер, способствующих профилактике развития синдрома выгорания и
поддержке сотрудников, испытывающих выгорание. Эти меры
должны быть комплексными и включать не только минимизацию стрессовых воздействий организационной среды, но и повышение ресурсного потенциала сотрудников и их возможностей противостояния
стрессам.
Какая структура внутренних и внешних факторов профессионального
выгорания может быть признана наиболее правильной? Однозначного
ответа на данный вопрос нет, так
как результаты исследований разных
авторов не всегда согласуются. Е. С. Старченкова и Н. Е. Водопьянова
110
Старченкова Е. С., Водопьянова Н. Е. Указ. соч. С. 37–39.
61

объясняют это различиями применяемого в исследованиях инструментария, а также особенностями профессий, представители которых подвергались изучению
111
. Можно добавить, что исследования профессиональ-
ного выгорания и его факторов далеки от завершения. Однако в целях
разработки методов противодействия выгоранию персонала необходимо понимать, какие стрессоры и какие характеристики работников
имеют наибольшее значение.
2.1.2. СТРЕССОРЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
Выгорание – результат продолжительного стресса, с которым не
смог справиться сотрудник. Описаны многочисленные модели развития
профессионального стресса и выгорания. Так, C. Cherniss рассматривает этапы последовательного развития профессионального выгорания
при воздействии рабочего стресса. На первом этапе под влиянием стрессовой ситуации возникает дисбаланс между требованиями к работе
и индивидуальными ресурсами. На втором этапе возникает
ние – эмоциональная реакция. На третьем этапе происходят изменения
в поведении и отношении к работе и развивается выгорание
напряже-
112
. Источ-
ник выгорания, его «спусковой крючок» – это стресс. Значит, для профилактирования выгорания важно понимать источники стресса и минимизировать их.
В соответствии с определением ВОЗ, стресс – это неспецифическая
реакция организма на любое предъявленное к нему требование
113
.
Стрессоры (стресс-факторы) – это разнообразные экстремальные воздействия, внешние стимулы или факторы, вызывающие особые функциональные состояния – стрессы. В ответ на стрессовое воздействие организм вырабатывает адаптационные механизмы.
В изучение стрессов большой вклад внес физиолог Г. Селье, который ввел понятия «дистресс» («плохой» стресс) и «эустресс» («хороший» стресс)
114
. Если человек успешно справляется со стрессовой ситу-
ацией, стресс благоприятно сказывается на организме, повышая его
функциональный резерв (эустресс). В случае, когда ресурсов человека
111
Старченкова Е. С., Водопьянова Н. Е. Указ. соч. С. 71.
112
Cherniss C. Staff burnout: job stress in the human services. Beverly Hills,
1980. 199 р.
113
Манухина С. Ю., Глушач Н. Н., Манухина Н. М. Указ. соч. С. 350.
114
Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1982. 127 с.
62

не хватает, чтобы справиться со стрессом, возникает дистресс, для которого характерны негативные симптомы (нервное напряжение, усталость, раздражительность и др.)
115
. Именно продолжительный, хрониче-
ский стресс (дистресс), связанный с работой, является причиной выгорания.
Единое и однозначное определение профессионального стресса в современной научной литературе отсутствует. Как правило, профессио-
нальный стресс рассматривается как многомерный феномен, выражающийся в физиологических и психологических реакциях на сложную рабочую ситуацию
116
. Профессиональный стресс может мобилизовать ре-
сурсы сотрудника, помочь ему найти правильное решение и эффективно
решить сложную задачу. Продолжительный некомпенсированный профессиональный стресс – причина развития синдрома выгорания.
Исследователями отмечается рост интереса к проблемам стрессов,
связанных с трудовой деятельностью, что обусловлено их негативным
влиянием на психическое здоровье работников, организационную среду
и эффективность
организации в целом. Своевременная диагностика
и управление стрессами – важное направление профилактирования выгорания персонала, ведь синдром профессионального выгорания развивается как следствие комбинации хронических организационных и профессиональных стрессов, а также внешних и внутренних факторов
117
.
Для профилактирования профессионального выгорания важно понимать структуру основных стрессоров.
Стрессоры исключительно разнообразны, в том числе и в сфере трудовой деятельности. С точки зрения предупреждения выгорания персонала важной представляется классификация стрессоров в зависимости
от продолжительности их действия:
краткосрочные стрессоры – время их действия от нескольких часов до
нескольких дней (например, прохождение собеседования при
трудоустройстве). Такие стрессоры вызывают напряжение, тревогу,
но не становятся причиной развития выгорания;
среднесрочные стрессоры действуют несколько месяцев (напри-
мер, в течение периода адаптации на новом месте работы);
115
Глоссарий. Психологический словарь. URL: https://www.psychologies.ru/
glossary/05/distress/ (дата обращения: 25.06.2024).
116
Старченкова Е. С., Водопьянова Н. Е. Указ. соч. C. 32–34.
117
Главатских О. Б., Шараборина К. Ю. Указ. соч. С. 29.
63

долгосрочные стрессоры, действие которых длится годами, ха-
рактеризуют постоянные особенности рабочей среды, профессии или
организации. Именно такие стрессоры представляют наибольшую
угрозу с точки зрения рисков выгорания персонала.
Продолжительные стрессовые воздействия на сотрудника различаются по источникам их формирования. Рассмотрим основные подходы
к классификации стрессоров в профессиональной деятельности в зависимости
от причин их возникновения (табл. 2.2).
Таблица 2.2
Классификации стрессоров в профессиональной среде
Авторы
классификации
С. Ю. Манухина,
Н. Н. Глушач,
Н. М. Манухина
Н. В. Самоукина
Виды
стрессоров
Физические
Физиологические
Социальнопсихологические
Структурноорганизационные
Информационные
Характеристики стрессоров
Неблагоприятные санитарно-гигиенические
условия труда: производственная вибрация,
шум, загрязненная атмосфера и пр.
Особые режимы труда: сменный режим, вахтовый метод и пр.
Конфликты, возникающие на рабочем месте
(межличностные конфликты, мотивационные, ролевые, ролевая неопределенность),
перегрузка или недогрузка работников, неотлаженность информационных потоков, высокая ответственность, дефицит времени
и т. д. Все эти стрессоры негативно влияют
на психологический климат в организации
Неграмотное построение структуры организации, распределение должностных обязанностей, возложение чрезмерной ответственности на сотрудников, ошибочное распределение ресурсов, неграмотное делегирование
и пр.
Нехватка или переизбыток информации, поступающей работнику. Ситуации цейтнота,
когда время на выполнение задания четко
ограничено. Ситуации неопределенности
и длительного ожидания. Ситуации, когда
работнику постоянно поступает недостоверная информация (или критерии ее достоверности постоянно изменяются)
64

Продолжение табл. 2.2
Авторы
классификации
Е. С. Старченкова,
Н. Е. Водопьянова
Виды
стрессоров
Эмоциональные
Коммуникативные
Организационные характеристики
Характеристики стрессоров
Возникновение у работника ощущения
угрозы его безопасности в профессиональной среде
Проблемы построения коммуникативных
отношений в коллективе: повышенная конфликтность, неблагоприятный психологический климат, низкий уровень навыков делового общения и пр.
Структура: специализация и разделение
труда, централизация управления, соотношение структуры и функции организации,
формализация задания, участие в управлении (принятии решений), кадровая политика, продвижение по службе.
Процессы: цели деятельности (реальность,
ясность, противоречивость и т. д.), обратная
связь с результатами деятельности
, профес-
сиональная подготовка (переподготовка).
Управление: политика найма, оценки дея-
тельности, оплата труда, режим работы,
сдвиги рабочих смен, охрана труда и техника
безопасности, забота о здоровье, организация рабочего места
Характеристики работы
Содержание работы: объем работы (величина рабочей нагрузки), сложность задания,
ответственность, опасность задания, информационная загрузка, временны´ е ограничения,
способы выполнения действий, проявления
творчества, поиска, риска.
Средства работы: безопасность труда, надежность техники, компоновка приборов на
рабочем месте, кодирование информации,
разборчивость текстуры, светотехнические
особенности приборов, конструкция органов
управления
65

Окончание табл. 2.2
Авторы
классификации
Л. В. Куликов,
О. А. Михайлова
Р. Сабитов Рабочий
Виды
стрессоров
Физико-химические и технические условия
Рабочий
стресс
Профессиональный
стресс
Организационный стресс
стресс
Производ-
ственный
стресс
Организационный стресс
Характеристики стрессоров
труда: микроклимат и газовый состав воздуха на рабочем месте, шум, вибрация, освещенность, факторы опасности и вредности,
конструкция рабочего места, обзор, досягаемость до органов управления, интерьер (дизайн) помещения.
Социальные условия: психологический климат, совместимость, сплоченность, межличностные отношения (конфликты), ролевой
статус, конкуренция
ственное признание, одобрение, социальная
ответственность
Стрессоры – условия и режим работы
Стрессоры – особенности труда по определенной профессии
Стрессоры – особенности организации
Стрессоры – условия труда на рабочем месте
Стрессоры – особенности работы по определенной профессии
Стрессоры – особенности организации
, личное доверие, обще-
Источники: [48, с. 202; 50, с. 351; 75, с. 8; 76, с. 177–180; 82, с. 13–15].
Обзор представленных в табл. 2.2 классификаций позволяет сделать
следующие выводы.
Отсутствует единая терминология для обозначения стрессоров
в профессиональной деятельности и вызываемых ими стрессов. Так,
Л. В. Куликов и О. А. Михайлова дифференцируют виды трудового
66

стресса, а Е. С. Старченкова, Н. Е. Водопьянова и Р. Сабитов говорят
о профессиональном стрессе. Используются термины «стрессоры, оказывающие влияние на человека в профессиональной среде», «стрессы
в сфере труда» и ряд других. Исходя из содержания описываемых стрессоров, понятно, что речь идет о стрессовых факторах, действующих на
человека в процессе
его трудовой деятельности. Чаще других встречается термин «профессиональные стрессы», а иногда различные термины
используются как синонимы.
Отмечается взаимосвязь стрессоров различных видов. Именно по-
этому одни и те же стрессоры относятся разными авторами к различным
видам стресса. Например, особенности условий труда связаны как со
спецификой содержания труда по профессии,
так и с уровнем организа-
ции деятельности в сфере охраны труда в конкретной организации.
Несмотря на терминологические различия и особенности группи-
ровки, речь идет о трех основных видах стрессоров:
1) факторы, связанные с условиями труда на рабочем месте;
2) факторы, определяющиеся спецификой условий и содержания
труда по определенной профессии;
3) факторы,
характеризующие организацию-работодателя, действу-
ющую систему организации труда и управления.
Такая классификация представляется оправданной с позиции определения мер профилактирования выгорания персонала в организации,
и каждый вид стрессоров требует особых методов противодействия.
Следует подчеркнуть, что на работника действуют не только стрессоры, связанные с рабочим местом, профессией и организационными
факторами. Любые
стрессовые воздействия вызывают психологическое
напряжение и требуют мобилизации ресурсов организма работника, который становится более уязвимым к воздействию профессиональных
стрессоров. Такая позиция поддерживается многими исследователями,
предлагающими более широкий подход к пониманию стрессоров, вызывающих профессиональное выгорание: «Очень важно понимать, что
и внешние, и внутренние факторы действуют не изолированно. Поэтому
не
следует полагать, что профессиональный стресс независим от гло-
бальных и личностных факторов»
118
.
118
Старченкова Е. С., Водопьянова Н. Е. Указ. соч. C. 16.
67

Рассматривая причины развития профессионального стресса,
В. А. Бодров выделил следующие
119
:
непосредственные причины (стрессогенный фактор, как правило,
связанный с экстремальностью содержания и условий трудовой деятельности);
главные причины (индивидуальные особенности субъекта труда);
дополнительные факторы жизни и деятельности человека, кото-
рые предрасполагают к возникновению профессионального стресса
и усугубляют его проявления, в том числе: организационные характеристики трудовой деятельности, общие (
глобальные) социальные и организационные стрессоры (преступность, экономические спады, экологические изменения, политические и военные кризисы, рост безработицы
и т. п.), а также личностные стрессоры (семейные конфликты, потеря
близких, юридические и финансовые проблемы, снижение трудоспособности, возрастные и жизненные кризисы и т. д.).
В. А. Бодров отмечает, что дополнительные факторы определяют
общую картину психического и физического состояния индивида и могут способствовать снижению его устойчивости к воздействию непосредственных и главных причин стресса, ослаблению возможностей по
преодолению стрессовых состояний.
Авторы монографии «Оптимизация социально-трудовых отношений
как фактор профилактики профессионального выгорания» полагают, что
с целью снижения риска формирования условий для профессионального
выгорания
стемы социально-трудовых отношений
работников необходим поиск механизмов оптимизации всей си-
120
. При рассмотрении системы про-
тиворечий в социально-трудовой сфере выделены такие области формирования факторов профессионального выгорания, как организационная
среда, социальная среда, среда неформальной культуры профессиональных отношений, ролевая среда и глобальная среда. Сделан вывод, что противоречия в указанных средах формируют условия для социальной напряженности и выгорания персонала,
необходимы изменения на институциональном уровне
и для преодоления этих противоречий
121
.
119
Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное
состояние проблемы. М., 1995. С. 23.
120
См. об этом: Аксенова Е. И. Профессиональное выгорание в условиях
социально-трудовых и экономических рисков // Труд и социальные отношения.
2021. Т. 32, № 5. С. 188.
121
Оптимизация социально-трудовых отношений как фактор профилак-
тики профессионального выгорания / науч. ред. Г. М. Бирженюк. С. 85–86.
68

Дж. Гринберг отмечает: «Профессиональный стресс – это смесь
стрессоров, связанных с работой, личностных характеристик человека
и стрессоров, воздействующих вне работы»
122
. Он приводит пример
комплексного понимания профессионального стресса, включающего
стрессоры разных уровней, – «Систему оценки профессионального
стресса» (Occupational Stress Evaluation Grid). Данная система включает
семь уровней стрессоров:
1) социокультурный уровень. Стрессорами выступают экономиче-
ские кризисы, политические изменения, военные кризисы и пр.;
2) организационный уровень. Стрессоры – это закрытие предприятий, сокращения, перемещения, автоматизация, перемены на рынке, переподготовка,
приоритеты организации;
3) рабочий уровень. Стрессорами выступают рабочие задачи
(время, скорость, самостоятельность, креативность), руководство, сотрудники, эргономика, участие в принятии решений;
4) межличностный уровень. Стрессоры – это проблемы в браке, кон-
фликты в семье или с друзьями, смерть или болезнь одного из членов
семьи, конфликт поколений, проблемы с финансами или законом и
др.;
5) психологический уровень. Стрессорами выступают характеристики психического здоровья и поведения: неврозы, психические заболевания, беспокойства, аффекты, познавательная деятельность, поведение, неэффективные стратегии копинга, неблагополучная Я-концепция,
ограниченность возможностей общения, зависимости;
6) биологический уровень. Стрессорами выступают заболевания,
инвалидизация, нарушения сна и аппетита, химическая зависимость,
биохимический дисбаланс и пр.;
7) физический уровень.
мат, шум, токсические вещества, плохое освещение, радиация, плохое
оборудование, плохо спроектированное здание
Стрессоры – это загрязненный воздух, кли-
123
.
Данный подход интегрирует комплекс внешних (не зависящих от
организации) факторов, собственно организационных факторов, а также
факторов, характеризующих работника. Очевидно, что возможности
противостояния стрессорам разных типов на уровне компании существенно различаются.
Комплексное представление о структуре источников профессионального стресса и выгорания представлено в концепции психосоциаль-
122
Гринберг Дж. Указ. соч. С. 349.
123
Там же. С. 349–350.
69

ной рабочей среды. В узком значении психосоциальная рабочая среда
включает рабочую нагрузку, контроль, вознаграждение, справедливость, ценности и другие компоненты
124
. В более широком значении
психосоциальная рабочая среда рассматривается как промежуточное
звено в причинно-следственной связи между экономическими, социальными, политическими структурами и здоровьем (заболеваемостью)
посредством психологических и психофизиологических процессов
и включает в себя:
макроуровень (экономические, социальные и политические
структуры);
мезоуровень (структуры рабочего места);
микроуровень (индивидуальный)
125
.
Концепция о макро-, мезо- и микроуровнях психосоциальной рабочей среды соответствует современному системному представлению
о формировании профессионального стресса и многокомпонентности
профессионального выгорания
126
.
Для формирования мер по профилактированию выгорания персонала и поддержке выгорающих сотрудников в компании может быть использована следующая классификация стрессоров:
1) глобальные стрессоры, связанные с глобальными внешними при-
чинами (макроуровень);
2) профессиональные стрессоры, в том числе обусловленные условиями труда, особенностями профессии и организационными условиями (мезоуровень);
3) личностные
стрессоры, связанные с личными обстоятельствами
сотрудника (микроуровень).
Рассмотрим их подробнее, так как возможности организации для ни-
велирования действия этих стрессоров различны.
Глобальные стрессоры не зависят от организации, однако значимо
влияют на психологическое благополучие сотрудников и усиливают
риск развития выгорания. Существует точка зрения, что профессио-
124
Жигулина М. А., Кононов А. Н. Указ. соч. С. 35–36.
125
Современные представления о профессиональном выгорании в меди-
цине труда / Ю. Ю. Горблянский, О. П. Пономарева, Е. П. Конторович,
Е. И. Волынская // Медицина труда и промышленная экология. 2020. № 60 (4).
С. 245–246. URL: http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2020-60-4-244-249 (дата
обращения: 25.06.2024).
126
Там же. С. 246.
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
