Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Профессиональное выгорание персонала организации. В 2 частях. Ч.1. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
состоянии, которые проявляются в плохом настроении, чувстве страха, обострении хронических заболеваний и др.
Наибольшую известность получила динамическая модель B. Perl-
man и E. A. Hartman
78
, которая описывает развитие процесса выгорания
как проявление трех основных классов реакции на организационные стрессы:
1)  физиологические реакции, проявляющиеся в физических симпто­мах (физическое истощение);
2)  аффективно-когнитивные реакции в виде асоциальных или ир­рациональных установок, неконструктивных переживаний и чувств (эмоциональное и мотивационное истощение, деморализация и депер­сонализация);
3)  поведенческие реакции
, выражающиеся в симптоматических ти-
пах преодолевающего поведения (дезадаптация, дистанцирование от профессиональных обязанностей, сниженная рабочая мотивация и продуктивность).
В. Е. Орел считает наиболее полной классификацию симптомов вы-
горания, представленную в работе W. Schaufeli и D. Enzmann
79
, которые
выделили 132 симптома выгорания, объединив их в пять групп: аффек­тивные, когнитивные, физические, поведенческие и мотивационные симптомы. При этом симптомы дифференцированы и по второму осно­ванию классификации – уровню проявления (индивидуально-психоло­гическое, межличностное и организационное)
80
. В исследованиях отече-
ственных психологов (Н. Е. Водопьянова, С. Ю. Манухина, Е. Г. Коро­лева, Э. Е. Шустер и др.) рассматривается пять групп симптомов выго­рания: физические, эмоциональные, поведенческие, интеллектуальные и социальные.
Таким образом, большинство авторов выделяют симптомы, связан­ные с физическим и психологическим состоянием человека, а также с его
поведением. В табл. 1.2 представлена обобщенная классификация симптомов профессионального выгорания, интегрирующая основные известные подходы.
78
Perlman B., Hartman E. A. Burnout: Summary and Future Research // Human
relations. 1982. Vol. 35 (4). P. 283–305.
79
Schaufeli W. B., Enzmann D. The burnout companion to study and practice:
A critical analysis. Washington DC, 1998. 220 p.
80
Орел В. Е. Указ. соч. С. 16.
31
Таблица 1.2
Обобщенная классификация симптомов профессионального выгорания
Группа
симптомов
Физические симптомы
Эмоциональные (аффективные) симптомы
Когнитивные симптомы
Проявления симптомов
Физический дистресс: общая усталость, головные боли, головокружения, нервные тики, мышечные и суставные боли, сексуальные расстройства, физическое утомление, истощение, изменение веса, бессонница, плохое общее состояние здоровья, снижение иммунитета.
Психосоматические заболевания: расстройства желу­дочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистые заболева­ния, воспалительные заболевания кожи.
Физиологические реакции: повышение артериального давления, высокий уровень холестерина
, затрудненное дыхание, одышка, тошнота, головокружение, чрезмерная потливость, дрожь
Тревога, усиление иррационального беспокойства, чув­ство вины, душевные страдания, нервные срывы, исте­рики, депрессия, фрустрация, безнадежность, беспомощ­ность, пессимизм, безразличие, усталость, упадок духа, раздражительность, агрессивность, цинизм, черствость, неэмоциональность в личной жизни и на работе. Потеря идеалов, надежд и профессиональных перспектив, выра­женная деперсонализация (восприятие и себя, и
других
людей безликими манекенами). Чувство одиночества
Нарушение протекания психических процессов и функ­ций. Нарушения мышления, расстройства памяти и вни­мания, снижение концентрации внимания, неспособ­ность сосредоточиться. Ригидность и схематичность мышления. Снижение способности воспринимать юмор. Сложность в принятии решений, особенно в нестандарт­ных ситуациях. Цинизм и негуманное восприятие клиен­тов, коллег и руководства. Излишне критичное отноше ние к окружающим людям, агрессивное поведение. Пред­ставление о себе как о непогрешимой и значимой лично­сти, убежденность в своей правоте
-
32
Окончание табл. 1.2
Группа
симптомов
Поведенческие симптомы
Мотивационные симптомы
Интеллектуаль­ные симптомы
Социальные симптомы
Проявления симптомов
Повышение общего уровня возбуждения, эмоциональное импульсивное поведение. Повышенное употребление сти­муляторов (кофе, табак, алкоголь, лекарственные препа­раты). Агрессивное поведение по отношению к окружаю­щим, конфликтность как на работе, так и в семейной жизни. Уменьшение продуктивности профессиональной деятель­ности, увеличение числа ошибок. Нарушения трудовой дис­циплины. Переработки, презентеизм
81
и ливизм82. Отсут-
ствие творческой инициативы, безразличие к выполнению своих профессиональных обязанностей
Потеря смысла выполняемой работы, ее значимости. По­теря интереса к реципиентам (клиентам, пациентам, учени­кам), безразличие к их нуждам и нежелание решать их про­блемы. Отсутствие желания работать, снижение роли ду­ховных ценностей в профессии, низкий уровень морали, не­желание брать на себя ответственность и инициативу в ра­боте
Предпочтение рутине, шаблонам, стандартам, а не творче­скому подходу. Снижение интереса к альтернативным спо­собам решения проблем. Отказ от участия в развивающих программах, тренингах, образовательных проектах. Безраз­личие к новым теориям, идеям в работе, к нововведениям в целом. Формальное выполнение работы. Цинизм, усиление тоски, скуки, апатия, недостаток интереса
и вкуса к жизни
Уменьшение интереса к хобби, досугу. Снижение активно­сти, в том числе социальной. Ощущение недостатка вре­мени и энергии. Тенденция к социальной изоляции, избега­нию контактов с людьми. Социальные контакты ограничи­ваются работой. Ощущение изоляции других и другими, ощущение недостатка поддержки со стороны семьи, друзей, коллег
Источники: [9, с. 65; 21, с. 15–16; 27, с. 349; 45, с. 109; 60, с. 34–35; 61, с. 16–18;
82, с. 48–62; 110].
81
Презентеизм – показательное присутствие на рабочем месте вместо пе-
рерывов, больничных, по окончании рабочего дня.
82
Ливизм – выполнение рабочих задач в отпуске, в нерабочее и личное
время.
33
К физическим симптомам выгорания относят три класса проблем. Во-первых, это физический дистресс, проявляющийся в усталости и утомлении, болях, физическом истощении, бессоннице и пр. Во-вторых, это психосоматические заболевания: расстройства желудочно-кишеч­ного тракта, сердечно-сосудистые заболевания и др. В-третьих, это фи­зиологические реакции: повышение артериального давления и уровня холестерина
, одышка, тошнота, головокружение и пр. Чем глубже вы­горание, тем серьезнее его последствия для физического здоровья ра­ботника, тем большие потери несет организация-работодатель.
B. Perlman и E. A. Hartman выделили группу аффективно-когнитив­ных симптомов, характеризующих психологическое благополучие че­ловека. Данные симптомы имеют определенную специфику, что опре­деляет возможность их разделения на две группы
: эмоциональные
(аффективные) и когнитивные симптомы.
Эмоциональные симптомы включают широкий спектр негативных эмоций, таких как тревога, иррациональное беспокойство, чувство вины, фрустрация, безнадежность, беспомощность, пессимизм, безраз­личие, упадок духа, раздражительность, агрессивность. Люди испыты­вают чувство одиночества и душевные страдания. Проявляется цинизм, черствость, неэмоциональность в личной жизни и на работе. Отмечается потеря надежд
и профессиональных перспектив и выраженная деперсо­нализация. Усиление эмоциональных симптомов выгорания может про­являться в нервных срывах, истерических и депрессивных состояниях.
Для профессионального выгорания характерны и когнитивные симптомы, связанные с нарушением протекания психических процес­сов и функций: нарушение мышления, расстройство памяти и внимания, снижение концентрации внимания, ригидность и схематичность мыш­ления, что приводит к сложностям в принятии решений, особенно в не­стандартных ситуациях. К когнитивным симптомам относят цинизм и негуманное восприятие клиентов, коллег и руководства.
Эмоциональные и когнитивные симптомы не только снижают рабо­тоспособность и производительность работника. У работника ухудша­ются отношения с коллегами и клиентами, растет желание сменить ме­сто
работы или просто уволиться. В организации растет число конфлик­тов, ухудшается социально-психологический климат. Снижение каче­ства клиентского сервиса негативно влияет на репутацию компании и уменьшает ее прибыль.
Поведенческие симптомы считаются следствием психофизиологи-
ческих изменений и проявляются в действиях и поступках. Отмечается
34
повышение общего уровня возбуждения, эмоциональное импульсивное поведение, повышенное употребление стимуляторов (кофе, табак, алко­голь, лекарственные препараты). Как на работе, так и в личной жизни усиливается агрессивное поведение, растет конфликтность. Негативные изменения происходят в трудовом поведении: уменьшается продуктив­ность профессиональной деятельности, увеличивается число ошибок в работе, проявляются нарушения трудовой дисциплины, абсентеизм. К
поведенческим симптомам выгорания относят трудоголизм, презен­теизм и ливизм. Работник безразлично относится к выполнению своих профессиональных обязанностей, не проявляет инициативу. Поведенче­ские симптомы выгорания не только приносят вред организации, но и ухудшают здоровье работника.
Мотивационные симптомы характеризуют более глубокие изме- нения, касающиеся структуры ценностей и целей работника и являющи- еся
следствием изменений в психоэмоциональной сфере. Для выгора­ющего сотрудника характерны потеря смысла выполняемой работы, ее значимости, потеря интереса к реципиентам (клиентам, пациентам, ученикам), безразличие к их нуждам и нежелание решать их проблемы. Теряется желание работать, снижается роль духовных ценностей в про­фессии, возникает нежелание брать на себя ответственность и инициа­тиву
в работе.
Изменения поведения и мотивации негативно сказываются на реше­нии рабочих задач, психологическом климате в коллективе, работе с клиентами и др. Снижение результативности и ухудшение клиент­ского сервиса уменьшают прибыль и негативно влияют на бренд орга­низации.
Кроме того, описаны интеллектуальные симптомы профессио­нального выгорания, в значительной мере обусловленные
когнитив­ными симптомами. Работник отдает предпочтение рутине, шаблонам, стандартам, а не творческому подходу. Снижается инновационная и творческая активность, пропадает стремление к развитию и обучению. Сотрудник проявляет безразличие к новым подходам в работе и новов­ведениям в целом, предпочитая выполнять работу формально. Усилива­ются цинизм, скука, апатия, теряется интерес к жизни. Снижение
твор-
ческой активности работников – это угроза развитию компании.
Социальные симптомы выгорания – это слабая социальная актив­ность, ощущение недостатка времени и энергии, тенденция к социаль­ной изоляции, избеганию контактов с людьми, ощущение изоляции других и другими, ощущение недостатка поддержки со стороны семьи,
35
друзей, коллег. Подобные проявления также представляют угрозу для организации: снижается возможность мобилизации интеллектуального и творческого потенциала работника, повышаются риски ухудшения психологического климата в коллективе.
Все описанные симптомы выгорания – последствия продолжитель­ного стресса. Они приводят к негативным последствиям как для самого работника, так и для организации в целом.
1.3.2. СТАДИИ РАЗВИТИЯ СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
По мнению исследователей, профессиональное выгорание – это раз­вивающийся процесс. Для того чтобы предупредить развитие професси­онального выгорания на ранней стадии, необходимо знать первичные признаки данного синдрома, поскольку состояние работника меняется постепенно и человек долгое время готов терпеть не устраивающую его ситуацию
83
. Процессуальные модели выгорания позволяют дифферен-
цировать этапы процесса и диагностировать их. В табл. 1.3 представ­лены наиболее известные подходы к описанию стадий развития син­дрома выгорания.
Таблица 1.3
Исследовательские подходы к определению стадий развития синдрома
профессионального выгорания
Автор
(авторы)
В. В. Бойко Стадия 1. Нервное напря-
83
Профессиональное выгорание: критерии оценки и способы своевремен-
ного предотвращения / Е. Ю. Астраханцева, А. В. Кучумов, Л. Т. Печеная, А. А. Цыганов. С. 141–151.
Стадия развития
синдрома выгорания
жение, создаваемое хро­нической психоэмоцио­нальной атмосферой, де­стабилизирующей обста­новкой, повышенной от­ветственностью, трудно­стью контингента
36
Характеристики стадий
1. Переживание психотравмирую-
щих обстоятельств: накапливаются раздражение, негодование, отчая­ние и пр.
2. Чувство неудовлетворенности ра­ботой и собой: разочарование в себе, в избранной профессии, в конкретной должности или службы
месте
Продолжение табл. 1.3
Автор
(авторы)
Стадия развития
синдрома выгорания
Стадия 2. Сопротивление (резистенция) человека, пытающегося оградить себя от неприятных впе­чатлений
Характеристики стадий
3. Чувство безысходности (состоя­ние интеллектуально-эмоциональ­ного тупика): повергает в исступле­ние бюрократическая казенщина, организационная бестолковщина, людская непорядочность, повсе­дневная рутинность.
4. Состояние тревоги и депрессии
1. Неадекватно-избирательное эмо-
циональное реагирование: неадек­ватное ограничение диапазона и ин­тенсивности включения эмоций в профессиональное общение, ин­терпретируемое окружающими как неуважение к их личности, т. е. пе­реходящее в плоскость нравствен­ных оценок.
2. Эмоционально-нравственная дез­ориентация:
эмоции не пробуждают или недостаточно стимулируют нравственные чувства, т. е. обязан­ности исполняются в зависимости от настроения и субъективного предпочтения.
3. Расширение сферы экономии эмоций: на работе человек до того устает от контактов, разговоров, от­ветов на вопросы, что ему не хо­чется общаться даже с близкими.
4. Упрощение (редукция) професси­ональных
обязанностей: стремле­ние облегчить или сократить обя­занности, которые требуют эмоцио­нальных затрат
37
Продолжение табл. 1.3
Автор
(авторы)
Стадия развития
синдрома выгорания
Стадия  3.   Истощение
психических   ресурсов, снижение эмоционально­го тонуса вследствие не­эффективности сопротив­ления
Характеристики стадий
1.  Эмоциональный дефицит: к про­фессионалу приходит ощущение, что эмоционально он уже не может помогать субъектам своей деятель­ности, не в состоянии войти в их по­ложение, сопереживать, побуждать усиливать интеллектуальную, воле­вую и нравственную отдачу; всё реже проявляются
положительные эмоции и всё чаще отрицательные (резкость, грубость, раздражитель­ность, обиды, капризы и т. п.).
2.  Эмоциональная отстраненность: почти ничто не волнует, почти ни­что не вызывает эмоционального отклика – ни позитивные обстоя­тельства, ни отрицательные. Чело­век постепенно научается работать, как робот, как бездушный автомат. Особенно опасна демонстративная форма эмоциональной
отстраненно­сти, когда профессионал всем своим видом показывает, что ему «напле­вать на вас».
3.  Личностная отстраненность (де­персонализация): полная или ча­стичная утрата интереса к чело­веку – субъекту профессионального действия, который воспринимается как объект для манипуляций – с ним приходится что-то делать.
4.  Нарушения, проявляющиеся на уровне физического и психического самочувствия
C. Cherniss Стадия 1 Дисбаланс между ресурсами и тре-
бованиями среды, что порождает стрессовое состояние
38
Продолжение табл. 1.3
Автор
(авторы)
Стадия развития
синдрома выгорания
Характеристики стадий
Стадия 2 Возникает краткосрочное эмоцио-
нальное напряжение, утомление и истощение
Стадия 3 Изменения мотивационной сферы
профессионала и его поведения, где ведущим симптомом является негу­манное (бездушное) обращение с клиентами
B. Perlman, E. A. Hartman
Стадия 1. Напряженность, связанная с дополнитель­ными усилиями по адап­тации к ситуационным рабочим требованиям
Описаны два наиболее вероятных типа ситуаций, при которых возни­кает напряженность. Навыки и уме­ния работника могут быть недоста­точными, чтобы соответствовать организационным требованиям, либо работа не соответствует ожида­ниям, потребностям или ценностям работника. Таким образом
, стресс вероятен, если существует противо­речие между субъектом труда и ра­бочим окружением. Такие ситуации запускают процесс «непродуктив­ного горения»
Стадия 2. Восприятие и переживание стресса
Восприятие и переживание стресса индивидуально. Стрессовые ситуа­ции не всегда приводят к стрессо­вым состояниям. Движение от пер­вой стадии ко второй зависит от ре­сурсов личности, а также от роле­вых и организационных перемен­ных
Стадия 3. Реакции на стресс
Описаны три основных класса реак­ции на стресс: физиологические, аф­фективно-когнитивные, поведенче­ские
39
Продолжение табл. 1.3
Автор
(авторы)
Стадия развития
синдрома выгорания
Стадия 4. Последствия
стресса – выгорание
Дж. Гринберг Стадия 1 («медовый
месяц»)
Стадия 2 («недостаток топлива»)
Стадия 3 (хронические симптомы)
Характеристики стадий
Выгорание как многогранное пере­живание хронического эмоциональ­ного стресса, результат реакции на стресс. Выгорание проявляется как физическое, эмоционально-мо­тивационное истощение, некон­структивная когнитивная и пове­денческая защита, как переживание субъективного неблагополучия – определенного физического или психологического дискомфорта. Четвертая стадия образно сопоста­вима с «затуханием горения» при отсутствии необходимого топлива
Сотрудник обычно доволен работой и заданиями, относится к ним с эн­тузиазмом. Однако в дальнейшем работа начинает приносить всё меньше удовольствия, и сотрудник становится менее энергичным
На этой стадии появляются уста­лость и проблемы со сном
Чрезмерная работа приводит к та­ким физическим явлениям, как из­мождение и подверженность забо­леваниям, и к таким психологиче­ским явлениям, как острая злоба и чувство подавленности
Стадия 4 (кризис) Может развиться настоящее заболе-
вание, в результате чего человек теряет работоспособность. Кроме того, из-за возникающего песси­мизма, сомнений в себе и/или озабо­ченности проблемами могут испор­титься отношения в семье
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]