Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Проектирование информационно-коммуникационных гуманитарных образовательных ресурсов нового поколения. Аналитические материалы
.pdf
191
24.ДоблаевЛ.П.Смысловаяструктураучебноготекстаипроблемыегопонимания/Л.П.Доблаев.–М.:Педагогика,1982.–326с.
25.ЕгороваЮ.Н.Мультимедиатехнологиикаксредствоповышенияэффективностиобучениявшколе/Ю.Н.Егорова//Информатикаиобразование.–2004.–№7.–С.99–101.
26.ЕрмаковД.С., РыбкинаТ.И.Элективныекурсы:требованиякразработкеиоценкарезультатовобучения/Д.С.Ермаков,
Т.И.Рыбкина//Профильнаяшкола.–2004.–№3.–С.4–16.
27. Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных
учебников(напримере общетехническихдисциплин):моногр./
Л.Х.Зайнутдинова.–Астрахань:ЦНТЭП,1999.–214с.
28.ЗеленинА.В.Мультимедиа/А.В.Зеленин//Русскаяречь.–
2001.–№64.–С.64–68.
29.ЗимняяИ.А.Ключевыекомпетентностикакрезультативноцелевая основа компетентностногоподхода в образовании.Авторская версия / И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр
проблемкачестваподготовкиспециалистов,2004.–40с.
30.ЗимняяИ.А.Педагогическаяпсихология:учеб.длявузов.–
Изд.2-ое,доп., испр. ипереработ./ И.А. Зимняя. – М.: Логос,
1999.–384с.
31.ЗубовВ.Е.Опытразработкииприменениясредствмультимедиавучебномпроцессе:метод.пособие/В.Е.Зубов.–Новосибирск:СибАГС,2005.–326с.
32.Интернет-обучение:технологиипедагогическогодизайна/
М.В. Моисеева, Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.И. Нежурина;
подред.М.В.Моисеевой.–М.:Камерон,2004.–216с.
33.Информационныеикоммуникационныетехнологиивдистанционном образовании: специализированный учебный курс;
пер.с англ./ Майкл Г. Мур,У. Макинтош, Л. Блэк и др. – М.:
Обучение–Сервис,2006.–144с.
34.КирмайерМ. Мультимедиа:пер.снем. /М. Кирмайер.–
СПб:Санкт-Петербург,1994.–241с.
35.КларинМ.В.Инновациивобучении:метафорыимодели:
Анализзарубежногоопыта/М.В. Кларин.– М.:Наука,1997.–
246с.
192
36.КлочковаГ.А.Содержаниеиметодическиеподходыкподготовке в области разработки дистанционных учебных курсов
сиспользованиеминструментальныхсистем:Напримере курса
информатики для будущих педагогов «Разработка дистанционногоучебного курса набазе MacromediaAuthorware»: автореф.
дис…канд.пед.наук/Г.А.Клочкова.–М.,2006.–16с.
37.Ключевыекомпетенции2000.Программа.Уровни1,2,3,4,5.
KeyskillsL870005(OCRrecognisingachievment.OxfordCambridge
andRSAExaminations).–136с.
38.КолесоваТ.В.Мультимедиакаксредствоинтенсификации
самостоятельнойработыстудентоввнеязыковомвузе(напримередисциплины «Английскийязык»): автореф. дис… канд.пед.
наук/Т.В.Колесова.–Йошкар-Ола,2004.–16с.
39. Коменский Я.А. О воспитании: избр. произведения /
Я.А.Коменский.–М.:Школьнаяпресса,2003.–412с.
40.Компетентностныйподходкакспособдостижениянового
качестваобразования.–М.:НФПК,2002.–95с.
41.Компетентностныйподход:Реферативныйбюллетень.–М:
РГГУ,2005.–25с.
42.Концепциямодернизациироссийскогообразованиянапериоддо2010 года.–М., 2002.– 142 с.(Приложениек приказу
МинобразованияРоссииот11.02.2002№393).
43. Концепция модернизации российского образования на
период до 2010 г. // Вестник образования.– 2002. – № 6. –
С.11–40.
44. Концепция образовательной области «Филология» в 12летнейшколе//Русскийязыквшколе.–2000.–№2.–С.3–9.
45. Концепция профильного обучения на старшей ступени
общегообразования//Стандартыимониторингвобразовании.–
2002.–№3.–С.3–14.
46.Концепцияструктурыисодержанияобщегосреднегообразованияв12-летнейшколе//Известия РАО.–1999. –№ 4.–
С.37–46.
47.КорнетовГ.Б. Парадигмыбазовыхмоделейобразования/
Г.Б.Корнетов//Педагогика.–1999.–№3.–С.43–49.
193
48.КосолаповВ.И.Диспутыиконференциившколе.Пособие
дляучителя.–3-еизд.,перераб.идоп./В.И.Косолапов.–М.:
Просвещение,1975.–236с.
49. КрасноваГ.А. Открытоеобразование:цивилизационные
подходы и перспективы / Г.А. Краснова. – М.: Изд-во РУДН,
2002.–152с.
50.КрасноваГ.А.Технологиисозданияэлектронныхобучающихсредств/Г.А.Краснова.–М.:МГИУ,2001.–116с.
51.Крупнов Ю.В. Проблемаучебника каксимвола состоятельности российского образования и России в начале XXI века /
Ю.В.Крупнов//Школьныетехнологии.–2004.–№2.–С.11–20.
52.КузнецовА.А.Базовыеипрофильныекурсы:цели,функции,содержание/А.А.Кузнецов//Стандартыимониторингвобразовании.–2003.–№5.–С.30–33.
53.КузнецовА.А.,ФилатоваЛ.О.Профильноеобучениеиучебные планы старшей ступени общегообразования / А.А. Кузнецов,Л.О.Филатова//Стандартыимониторингвобразовании.–
2003.–№3.–С.54–59.
54.ЛернерП.С.Рольэлективныхкурсоввпрофильномобучении/П.С.Лернер//Профильнаяшкола.–2004.–№3.–С.30–33.
55.ЛеффиигуэллД.Принципыработыстребованиямикпрограммномуобеспечению.Унифицированныйподход:пер.сангл./
Д.Леффиигуэлл.–М.:Вильямс,2002.–241с.
56.ЛомовБ.Ф.Проблемаобразавпсихологии//Вопросыобщей,педагогическойиинженернойпсихологии/Б.Ф. Ломов.–
М.:Педагогика,1991.–216с.
57.МантароваИ.В.Представлениеучебнойинформациимультимедийнымисредствамикакфакторповышениякачестваусвоениязнаний:автореф.дис…канд.пед.наук/И.В. Мантарова.–
Карачаевск,2002.–16с.
58.МархельИ.И.Комплексныйподходкиспользованиютехнических средств обучения: учеб.-метод. пособие / И.И. Мархель.–М.:Высшаяшкола,1987.–148с.
59. Митрофанов К.Г., Шаповал В.В. Интерактивные методы
в преподавании социально-гуманитарных дисциплин в общем
194
образовании/К.Г.Митрофанов,В.В.Шаповал//Материалыкурса «Современные образовательные технологии и преподавание
истории».–М.,2005.–Часть3.
60. Митрофанов К.Г., Шаповал В.В. Размышления о пространствегуманитарногопознанияигуманитарногоисследования:историяифилологиянамеждисциплинарномперепутье/
К.Г. Митрофанов, В.В. Шаповал //Гуманитарное исследованиевобразовании:опыт,размышления,проблемы:коллектив.
Монография/Подред. Г.Н.Прозументовой.–Томск:Изд-во
ТГУ,2002.–С.315–332.
61.МонаховВ.М.Каксоздатьшкольныйучебникновогопоколения/В.М.Монахов//Педагогика.–1997.–№1.–С.19–24.
62.ОбщиесодержательныеитехническиетребованиякЦОР–
Приложение№ 1 конкурса «Формирование наборов цифровых
образовательныхресурсов,расширяющих учебно-методические
комплекты (учебники), рекомендованные (допущенные) к использованиювучебномпроцессе»попроекту«Информатизация
системыобразования»ELSP/С1/Gr/001_02.
63.ОколеловО.П.Процессобучениявсистемедистанционногообразования// Дистанционное образование.–2000.– №3. –
С.37–43.
64. ПетренкоА.И. Мультимедиа/ А.И. Петренко. – М.: БИНОМ,1994.–216с.
65.План-график мероприятийпо подготовкеи введениюпрофильного обучения на старшей ступени общего образования //
Стандартыимониторингвобразовании.–2003.–№4.–С.4–8.
66.Положениеоцелевомфинансировании«Разработкаинновационныхучебно-методическихкомплексовдлясистемыобщегообразования»попроекту«Информатизациясистемыобразования»ELSP/С1/Gr/001_001–142с.
67.Попов Н.С. Методикаразработкимультимедийныхучебныхпособий:монография/Н.С.Попов.–М.:Машиностроение-1,
2002.–242с.
68. Программы элективных курсов образовательной области
«Филология»//Профильнаяшкола.–2004.–№4.–142с.
195
69. Разработка и использование образовательных мультимедиапродуктов:круглыйстол//Конгрессконференций«Информационныетехнологиивобразовании»[Электронныйресурс].–М.:
Сентябрь,2003.–236с.
70.РозинВ.М.Учебник:вчера,сегодня,завтра/В.М.Розин//
Обществоикнига:отГуттенбергадоИнтернета.–М.:Традиция,
2000.–С.212–221.
71.РубцовВ.В.Основысоциально-генетическойпсихологии.
М.;Воронеж,1996.384с.–142с.
72. Рыжаков М.В., Филатова Л.О. Зачетно-модульная системаобучениякакварианторганизациипрофильногообученияна
старшейступенишколы//Профильнаяшкола.– 2004.–№6. –
236с.
73.СавенковА.И.Исследовательскоеобучениеипроектированиевсовременномобразовании/А.И.Савенков//Школьные
технологии.–2004.–№4.–С.37–43.
74.СавенковА.И.Содержаниеиорганизацияисследовательскогообученияшкольников/А.И.Савенков.–М.:Сентябрь,2003.–
124с.
75.СкаткинМ.Н. Проблемаучебникав советскойдидактике
(обзор)/М.Н.Скаткин//Справочныематериалыдлясоздателей
учебныхкниг.–М.:Просвещение,1991.–С.221–268.
76.СкибицкийЭ.Г.Дидактическоеобеспечениепроцессадистанционногообучения//Дистанционное образование.–2000.–
№1.–С.21–25.
77. Скибицкий Э.Г.К вопросуо разработке педагогического
сценариякомпьютеризированныхкурсов/Э.Г.Скибицкий//Информационныетехнологиивобразовании.–Новосибирск:ИПСО
РАО.–1993.–Вып.10.–С.26–41.
78.Стратегиямодернизациисодержанияобщегообразования.
Материалы для разработки документовпо обновлениюобщего
образования.–М.,2001.–36с.
79. СуховенкоЕ.А. Электронный учебник: конструирование,
обучение, диагностика: монография / Е.А. Суховенко. – Челябинск:Образование,2005.–326с.
196
80.ХолоднаяМ.А.Психологияинтеллекта:парадоксыисследования/М.А.Холодная.–М.:Барс,1997.–213с.
81.ХристочевскийС.А.Электронныйучебник–текущее состояние / С.А. Христочевский // «Компьютерные инструменты
вобразовании».–2001.–№6.–С.30–36.
82.ЧерновА.И.Использованиеинформационныхтехнологий
впреподаванииисториииобществознания/А.И.Чернов//Преподаваниеисториившколе.–2001.–№8.–С.40–46.
83.ЧистяковаС.Л.Проблемыирискисамоопределениястаршеклассников в выборе профиля обучения / С.Л. Чистякова //
Профильнаяшкола.–2004.–№5.–С.49.–56.
84. ШакироваД. М. Формирование критическогомышления
учащихсяистудентов:модельитехнология/Д.М.Шакирова//
EducationalTechnology&Society.–2006.–9(4).–Р.284–292.
85. ШлыковаО.В. Феномен мультимедиа. Технологииэпохи
электроннойкультуры:Монография/О.В.Шлыкова.–М.:МГУКИ,2003.–242с.
86. Элективные курсы в профильном обучении: Образовательнаяобласть«Филология»/МинистерствообразованияРФ–
НФПК.–М.:Вита-Пресс,2004.–112с.
87.ЯкиманскаяИ.С.Рольобразоввовладениинаучнымизнаниями/И.С.Якиманская//Лицейскоеигимназическоеобразование.–2000.–№2.–С.46–51.
1.АметистовЕ.В.Кадрыновойэнергетики/Е.В.Аметистов//
ЛитературнаяГазета.–2002–№28–29.–URL:http://www.lgz.
ru/archives/html_arch/lg28-292002/Tetrad/art11_5.htm.
2. Википедия – свободная энциклопедии. – URL: http://
ru.wikipedia.org.
3.ГаевскаяЕ.Г.,УльманА.А.Квопросуотеорииипрактике
созданияэлектронныхучебников/Е.Г.Гаевская,А.А.Ульман.–
URL:http://www.elenag.freenet.kz/download/publication_2_3.doc.
4. Гордон Л.Г.Информационные технологии в образовании
для общества знаний: существует ли универсальный ключ? /
197
Л.Г.Гордон.–URL:http://confap.cpic.ru/upload/conf2005/reports/
doklad_577.doc.
5. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Использование мультимедиатехнологий в общем среднем образовании / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун. – URL: http://www.humanities.edu.ru/db/
msg/80306.
6.ГурьеваТ.Н.ВиртуальныеколлективыпреподавателейРоссиииСШАвработенадобщейпроблемой:настоящееибудущее
/ Т.Н. Гурьева. Материалы конференции «Интернет, общество,
личность».–СПб.,2000.–URL:http://iol.spb.osi.ru.
7.ДжефР.Интерфейс:новыенаправлениявпроектировании
компьютерных систем / Р. Джеф. – URL: http://raskin-interface.
narod.ru/interface/index.htm.
8.ДракерП.Следующаяинформационнаяреволюция/П.Дракер//ForbesASAP.–1998–24августа.–URL:http://www.cn.ru/
chuvakhin/nir.shtml.
9.Концепциямодернизациироссийскогообразования напериод до 2010 года. – URL: http://www.president.kremlin.ru/text/
docs/2002/04/57884.shtml.
10.МихайлишинА.Ю.Квопросуоструктуреисоставеэлектронногоучебно-методическогокомплекса/А.Ю.Михайлишин//
Создание электронных средств учебного назначения. – URL:
http://ou.tsu.ru/seminars/sem13/tezis/section3.htm.
11.МожаеваГ.В.,ТубаловаИ.В.Какподготовитьмультимедиакурс?Метод.пособиедляпреподавателей/Г.В.Можаева,И.В.Тубалова.–Томск,2002.–URL:http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=213.
12.Мультимедиав образовании:спец. учеб.курс /Институт
ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. –
URL:http://www.ido.edu.ru/open/ikt/chrest6.htm.
13.МурМ.Г.Информационныеикоммуникационныетехнологиивдистанционномобразовании:спец.учеб.курс/М.Г.Мур.–
URL:http://www.ido.edu.ru/open/ikt/chrest5.htm.
14. Негодаев И.А. На путях к информационному обществу
/И.А.Негодаев.–Ростов-на-Дону,1999.–URL:http://www.vusnet.
ru/biblio/archive/negodaev_na/01.aspx.
198
15.Обитогахэкспериментавобластидистанционногообучения
иперспективахразвитиядистанционныхобразовательныхтехнологий: Решение коллегии МО РФ 26.06.2002 Москва № 16/1. –
URL:http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_02/rk16_1.html.
16.ОжеговС.И.Толковыйсловарьрусскогоязыка/С.И.Ожегов.–URL:http://ak.ak22.net/dict/.
17.Опросы«ИнтернетвРоссии/РоссиявИнтернете».–Зима
2005 – 2006 – Выпуск 14. – URL: http://bd.fom.ru/report/map/
int060101#Abs1.
18.Педагогическиеинновации//Основыинновационно-технологическогоменеджмента.–URL:http://nrc.edu.ru/razd5/57.html–
142с.
19.СелевкоГ.К.Великаяиллюзия:Игракакметодобучения/
Г.К.Селевко.–URL:УчительскаяГазета.–URL:http://www.ug.ru/
issue/?action=topic&toid=11147.
20.СемёноваО.В.Кейс-технологиив образовании/О.В.Семёнова // Профрост: Классикауправления персоналом. – URL:
http://www.profrost.ru/20070207keystehnolog/–142с.
21.СтепановВ.К.ДистанционноеобучениевИнтернете:возможностиипроблемы/В.К.Степанов.–URL:http://www.relarn.
ru/conf/conf99/report_18.html–142с.
22.Управлениеинновациямивпедагогическомпроцессе(Педагогическиеинновации)//Основыинновационно-технологического
менеджмента.–URL:http://nrc.edu.ru/razd5/57.html
23. Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательнойинформационнойсреды(2001–2005годы)».–URL:
http://www.educom.ru/ru/projects/programs/development.
24.ЧенчикД.Б.Информационнойдизайнкакинновационная
технология создания электронных учебных пособий /Д.Б. Ченчик.–URL:http://ikt.rsvpu.ru.
25.ЧерновА.А.Становлениеглобальногоинформационногообщества:проблемыиперспективы/А.А.Чернов.–Москва,2003.–
URL:http://www.vusnet.ru/biblio/archive/chernov_stanovlenie.
26.ЯкобсонР.О.Олингвистическихаспектахперевода/Р.О.Якобсон.–URL:http:www.philology.ru/linguistics1/jakobson-78.htm.
199
27. Advanced Distributed Learning. – URL: http://www.adlnet.
gov/index.cfm.
28.Aviation Industry CBT Committee. – URL: http://www.aicc.
org.
29. Borland: OpenALM for Application Development. – URL:
http://www.borland.com.
30.eAuthor3.0.–URL:http://www.learnware.ru/static.php?id=3030.
31.Macromedia–Authorware7.–URL:http://www.adobe.com/
products/authorware.
32.NuaInternetSurveys.–URL:http://www.nua.ie/surveys.
н А л и т и ч е с к и е м А т е р и А л ы
А
К.Г. Митрофанов, И.В. Голубкин, Ю.И. Беликова и др.
ГлавныйредакторТ.П. Веденеева
РедакторМ.В. Чудова
КомпьютернаяверсткаГ.П. Васильева
Формат60×90/16.Объем12,5усл.печ.л.
Тираж100экз.
Московскийгородскойпедагогическийуниверситет
Научно-информационныйиздательскийцентр
129226,Москва,2-йСельскохозяйственныйпр.,4
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]