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ivanov666
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Файл:Практический курс немецкого языка. Oberstufe. Teil 1. Учебное пособие
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3.ErgänzenSiediefolgendenSätze:
a) DieHauptaufgabederLiteraturseheichin...
b) ZweifelloskanndieLiteratur...
c) WirsinddenBücherndafürdankbar,dass...
d) EsistnichtvonderHandzuweisen,dass...
4.ErläuternSiediefolgendenliterarischenGenres:die Anekdote, die
Ballade, die Erzählung, der Roman, das Epigramm, dei Fabel, die Hymne, die Komödie, die Tragödie, die Legende, das Märchen, die Sage.
5.BeschreibenSie dasBuch, dasSiebesondersbeeindruckthat
undgebenSieIhreEindrückevomBuchwieder.
6.SchreibenSieeineRezensionübereinBuch,dasSiegelesenha-
ben.InformierenSiesichdarüber,wasdieRezensionbeinhaltensoll:
Rezensionen haben die Aufgaben: den Leser durch Informationen über Inhalt und Gestaltung auf ein Kunstwerk aufmerksam zu
machen; durch kritische Wertungen den Blick des Lesers für die
tieferen Zusammenhänge im Werk und seine Position im gesellschaftlichen und literarischen Umfeld zu schärfen.
7.BeantwortenSieargumentierenddiefolgendeFrage:Wirkann
maneinengutenliterarischenGeschmackanerziehen?
8.BeantwortensieausführlichdiefolgendenFragenundbeschrei-
benSieSituationen:
a) InwelcherSituationwirftmannureinenBlickindasBuch?
b) WannliestmaneinBuch„diagonal“?
c) WiemusseinBuchgeschriebensein,damitSiesichfestlesen?
d) WoranmerkenSie,dasseinBucheinenLeserfesselt?
e) WoranmerkenSie,dasssich derMenschmitdemBuchkri-
tischauseinandersetzt?
f) BeschreibenSiealleHandgriffe,dieeininteressierterBenut-
zereinerBibliothekmiteinemBuchausführt.
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g) Wemkannmanempfehlen,seineNaseineinBuchzustecken?
h) WannkannmaneinenMenschenalsBücherwurm(Leseratte)
bezeichnen?
9.WasverstehenSieunterUnterhaltungsliteratur?WelcheArten
undGenresderUnterhaltungsliteraturkennenSie?
10.NehmenSieStellungzuderimTextdargelegtenMeinungzur
Unterhaltungsliteratur.FührenSieIhreArgumentefürodergegendieseMeinung:
GottholdLessinghateinmalgesagt:„EinBuchhatofteineganze
LebenszeiteinenMenschengebildetoderverdorben“.
Ich glaube, diese Tatsachesollte man sehrernst nehmen, denn sie
wirdinheutigerZeit,woimmermehrBüchergedrucktwerden,zueinem
Problem.Wieoft könnenwirmerken, dassjungeLeute, die frühermit
niveauloser,schlechterLiteraturbekanntwurdenalsmitguter,inihrem
ganzenLebenkeinInteressemehrfürschöngeistigeLiteraturaufbringen.
AberdasistnichteinmaldasSchlimmste.NichtseltenwerdenJu-
gendlichedurchKriminalromane,indenendieVerbrechendetailliert
geschildertsind,aufeineschiefeBahngebracht.SiendenGefallen
ansolchenBüchern,anderartigenVerbrechen,werdenasozialundbegehenwomöglichamEndeselbstVerbrechen.
Es ist höchst verantwortungslos, Unterhaltungsliteratur zu dru-
cken,erstensistesschadeumdasPapier—mankönntedaraufgute
Literaturpopularisieren—,zweitensgefährlichfürdieJugendlichen,
fürdieGesellschaft.
Meiner Meinung nach sollten nurBücher von höchster literari-
scherQualitätgedruckt,dieseabersobekanntgemachtwerden,dasses
einjederalsMangelempndet,sienichtgelesenzuhaben.Aufdiese
WeisewirdeinhumanesVerhaltengelehrt,werdeneingutesSprachgefühlundeinGefühlfürÄsthetikentwickelt.DerNutzensowohlfür
dasIndividuumalsauchfürdieGesellschaftliegtaufderHand.
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11.BeschreibenSie(SchildernSie)dieBildergeschichte„Krimi-
nalromane“von H. Bidstrup. Benutzen Siedie nachfolgende Lexik
zurBeschreibungderBildergeschichte:
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dieBücherei,dieBuchhandlung,Bücherstube,derBuchladen
einBuchkaufen,käuicherwerben,erstehen
unterwegs,aufdemWege
durchblättern,anlesen
gefesselt,gepackt,gefangen,gespannt,gebannt
geistesabwesend,abwesend,gedankenverloren
derKleiderhaken,dieGarderobe
jemandemstehendieHaarezuBerge,sträubensichdieHaare
SieheBilder3und4.
SieheBilder3und4.
imDunkeln,inderDunkelheit,beiNacht
sichumsehen,umschauen,umblicken,umgucken
ängstlich,angstvoll,verängstigt,furchtsam,angstgetrieben
angsterfüllt,angstbebend,furchterfüllt,angstschlotternd
SieheBilder7und8.
untersBettschauen,sehen,blicken,gucken
SieheBild4.
übernächtigt,unausgeschlafen,übermüdet
frühstücken,dasFrühstück,Kaffeetrinken,dasKaffeetrinken
jemandenanfassen,anderSchulterfassen
vor Entsetzen, Schreck schreien, laut aufschreien, brüllen, los-
schreien,einenSchreiausstoßen,einenSchreikrampfbekommen
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derKorken,Stöpsel,Pfropfen
derKorkenzieher
verwundert,erstaunt
neugierigsein,einenlangenHalsmachen
schmökern,schwarten
eineFlasche öffnen,entkorken, aufkorken;denStöpsel, Korken
herausziehen
derKnall
derHerzanschlag,Schlaganfall
derHerzanfall,Herzinfarkt
umfallen,inOhnmachtfallen
ohnmächtig,besinnungslos,bewusstlos
entsetzt, bestürzt, verstört, fassungslos, betroffen, wie vor den
Kopfgeschlagen,außerFassung,außersich,verdattert
12.InformierenSiesich über neue Tendenzenin der deutschen
Literatur.FassenSiedenInhaltdesTexteszusammen:
ZudenherausragendenAutorenderletztenzwanzigJahregehört
BothoStrauβ, dessen Erzählungen und Romane,Theaterstücke und
EssaysdenernsthaftenVersuchunternehmen,dieGegenwartimAugenblickihrerBodenlosigkeitdurchAnleihenbeimystischenBildern
inSpracheundszenischeAbläufezufassen.
Das Ende der politischen und ideologischen Teilung Europas und
Deutschlandsliegtnochzunahe,umeineauchnurvorläugeAntwortzu
gestatten,inwelcherWeiseesdiedeutscheLiteraturbeeinusstoderveränderthat.DieDiskussionüberdenRomanvonGünter Grass,„Einwei-
tesFeld“(1995),derdiesenUmbruchbilanziert,gingebensoschnellzu
Ende,wiesieausgeammtwar.AmBeispielderostthüringischenKleinstadtAltenburgzeichneteIngo Schulze inseinen„SimplenStorys“(Untertitel:„EinRoman ausder ostdeutschenProvinz“,1998)unpathetisch
einKaleidoskopderofttragikomischenSituationderMenschennachdem
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FallderBerlinerMauer.InseinemkurzenRoman„Trug“(2000)erzählte
Klaus Schlesinger eineperfekte,suggestiveDoppelgängergeschichteum
zweiMännerimgeteiltenDeutschland.DasBuchzeigteinmalmehr,dass
sichbedeutendehistorischeGegebenheiten erstmit gehörigemAbstand
literarischverarbeitenlassen.
Günter Grass erhielt1999denNobelpreisfürLiteratur,„weiler
in munterschwarzen Farben das vergesseneGesicht der Geschichte
gezeichnethat“,wiedieSchwedischeAkademieerklärte.Imgleichen
JahrveröffentlichteGrassseineKurzprosasammlung„MeinJahrhundert“: Jedem Jahr ist eine mit Aquarellen des Künstlers versehene
Kurzgeschichtezugeordnet.
Siegfried Lenz erhielt1999denGoethepreisderStadtFrankfurtam
Main;DerFriedrich-Hölderlin-Preiswurde1999Reiner Kunze zugesprochen.Arnold Stadler wurdemitdemvonderDeutschenAkademie
für Sprache und Dichtung verliehenen Georg-Büchner-Preis ausgezeichnet.DiesenPreishatte1995der1962inDresdengeboreneLyriker
Durs Grünbein erhalten,der1999indieBerlin-BrandenburgischeAkademiederKünstegewähltwurdeundsichdurchseineWortmächtigkeit
einenPlatzindererstenReihedermodernenLyrikgesicherthat.
(TatsachenüberDeutschland)
13.ÜbersetzenSieinsDeutsche:
1. Янемогупредставитьсвоюжизньбезкниг,поэтомумои
друзьяназываютменязаядлым(закоренелым)книголюбом.
2. Чтениюкнигтрудноконкурироватьсегоднястакимисред-
ствамимассовойинформации,кактелевидениеиИнтернет.
3. Конечно,они превосходяткниги по скоростиполучения
информации,ееактуальности,нонезаменяттакойспособности
книг,какумениенаучитьчуткостииразмышлениюожизни.
4. Под воздействием чтения книг формируется направлен-
ностьличностичеловека.
5. Однакосегодняможноотметитьтакжетотфакт,чтодалеко
невсекнигисоответствуюттребованиямвысоконравственности.
6. Многиеизнихразжигаютвлюдяхтакиечувствакаквраж-
дебность,нетерпимость,жестокость.
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derComputer,
derPersonalComputer(PC)
derRechner,dieRechenmaschine dasInternet-Café
dieComputeranlage,dieAnlage dasInternetportal
dieComputertechnik derInternetprovider
dieComputersprache derInternethandel
dieComputerrma dieInternetadresse
dieComputerbranche derInternetanwender,derUser
derComputeringenieur derOnline—Anschluss
dasComputerspiel derOnline—Zugang
derComputer-Einbruch derOnliner
das,derComputervirus dieWeb-Seite
dieComputerkriminalität dieSuchmaschine
dasComputernetz dieNachricht
derProgrammierer,
dieProgrammiersprache
derComputer-Zahlungs-Service dieE-Mail
derBildschirm dieE-Mail-Adresse
dieTaste dasChat
dieTastatur dasForum
dieDiskette,dieCD-ROM dieSoftware[-we:r]
dasDiskettenlaufwerk,
dasCD-ROM-Laufwerk
dieFestplatte derDatendiebstahl
derSpeicher,derPC-Speicherplatz dieInsider-Kriminalität
dieSpeicherkapazität dieDatenmanipulation
derLautsprecher derHacker
dasModem
dieMaus
derInternet—Zugang
dieSMS,simsen
dieHardware[hA:dwe:r]
derHightech[ʹhAIʹtEk],
derHightech-Hersteller
derMikrochip[tSIp],
107
derJoystick[‘ʤOIstIk]
derProzessor Informationabrufen
derDrucker,derLaserdrucker
[ʹle:zÁ,Auch:ʹlA:zÁ]
derAuffangschacht derUnbefugte
derOrdner herunterladen
dasKennwort,dasPasswort drucken
dieDatei,derDateiname speichern
dieBestandsdatei senden
dieEingabedatei surfen
dieDateiorganisation abrufen
der,auchdasLink,dasHyperlink klicken
dieDaten,dieDatenbank bedienen
dasNetz programmieren
derNetzschalter markieren
dieNetzspannung löschen
dieNetzschwankungen chatten
dieNetzschnur sicheinloggen
derNetzteil installieren
derNetzanschluß kopieren
dasNotebook[ʹnoUtbUk]
dasInternet,WWW—World
WideWeb,imInternetsurfen
derInternet-Anschluss
dasPC-Betriebsprogramm
dieEingabe
eingeben
übermitteln
ComputergehörenheutezuunseremLeben.Siewerdenüberall
eingesetzt— inIndustrieund Landwirtschaft,inBanken, Büros,
Schulen, Krankenhäusern und anderen Einrichtungen. Computer
berechnendasGehalt,steuernvieleProzesse,zeichnenundmusizieren.ImmermehrComputerndetmanaufdemSchreibtischzu
Hause.
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Computerals Rechenmaschine ist keine Erndungdes 20.Jahr-
hunderts.Vor rund 3000Jahren wurde das chinesische Rechenbrett
derAbakuserfunden.1652bautederfranzösischeMathematikerPascaleinemechanischeRechenmaschine.DerMathematikerundPhilosophLeibnizvervollkommntedieseErndung22Jahrespäter.Seine
RechenmaschinekonnteallevierGrundrechenartenausführen.
DenerstenwirklichenComputerbaute1941derdeutscheBauin-
genieurConradZuse.IndenUSAwurdederComputereinigeJahre
später(1944)von HowardH.Aikenentwickelt.Inden70-erJahren
wurdedurchdierascheEntwicklungderMikroelektronikderBauvon
Mikrocomputernmöglich.EsgibtweltweiteineVielzahlvonSpiel-,
Personal-,Klein-undMultimedia-Computern.
DieerstengroßenComputer,dienach1945gebautwurden,waren
energieschluckende Riesen mit vergleichsweise geringer Leistungsfähigkeit. So enthielt der erste amerikanische Großrechner „Eniac“
18.000Elektronenröhren,7.500RelaissowiesiebenMillionenWiderständeundverbrauchteeineLeistungvon40Kilowatt.Dieheutigen
Rechnersind300.000-malkleinerund10.000malschneller.Siesind
die Hardware-Hirne industrieller Maschinen- undAnlagensteuerungen,vonTaschenrechnern,QuarzuhrenundvollautomatischarbeitendenKameras.
DieSchwierigkeitbestehtaberdarin,dassRechnerbislangkeine
natürlicheSprache,sondernnurspezielleProgrammiersprachenverstehen. Dafür bedarf es heute noch speziell ausgebildeter Programmierer.
DankdenausgereiftenTechnologienderMikroelektronikherstel-
lerkannhochentwickelteGerätetechnikmassenhaftundbilligproduziertwerden.
WozuisteinComputergut?Computerspielesindmeistdaserste,
wasauf einem Computerausprobiertwird. VieleJugendlichesitzen
TagevordemBildschirmundversuchendenComputerzubesiegen.
Mit einem Computer kann man leichter lernen. Es gibt viele LernprogrammeinFremdsprachen,Mathe,Physik,diedasbeweisen.Mit
HilfeeinesComputerskannmanTextetippen,verarbeiten,speichern
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undauchdrucken,wennmaneinenDruckerhat.Esistnichtneu,dass
manmit dem Computermalenundzeichnen kann: DerkleinePfeil
bewegtsichamBildschirmundmalt.Wenndas„Kunstwerk“nichtgefällt,kannmaneslöschenundwiederneubeginnen.WenndiePhantasie
nichtausreicht,kannmanmitdemScannereingewünschtesBildanden
Computerweitergeben.Musikerbenutzen denComputer,umMusikzu
machen.DabeiwirddieTastaturdesComputersalsKlaviaturgenutzt.
GanzandereKommunikationsmöglichkeitenbietetdasInternet.
AufderganzenWeltkannmanjetztmitdemComputerelektroni-
scheBriefeundNachrichtensenden,ohneaufdiePostzugehen,man
kannkommunizierenundInformationenaustauschen.ImInternetsind
allewichtigenUnternehmen,FirmenundInstitutionenausderIndustrie,MedienundDienstleistungenvertreten.
Es entstehen aber manchmal einige Probleme. Bislang muss-
tenAids-Forscher vorallemfürchten, sichselbstmit demVirusder
Irnmunschwächekrankheit zu inzieren. Nun plagt sie eine weitere
Angst:Aidsdrohtauchdie Computerzu befallen.Anlass fürsolche
SorgensindtückischeDisketten.UnbemerktspringteinVirusvonder
DisketteaufdieFestplattedesRechnersundsorgtdortfürVerwirrung:
EsverstecktallegespeichertenDaten,indemesjedemDokumenteinenneuenNamengibt.AndersalsgegenAidsgibtesjedochgegendie
Computer-SeucheeinewirksameAbhilfe.DerenglischeProgrammiererJimBateshatkürzlichdieStrukturdesVirusaufgeklärtundbietet
kostenlosdasProgrammCLEARAIDan.EsholtversteckteDatenzurückundmerztdasVirusaus.
Ein andererAspekt dieserFrage ist Computer und Kinder.Der
Computer-Boom ergreift vor allem auch Kinder. Stefan Aufenanger — Professor fürErziehungswissenschaft und Medienpädagogik
anderUniversitätHamburg—berichtetfolgendes.Tatsächlichspielt
dasInternetbeiKindernunter14JahrenkeineRolle.Höchstenseine
Avantgardevon2bis10%surftimNetz—manchenurselten,andereregelmäßig.ComputerspielesindderHit—vorallembeiJungen.
Mädchenchattenundmailenviel.Lernsoftwaredagegennutzenwenige-vieleProgrammesindschlichtlangweilig.
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