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ivanov666
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Файл:Практический курс немецкого языка. Oberstufe. Teil 1. Учебное пособие
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5. Waren Sie schon einmal Opfer einer kriminellen Handlung?
SprechenSiedazu.
6.DiskutierenSiedieRollederStrafe(Bestrafung)beiderPräventionundReduzierungderkriminellenDelikte.NehmenSieStellungzudenfolgendenMeinungen:
HermannJung,54Jahre
Angst vor Strafe muss sein. Das merkt man schon bei der Erziehung.
Kinder dürfen nicht alles unbestraft tun, sonst kennen sie keine Grenzen
mehr. Die Strafe hilft ihnen, den Unterschied zwischen richtig und falsch,
gut und schlecht zu lernen. Bei Erwachsenen ist Strafe nicht weniger
wichtig. Wenn auf Mord, Einbruch und andere schwere Verbrechen keine
strenge Strafe zu erwarten ist, lässt sich der Täter nicht abschrecken. Und
genau das darf nicht passieren, denn wir alle haben ein Recht auf Schutz
vor Verbrechen, die eine Gefahr für das Volk sind.
ErnaBaumann,35Jahre
Lebenslängliche Freiheitsstrafe oder gar Todesstrafe — das erinnert mich an alte Zeiten. Lässt sich überhaupt entscheiden, wer
wirklich an einet Tat schuld ist? Ich nde, wir kümmern uns zu wenig darum, wie Menschen denken und fühlen, die andere Menschen
überfallen, bestehlen oder sogar töten. Warum tun sie so etwas? Viele
kommen aus einem so genannten „schlechten Elternhaus“, sie sind
ohne Liebe aufgewachsen. Was nützt es, wenn wir sie noch zusätzlich
hassen? Es verschlimmert nur alles. Die Strafe sollten wir anders sehen. Sie soll dem Täter helfen, später ein Leben ohne Kriminalität zu
führen. Wir alle haben dabei Mitverantwortung.
AndreaBach,42Jahre
Wenn es um Strafe, Bestrafung und so was geht, fällt mir auf, dass
die kleinen Leute im Vergleich zu den Großen, die Macht und Geld
haben, zweifellos benachteiligt sind. Ein Jugendlicher, der 100 Euro
stielt, bekommt gleich eine Jugendstrafe, die seine ganze beruiche
und private Zukunft kaputt machen kann. Die Großen aber, die oft zu
Unrecht Millionen kassieren, kommen ohne Strafe davon.
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7.LesenSiedenfolgendenTextundfassenSieseinenInhaltkurz
zusammen:
Im Jahr 2006 wurden laut amnesty international (ai) weniger Todesurteile vollstreckt als im Jahr davor. Die Menschenrechtsorganisation
zählte für dieses Jahr 1.591 Hinrichtungen gegenüber von 2.148 vollstreckten Todesstrafen im Jahr 2005. Auch die Liste der Länder in denen
die meisten Todesurteile vollstreckt wurden hat sich nur leicht verändert.
Chinanimmtmit 1.010 Hinrichtungen nach wie vor den ersten
Platzein,gefolgtvomIranmit177Hinrichtungen,Pakistan(82),dem
Irak(mindestens 65), Sudan (65) unddenUSAmit 53 Hinrichtungen.IndiesensechsLändernregistrierteamnestyinternationalüber90
ProzentallervollstrecktenTodesurteileaufderganzenWelt.
DieseZahlenveröffentlichtedieMenschenrechtsorganisationauf
einerPressekonferenzinRominihremJahresbericht.Diewirklichen
Zahlenfür China liegen wahrscheinlich wesentlich höher. Die Zahl
von1.010HinrichtungenermittelteamnestynachöffentlichzugänglichenBerichten.AmnestyschätzttatsächlicheZahlindiesemLandauf
sechs-bissiebentausend Hinrichtungen. In China gelten die Zahlen
überHinrichtungenalsStaatsgeheimnis.
DieTodesstrafegibtesheutenochin68Ländern.DieMehrheitder
Staaten, 129, hat diese Form der Bestrafung jedoch inzwischen abgeschafft.AuchdieVergehen,fürdieMenschenzumTodeverurteiltwerdem,unterscheidensichvonLandzuLand,jenachhistorischemundkulturellemHintergrund.Sogilt in Saudi-Arabien die Homosexualität ein
Delikt,fürdasmanhingerichtetwird.InSüdostasienwirdDrogenhandel
mitdemTodebestraft. Chinaverhängt dieTodesstrafebei Korruption,
DiebstahlundsogarHandtaschenraub.ImIranwerdenFrauenfürsexuelleBeziehungenaußerhalbderEhemitdemTodbestraft.
AußerdemschätztAmnesty,dassweltweit19.000bis24.000zum
TodeverurteilteMenschenindenGefängnissenaufdieHinrichtung
warten. In denVereinigten Staaten von Amerika leben 3.300 MenschenimTodestrakt.
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(www.deutschlern.net)
8.HörenSiesichdenPodcast„WirddieTodesstrafeabgeschafft?“
(DeutscheWelle)an und nehmen Sie Stellung zurAbschaffung der
Todesstrafe.
1. ErfüllenSiediefolgendenAufgabenzumobengenanntenPodcast:
1)LernenSiedenfolgendenWortschatz:
Todesstrafe,die —dasTöten von Menschen als Bestrafung für ein
Verbrechen
etwas abschaffen—entscheiden,dassesetwasnichtmehrgebensoll
etwas für gescheitert erklären—sagen,dassetwaskeingutesKon-
zeptist
sich auf etwas berufen—sichaufetwasGesagtesbeziehen
eine Richtlinie vorgeben — genau bestimmen, wie etwas gemacht
werdensoll
jemanden hinrichten—jemandentöten,derzumTodeverurteiltwurde
Todeszelle, die—derOrt,andemeinVerurteiltereingesperrtist,bis
erhingerichtetwird
etwas vollstrecken—etwasdurchführen;hier:jemandentöten
jemanden verurteilen—sagen,dassjemandschuldigist
jemanden entlassen—hier:jemandenfreilassen
jemanden schuldig sprechen—jemanden→verurteilen
Einstellung,die—hier:dieMeinung;dieAnsicht
Rechtsprechung, die—dieGesetzgebung
2)BeantwortenSiediefolgendenFragenzumText:
1.Das„AmericanLawInstitute“bestimmt,…
a)welcheMenschenzumTodeverurteiltwerden.
b)wiedieamerikanischenGesetzeangewandtwerdensollen.
c)obdieTodesstrafeabgeschafftwerdensoll.
2.ObwohlindenUSA3000MenscheninTodeszellensitzen…
a)werdensiefürunschuldigerklärt.
b)wirddieTodesstrafeimmerseltenervollstreckt.
c)istdasILAgegeneineAbschaffungderTodesstrafe.
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3.ImmermehrAmerikanerhabenAngst,dass…
a)Unschuldigeschuldiggesprochenwerdenkönnten.
b)MenschenausTodeszellenentlassenwerden.
c)dieTodesstrafeirgendwannabgeschafftwird.
4.In35BundesstaatenderUSAwerdenMenschen…
a)vollstreckt.
b)hingerichtet.
c)verurteilt.
5.Viele…sitzenjahrelanginderTodeszelle.
a)zumTodeverurteilte
b)zumTodeverurteilte
c)zumTodeVerurteilteArbeitsauftrag
9.ErläuternSiedieBedeutungderfolgendenSprichwörterzum
Thema:
1. DieKatzelässtdasMausennicht.
2. Esistnichtssofeingesponnen,eskommtdochansLichtder
Sonnen.
3. Wereinmallügt,demglaubtmannicht,undwennerauchdie
Wahrheitspricht.
4. WerdieLeiterhält,istsoschuldigwiederDieb.
5. DerHehleristschlimmeralsderStehler.
6. WeranfängtmitLügen,hörtaufmitBetrügen.
7. LügenhabenkurzeBeine.
8. Mitgegangen,mitgefangen,mitgehangen.
9. WokeinKlägerist,daistauchkeinRichter.
Wie„wahr“sinddieseSprichwörter?ArgumentierenSie.Sammeln
SieauchanderepassendeSprichwörterzumThema„Kriminalität“.
10.ErklärenSieRolleundAufgabenfolgenderPersonenineinem
Gerichtsprozess!Ordnen SiedenPersonenbezeichnungendie richtigenVerbenzu!
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derAngeklagte
derAnkläger
derKläger
derVerklagte
derZeuge
derRichter
derRechtsanwalt
derUntersuchungsrichter
derSchöffe
derStaatsanwalt
der(Straf-)Verteidiger
etw.bezeugen
jemdn.be-/entlasten
jmdn./etw.be-/verurteilen
jmdn.aufBewährungverurteilen
einUrteilfällen/sprechen
jmdn.beschuldigen/anklagen
jmdn.schuldigsprechen
jmdn.fürunschuldighalten/erklären
einPlädoyerhalten
klagen/Klageerhebengegenjmdn.
eineKlage/Anklagevorbringen
eineUntersuchungabschließen
fürFreispruchplädieren
fürzehnJahreFreiheitsentzugplädieren
11.Erläutern Sie die folgende Kriminalstatistik in Deutschland
hinsichtlich der Ausländerkriminalität (Statistisches Bundesamt,
www.statistik.de).VergleichenSiedasmitderSituationinRussland:
Anteil ausländischer Tatverdächtiger
bei verschiedenen Verbrechenskategorien
Mord
undTotschlag
Körperverletzung 83,2% 159.512 38.128 23,9%
Vergewaltigung 82,9% 6.868 2037 29,7%
Diebstahl 29,7% 536.198 111.807 20,9%
Raub,räub.
Erpressung
Verbrechengegen
dieUmwelt
95,5% 5.889 1.457 24,7%
51,5% 33.988 9786 28,8%
57,9% 11.859 1.507 12,7%
65
8,8%
12.MachenSieeinmündliches(schriftliches)ReferatderVideosendungvonSpiegelTV„KriminelleAusländer“.
13.Machen Sieanhandder Presseoderdes InternetskurzeBerichtezuaktuellenkriminellenTateninDeutschlandundinRussland
(z.B.www.polizei.de).
14.ErörternSie!
Ein Urteil lässt sich widerlegen, aber ein Vorurteil nie. (Marie von
Ebner-Eschenbach)
Zu frühe Urteile sind Vorurteile, aus denen ein Irrtum emporsteigt
wie der Nebel aus dem Meere. (Heinrich Pestalozzi)
15.OrdnenSiedieParaphrasendenWendungenzu!SchildernSie
alltäglicheSituationen,indiesichdieWendungeneinordnenlassen!
jmdn.aufdieFolterspannen
mitjmdm/sichinsGerichtgehen
mitjmdm./etw.kurzenProzess
machen
dasRechtmitFüßentreten
überjmdn.denStabbrechen
16.Mitunter wird dieBevölkerunggebeten,bei derAufklärung
einerStraftatzuhelfenundHinweisezugeben.EswirdeinePersonenbeschreibungveröffentlicht,z.B.:
Gesucht wird ein junger Mann, etwa 25 Jahre alt, ca. 1,80 m groß,
schlank, schwarzes, kurzgeschnittenes Haar, leicht nach hinten gekämmt, Augen: dunkelbraun, blasse Gesichtsfarbe.
Besondere Kennzeichen: buschige, dunkle Augenbrauen, über die
Nase zusammengewachsen.
Täter war zuletzt bekleidet mit schwarzer Lederjacke, braunen Kordjeans, hellbraunen Schuhen.
dasRechtmissachten
jmdn.verurteilen
jmdn.instarkeSpannung/
-Erwartungversetzen
überjmdn./etw.raschentscheiden
jmdn./sichselbstzurRechenschaftziehen
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SiesindAugenzeugeeinesVerkehrsunfallsgeworden,beidemder
SchuldigeFahreruchtbegangenhat.SiehabendiePersongesehen.
BeschreibenSiedenFahrer(Größe,BesonderheiteninAussehenund
Kleidungusw.)!Gestalten Sie IhrekurzeBeschreibungso, dass die
PolizeidadurchwichtigeHinweiseerhält.
17. Lesen Sie zwei Anekdoten zum Thema. Worin besteht ihr
Wortwitz?
—Der Richter: „Angeklagter, also zehn Hühner haben Sie ge-
stohlen. Hat die Stalltür offen gestanden, oder war sie geschlossen?“ Der Angeklagte: „Offen gestanden — geschlossen!“
— Der Richter redete dem Angeklagten ins Gewissen: „Aber Sie
müssen doch schließlich bemerkt haben, dass das nicht Ihre Geldtasche war!“ Der Angeklagte: „Das stimmt, aber das Geld ist mir
so bekannt vorgekommen!“
18.ÜbersetzenSiedieSätzeausdemRussischen,gebrauchenSie
dabeidenpassendenthematischenWortschatz:
1. Убийцабылприговоренк10годамлишениясвободы,он
призналсявсвоемпреступлении.
2. В последние годы увеличивается количество преступле-
ний,связанныхснасилиемиграбежом.
3. Этонанесениетяжкихтелесныхповреждений,умышлен-
ныеубийстваиизнасилования.
4. Преступникбылоправдан,таккакусуданебылонеоспо-
римыхдоказательствеговины.
5. Вор былизобличенв своем деянии, так какбылпойман
наместепреступления.
6. Этотчеловекбылобвинен в мошенничестве, однакосуд
вынесслишкоммягкийприговор—обвиняемыйбылприговоренк2годамусловно.
7. Следовательраскрылэтотяжкоепреступление,однакооб-
виняемыйотрицаетегосовершение.
8. Суд присяжных оправдалподсудимого,хотя он сам при-
знался,чтосовершилграбеж.
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9. Обвиняемый был приговорен к пожизненному заключе-
нию,поэтомуадвокатбудетподаватьапелляцию.
19.ReferierenSiedenArtikel„KeineChancemehrfür«Bullies»
undsetzenSiesichmitgenanntenProblemenauseinander.
20.HörenSiesichdenAudiotext„ModerneMaa“anunderfüllenSiediefolgendenAufgaben:(www.deutschlern.net)
1)DieMaamachtihreGeschäftevorallemmitdemSchmuggel
unddemillegalenHandel.WelcheProduktewerdengenannt?
Kaviar Öl
Diamanten Waffen
Alkohol Zigaretten
Holz Drogen
2)WelchekriminellenAktivitätenwerdenimTextgenannt?
Schmuggel Korruption
Drogenhandel Prostitution
Mord Waffenhandel
Raubüberfall Schutzgelderpressung
3)WarumistesfürdiePolizeisoschweretwasgegendieMaa
zuunternehmen?
Die Kriminellen verlassen das
Land nach einem Verbrechen
meistenssehrschnellwieder.
Opfer haben Angst und gehen
nichtzurPolizei.
Polizeimachterstetwas,wennes
Totegegebenhat.
VielePolizistenbekommenGeld
vonderMaa.
Die Maa arbeitet mit einem
internationalen Netzwerk, die
Polizeiist international nichtgut
koordiniert.
Die europäische Polizei Europol
darf nur Informationen sammeln
abernicht gegen die Maa aktiv
sein.
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4)FassenSiedenInhaltdesTexteszusammen.
21.MachenSieeinePower-Point-PräsentationzumThema„Kriminalität“.
22.ErstellenSieeinPortfoliozumThema„KriminalitätinRusslandundinDeutschland“.
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kommunizieren ansprechen,konkreteSituation
ansprechen
Informationenbeschaffen dieSchuldzuschreibung
resultieren dieAndeutung,andeuten
hándhaben,handhabte,
gehandhabt,vt
Höichkeitsformenhandhaben
(duhandhabst,duhandhabtest)
dieAufrichtigkeit dasStatement,dasIch-Statement
dieFehlinterpretation DU-Anklage
dieKommunikationstechnik beimThemableiben
vorgefassteMeinung derKommunikationspartner,
dasPauschalurteil,
dasPauschalurteilbilden,
dasPauschalurteilvermeiden
dieBeschwichtigung dieVerhandlung
deuten,interptetieren dieGesprächsstrategie,eine
j-nausquetschen dieGesprächsführung
dieVagheit,vagesein sich(D)etw.klarmachen
zurSachekommen körpersprachlicheSignale,
j-mdiekalteSchulterzeigen Argumentedarlegen,
suggerieren,dieSuggestion einenStandpunktvertreten,
zurückhalten einZwiegesprächführen
dasÜberheblichkeitsgefühl sichkurzfassen
dieBotschaft j-minsWortfallen
dieRechtfertigung,rechtfertigen
derGesprächspartner
Kompromisseeingehen
exibleStrategie
nonvervaleKommunikation
argumentieren
verteidigen
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